【薦】學(xué)生的日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生的日記1
5月14日 周二 天氣：晴
今天第六節(jié)課，老師讓我們拿著柔樂球，站在教室外的走廊上排成三排。
不一會(huì)兒，我們就排好了。我站在最前面，因?yàn)槲沂菐Р俚腵。老師讓我大聲的喊：“立正！”我喊完“立正！”，同學(xué)們立刻抬頭挺胸的站好了。老師又讓我喊著：“一二一，一二一”的口號(hào)，帶著同學(xué)們有秩序的踏步走到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)有些個(gè)別同學(xué)還在說話，吵鬧，我就狠狠地盯了他們一眼，他們意識(shí)到自己違反紀(jì)律，就趕緊站好了。我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)了集合、正步走，也練習(xí)了出操是怎么做的，出完操后又是怎么樣做的……。時(shí)間過的好快，一節(jié)課就這樣過去了。
今天可真開心��！
學(xué)生的日記2
下午，天高云淡，風(fēng)和日麗。小狗、小貓和小兔約定在小河邊比賽運(yùn)木頭。
小狗扛著又粗又壯的木頭，累得大汗淋漓，氣喘噓噓。小貓還是比較聰明一點(diǎn)的，它看木頭是圓柱體的，就用盡渾身力氣向前推著木頭，它累得是滿頭大汗。小兔看見旁邊有一條彎彎曲曲的`小河，還看見旁邊有一根繩子，它把繩子系在木頭上，然后它用力把木頭拉近小河里，木頭順著小河輕輕松松的流到了終點(diǎn)。小兔贏了。它高興的歡呼了起來。
這個(gè)故事告訴我們，無論做什么事情前都要先冷靜的想一想。
學(xué)生的日記3
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐腵農(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀。我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛國主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書”。
由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸和體會(huì)最深的一點(diǎn)來寫，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
學(xué)生的日記4
在我溫馨的房間里，有一個(gè)重要的地方，那就是我自己開的圖書館。我的圖書館是一個(gè)大書架，分為四層，每一層都有好多類書。第一層是放報(bào)紙的地方，上面有《語文報(bào)》、《英語報(bào)》、《齊魯少年報(bào)》等等；第二層上面差不多都是作文類的.書，不過也有別的，比如《英語示范作文》、《男生日記》、《女生日記》、《王牌閱讀》、《100位名人成才故事》等等；第三層是知識(shí)類的書，如《上學(xué)就看》、《十萬個(gè)為什么》、《人類未解之謎》等等；第四層什么書都有，我就不挨個(gè)說了。我愛我的圖書館，我愛每一本書。
學(xué)生的日記5
考試也許是令人頭大也可能令人歡喜，歡喜自己的努力有所展示，悲傷于成績的'不合格。就如同人面對(duì)一樣的事情有不一樣的想法一樣吧。
而我總是為了考試頭疼。今天考了一天試題，跟我平常一樣，我很自信，我認(rèn)為所有事情盡在掌握之中，也許這就是我不喜歡檢查試卷的原因，自己寫的試卷為啥自己檢查能有啥結(jié)果，我堅(jiān)信自己。
可惜也如同往日我成績一般般，我反思自己，我還是得好好檢查試卷，我肯定下次我能考好的!
學(xué)生的日記6
今天是清明節(jié)，是我國傳統(tǒng)的祭祀祖先的節(jié)日。早上早早起來，我就和爺爺上山掃墓去。
我到曾爺曾奶的墓前，虔誠的跪在地上，給他們燒紙錢，眼前漸漸涌現(xiàn)出他們生前的身影不禁淚水盈眶。記得有一次，我還很小，和媽媽回老家看望曾爺曾奶，當(dāng)時(shí)曾爺正在煮拉條子吃，那可是我最喜歡吃的面食，曾爺給我盛一小碗我嫌不夠，非要曾爺跟前那一大晚不可，曾爺不給，我生氣的和曾爺吵，把曾爺氣的只喘氣。后來上小學(xué)后，我懂事，可憎爺曾奶的身體也日漸不好，我們只有放假時(shí)候看他們，每次回去曾爺曾奶總是翻箱倒柜給我找好吃的，現(xiàn)在想起來，那種綿綿的愛意，依舊滋潤著的.心田。
我和爺爺按老家的鄉(xiāng)俗祭祀完曾爺曾奶，便回到家中，可我的心卻還在曾爺曾奶的墓前，因?yàn)樗麄儛畚椅覑鬯麄�。不知他們�(cè)诹硪粋�(gè)世界里是否孤單，但愿他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里生活的健康、快樂、幸福。
學(xué)生的日記7
今天上完科學(xué)課，我看到一群小朋友在玩，其中的影帝可真不少。
一個(gè)紅衣服的小男孩像個(gè)打終級(jí)搏擊的`威武大漢似的猛擊了一下另一個(gè)小孩的臉，小男孩哭著說：“嗚~我告訴老師去!”
