(推薦)五年級(jí)讀書(shū)筆記15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的五年級(jí)讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀書(shū)筆記1
我喜歡安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)。我讀過(guò)《皇帝的新裝》，讀過(guò)《拇指姑娘》，讀過(guò)《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。
讀著《海的的`女兒》，我仿佛來(lái)到海底宮殿，和小美人魚(yú)一起聽(tīng)老祖母講故事;仿佛來(lái)到波濤洶涌的海面，和小美人魚(yú)一起在暴風(fēng)雨中救小王子;又仿佛來(lái)到沙灘上，躲在礁石后面看王子;又仿佛來(lái)到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚(yú)一雙腿;還仿佛來(lái)到了王子的宮殿;傷心地參加了王子的婚禮……
讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚(yú)救了你;我多想告訴王子，小美人魚(yú)多愛(ài)你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚(yú)生活在一起。
讀著《海的女兒》，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)，小美人魚(yú)多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚(yú)多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂(lè)!
五年級(jí)讀書(shū)筆記2
這幾天，我讀完了一本書(shū)，那就是《小公主》，接下來(lái)我給大家講一講主要內(nèi)容吧!
主要內(nèi)容是：莎拉由于家庭富有，成為寄宿學(xué)校里萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”。然而，隨著父親的去世，莎拉一下子變成了一文不名的“小女傭”，還經(jīng)常被銘欽女士打罵，到最后，莎拉被卡里斯福特先生收養(yǎng)了，困境中的她依然保持善良、樂(lè)觀(guān)的`高貴品質(zhì)，最后莎拉成為了真正的小公主。
我們要向莎拉學(xué)習(xí)，自己即使已經(jīng)變成沒(méi)有爸媽的小孩子，遇到困難不退縮，要想辦法克服困難，勇往直前!
五年級(jí)讀書(shū)筆記3
記得在我兒時(shí)，最喜歡讀的就是安徒生童話(huà)。《海的女兒》給我留下了很深的印象，但我并不喜歡。我只是覺(jué)得奇怪：為什么人魚(yú)公主不屈刺死王子呢?這樣她就可以活下去了啊!
直到最近，有一天，在家里閑著無(wú)聊時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了塵封多年的《安徒生童話(huà)》。我第二次翻開(kāi)了它，映入眼簾的就是《海的女兒》。
我重溫著這熟悉而又陌生的童話(huà)，讀起來(lái)的滋味卻和兒時(shí)天差地別。讀到最后，當(dāng)看到人魚(yú)公主義無(wú)反顧的跳進(jìn)大海，融化成了泡沫時(shí)，淚水奔涌而出。小時(shí)候，我只覺(jué)得人魚(yú)公主好傻，寧愿犧牲自己也不會(huì)刺死王子。她為了追求人的高潔和不滅的靈魂，承受了割去舌頭的痛苦，放棄了華貴的生活和壽命，甘受種種的`痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當(dāng)時(shí)的我想問(wèn)：王子不愛(ài)你，這樣做值得嗎?
時(shí)至今日，我才明白，原來(lái)童話(huà)故事里包含著愛(ài)的偉大和默默無(wú)言的付出。人魚(yú)公主在意的，是否是她追求人類(lèi)靈魂的過(guò)程?即使是在追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚(yú)真的沒(méi)有獲得人類(lèi)不滅的靈魂嗎?不，她分明被作者賦予了人類(lèi)最美好的靈魂。表面上小人魚(yú)失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無(wú)論結(jié)果如何，只要努力去追求，都問(wèn)心無(wú)愧。
最后，人魚(yú)公主變成了泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。
我想，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛(ài)情的同時(shí)，是否也為這樣的結(jié)局而可惜無(wú)奈呢?或許，這種悲劇結(jié)局才能更突顯人魚(yú)公主的純真與執(zhí)著!
