- 相關(guān)推薦
亞歷山大和發(fā)條老鼠讀后感800字
今天課上，老師給我們讀了《亞歷山大和發(fā)條老鼠》這本書。書里講述了一只真老鼠亞歷山大與一只發(fā)條老鼠威利之間的友誼故事。從中我感受到了友誼的可貴。
亞歷山大是只真老鼠，所以哪怕只是為了找點面包屑也會被人驅(qū)趕，過著膽戰(zhàn)心驚的生活。而他的朋友——發(fā)條老鼠威利，卻是人人都愛它。所以亞歷山大很羨慕，想要變成一只發(fā)條老鼠。可是，在安妮過生日的這一天，擁有了新玩具的安妮把威利給丟棄了。亞歷山大放棄了自己的夢想，用好不容易找到的紫色鵝卵石請求魔法蜥蜴將好朋友威利變成了一只真老鼠。
亞歷山大和威利之間的友誼讓我感動，而亞歷山大為了朋友舍棄自身的利益就更讓我佩服了，我也不由得想起了春秋時期鮑叔牙和管仲的故事。
鮑叔牙和管仲二人是好朋友，彼此相知很深。他們兩人曾經(jīng)合伙做過生意，分利的時候，管仲總要多拿一些。別人都為鮑叔牙鳴不平，鮑叔牙卻說：“管仲不是貪財，而是他家里窮呀�！备猩跽撸苤僭伪焕ギ敱鴧⒓討�(zhàn)爭，而且三次逃跑。人們譏笑地說他貪生怕死。鮑叔牙再次直言：“管仲不是貪生怕死之輩，他家里有老母親需要奉養(yǎng)��！”后來，鮑叔牙當了齊國公子小白的謀士，管仲卻為齊國的公子糾效力。最后公子小白繼承了王位，稱為齊桓公。公子糾失敗被殺，管仲也成了階下囚。齊桓公登位后，要拜鮑叔牙為相，并欲殺管仲報一箭之仇。鮑叔牙卻堅決辭掉相國之位，并指出管仲之才遠勝于己，勸說齊桓公不計前嫌，用管仲為相國。于是，齊桓公重用管仲。果然，如鮑叔牙所言，管仲的才華逐漸施展出來，終于使齊桓公成為春秋五霸之一。
擁有這樣的友誼真是美好的事情，而且因為擁有了這樣真誠的友誼人們也更容易實現(xiàn)夢想，獲得成功。沒有鮑叔牙，哪來管仲的成功呢？又比如恩格斯與馬克思之間的故事。恩格斯為了在經(jīng)濟上幫助馬克思的革命活動，不惜違心地幫助父親經(jīng)營他所討厭的商業(yè)。當時他和馬克思雖生活在同一個城市，卻幾乎每天通信，在革命事業(yè)上互相鼓勵，促進。馬克思逝世后，恩格斯又開始整理馬克思的遺稿，并編輯出版了《資本論》的第二、三卷，完成了戰(zhàn)友的未竟的事業(yè)。
我建議大家也來看看《亞歷山大和發(fā)條老鼠》這本書，能用一顆真心對待朋友，收獲可貴的友誼，能擁有亞歷山大和威利之間這樣珍貴的友誼。
點評：
讀后感，先要針對感點將故事概括出來，然后再聯(lián)系實際舉例。
本文的主題是“友誼”，并且分別講述友誼的美好和因為友誼獲得成功。袁毅同學對照原文看一看，對于感點部分的概括這是必須的，要交代清楚；在事例上，可以針對兩個方面分別舉例。
本文的事例，之所以選用歷史名人，是為了更有說服力，如果選用自己的事例，就必須要寫出真情實感才能”以情動人“，否則就容易表達不力。
【亞歷山大和發(fā)條老鼠讀后感800字】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠日記10-06
高老鼠和矮老鼠活動反思10-07
語言活動《高老鼠和矮老鼠》反思10-06
幼兒園《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》活動反思10-07
《小老鼠和大老虎》教學反思10-06
《小灰老鼠》活動設(shè)計和反思10-06
《小老鼠和啤酒桶》音樂教案10-06
大班語言小老鼠和落葉教案10-06
《發(fā)條橙》讀后感10-06
《老鼠和黃鼠狼》讀后感09-05