那個(gè)紅衣小朋友立馬從威武大漢變成了小漢奸，彎著身子，從橫眉冷對(duì)變成了低三下四。
他彎著身子，腦袋上抬，眉毛上揚(yáng)，除了腰，其它的每個(gè)細(xì)胞都在向上看著那淚流滿面，像以淚洗面的林黛玉似的小孩。
他伸出手，用手指指他那充滿漢奸氣息的臉說：“嗨!你打我，你打我!”
這兩個(gè)孩子，一個(gè)從大漢變成漢奸，一個(gè)從快樂變成悲傷，入戲可真快呀!
學(xué)生的日記8
4月1日星期一 雨
今天真是驚心動(dòng)魄的一天。
早上，我冒著雨來到了學(xué)校。剛打開教室門，看到教室后有一個(gè)人，嚇了我一大跳，仔細(xì)一看原來是老師新出的黑板報(bào)。
晨讀課上，學(xué)校播放了一則通知，是得到“流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳，還以為沒我們班呢！沒想到廣播里面念出了我們的班級(jí)，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情簡直無法用語言表達(dá)。這是對(duì)我們班級(jí)的鼓勵(lì)，也是和我們上個(gè)星期積極認(rèn)真的'表現(xiàn)分不開的。
放學(xué)后，在回家的路上，看到了一只兇猛的狗狗，我本嚇?biāo)惶炊摇巴钡亟�，嚇得我撒腿就跑�?/p>
你說今天是不是讓我驚心動(dòng)魄呢？
學(xué)生的日記9
每天晚上吃完飯后，我們都會(huì)出去散步。爸爸單位四周長滿了狗尾巴草，它也成了我唯一最好的玩伴。我都會(huì)摘很多狗尾巴草，我會(huì)把它編制成麻花辮，插在我的頭上像一個(gè)漂亮的.發(fā)卡。還可以當(dāng)成驅(qū)蚊扇，把蚊子驅(qū)散開。也可以拿在手中像一束搖頭擺尾的花束。
狗尾巴草像神奇的魔法棒變來變?nèi)�，好�?/p>
學(xué)生的日記10
10月25日星期日晴
一大早，我把浸泡一夜的綠豆撈出來。只見一顆顆綠豆脹大了，仿佛穿著綠衣裳的娃娃。瞧，它們正沖我笑呢！我把它們分別裝進(jìn)自己精心挑選的透明盒子、玻璃瓶子里。一個(gè)透明盒子放進(jìn)冰箱，一個(gè)透明盒子放到陽臺(tái)，玻璃瓶子蓋被我擰緊。對(duì)了，還有一個(gè)透明盒子裝的是沒泡過水的綠豆，也放在陽臺(tái)上。它們會(huì)有什么變化呢？我好期待。
10月27日星期二陰
放學(xué)后，我迫不及待地去看望我的小綠豆。咦，奇怪！冰箱里的和沒泡過水的綠豆都沒發(fā)芽。而瓶子里和泡過水的.綠豆比賽似的，紛紛發(fā)芽了。它們脫掉了綠衣裳，長出了小尾巴，好像英文字母“Q”，有的還爭先恐后的站了起來�？粗鼈儯覞M心歡喜。
11月2日星期三晴
我的寶貝豆子們真是讓我歡喜讓我憂。開心的是放在陽臺(tái)上的豆芽因?yàn)槊刻鞚菜蜁裉�，已�?jīng)有十厘米高、長出了青翠的葉子，像座茂密的小樹林了。不高興是因?yàn)槠孔永锏亩寡客Ｖ沽松L，冰箱里的都要臭了，沒有澆水的還是老樣子。
看來，植物的生長需要陽光、水分和充足的空氣，三者缺一不可。而且，還需要適宜的溫度哦。
學(xué)生的日記11
今天是姥姥家大團(tuán)圓的日子，吃過早飯后，我和爸爸，媽媽就趕到姥姥家，到了姥姥家所有的親戚已到了，大人們都互相拜年問好，小孩給大人們磕頭，大人給小孩們發(fā)紅包，時(shí)到中午，姥姥早已把準(zhǔn)備好的好吃的飯菜端上桌，大家坐好。開始吃飯了，大人們吃著，喝著，說著，笑著。小孩們不管三七二十一，撿自己喜歡吃的，就不客氣的'狼吞虎咽的吃，吃飽了，就去玩了。
飯后，舅舅請(qǐng)二表哥表演節(jié)目，二表哥表演了前空翻，后空翻，倒立等。大家都熱烈鼓掌，叫好�？吹呐d奮極了。演完節(jié)目后，大人們還給二表哥發(fā)了獎(jiǎng)。這一天實(shí)在是太好玩了。
學(xué)生的日記12
“走，我們?nèi)ソo黃瓜搭架子去！”我們拿著竹竿一蹦一跳地來到種植園，只見黃瓜藤比前兩天更長更多了，它們隨風(fēng)飄曳，好象在說：“快給我們竹竿，我要望上爬！”我發(fā)現(xiàn)泥土黑黝黝的，原來是蔣阿姨昨天剛澆過水，施過了肥，忙到十點(diǎn)多鐘，連飯都沒吃。