五年級(jí)讀書(shū)筆記4
在暑假期間我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》它是由法國(guó)著名作家羅曼 羅蘭他告訴了我們?nèi)幻说挠⑿凼论E分別是：貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人，另一個(gè)是俄國(guó)的作家，他們都是著名的天才，在人生悲傷的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。
貝多芬，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，病痛一直伴隨著他。在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。米開(kāi)朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，可他很努力，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對(duì)整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至被教會(huì)開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。他們都很悲慘，可卻創(chuàng)造出了偉大的杰作，他們或許受病痛的折磨，悲慘的遭遇，內(nèi)心的惶恐�？伤麄円琅f堅(jiān)持。
貝多芬，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的'風(fēng)氣。米開(kāi)朗基羅似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛(ài)情也不太理想。 托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾，又對(duì)他們?nèi)狈π判�。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì)決裂。
這就是名人的事跡，他們往往是悲慘的但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的杰作。
五年級(jí)讀書(shū)筆記5
沒(méi)有幾本書(shū)能打動(dòng)我，但我確實(shí)被《卓婭和舒拉的故事》觸動(dòng)了。在這本書(shū)中，作者為我們講述了一對(duì)姐弟——卓婭和舒拉從稚嫩的孩童變成抗德英雄，由堅(jiān)強(qiáng)自立到英勇?tīng)奚某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。
誰(shuí)又會(huì)想到一個(gè)本應(yīng)在校享受學(xué)習(xí)生活的自立女孩，會(huì)拿著自己僅14歲的生命潛入敵人后方，為的是引開(kāi)敵人的注意力，保證同伴的安全。誰(shuí)又會(huì)料想年僅15歲的男孩，會(huì)為了國(guó)家披上戰(zhàn)甲，活躍在前線(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。姐弟倆情同手足，不離不棄，但在強(qiáng)暴的敵人面前，他們選擇了國(guó)家，在絞架上選擇了犧牲。同是法國(guó)人，為什么兩個(gè)少年都能這么英勇，同樣是少年，我們?yōu)槭裁丛诶щy與危險(xiǎn)面前卻選擇了退縮。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是卓婭與舒拉用鮮血，用勇敢，用生命換來(lái)的。是他們，吹響了莫斯科人反動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，從而使國(guó)家取得了勝利。
讀完《卓婭和舒拉的故事》，我若有所思。兩個(gè)少年在敵人面前都能這么英勇，更何況我們面對(duì)的不是強(qiáng)暴的法西斯，而是學(xué)習(xí)上的困難呢?在平時(shí)生活中，有些同學(xué)因?yàn)椴欢�，不�?huì)，而放棄前進(jìn)的不伐，在原地來(lái)回踏步。在一些要用腦，用手的地方擺手說(shuō)不會(huì)，不敢。在看見(jiàn)小偷時(shí)不能勇敢地站出來(lái)，怕小偷傷了自己。這樣怕苦怕累怕受傷，又能做好什么?現(xiàn)在的少年，只顧著自己的利益，殊不知發(fā)憤學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。有人會(huì)說(shuō)“反正國(guó)家建設(shè)也輪不到我，何苦呢?”但你們想想看，卓婭與舒拉小小年紀(jì)就為國(guó)捐軀，更何況現(xiàn)在我們只需要努力學(xué)習(xí)呢?再者，很多人都不愿去當(dāng)邊疆戰(zhàn)士，可沒(méi)有邊疆戰(zhàn)士，我主人公是一只母狼，它叫紫嵐。紫嵐的`一生是坎坷的，它青年喪夫、中年喪子、晚年孤獨(dú)的悲慘故事。在它最美好的時(shí)期，它陪著愛(ài)人一直追逐成為狼王的夢(mèng)想，但愛(ài)人離開(kāi)后，它一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)所有的困難。
它有五個(gè)孩子，四只公狼一只母狼。實(shí)際一只在出生后被凍死了，致使紫嵐它把所有的愛(ài)和希望都給了一只叫黑仔的孩子身上，可不幸的是，黑仔被金雕抓走了，她悲痛欲絕。她又開(kāi)始百般照顧她的第二個(gè)孩子藍(lán)魂兒，可藍(lán)魂兒年幼無(wú)知，被人類(lèi)的捕獸夾夾死了。紫嵐又將希望寄托在雙毛的身上。紫嵐每天都在訓(xùn)練雙毛，但雙毛在爭(zhēng)奪狼王的時(shí)候被現(xiàn)狼王擊敗了。紫嵐的孩子媚媚為它生下了狼孫才讓紫嵐得到一絲安慰，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，紫嵐為了保護(hù)它的狼孫，與金雕決一死戰(zhàn)，最后同歸于盡了。
