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《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀(常用15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀1
今年寒假，在老師的推薦下，我閱讀了《綠山墻的安妮》一書(shū)，這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，我閱讀以后很受感動(dòng)。
安妮是個(gè)自幼失去父母，在孤兒院中長(zhǎng)大的小女孩。她長(zhǎng)得面黃肌瘦，骨瘦如柴，因此經(jīng)常被人欺負(fù)。但她一直都很善良。
在她10歲時(shí)被瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，才有了一個(gè)溫暖的家。懂事的安妮在家里分擔(dān)了瑪瑞拉的很多家務(wù)：洗碗、準(zhǔn)備下午茶、做飯、洗衣服……甚至還去砍柴！ 雖然家務(wù)繁忙，可她一點(diǎn)也不嫌累，樣樣活都干，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤下來(lái)。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在繁忙的家務(wù)中，她擠出時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，所以她的成績(jī)始終在班上名列前茅，
和她一比，我真的很幸福，也很慚愧。我在家里不需要做什么家務(wù)，自己的事情也有大人幫我想得很周到。有時(shí)，大人讓我?guī)椭鳇c(diǎn)事我還要說(shuō)沒(méi)空，嫌累，嫌耽誤了玩的時(shí)間。我有大量的時(shí)間可以學(xué)習(xí)、閱讀，可我總是磨磨蹭蹭，時(shí)間都不知道用在哪里了，有時(shí)一邊做作業(yè)，一邊還想著玩的'事情，所以成績(jī)一直不理想。我明白我要向安妮學(xué)習(xí)，奮起真追，發(fā)奮讀書(shū)。
我覺(jué)得我的性格和安妮也很像。一樣善于想象，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，喋喋不休。我們都是不停地犯錯(cuò)又不停地改正。
在安妮的生活中，她受過(guò)到很多挫折，比如被吉爾伯特嘲笑；在扮演“百分少年”時(shí)船不幸斷掉，她只好扒著木樁等待救援。有一次從巴里家的屋頂上摔下來(lái)，把腿給摔斷。但她始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，相信生活會(huì)越來(lái)越好。這點(diǎn)，又和我很像了！看，我們有這么多相似之處，所以，我覺(jué)得我一定能向安妮學(xué)習(xí)，變得像她一樣優(yōu)秀！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀2
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我不禁思潮起伏。
在亞芬里的綠山墻，住著馬修和馬瑞拉兄妹倆，年事漸漸轉(zhuǎn)高的他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活，卻因陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅發(fā)女孩——安妮。安妮的到來(lái)讓綠山墻頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)，她的一張小嘴總是嘟嘟地說(shuō)個(gè)不停，而馬修和馬瑞拉也總是認(rèn)真聽(tīng)著。安妮的活潑和待人真誠(chéng)讓她交到了許多知心朋友，她活力四射的個(gè)性也感染著身邊的'每一個(gè)人。安妮還是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她的好成績(jī)得到了很多人羨慕的眼光。
讓我印象最深刻的是安妮學(xué)幾何的那一部分。幾何是安妮最討厭的一個(gè)學(xué)科，因?yàn)樗茈y，并且安妮在這方面恰恰又沒(méi)有天賦。幾何就像給安妮蒙了一塊布，讓她無(wú)法看清前面的題。但面對(duì)困難，安妮沒(méi)有退縮，而是加倍努力的學(xué)習(xí)。終于，在安妮的不懈努力下，原本很難的幾何定理都背得滾瓜爛熟，從此，幾何再也不是安妮的障礙了。
后來(lái)，聰明好學(xué)的安妮如愿的拿到了艾弗里大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。就在這時(shí)，不幸發(fā)生了：馬修突發(fā)心臟病去世，而馬瑞拉也將要失明。為了照顧馬瑞拉，安妮毅然下定決心放棄獎(jiǎng)學(xué)金，留在綠山墻。她的做法讓人們很不理解，面對(duì)他們異樣的眼光，安妮仍舊勇往直前，樂(lè)觀向上。
