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實(shí)用的寫日記的作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫日記的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫日記的作文300字 篇1
在我的家里,一個(gè)不引人注目的地方藏著一本可愛而又精致的日記本,它的上面記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我很珍惜它。
我的'日記本很奇特,外 面的硬紙皮是天藍(lán)色的,中間還有一個(gè)蘋果小人的頭像,下面寫著“懶人日記”這幾個(gè)銀色的大字,顯得格外神氣,日記本里面五顏六色,像彩虹一樣美麗,還有很 多功能,每一頁(yè)都有三個(gè)記事欄,開心的事情可以記在最上面,不開心的事情可以記在最下面,而且每一頁(yè)都有一個(gè)蘋果小人的頭像,表情也很豐富,有開心的,有 傷心的。它的右下角還有一個(gè)今日詛咒之人呢!最后幾頁(yè)里,有一些笑話和謎語(yǔ),非常精致可愛。要想聽日記本的由來(lái),就讓我來(lái)告訴你吧!
那天,我跟媽媽去書城買英語(yǔ)卷子,無(wú)意間看到了在角落里的它,它是那么可愛,那么漂亮,我十分喜歡它,就求媽媽,買下這個(gè)可愛的日記本吧。最后,她終于同意讓我把它買下來(lái)了。
小日記本的作用真大呀!它就像一棵知心樹,我每天都把心里話向它傾述,例如:老師表?yè)P(yáng)我啦,同學(xué)之間吵架啦等等,它記錄著我的開心,我的快樂,伴隨著我一起成長(zhǎng),它真是我的好朋友。
這個(gè)日記本是我最喜歡的本子,你們說(shuō),是不是很好呢?
寫日記的作文300字 篇2
奶奶家養(yǎng)了一只乖巧、可愛的小黑狗。它剛到奶奶家時(shí)瘦瘦的,所以我便把它取名為“阿瘦”。
“阿瘦”是一只母狗,或許它的名字不夠雅吧?這位“狗小姐”吃飯的吃相實(shí)在不敢讓人恭維,它吃飯時(shí)發(fā)出的聲音,在家里的每個(gè)角落都能聽見。
“阿瘦”很貪睡,一天24小時(shí),它最少有15小時(shí)在睡覺。冬天,“阿瘦”特怕冷,它就鉆進(jìn)奶奶又暖又舒服的毯子里呼呼大睡,要是誰(shuí)搶了毯子,擾了它的.“美夢(mèng)”,它醒來(lái)后準(zhǔn)會(huì)與你怒目相對(duì)。
雖然“阿瘦”很可愛,但狗怎能不偷肉呢?有一次“阿瘦”竟然偷偷地把媽媽放在廚房臺(tái)板里的牛肉偷吃了,媽媽發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒,立即把它抓來(lái)“興師問罪”!鞍⑹荨焙苡凶灾,媽媽把它抓來(lái)后,它一直老老實(shí)實(shí)的趴在椅子上,一副要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S你便的樣子。我實(shí)在佩服“阿瘦”,那么誠(chéng)實(shí),敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽看見它這樣,只好原諒了它。
“阿瘦”給我們一家?guī)?lái)了很多的歡樂!聽了它的故事,你是不是也很喜歡它?
寫日記的作文300字 篇3
帶著忐忑的期待,帶著對(duì)未來(lái)的美好幻想,雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。
本來(lái)是有點(diǎn)緊張的',結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼,虛驚一場(chǎng)。雨婷輕輕呼了口氣,找了個(gè)位置坐下。
不知怎地,雨婷總感覺周圍有些不太對(duì)勁。這教室,感覺靜悄悄的,走個(gè)路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧?kù)o。她們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話呢?
早聽說(shuō)初中的孩子都特別聽話,她們?cè)摬粫?huì)上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話啦?!簡(jiǎn)直不能忍受!
正驚恐地想著,門口走進(jìn)來(lái)一位老爺爺,看上去是誰(shuí)的家屬吧,可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。
“額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說(shuō)了什么,雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字:他是我們的班主任?
雨婷頓時(shí)感覺整個(gè)世界都灰暗了。
誰(shuí)能告訴她,她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停,雨婷心不在焉地聽著,準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷,林雨婷同學(xué)?”講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音。
寫日記的作文300字 篇4
古人云:書是人類進(jìn)步的階梯,我就一直踏著書的階梯逐漸走進(jìn)廣闊的.知識(shí)海洋。
最初讀《安徒生童話》時(shí)懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時(shí)知道了堅(jiān)韌不拔的意志力和頑強(qiáng)生活的勇氣;讀《石頭湯》時(shí)懂得了分享。但我所讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有文學(xué)類、科普類等等。
記得三年級(jí)時(shí),最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我并沒有關(guān)注它,可有一天我獨(dú)自一人在家拿出這本書看起來(lái),居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);第二次讀到嘎魚捉弄葵花時(shí),我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅,讓青銅說(shuō)出了話,這讓我又傷心又激動(dòng)。
煩惱時(shí)拿起一本書,它告訴我開心是多么重要;憤怒時(shí)拿起一本書,它告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊時(shí)拿起一本書,它告訴我充實(shí)生活是多么的難求。書,你是多么的美,多么的好!
書是人類進(jìn)步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書為友!
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