我?guī)е闷婵赐炅诉@本書(shū)，《狼王夢(mèng)》一書(shū)讓我懂得了很多很多東西：第一，教會(huì)了我做任何事情要謹(jǐn)慎細(xì)致;第二，教會(huì)了我不要對(duì)敵人放松警惕;第三，教會(huì)我做事與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)不要只懂得用蠻力，而是要使用智慧取勝。
本文章，從一方面來(lái)說(shuō)，母狼紫嵐的一生十分痛苦，但它為了奪取狼王地位不惜付出生命的代價(jià)的做法只會(huì)害人害己。但從另一方面來(lái)看，母狼紫嵐雖然屢屢戰(zhàn)敗，卻從不氣餒，反而持續(xù)努力，勇往直前的奮發(fā)精神是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中最需具備的精神也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我讀了這本書(shū)感受到了，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，作為一位母親，只要對(duì)自己的兒女有益處，自己做多大的犧牲也在所不辭。
《狼王夢(mèng)》向我們提示了很多的人生道理，值得我們慢慢體味。
五年級(jí)讀書(shū)筆記6
《會(huì)飛的教室》是德國(guó)著名的文學(xué)大師艾利克 。 卡斯特納的代表作。這本書(shū)向大家呈現(xiàn)了一群活潑可愛(ài)的少年形象，他們的友情和關(guān)愛(ài)、自信和執(zhí)著深深感染了我，其中我最喜歡的是戴馬亭等救人的那一幕。
雪仗很快就挑起了，雪球像石頭一樣飛向?qū)Ψ缴砩�，塞巴修這邊已經(jīng)傷了好多個(gè)，戰(zhàn)斗異常激烈。這時(shí)戴馬亭帶人已經(jīng)潛入了艾喜蘭家的地下室，“有種和我一對(duì)一較量!”是葛洛迪的聲音，戴馬亭向聲音傳出的地方前進(jìn)，他看到一個(gè)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫往里看，有一個(gè)職校生在看著葛洛迪，戴馬亭推開(kāi)門(mén)，向職校生撲去，職校生被擊暈了，戴馬亭成功救回了葛洛迪。友情無(wú)價(jià)情更重，這使我不自覺(jué)的想起了我和杜昊藝間的友情。
有一次，我和杜昊藝一塊去游泳，我們?cè)谏钏畢^(qū)里歡快的玩著新買(mǎi)來(lái)的水球，球被我打出去的時(shí)候被一群高年級(jí)的學(xué)生給搶了，看著他們盡情的玩著我的`球，我有心上去要，可又不敢。這時(shí)，看見(jiàn)杜昊藝快速游了過(guò)去，和一個(gè)高年級(jí)學(xué)生理論起來(lái)，同時(shí)搶過(guò)球向我這個(gè)方向拋了過(guò)來(lái)，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生還想過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)壹泵Π亚蛴謷伣o了杜昊藝，這樣幾個(gè)來(lái)回，他們看搶不過(guò)去就只好作罷。
通過(guò)這件事讓我明白了二點(diǎn)，一是如書(shū)里所說(shuō)的那句話(huà)：害羞的人并不一定膽小，在需要時(shí)也能爆發(fā)出別人沒(méi)有的膽量。二是朋友間友情的珍貴，這份友情不僅能感動(dòng)自己，同時(shí)也更感動(dòng)更多的人。
五年級(jí)讀書(shū)筆記7
書(shū)是我們的朋友，書(shū)能讓我們感到快樂(lè)，同時(shí)又能讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)!一本書(shū)就好比智慧的金庫(kù)，你擁有了它，就擁有了財(cái)富。
《三字經(jīng)》是一本國(guó)學(xué)經(jīng)典，它包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，富有豐富的哲學(xué)道理。
當(dāng)我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了，它具有韻律之美，淺顯簡(jiǎn)潔，對(duì)照比較，我為以前做的有些事感到慚愧。
“幼而學(xué) 壯而行 上致君 不澤民 揚(yáng)名聲 顯父母 光于前 裕于后”讓我懂得了小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為;對(duì)上要盡力輔佐，對(duì)下要竭力幫助;當(dāng)我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是最好的.例子：一次，我期末考試數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文也考了九十五分，當(dāng)成績(jī)公布下來(lái)后，全年級(jí)的同學(xué)相互轉(zhuǎn)告。消息一傳開(kāi)，很多家長(zhǎng)在爸爸媽媽面前都夸獎(jiǎng)我，為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是，我暗暗下定決心，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好工作，讓爸爸媽媽享享福，讓他們的幸福延續(xù)!