在困難面前，就應(yīng)該像安妮一樣，樂(lè)觀向上不能低頭。因?yàn)槟阌龅降拇煺�，只是成功道路上的一個(gè)障礙，清除掉它們后，便可加快腳步，獲得成功也只不過(guò)是早晚的事。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀3
《綠山墻的安妮》是一部感動(dòng)全世界的小說(shuō)，里面的主人公安妮·雪莉是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和滿(mǎn)臉雀斑，有個(gè)性、愛(ài)幻想的小女孩。
這部小說(shuō)主要講了安妮·雪莉因?yàn)楦改傅锰旎p亡，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉，把安妮帶回了綠山墻農(nóng)舍。一開(kāi)始瑪瑞拉并不是很喜歡安妮，可是安妮的愛(ài)幻想換取了瑪瑞拉的愛(ài)，也因?yàn)樗闹甭屎驼嬲\(chéng)贏得了友誼。后來(lái)安妮憑自己的實(shí)力考上了大學(xué)，可是馬修卻因?yàn)殂y行倒閉，失去了自己多年的積蓄，而導(dǎo)致心臟病發(fā)作，逝世了。瑪瑞拉的眼睛也即將失明，所以安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在故鄉(xiāng)，當(dāng)了一名小學(xué)老師，一邊工作一邊照顧瑪瑞拉。
這部小說(shuō)中最能打動(dòng)我的'是安妮放棄了學(xué)業(yè)，留在故鄉(xiāng)當(dāng)一名教師，一邊工作一邊照顧瑪瑞拉這一部分。雖然瑪瑞拉不是安妮的親人，可是瑪瑞拉對(duì)安妮的愛(ài)和安妮對(duì)馬瑞拉的愛(ài)，讓我感覺(jué)安妮和瑪瑞拉不是親人，卻勝似親人，比親人還親。
安妮在女生學(xué)院里獨(dú)自一人，很想念馬修、瑪瑞拉、綠山墻農(nóng)舍，還有戴安娜·巴里……因?yàn)榘材菔莻�(gè)孤兒，所以她比誰(shuí)都珍惜親情和友誼，如果安妮·雪莉是一個(gè)真實(shí)的人物，我真想與她成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
和安妮相比，我覺(jué)得我比她幸福多了。我有愛(ài)我的家人，有許多與我一起玩耍的好朋友。可是知恩圖報(bào)這一點(diǎn)，我比不上安妮。因?yàn)槲译m然有著愛(ài)我的家人，卻不懂得珍惜。比如：早上媽媽早早起來(lái)給我做早餐，我還生氣，嫌棄不好吃，不愿意吃；在吃晚餐時(shí)，媽媽給我剝了許多蝦肉，可是我卻因?yàn)椴幌矚g吃而跟媽媽生氣。相比安妮，我自嘆不如。
天下每一位家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子，他們肯為自己的孩子做出巨大的犧牲，所以相比孤兒院的孩子，無(wú)疑我們是幸福的。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀4
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
這本書(shū)主要講了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒干農(nóng)活，卻接來(lái)了安妮·雪莉。馬瑞拉開(kāi)始并不喜歡她，但漸漸的，被安妮無(wú)邊無(wú)際的想象力和喋喋不休的小嘴迷上了，甚至在安妮不在身邊時(shí)痛哭了一晚。安妮的活潑開(kāi)朗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝使他在友誼與學(xué)業(yè)兩方面取得巨大的成就。但因?yàn)轳R瑞拉眼睛不好，安妮最終放棄學(xué)業(yè)，陪著馬瑞拉。
書(shū)中令我印象最深刻的，就是安妮留下陪伴馬瑞拉這一部分了。當(dāng)安妮成功拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金后，一連串不幸的事情發(fā)生了。從馬修的死亡，一直到馬瑞拉的眼睛將要失明……但安妮依舊勇敢面對(duì)，樂(lè)觀的繼續(xù)生活。她選擇了放棄學(xué)業(yè)，留下來(lái)幫馬瑞拉干活。不管自己多么艱苦，不管自己失去多少成就，也毅然留下來(lái)陪馬瑞拉。安妮無(wú)私的行為深深打動(dòng)了我，她時(shí)刻不忘馬瑞拉對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，懂得知恩圖報(bào)。在別人最困難的時(shí)候伸出援手，不記得失幫助別人。
