有關(guān)初中生活日記范文匯編五篇

　　一天即將完結(jié)，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的初中生活日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活日記 篇1

　　上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開場。

　　自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景，有兩個人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜，另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。

　　“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”

　　“你還不是一樣！叼著筷子看世界？”

　　相當(dāng)沒有藝術(shù)性的初次對話，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪，晃湯匙的兄臺則名lincky。

　　三個人的故事就此開始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時，恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄，三個人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來回，極富傳奇色彩的`破山地車……

　　常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪，在人際交往中如魚得水的lincky，常駐圖書館找尋安寧的我，三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個人繞著操場傾聽著風(fēng)的脈搏，在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾，開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里，在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……

　　薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時光。

　　三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。

　　金陵，一中和清華附中。

　　再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中，走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門，原來多話的三人，忽然變得沉默。

初中生活日記 篇2

　　我喜歡吃外面小吃攤的茶葉蛋，不為什么？，就為好吃。

　　媽媽見狀，也要給我煮茶葉蛋。不是我不相信媽媽的技術(shù)，只是我怕媽媽煮壞了，那那么多的.雞蛋都不能吃了。無論我怎么勸說，都沒用。媽媽說自己煮雞蛋便宜又干凈，媽媽那不可反抗的小眼神，我也就沒多說什么了。

　　明天早上，媽媽從昨天煮的雞蛋里拿出兩個，然后撥給我吃�？粗�我媽媽煮的那個樣子，盡是裂痕，還黑黑的，看著就不好吃。媽媽吃了一個，說：“嗯，好吃。”我半信半疑的撥開一個，嘗了嘗。呀！還真像媽媽說的那樣，是挺好吃的。甚至——比小吃店里煮的還好吃。

　　媽媽的技術(shù)，真是小看了。

初中生活日記 篇3

　　漫長的暑假在無聲無息的結(jié)束了，我初中的生活也就從今天開始了。

　　我一大早，步行去了《第二初級中學(xué)》待到7.00，校門口外便已經(jīng)是人山人海。走到新的校園，一切都是那么的新奇！在校園公告欄中尋找自己的班級，慢慢的尋找，找啊--找，也不知到過了多長時間。終于眼前一亮，在13班的名單里找到了我的姓名。我走到教學(xué)樓的二樓，抬起頭發(fā)現(xiàn)了13班的班牌號。我走進(jìn)教室，一位大約35多歲的中年男子，面帶笑容。對我說：恩恩，來的真早，先找一個位置坐下吧。我回答;恩恩，謝謝老師。他的名字叫做陳延虎，是13班的`班主任，帶教體育老師，

　　過了一會，人慢慢的多了。我遇見了，我的小學(xué)同學(xué)吳其原、紹明具.......之后老師把我們排為兩隊，去操場集合。我們14個班，其聚在常林田徑場(學(xué)校操場的名稱）。我們的校長劉金廣，出現(xiàn)在主席臺上，之后進(jìn)行的20xx新生開學(xué)典禮........

初中生活日記 篇4

　　我只是一個普通的孩子

　　媽媽，我是一個普通的孩子！

　　平時，您總對我說“只準(zhǔn)成功，不許失敗”，要求我每次考試都要得第一，而且經(jīng)常拿我與天資聰慧的孩子比，使我常常覺得喘不過氣來。記得有幾次考試沒考好，我當(dāng)時多么希望能夠得到您的一點點諒解和鼓勵，可是，等來的.卻是您板著臉對我的大聲訓(xùn)斥、責(zé)罵……此時，我一陣一陣揪心地疼。媽媽，我想對您說：“我是一個普通的孩子，希望您能夠用一顆平常的心來對待我。

　　而您還是固執(zhí)地認(rèn)為，分?jǐn)?shù)是主？要的，其余的一切活動都是次要的。所以除了做作業(yè)，您不讓我于其他任何事。每次我看見您那么勞累，多想為您減輕一些負(fù)擔(dān)，同時也鍛煉自己的生活能力。如今的社會需要全方位的人才，如果僅僅是學(xué)習(xí)成績好，那只不過是個書呆子，是難以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的。

　　媽媽，我真心希望您能用正確的方式教導(dǎo)我，讓我減輕壓力，充滿活力，我相信自己一定不會辜負(fù)您的。

初中生活日記 篇5

　　我喜歡芳香四溢的茉莉花，美麗無比的山茶花，但我最喜歡的是普普通通的太陽花。 嬌陽下，它們個個爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的'如雪，還散發(fā)出陣陣凊香。早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去陽臺，給我心愛的太陽花澆水。剛打開門，太陽篩下一束束金光，照在我的花上。我說：“今天天氣不錯!”我走到太陽花面前，發(fā)現(xiàn)多了一株太陽花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著太陽花，一陣風(fēng)吹來，太陽花輕輕地擺動，就像一位美麗的仙子，戴著一頂粉色的帽子，穿著淺綠色的衣裳，美極了!這時，飛來兩只色彩斑斕的蝴蝶，圍著太陽花跳起了優(yōu)美的舞蹈，顯得更美了，我被它的美所陶醉，呆呆地站在那兒.過了一會兒，媽媽走過來說：“吃早餐啦!”這時我才清醒過來，去吃早餐。

　　太陽花很美吧!我喜歡太陽花。

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