當(dāng)我讀到“子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為 玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義”再次讓我警醒，年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，到了老的時(shí)候，只留下了一頭白發(fā)，又能得到什么呢?我們每個(gè)人都好比一個(gè)玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢?xí)r的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成為一個(gè)普通的石頭。所以，我們一定要把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理，我想，這本好書(shū)將陪我左右，伴我成長(zhǎng)，因?yàn)楸哪棠陶f(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)誦讀《三字經(jīng)》吧。
五年級(jí)讀書(shū)筆記8
在漫長(zhǎng)的暑假里，我買(mǎi)了一本好書(shū)，它叫《草房子》。 這本書(shū)是由9個(gè)小故事組成的，這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的〝高級(jí)別墅〞……
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他禿鶴，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫禿鶴的他常常到小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆。流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的可見(jiàn)，孤單。尊嚴(yán)的.傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的〝解藥〞
讀完了《草房子》這本書(shū)，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光。活力的草房子，她讓我們想起浪漫。溫馨。純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o。溫馨。悠遠(yuǎn)，而且永恒……
五年級(jí)讀書(shū)筆記9
《昆蟲(chóng)記》是記載昆蟲(chóng)生活的一本書(shū)，是一部由人類(lèi)杰出代表法布爾與自然界眾的平凡子民——昆蟲(chóng)們共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章，這是一本永遠(yuǎn)也解讀不完的'書(shū)。
一個(gè)人因?yàn)橛^(guān)察昆蟲(chóng)用了一生的經(jīng)歷，所以為昆蟲(chóng)寫(xiě)出一大堆的書(shū)就不能不說(shuō)是奇跡了，寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)竟然銷(xiāo)售量非常大，被翻譯成50多種文字，這本書(shū)的作者是：法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家——法布爾。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)對(duì)于昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡描寫(xiě)的非常詳細(xì)，我們從中能夠獲得許多知識(shí)，而且簡(jiǎn)單易懂。它使我們明白了：“在這個(gè)世界上，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只要學(xué)會(huì)尊重大自然大自然才會(huì)尊重人類(lèi)”。這可不是我憑空悟出來(lái)的，是有過(guò)生活實(shí)例證明的：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我到奶奶家去玩，突然一只不起眼的小蜜蜂停在我手上，我怕被它蟄了，所以想拍死它，我說(shuō)干就干，一拍蜜蜂卻很巧妙的躲過(guò)了。我見(jiàn)情況不妙連忙飛快的跑回奶奶家，誰(shuí)知那蜜蜂竟然追了過(guò)來(lái)，我還是被蟄了一下。
因?yàn)椤独ハx(chóng)記》這本書(shū)，法布爾名氣大增，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”、“昆蟲(chóng)之父”、“昆蟲(chóng)荷馬”……
因?yàn)椤独ハx(chóng)記》是科學(xué)史上和文學(xué)史上一顆閃耀的明珠。
五年級(jí)讀書(shū)筆記10
今年暑假我報(bào)名參加了夏令營(yíng)，就在臨出發(fā)前接到了取消的通知，我非常傷心。爸爸為了安慰我，領(lǐng)我到書(shū)店買(mǎi)了一套《森林報(bào)》。
這套書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的維。比安基，共有四本《春》、《夏》、《秋》、《冬》。四本書(shū)的封面設(shè)計(jì)的很巧妙，是同一個(gè)地方一年四季不同的景象。書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)道：“當(dāng)今我們對(duì)于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生了，缺乏最基本的認(rèn)識(shí)，這本《森林報(bào)》會(huì)讓居住在鋼筋水泥森林中的'我們重新認(rèn)識(shí)、反省自己。仔細(xì)品讀能夠讓你感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷……
這是一套引人入勝的書(shū)，看一會(huì)兒我就被它迷住了。它的語(yǔ)言通俗易懂，并配有許多有趣的圖畫(huà)。作者把小動(dòng)物們寫(xiě)的生動(dòng)有趣，不但我愛(ài)看，媽媽也總是讓我讀出聲來(lái)，和她一起分享這本書(shū)的快樂(lè)。為了讓大家更深入地了解，我讀兩段《春》中的妙語(yǔ)吧。
我們走過(guò)一個(gè)池塘;池塘里，兩只青蛙把頭探出水面，鼓動(dòng)著耳后的鼓膜，一個(gè)勁兒叫。一只青蛙叫的是：”傻瓜!傻瓜，瓜!“另一只青蛙回答它：”你傻瓜!你傻瓜!“
積雪融化了。原來(lái)田地整個(gè)被細(xì)瘦的青草覆蓋著哩!大地還沒(méi)有解凍，草根從土里面吸收不到養(yǎng)料，可憐的青草在挨餓哩!