安妮的抉擇得到了馬瑞拉的勸告，可安妮并不妥協(xié)，因?yàn)樗�，親情比任何東西都重要。雖然馬瑞拉并不是安妮的.血親，卻勝似血親！就像安妮所言：“馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道，繞過(guò)這個(gè)彎以后，前面的風(fēng)景會(huì)是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗和輝煌，是全新的風(fēng)景。”凡事只要不放棄，樂(lè)觀面對(duì)，總會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我肯定，安妮一定會(huì)夢(mèng)想成真的！因?yàn)樗幸活w善良、純潔的心。
我們要學(xué)習(xí)安妮活潑開(kāi)朗的性格，也要學(xué)習(xí)她勇敢、樂(lè)觀的品質(zhì)。更要以她為榜樣，做一個(gè)懂得感恩的人。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀5
《綠山墻的安妮》講述的是從小失去父母的孤兒安妮，在鄰居的合力幫助下長(zhǎng)到了六歲，之后輾轉(zhuǎn)寄養(yǎng)在不同的家庭里，可最后還是被送進(jìn)了孤兒院。在綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹倆過(guò)著平淡從容的生活，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)新·斯科孤兒院的男孩做馬修的幫手，不料陰陽(yáng)差錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，喜歡饒舌的女孩安妮。
小安妮非常地天真熱情，滿(mǎn)腦子裝的都是浪漫的想象。由于喜愛(ài)想象和“愛(ài)美之心”，安妮給自己一串又一串的麻煩，她不斷得出丑，但是又不斷的改進(jìn)，進(jìn)步。在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸地變成了綠山墻的小主人······
我覺(jué)得書(shū)中描寫(xiě)的加拿大的自然風(fēng)光，風(fēng)土人情無(wú)不體現(xiàn)著純凈的美好。作者以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公心靈深處的.感情變化，語(yǔ)言詼諧，幽默，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深；而安妮那般純真善良，熱愛(ài)生活和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更是讓人掩卷難忘，我們因該追尋安妮的足跡，就是追尋美好生活的足跡。學(xué)會(huì)用安妮感恩的心態(tài)生活；學(xué)會(huì)用安妮寬大的胸懷去對(duì)待身邊的人和事；學(xué)會(huì)用安妮浪漫的思想去理解生活中的挫折和困難。那么，我們也可以向安妮那樣幸福，快樂(lè)！
《綠山墻的安妮》是由三十八篇文章組成的。其中，我最喜歡“馬修的驚訝”這篇文章里的這樣一個(gè)段落：“她大約十一歲，穿著一件淡黃色棉毛混紡的衣服。那件衣服穿在她身上顯得又小又窄有緊繃。頭上戴了一頂褪了色的海軍士兵帽，兩條紅色的發(fā)邊陲在腦后。臉蛋小巧，瘦削而蒼白，還長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑，大大的兩只眼睛隨著情緒的變化忽綠，忽灰�！弊x了這段話(huà)我感覺(jué)到了安妮有些俏皮，有些淘氣，還有一些可愛(ài)。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀6
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。它主要講的是一個(gè)紅發(fā)小女孩安妮的成長(zhǎng)故事。
安妮的全稱(chēng)是安妮·雪莉，她長(zhǎng)著滿(mǎn)臉的祛斑，瘦柴如骨的臉上只有一雙大眼睛，接生她的接生婆說(shuō)安妮是她接生過(guò)的最不好看的嬰兒。在安妮那窮得像教堂里的老鼠的爸爸媽媽死后，好心的吉德太太收留了安妮，盡管她也很窮，還有一個(gè)酗酒的丈夫。吉德太太也死了，安妮只能去孤兒院。安妮在那兒住了3個(gè)月，直到馬修先生來(lái)接她，她也慢慢融入了這個(gè)大家庭，幸福、快樂(lè)、地生活在了一起。安妮就像山谷里的瑞菊一樣，嬌小 ，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)。不怕風(fēng)吹雨打，敢于面對(duì)生活。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想、說(shuō)話(huà)喋喋不休的女孩。