我們按老師的要求，去插竹竿。我挑了一根又粗又長的竹竿，走到黃瓜苗前，小心地?fù)荛_黃瓜苗的葉子，把竹竿粗的那頭筆直的插進(jìn)土里。我身體微微向前傾，用力向下插。因?yàn)槟嗤帘容^松軟，所以，不用費(fèi)太大力氣，就插進(jìn)去了，我們一共插了兩列，是對(duì)稱的。插完了，淤老師和蔣阿姨拿了兩根又細(xì)又長的竹竿，橫著放在竹竿的下端，并用白色塑料繩固定好。讓一些同學(xué)用塑料繩在交接處扎牢，打個(gè)死結(jié)，同學(xué)們速度真快，不一會(huì)兒就打完了，老師又把兩根對(duì)應(yīng)的竹竿往中間靠，交叉起來，上面架了一根細(xì)竹竿，打上結(jié)。很快我們?yōu)辄S瓜搭好架子，我正要走出去，一抬腳，忽然感覺鞋底下重重的，低頭一看，原來是泥土粘在了鞋子上，難怪感覺鞋子有千斤重呢。
搭好的`黃瓜架子，就象一座座美麗的竹房子，黃瓜苗快快長大，快快爬上房子，結(jié)出可口的黃瓜.
學(xué)生的日記13
隨著天氣地逐漸變冷，冬雨姑娘降臨了人間。這位姑娘像一個(gè)調(diào)皮的孩子，雨下得格外得大！
可是綠芽兒在這種天氣下沒有低頭。反而在雨的澆灌下，顯得更加有精神，更加翠綠，更加生機(jī)勃勃。大大的雨珠紛紛直落，沒有間斷，呼嘯著的'北風(fēng)也排山倒海而來。不過，綠芽兒不屈著在惡劣氣候下頂天立地，百折不撓！這是因?yàn)槭裁�？這是因?yàn)榫G芽兒它一直勇敢著在雨下堅(jiān)持不懈、永不放棄！
我仿佛看到了綠芽兒努力地與命運(yùn)搏斗時(shí)那不被屈服，永不低頭折節(jié)的樣子；我仿佛看到了人民像綠芽兒一樣咬緊牙關(guān)，永不退縮的樣子！
我真想對(duì)著綠芽喊：綠芽，你的精神令我佩服！
學(xué)生的日記14
20xx年8月15日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
日出美，日落更美、更迷人，暑假學(xué)生日記300字。
晚飯后，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
起初，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠，作文素材《暑假學(xué)生日記300字》。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……
慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)肯間，它又像一個(gè)害羞的`小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領(lǐng)略它的美。
我愛日出，更愛日落。
學(xué)生的日記15
瞧!一頭烏黑光亮的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的柳葉眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般紅的嘴唇，這就是我們的.語文老師——余老師。
你一看到這清秀的面容，就知道她一定是個(gè)和藹的老師。當(dāng)然，讓我給你說說吧。每節(jié)課下課，同學(xué)們都會(huì)走到講臺(tái)上，圍著老師與她談天論地。趣事、傷心事、興趣、平時(shí)常做的事......師生之間無所不談，同學(xué)們很容易接近她，總喜歡和余老師說說笑笑，老師也很樂意，因?yàn)樗攵嗔私馔瑢W(xué)們。這就是余老師和藹可親，平易近人的一面。
有一次，班上許多人沒交作業(yè)。余老師就拿起戒尺，給他們每人一份“戒尺燜豬肉”，從此，同學(xué)們就交作業(yè)了，老師會(huì)心地笑了。這就是余老師嚴(yán)厲的一面。其實(shí)，我內(nèi)心很清楚地知道，無論余老師對(duì)我們是溫和還是粗暴，為的只有一個(gè)，那就是我們的學(xué)習(xí)。余老師就好像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
這就是我們的語文老師。
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