我剛剛看完了《春》，接下來(lái)要看《夏》了。等我看完《夏》后接著與大家。
五年級(jí)讀書(shū)筆記11
《那一年在奶奶家》是一本充滿(mǎn)幽默、愛(ài)和寫(xiě)實(shí)的小鎮(zhèn)故事，里面是在述說(shuō)那時(shí)芝加哥面臨一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)災(zāi)難，所以本書(shū)的女主角梅莉必須搬去跟他奶奶住，這樣他們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會(huì)比擬松。雖然她一開(kāi)始不習(xí)慣小鎮(zhèn)的生活，很想回到芝加哥，可是一段時(shí)間后，奶奶的愛(ài)心感動(dòng)了，家人又有固定的薪資和工作，生活逐漸穩(wěn)定下來(lái)，同時(shí)在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，所以梅莉開(kāi)始喜歡小鎮(zhèn)不再留戀芝加哥!
在現(xiàn)在這種社會(huì)里，有很多人跟梅莉一樣是屬于隔代教養(yǎng)，也就是由祖父母撫養(yǎng)，而不是由父母親自教養(yǎng)的，大部份造成隔代教養(yǎng)的原因是父母離婚，或是父母忙于工作，但也因?yàn)槟挲g的差距，或掌被教育程度的缺乏，往往造成小孩在功課和人品上缺乏比擬正面的教誨，所以產(chǎn)生偏差的問(wèn)題，導(dǎo)致有些小朋友因此學(xué)壞，加入幫派，成為未來(lái)社會(huì)問(wèn)題。
這本書(shū)里，我最喜歡的人物是奶奶，他很有份量，不過(guò)他身手敏捷，例如，那天晚上抓狐貍的時(shí)候，簡(jiǎn)直比男生還厲害。還有，他也很會(huì)賺錢(qián)，雖然沒(méi)有騙錢(qián)，不過(guò)實(shí)際上像搶劫。奶奶也很幽默。
這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟，愛(ài)不能用說(shuō)的，應(yīng)該要是實(shí)際的行動(dòng)，別人才能感受的到，愛(ài)也是一種包容，不過(guò)需要犧牲，就像書(shū)中奶奶為了完成梅利見(jiàn)僑依的愿望，而賣(mài)掉珍貴的狐貍皮。 《警犬拉拉》讀書(shū)筆記
讀《警犬拉拉》讓我感想很多，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 《警犬拉拉》，顧名思義，肯定講的是人和狗一起破案的故事。我之所以愛(ài)看這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)的“主人公”——拉拉活潑可愛(ài)，聰明靈敏，善解人意，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，它總能化險(xiǎn)為夷，給一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)蹊蹺的案子畫(huà)上圓滿(mǎn)的`句號(hào)。
這本書(shū)中，令我印象最深的章節(jié)是“失落的榮譽(yù)”了，它主要講的是警犬拉拉和維奇之間的故事。由于維奇常奪走本應(yīng)屬于拉拉的榮譽(yù)，便使拉拉非常生氣，但在另一次執(zhí)行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽(yù)，而不按方案行動(dòng)，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)的拉拉，忘記了維奇的種種行為，奮不顧身地沖上前去救維奇，而自己卻身負(fù)重傷。
