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【推薦】名言的作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的名言的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名言的作文300字 篇1
朱熹說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么是這個(gè)順序呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？上網(wǎng)查完資料后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的`見(jiàn)解。但心里還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷買(mǎi)書(shū)回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗，大都不求甚解。我用自己的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，也都很快看完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我再次看到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真，可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸，老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書(shū)要三到的真正含義。
從那以后，我把這句話銘記在心，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。
名言的作文300字 篇2
名言，是人不斷奮斗的力量，是一輛載你前進(jìn)的小車(chē)，是一盞人生路上的明燈，照亮前方。
從剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，我就擁有著“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的壯志。剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)兩位數(shù)加減還不太熟悉，犯了不少難。但從我知道整數(shù)的位數(shù)是無(wú)限的時(shí)候，每天我都讓媽媽布置10道四位數(shù)加減法，通過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，裝試卷的抽屜里擠滿了全是滿分的試卷。
一二年級(jí)考試并不難，只要多練就可以得到滿分，所以每次考試發(fā)成績(jī)我都胸有成竹。直到四年級(jí)時(shí)難度才開(kāi)始慢慢加大，老師將課本發(fā)給我們，我回家時(shí)還未吃飯，就已拿起數(shù)學(xué)課本自學(xué)起來(lái)。當(dāng)我看完第一單元，就發(fā)現(xiàn)要比以前多動(dòng)些腦筋了�？墒沁@也難不倒好學(xué)的我，自學(xué)也能把不會(huì)的東西變得了如指掌。
每天晚上放學(xué)回家，我總會(huì)快速地寫(xiě)完作業(yè)，拿起課本總結(jié)出每一單元的`重點(diǎn)，雖然說(shuō)數(shù)學(xué)是一種靈活變通的學(xué)科，但每一單元總會(huì)有相似之處。為了探尋其中的奧秘，我常常忙到十一點(diǎn)才會(huì)睡，期末考試的成績(jī)，也自然回復(fù)了我一個(gè)滿意的微笑。
在知識(shí)的海洋面前，你可能是一只“旱鴨子”，我也一樣。但若是我們始終堅(jiān)守著“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的信念，盡自己最大的努力找到最合適的方法，就能在知識(shí)的海洋中快樂(lè)遨游。
名言的作文300字 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候，媽媽讓我多看書(shū)，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書(shū)，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書(shū)，一本普通的書(shū)都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫(xiě)作文，我更要去看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我看的書(shū)都發(fā)揮起了它的作用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我不由自主的想起了這句話，只有多讀書(shū)，作文的水平才會(huì)提高，那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書(shū)’’四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作的也越來(lái)越難了，每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，我便輕而易舉的寫(xiě)了出來(lái)，這是我想到了我以前看的'課外書(shū)了，因?yàn)檫@樣，我寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫(xiě)越好了。在這句話的鼓勵(lì)下，我取得了成功，
雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”將激勵(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
名言的作文300字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，可以讓你不出門(mén)便知道天下事，書(shū)是智慧的源泉，是知識(shí)的海洋。這句話讓我受益匪淺，因此成為了我的座右銘。
我印象最深的就是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯，每當(dāng)遇到老師布置看圖寫(xiě)話或日記時(shí)，我的大腦就一片空白，無(wú)論我怎樣的'去想，絞盡腦汁地去想，可就是無(wú)從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳慧，別著急呀，你多看點(diǎn)書(shū)唄，書(shū)中有許多知識(shí)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能寫(xiě)好，書(shū)籍本來(lái)就是人類進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。
記得從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，猶如魚(yú)兒得水一樣，沉浸在書(shū)香世界。
漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時(shí)，我大喜過(guò)望，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。
是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)不僅是智慧的源泉，更是知識(shí)的海洋。
名言的作文300字 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。
那時(shí)候才讀二年級(jí)，有一次老師讓我們第一次寫(xiě)日記，可我聽(tīng)到“日記”兩字，就覺(jué)得很發(fā)愁，到了家，我一手端著頭，一手寫(xiě)著“可恨”的日記，半天也編不出一句話來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，一時(shí)半……我連一篇流水賬也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。媽媽走到我跟前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要你用心去讀書(shū)，就會(huì)寫(xiě)好文章，去讀書(shū)吧。”我聽(tīng)了媽媽的話，變似著去深索書(shū)中的奧妙。