愛(ài)幻想常常使她做錯(cuò)事：把馬修先生的`手絹上了漿，洗碗時(shí)把盤(pán)子打碎了……但我卻偏偏喜歡她的愛(ài)幻想：鮮艷的梅花是她的白雪皇后；紅紅的蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；黃色的樹(shù)葉是一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞；鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱歌……多么豐富的想象力，我佩服地五體投地！同時(shí)我也感到非常慚愧，每當(dāng)老師讓我們插上想象的翅膀進(jìn)行說(shuō)話(huà)、創(chuàng)編故事時(shí)，我都覺(jué)得自己的翅膀好像受了傷似的，飛不高也飛不遠(yuǎn)。我想對(duì)安妮說(shuō)：“安妮，我喜歡你，你的愛(ài)幻想是我最需要的，我要向你學(xué)習(xí)！”
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀7
讀書(shū)讓人智慧，讓人豐富，讓人謙虛。古今中外，人類(lèi)從書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)太多了�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百日荒蕪”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，人類(lèi)就是以書(shū)籍為階梯，從蠻荒一步一步走向文明。
有一本書(shū)讓我難以忘卻，叫做《綠山墻的安妮》。主人公瑪麗拉馬修結(jié)婚多年沒(méi)有孩子，商量后，他們決定收養(yǎng)一個(gè)小男孩�？捎惺虏磺�，馬修卻帶回來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)的小女孩�，旣惱稽c(diǎn)也不喜歡，就先讓女孩待在家里，一天后再送回去�？稍谶@短短的一天時(shí)間里，聰明伶俐的小安妮做了很多讓瑪麗拉吃驚的事。她是那么懂事可愛(ài)，楚楚可憐。之后，瑪麗拉決定收養(yǎng)她。安妮住在他們家后，發(fā)生了許多有趣的事情，他們真正成為了一家人。歷經(jīng)歲月的'風(fēng)雨和無(wú)數(shù)坎坷后，安妮變得成熟了。在馬修去世，安妮勇敢地?fù)?dān)負(fù)擔(dān)起了照顧生病的瑪麗拉，維護(hù)綠山墻的責(zé)任，又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。責(zé)任的但當(dāng)讓安妮更加成熟鎮(zhèn)定，更加懂得了用感恩的心照顧瑪麗拉。
自從我讀了這本書(shū)，讓我明白了：并非每個(gè)人從一出生就是幸福的，我們要好好珍惜所擁有的一切。幸�？鞓�(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝，如果我們不好好把握，幸福可能會(huì)在眨眼間消失。我們的幸福是父母千辛萬(wàn)苦爭(zhēng)取來(lái)的，他們并沒(méi)有過(guò)高的要求，只要我們快樂(lè)充實(shí)、健康成長(zhǎng)，他們就心滿(mǎn)意足了。
安妮的故事讓我感受到，有些幸福是需要靠自己爭(zhēng)取的，享受幸福的同時(shí)，肩上的責(zé)任也就更重了。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀8
今天，我讀了《綠山墻的安妮》這一本書(shū)，那里面講述了：曾經(jīng)住在綠山墻的馬修和瑪麗拉夫婦打算抱養(yǎng)一個(gè)男孩，讓那個(gè)男孩來(lái)幫他們干活，讀后感——《綠山墻的安妮》—徐家炯32號(hào)。結(jié)果林德太太的女兒卻誤打誤撞地說(shuō)成了女孩。第二天馬修來(lái)站臺(tái)接孩子，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩，但他并沒(méi)有因此喪氣。這女孩的突如其來(lái)讓三個(gè)人都吃了一驚。
慢慢的，大家也都習(xí)慣了。從此，馬修和瑪麗拉夫婦就教他干活，還讓她上學(xué)。又在小學(xué)校里引起了大大的xxx，讀了《綠山墻的安妮》這一本書(shū)，我深刻的體會(huì)到了：其實(shí)不用那么吃驚，女孩又沒(méi)有什么奇怪的，女孩也沒(méi)有什么不好的。難道女孩就不會(huì)干活嗎？就算不會(huì)，也可以教啊！人一生下來(lái)又不是樣樣精通的。馬修和瑪麗拉夫婦小時(shí)候也不一定會(huì)。所以說(shuō)，女生最好去上學(xué)，出息的幾率是85%左右。（我不是男同胞們）讀了《綠山墻的`安妮》這一本書(shū)，我還深刻的體會(huì)到了：其實(shí)瑪麗拉的心腸并不是那么壞的。她在《瑪麗拉下了決心》中起到了一個(gè)巨大的作用。她在《瑪麗拉下了決心》中起到了一個(gè)母親的重任，盡管安妮有時(shí)候話(huà)有點(diǎn)多，讓她感到非常的討厭。但是她并沒(méi)有把安妮交給那個(gè)螺絲錐子——布洛威特太太。讓安妮留了下來(lái)，安妮非常感謝瑪麗拉太太。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀9