《警犬拉拉》這本書(shū)，給了我許許多多的感悟，它告訴了我什么是真情，什么是友誼，最重要的是，它讓我懂得了人間的真諦：學(xué)會(huì)不辭辛勞地付出。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，就是缺少這種付出的精神。大家都只想著占別人的廉價(jià)，很少有人主動(dòng)去付出�？扇绻巳硕荚敢飧冻瞿�?那么這個(gè)世界就充滿(mǎn)了溫暖。體育課上，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，我送他一句輕輕地問(wèn)候，一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文測(cè)試沒(méi)考好，我給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
人和人之間就該這樣，人人都愿意付出，那是多么美好的事情。其實(shí)付出的方式不一定在物質(zhì)上，一句輕輕地問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都是小小的付出。要知道，有付出才會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)讀書(shū)筆記12
戴老師常教導(dǎo)我們：讀好書(shū)，多讀書(shū)。最近一段時(shí)間，我看了《森林報(bào)》這本書(shū)�！渡謭�(bào)》不但內(nèi)容有趣，編寫(xiě)方式也極其新穎。全書(shū)據(jù)月報(bào)形式編排，每月一期，共分為春夏秋冬四冊(cè)，每?jī)?cè)書(shū)按照獨(dú)特的“森林歷”編排，把3月21日看做春天的開(kāi)始。在閱讀《森林報(bào)》之前，你很難相信在一年之中，森林里竟會(huì)發(fā)生那么多激動(dòng)人心的新聞：
3月，秀鼻烏鴉從南方飛回來(lái)，揭開(kāi)森林之春的序幕。4月，候鳥(niǎo)回歸，蟒蛇在太陽(yáng)下曬日光浴，鼯鼠樹(shù)葉般地在空中飄飛。5月，動(dòng)物們?cè)谏掷镎匍_(kāi)音樂(lè)會(huì)，秧雞從遙遠(yuǎn)的非洲徒步返鄉(xiāng)。6月，花草開(kāi)始儲(chǔ)存太陽(yáng)的生命力，鳥(niǎo)兒忙著筑巢和下蛋。7月，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始哺育后代，草莓和黑莓漸漸成熟，8月，幼鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛，蜘蛛帶著細(xì)絲在空中飛翔。9月，候鳥(niǎo)悄然遠(yuǎn)行，槭樹(shù)的翅果在風(fēng)中尋找歸宿。10月，西風(fēng)開(kāi)始采集樹(shù)葉，松鼠把蘑菇穿在松樹(shù)枝上，當(dāng)做冬天的點(diǎn)心。11月，秋天到來(lái)。12月，無(wú)數(shù)尸體被積雪掩埋。1月，一切被白雪覆蓋。2月，當(dāng)禿鼻烏鴉再次出現(xiàn)，新年將從頭再來(lái)。
除了動(dòng)植物故事，《森林報(bào)》中還提供了大量觀(guān)察和研究自然的方法，同時(shí)配上伏：庫(kù)爾多夫繪制的精美插圖，使我鞏固學(xué)習(xí)和記憶了這些知識(shí)。書(shū)中還附錄了許多有趣的問(wèn)答題。比如：什么昆蟲(chóng)把耳朵生在腿上?什么鳥(niǎo)的.叫聲跟狗差不多?春草何時(shí)會(huì)變成天藍(lán)色?癩蛤蟆冬天吃什么?