在“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的鞭策下，我更加的愛(ài)讀書(shū)了，還在書(shū)中明白了許多道理，在《湯姆叔叔的小屋》中讓我明白了：我們要做個(gè)善良、無(wú)私、虔誠(chéng)的人�！断穆宓�'網(wǎng)》讓我明白了：我們要樂(lè)于幫助他人，也要愛(ài)自己的朋友，做一個(gè)忠實(shí)的朋友。記得在三年級(jí)作文比賽中，我用了積累的好詞好句，獲得了“作文小能手”的稱號(hào)，我高興極了。讀書(shū)的喜悅使我興奮，給我鼓舞。
是啊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的很好，我要提醒大家：要多讀書(shū)哦！
名言的作文300字 篇6
在我所知道的名言中，給我啟示最深的就屬“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
記得在一個(gè)周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，心里想：反正作業(yè)也快寫(xiě)完了，不如先玩一會(huì)兒電腦吧�？墒�，沒(méi)想到星期六這一天這么快就過(guò)完了。星期天上午，我下決心一定要把作業(yè)寫(xiě)完再玩電腦的，可是，電腦游戲像一個(gè)磁石一樣吸引著我。心里想的全是怎么玩電腦。只想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，趕緊玩電腦，于是，我把作業(yè)草草的.就寫(xiě)完了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸看了我的作業(yè)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“今天作業(yè)怎么寫(xiě)的那么差，還錯(cuò)題那么多，肯定又玩電腦了�！蔽覒M愧地低下了頭。
從那次以后，我再也不在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候玩電腦了。
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的昨天過(guò)去了，他就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天去了�！睍r(shí)間過(guò)得很快，每當(dāng)太陽(yáng)一寸一寸的落下去的時(shí)候，我就知道這一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。有一次，暑假作業(yè)我在十天就寫(xiě)完了。
雖然人永遠(yuǎn)比不過(guò)時(shí)間，但是，只要一天節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間，那些時(shí)間雖然很少，用途卻很大很大。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這就話給我的啟示，讓我一生受用不盡。
名言的作文300字 篇7
往事如過(guò)眼去煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下淡淡的一抹，但又如那陳年老酒，年代越久越醇香。在我人生道路上，有許許多多的話都被我忘記了，但“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話被我深深地記在腦海中。
自從我學(xué)了《說(shuō)勤奮》這篇課文，我就對(duì)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”印象更深了，文中采取了童第周的事件來(lái)記敘的：童第周是17歲才進(jìn)入中學(xué)，第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)，晚上回家時(shí)，他總是習(xí)慣性地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的.努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊：髞?lái)他又遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。
通過(guò)這一個(gè)例子，我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎(chǔ)比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。
古今中外，有許多名人都像童第周一樣，比如愛(ài)因斯坦、安徒生、牛頓……他們都是用勤奮換來(lái)的成功的。
我一定要記住這句話“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
名言的作文300字 篇8
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話讓我受益無(wú)窮，一直激勵(lì)著我。
記得有一次，我在家里彈奏鋼琴曲《菊次郎的夏天》，可是，無(wú)論我怎么彈，都有許多錯(cuò)音。
“啪！”我把曲譜狠狠地往地上砸，憤怒地哭著說(shuō)：“可惡！為什么怎么都彈不好！哼，我不彈了�！�
我生氣地不斷的，歇斯底里地大喊大叫。過(guò)了一會(huì)兒，我平靜下來(lái)了，準(zhǔn)備整理好東西走了，忽然，我想起了一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀，輕輕的水滴經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的'努力，都能把堅(jiān)硬無(wú)比的石頭穿透，我又有什么理由不繼續(xù)彈呢？彈不好是說(shuō)明我的本領(lǐng)不到家，我應(yīng)該繼續(xù)練琴，才能彈好�。∥覟槭裁床焕^續(xù)彈呢？
我走到鋼琴前，彎下腰，撿起曲譜，拍了拍上面的灰塵，繼續(xù)彈奏。
正是因?yàn)槟蔷涿裕也拍軋?jiān)持到現(xiàn)在，把那幾首曲子熟練地彈下來(lái)。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話。
名言的作文300字 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！本永锓蛉艘苍f(shuō)過(guò)：“弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)�！泵嗣愿嬖V我們了許多人生道理，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們勇往直前。
這一句名言總在我遇到失敗與困難時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。“誰(shuí)怕用功夫，誰(shuí)就無(wú)法找到真理�！边@句話是列寧說(shuō)的`。告訴我：只要下點(diǎn)功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話激勵(lì)自己遇到困難挫折勇往直前嗎？
有一天，我在閱讀一本詩(shī)譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大才子周瑜，既使半醉半昏后聽(tīng)秀女彈箏，只要有一絲錯(cuò)誤也能聽(tīng)出來(lái)，并把眼睛看向那人。對(duì)此，我佩服得心服口服！
還有一次，我語(yǔ)文連續(xù)兩次沒(méi)有上九十，我非常失落。不過(guò)細(xì)心的武老師與我分析了原因，是基礎(chǔ)和閱讀不夠扎實(shí)，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的典故和列寧的一句話，決定從基礎(chǔ)和閱讀上下功夫。
“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。讓我們不管在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，遇到了什么困難都一直勇往直前！
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