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大班安全教案《運(yùn)動安全》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班安全教案《運(yùn)動安全》，歡迎大家分享。
大班安全教案《運(yùn)動安全》1
活動目標(biāo)
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
活動準(zhǔn)備
安全Flash、圖片、記錄表格
活動過程
1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運(yùn)動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運(yùn)動安全？
�。�1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
�。�3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的`舉動。
�。�4）戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹�，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
大班安全教案《運(yùn)動安全》2
一、活動目標(biāo)：
1.了解運(yùn)動前、運(yùn)動過程中以及運(yùn)動后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2.懂得遵守運(yùn)動注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動。
3.知道在運(yùn)動過程中既要保護(hù)自己，也要避免傷害別的小朋友。
二、活動準(zhǔn)備：
1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。
三、活動過程：
1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動的.圖片。
教師出示掛圖：
�。�1）仔細(xì)看看，圖上的小朋友在做什么？
�。�2）為什么要做準(zhǔn)備活動呢？
2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。
�。�1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準(zhǔn)備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。
�。�2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動可能會帶來的傷害。
�、俨寂急硌荩赫埮浒嗬蠋煵僮饕荒幸慌畠蓚�布偶，模仿小朋友的動作做體側(cè)運(yùn)動，動作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒有，我才不好好做呢。”
�、诮處煟憾趺戳耍磕阌X得可能是什么原因造成的呢？
3．引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動后要做放松運(yùn)動。
4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情。
5．引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
大班安全教案《運(yùn)動安全》3
活動目標(biāo)：
1．了解運(yùn)動前、運(yùn)動過程中以及運(yùn)動后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2．懂得遵守運(yùn)動注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動。
3．知道在運(yùn)動過程中既要保護(hù)自己，也要避免傷害別的小朋友。
4．加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的`敏捷性和對動作的控制能力。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動的圖片。
教師出示掛圖進(jìn)行提問：（1）仔細(xì)看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準(zhǔn)備活動呢？
2．引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動需要哪些注意事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動后要做放松運(yùn)動。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀察發(fā)生的事情。
4．引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
大班安全教案《運(yùn)動安全》4
活動目標(biāo)
了解運(yùn)動中的安全隱患，提高運(yùn)動中的自我保護(hù)意識。
學(xué)習(xí)運(yùn)動中安全自護(hù)的常識。
活動準(zhǔn)備
幼兒分成三組，分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動器械，運(yùn)動安全和運(yùn)動事故調(diào)查的任務(wù)，在教師指導(dǎo)下做好調(diào)査、檢査和訪問的活動準(zhǔn)備工作，如師生一起討論檢查什么、觀察什么、調(diào)查什么、記錄什么、怎么記錄，鼓勵幼兒自己設(shè)計記錄表和符號。
請園長或保健醫(yī)生介紹近期本園的運(yùn)動安全情況，分析事故的原因及今后應(yīng)注意的問題。
活動過程
小組活動：運(yùn)動安全檢査、調(diào)査與訪問。
在老師的帶領(lǐng)下，第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖墻等大型運(yùn)動器械的完好情況，如固定的螺絲是否松動或脫落；平衡木的支架是否完全打開；平衡木擺放是否平穩(wěn)；攀登的'繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂；攀登架部件是否開焊；滑梯和攀登架的下面是否有地墊等，并記錄在設(shè)計好的統(tǒng)計表上。
在教師的指導(dǎo)下，第二組觀察全園幼兒戶外活動時是否有以下不安全行為，如從高處向下跳時落地沒有屈膝；從高處跳下之前沒有觀察下面是否有人；投擲時沒有觀察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲；走平衡木時在上面蹦跳、故意搖晃；玩大型體育器械時邊玩邊打鬧、倒著上滑梯或頭朝下或蹲著滑下；四散跑時不會躲閃等。如發(fā)現(xiàn)以上情況，記錄在表上，同時請老師用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄。
第三組幼兒去保健室訪問保健醫(yī)生，了解本園運(yùn)動的安全情況和已發(fā)生運(yùn)動事故的原因。
各組交流調(diào)查情況。
每組推選1?2名幼兒作代表，介紹本組調(diào)查結(jié)果。
集體討論。
教師：剛才小朋友看到或聽到哪些不安全的事情？這些行為有什么危害？
教師：怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生？為了保證小朋友活動安全，我們可以為大家做些什么？引導(dǎo)幼兒討論提示大家注意運(yùn)動安全的方法。
分組制作安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫。
活場建議
活動變式結(jié)合本園的情況，活動可以分多次開展，幫助幼兒不斷完善調(diào)查的內(nèi)容，豐富相關(guān)的安全知識�；顒又械募w討論，可以請幼兒制定相關(guān)的規(guī)則，并畫下來，貼在運(yùn)動場相應(yīng)的地方，提示大家遵守
活動延伸
�。�1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫貼在運(yùn)動場相應(yīng)的位置。
（2)在全園戶外活動時間，組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運(yùn)動安全的宣傳活動，提髙幼兒的運(yùn)動安全自護(hù)意識。
（3)在棋類區(qū)，師生一起制作運(yùn)動安全棋，制定游戲規(guī)則，在游戲中鞏固安全的常識。
�。�4)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書相關(guān)內(nèi)容。
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