讀完這本書(shū)妙趣橫生的自然之書(shū)，你不但會(huì)從中找到答案，還能擁有豐富的動(dòng)植物知識(shí)，懂得熱愛(ài)自然和生活，喜歡上動(dòng)物們，為保護(hù)自然盡心盡力。
在此，我希望大家能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物，喜歡動(dòng)物，讓它們能逍遙自在地奔跑在山林原野中，與人們生生不息到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)讀書(shū)筆記13
今天我讀了《海的女兒》這本書(shū)，主要講的是：大海里住著小人魚(yú)。一天小人魚(yú)在海面上看見(jiàn)有一艘船，有一位英俊的王子站在上面。王子被小人魚(yú)深深地吸引住了，忽然一個(gè)巨大的.波濤打來(lái)，王子和船沉下了海底。小人魚(yú)不想讓王子死，所以冒著危險(xiǎn)在大海深處找到了王子把他拖到了岸邊。這時(shí)許多人向海邊走來(lái)，小人魚(yú)不想被人發(fā)現(xiàn)就躲到了石頭后面，王子醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)一位鄰國(guó)的公主站在旁邊，以為是她救了自己。小人魚(yú)看見(jiàn)了傷心極了，但是她堅(jiān)持尋找王子，受了很多磨難。
我的讀書(shū)筆記是：小人魚(yú)心地善良救了王子，慢慢地她又愛(ài)上了王子。為了和王子在一起，她不惜用自己的聲音換取變成人的機(jī)會(huì)。她為愛(ài)情的這種勇敢和執(zhí)著，十分讓人敬佩。
五年級(jí)讀書(shū)筆記14
《藍(lán)色的海豚島》講述的是印第安部落的姑娘卡拉娜。她的母親早逝，父親是部落酋長(zhǎng)，在帶領(lǐng)族人與阿留申人的搏斗中不幸身亡。部落中唯一身強(qiáng)力壯的男人也出海去尋找東方的那座大城市，說(shuō)如果找到了就一定會(huì)來(lái)接她們�？墒悄莻�(gè)男人始終沒(méi)有回來(lái)。直到有一天白人的帆船來(lái)了，部落的人都上了船，可卡拉娜卻發(fā)現(xiàn)她唯一的親人——弟弟還在島上。于是她跳進(jìn)水里，回到島上找到弟弟時(shí)，發(fā)現(xiàn)船早已開(kāi)走了，卡拉娜只好帶著弟弟又回到島上生活。有一天早晨，卡拉娜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了，她找啊找啊，終于在陰暗的峽谷發(fā)現(xiàn)弟弟的尸體。原來(lái)，夜間弟弟跟野狗搏斗不幸喪生�？ɡ戎缓寐裨崃说艿埽�(dú)自孤獨(dú)的生活在島上。一直生活了整整十六年。在這十六年里，她經(jīng)歷了大地震，海嘯，狼襲……所有的困難、悲痛、寂寞都被卡拉娜機(jī)智勇敢，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的'制服了。直到等來(lái)白人的帆船，卡拉娜才結(jié)束孤獨(dú)的生活，跟家鄉(xiāng)的人們團(tuán)聚。
看了這本書(shū)，我感悟了很多。有一天，我要制作飛機(jī)模具，缺少了膠皮管。往常遇到這種事，我總是習(xí)慣向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)�？晌乙幌氲娇ɡ仍跊](méi)有任何幫助的時(shí)候，總是勤動(dòng)腦，巧動(dòng)手來(lái)解決問(wèn)題。我便找來(lái)廢舊鋼筆，從里面取出膠皮管，小心翼翼的安裝好，飛機(jī)模具大功告成。
還有一天晚上，我獨(dú)自在家做作業(yè)，突然對(duì)面?zhèn)鱽?lái)怪怪的聲音，我不僅毛骨悚然。我想起卡拉娜，她獨(dú)自在島上生活的時(shí)候，給自己做了鸕鶿裙，水獺披肩，黑石項(xiàng)鏈，來(lái)養(yǎng)了兩只蜂鳥(niǎo)和一只狼圖阿魯。在寂寞的日子里，過(guò)的有滋有味，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有孤獨(dú)和恐怖。于是，我靜下心來(lái)，給自己沖了一杯奶茶，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始做題。直到媽媽回來(lái)，我的作業(yè)一道題都沒(méi)錯(cuò)，全對(duì)!
我想卡拉娜跟我一樣始終相信，就算是山窮水盡疑無(wú)路，只要機(jī)智，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，也會(huì)變成柳暗花明又一村。
五年級(jí)讀書(shū)筆記15
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓人深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的'心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì)”之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)！
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