我慵懶地倚靠在沙發(fā)上，腦中還在回憶著《綠山墻的安妮》這個(gè)精彩絕倫的故事。
安妮是這本書(shū)的主人公，愛(ài)嘮叨，熱愛(ài)大自然，愛(ài)幻想，做事堅(jiān)持不懈……她剛出生不久，父母雙亡。她幾經(jīng)波折，才最終寄養(yǎng)在馬修和馬瑞拉兄妹家中。安妮用天真可愛(ài)打動(dòng)了他們兩個(gè)，讓自己終于有了一個(gè)真正的家。
安妮的學(xué)習(xí)一直十分優(yōu)異。這也是我最崇拜她的一點(diǎn)。她雖然和幾何“狹路相逢”，但她用自己的努力克服了難關(guān)，攻克了難題，提高了分?jǐn)?shù)，也打敗了幾何。她雖然愛(ài)幻想，但我覺(jué)得，幻想是好事：因?yàn)榛孟�，�?shù)學(xué)公式就可以在她的`腦海中跳躍，語(yǔ)文課文的內(nèi)容就成為了一幅幅畫(huà)作，更容易記住……不過(guò)，這一切都是她的努力換取的。她最終的目標(biāo)，獲取艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，而她也通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，完成了。
不過(guò)，安妮在回到家中時(shí)，災(zāi)難卻從天而降……
馬修的去世，馬瑞拉的眼睛也已接近失明，她們都接受不了現(xiàn)實(shí)。安妮便下定了決心，她要在家鄉(xiāng)做教師，永遠(yuǎn)陪伴著馬瑞拉。她一定要和馬瑞拉走過(guò)彎路，看見(jiàn)全新的風(fēng)景。
安妮知道自己的人生路雖布滿(mǎn)荊棘，但她相信自己一定能堅(jiān)持不懈地走下去。因?yàn)樗嘈�，一定�?huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。
這一切的一切，都來(lái)源于兩個(gè)字，那就是——信念！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀10
在讀了加拿大作家露西莫德蒙哥瑪麗的著作《綠山墻的安妮》后，不僅是視覺(jué)上的享受，更是精神上的盛宴。
文中的主人公是一位名叫安妮雪莉的女孩，她是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、紅頭發(fā)的不漂亮女孩，從小就被送到孤兒院，非常的可憐，而且她經(jīng)常被人們嘲諷。但是她卻有常人沒(méi)有的那種每天樂(lè)觀的去面對(duì)生活、不會(huì)因?yàn)橥饨缭蚨艞壍木�。這些精神使我由衷敬佩不已。之后，她在一次偶然的機(jī)會(huì)中被馬修和瑪麗拉兄妹兩人收養(yǎng)到一個(gè)很美麗的“綠山墻農(nóng)舍”，住在了東山墻的房間里。
當(dāng)我讀到馬修接她去綠山墻農(nóng)舍的故事中，我發(fā)現(xiàn)安妮還是一個(gè)樂(lè)于幻想純潔美好事物的的女孩，在書(shū)中安妮把巴里的池塘在日曬下波光粼粼的樣子幻想作“閃光之湖”，還有“幽靈森林”“情人小路”等。
因?yàn)榘材莸?長(zhǎng)相，很少有人跟她交朋友，但那個(gè)可愛(ài)的姑娘戴安娜卻友好的與她結(jié)成了密友，雖然中間有一些挫折但是她們?nèi)月?lián)結(jié)著深厚的友誼。
安妮在女王學(xué)院的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，很受歡迎，雖有些同學(xué)在以前嘲笑她，但是安妮用自己優(yōu)異的成績(jī)、品德將他們說(shuō)服了，但是當(dāng)她要去大學(xué)時(shí)，馬修卻因銀行破產(chǎn)突發(fā)心臟病離開(kāi)人世，安妮休學(xué)保護(hù)綠山墻農(nóng)舍。
這本書(shū)我讀了兩遍，受益匪淺。安妮雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是每個(gè)人都是世界上唯一的，與眾不同的，不應(yīng)有遺憾和虛榮。隨著年齡增長(zhǎng)，安妮懂得了自我克制與理性思考，懂得為自己的前途努力奮斗。我在這本書(shū)中，看到了安妮身上的善良、樂(lè)觀、責(zé)任感，還有感恩的心，我想，這也是我們成長(zhǎng)中所需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的好品質(zhì)吧!
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀11
《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫(xiě)的一部?jī)和钚≌f(shuō)。
故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬歇和瑪里拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，但由于陰差陽(yáng)錯(cuò)的緣由，送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的'女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長(zhǎng)大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯(cuò)誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學(xué)校中，她和基爾伯特的成績(jī)不分上下，最終考入了理想的大學(xué)，贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的贊賞。這本書(shū)里的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，作者詳細(xì)地描寫(xiě)了安妮——這個(gè)時(shí)刻都閉不上嘴的、愛(ài)幻想的小女孩，同時(shí)我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛(ài)生活、聰明善良的優(yōu)秀品質(zhì)。
由這本書(shū)中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是安妮每犯一次錯(cuò)誤，下次就會(huì)改正，永遠(yuǎn)也不會(huì)犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯(cuò)誤中不停地跌跤，家長(zhǎng)也總是在我后面反反復(fù)復(fù)的叮囑;因此我以后也要像安妮學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤可以原諒，但不能一直犯下去。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我相信書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，陪伴我們健康成長(zhǎng)。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書(shū)，讓大家獲得更多的知識(shí)，擁有美好的明天!
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀12
書(shū)是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》 。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的`愛(ài)心，安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑。這是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。讓我們向安妮，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀13
我坐在沙發(fā)上眼含熱淚地讀完了這本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講述了住在綠山墻的兄妹倆馬修與馬瑞拉本想收養(yǎng)孤兒院的一位男孩幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了小女孩安妮·雪莉。安妮在綠山墻生活的很快樂(lè)，她用自己的樂(lè)觀、熱情、純真感染了不善言辭的'馬修與嚴(yán)厲的馬瑞拉，讓這個(gè)家庭充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。她還交到了一位知心朋友——戴安娜。安妮的天真鬧了不少笑話(huà)，也因?yàn)樗纳屏寂c直率贏得了友誼與真摯的愛(ài)。后來(lái)因?yàn)轳R修去世，馬瑞拉的眼睛不好，安妮主動(dòng)休學(xué)陪馬瑞拉，留在亞芬里當(dāng)小學(xué)教師的故事。
書(shū)中有許多地方都令我捧腹大笑，可當(dāng)我看到馬修去世的那篇卻留下了傷心的眼淚。當(dāng)時(shí)安妮正采了水仙花從客廳經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)馬瑞拉大喊：“馬修，馬修，你怎么了？”原來(lái)馬修看到他們存放一生積蓄的那個(gè)銀行破產(chǎn)的信息，心臟病復(fù)發(fā)而導(dǎo)致死亡。那個(gè)勤勞善良、不善言辭的馬修，堅(jiān)持讓安妮去上學(xué)，堅(jiān)持給安妮做泡泡袖裙子的馬修啊，就這樣離開(kāi)了。安妮從小就父母雙亡，疼愛(ài)自己的馬修又去世了，這是多么的不幸�。￡P(guān)鍵時(shí)刻，安妮撐起了整個(gè)家，放棄了獎(jiǎng)學(xué)金和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然回到綠山墻當(dāng)了一名教師，陪伴照顧馬瑞拉。這種行為讓我十分敬佩。再看看我，有這么好的條件不好好學(xué)習(xí)，真是辜負(fù)了家長(zhǎng)的一片苦心��！
看完這本書(shū)，我明白了，要珍惜所擁有的一切，就算遇到不幸的事情，也應(yīng)該向安妮那樣樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)。更應(yīng)該懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人。
現(xiàn)在，讓我們一起再讀一次《綠山墻的安妮》吧！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀14
今天，我終于一口氣讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。我被安妮身上這種積極向上的精神打動(dòng)了。
安妮自幼父母雙亡，曾被好心人收養(yǎng)過(guò)，后來(lái)來(lái)到了孤兒院�，斎鹄婉R修收養(yǎng)了她。在學(xué)校里，安妮和戴安娜結(jié)成了形影不離的朋友。安妮學(xué)習(xí)認(rèn)真，考上了女王學(xué)院，吉爾巴德成了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最后一次考試安妮拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，并被雷德蒙德大學(xué)錄取。但安妮十分孝順，決定陪瑪瑞拉度過(guò)晚年。
我最欣賞的人是安妮。她十一歲時(shí)做事馬虎，長(zhǎng)大以后變得越來(lái)越懂事了。安妮喜歡幻想，甚至出了神，忘了周邊的一切。安妮為人善良、勤勞、率真，更重要的是她那陽(yáng)光、積極向上的精神，感染了瑪瑞拉，感染了身邊的所有人。
我也是個(gè)陽(yáng)光的女孩，但沒(méi)有安妮那樣敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有安妮那樣堅(jiān)定的信念。雖然有時(shí)她也會(huì)對(duì)自己沒(méi)有信心，但比我好多了。還記得一年級(jí)的'時(shí)候，我練琴很不認(rèn)真，還經(jīng)�？拗[著說(shuō)不要繼續(xù)練琴。雖然我已經(jīng)練了好幾年的琴了，但當(dāng)媽媽最后一遍問(wèn)我要不要繼續(xù)學(xué)琴的時(shí)候，我選擇了放棄�，F(xiàn)在，我也很后悔。如果當(dāng)時(shí)讓安妮來(lái)選擇，她一定會(huì)選擇堅(jiān)持，不管多么辛苦，多么累。安妮肯定不會(huì)干讓自己后悔的事情的！這一點(diǎn)我一定要向安妮學(xué)習(xí)！
勤勞、善良、堅(jiān)持、樂(lè)觀、陽(yáng)光、積極、向上……這些就是走向成功的法寶！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀15
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利。在這個(gè)故事里，主人公安妮是個(gè)有著豐富的想象力的紅頭發(fā)小姑娘，她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，生活在孤兒院里，使她不自在，受盡冷漠。綠山墻農(nóng)舍里的馬修和瑪麗拉一對(duì)善良的'兄妹，他們?cè)瓉?lái)想收養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，帶來(lái)了一個(gè)女孩。厄運(yùn)也差點(diǎn)把安妮給退了回去，但是，安妮用它豐富的想象力和感染力吸引住了這對(duì)兄妹，使得她快樂(lè)地生活在了這座美麗的綠山墻農(nóng)舍，同時(shí)她也獲得了周?chē)腥说南矏?ài)。
這本書(shū)里的安妮真的讓我崇拜，讓我驚嘆。她的想象力超過(guò)了所有人，她在為瑪麗拉工作時(shí)常常會(huì)因?yàn)樗两谧约旱南胂笾卸压ぷ髯鲭s。如果我有她那樣豐富的想象力那該有多好，我看見(jiàn)一樣?xùn)|西，就會(huì)給它取個(gè)名字，我的朋友聽(tīng)了，也會(huì)覺(jué)得這名字詩(shī)情畫(huà)意。如果我有了安妮的想象力，那我寫(xiě)起作文來(lái)也就不會(huì)像擠牙膏似的了，而是滔滔不絕的了。如果安妮就生活在我的生活中，我一定覺(jué)得她是我一生中最要好的朋友，她會(huì)給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)和想象，是我的生活變得充實(shí)，樂(lè)活。安妮一直覺(jué)得她的紅頭發(fā)很不理想，可是，外貌只是人的一面，安妮的心靈是美好的，她用她那豐富的想象力和感染力澆灌了人們的心靈，使得她周?chē)娜藗兌己芟矏?ài)她。
我想要把這本書(shū)推薦給大家，它一定會(huì)讓你入迷，讓你非常喜愛(ài)它。就是因?yàn)橛辛素S富的想象力，所以我們會(huì)創(chuàng)造出那么多神奇的事物，是想象力驅(qū)使著我們不斷革新、創(chuàng)造，讓我們的生活華光異彩。
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