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    2. 優(yōu)秀日記

      時間:2023-11-28 07:29:54 日記 投訴 投稿

      優(yōu)秀日記必備[3篇]

        一天的時間即將結(jié)束了,一定會有值得記錄的想法吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      優(yōu)秀日記必備[3篇]

      優(yōu)秀日記 篇1

        “當(dāng),當(dāng),當(dāng)……”八點都已經(jīng)敲過了,我還躺在被窩里不肯起來,媽媽催過三四遍,讓我起床。我總是推說構(gòu)思作文,賴著不起。大約8:30的時候,我才賴洋洋地起來。為什么呢?因為有一個“龍珠”的兒童節(jié)目,否則,我才不起床呢! 我剛坐下,立即就像磁鐵一樣,被電視機吸住了,直到媽媽把電視關(guān)掉,我才去做作業(yè)。剛做完英語,我就拿起一本《環(huán)游地球80天》,看了一會,我就被它迷住了,內(nèi)容和書名都那就是說吸引力。

        看完這本書,已經(jīng)晚上六點了。呀!真遭糕,我的.作業(yè)還沒寫完,作文一個字也沒寫呢!我急急忙忙地列提綱,起草稿,還沒動筆就被媽媽叫去吃飯。等我起好草稿,已經(jīng)二十一點半了。我的眼皮也開始打架了,可作文還沒寫好呢!我只好強忍著困倦,打起精神寫下去,二十二點半,我終于寫好作文了。我想了想,一天的時間這么快就過去了,如果不抓緊,就得火燒眉毛似的“開夜車” 唉,我的一天!

      優(yōu)秀日記 篇2

        今天,我上課的內(nèi)容是“相遇問題”的應(yīng)用題。

        在練習(xí)設(shè)計環(huán)節(jié),我照樣安排了一些具有層次性的練習(xí),以破學(xué)生的思維定勢。有一題是這樣的:“兩輛汽車同時從一個地方向相反的方向開出。甲車平均每小時行44.5千米,乙車平均每小時行38.5千米。經(jīng)過3小時,兩車相距多少千米?”其中有一部分同學(xué)受“方向相反”條件的影響,做成了44.5×3-38.5×3。

        學(xué)生出現(xiàn)這樣一個錯誤,說真的我開始在備課時沒有想到。如果僅僅簡單地讓學(xué)生訂正了答案就完事,學(xué)生肯定不會理解得很透徹。所以我臨時改變繼續(xù)做下一個練習(xí)題的決定。組織全班學(xué)生進(jìn)行討論:為什么不是44.5×3-38.5×3,而是44.5×3+38.5×3?首先,請2名學(xué)生上臺表演,明確兩輛汽車的運動狀態(tài)。通過實際觀察,真正懂得其中的道理,運動方向雖然相反,但實際是求兩車的.路程之和。接著,我讓學(xué)生探討:假如算式是44.5×3-38.5×3,題目應(yīng)如何改變?經(jīng)過討論得出方案:①問題改變,改成“甲車比乙車多行多少千米?”②改變條件,改成“兩輛汽車同時從一個地方向相同的方向開出!边@樣的改變,就變成了求兩車的路程之差。

        經(jīng)過這樣的辨析,不少學(xué)生都會心地點了點頭。巧妙運用學(xué)生的錯誤,會收到意想不到的效果。

        精彩源于生成!

      優(yōu)秀日記 篇3

        20xx年11月29日晴

        閑看電視劇《明宮謎案》,知萬歷怠政之可恥,昏聵之可悲為大明帝王之最;鄭妃之陰鷙、妖媚與嬌縱為大明后妃之冠,故“梃擊、紅丸、移宮”三案皆出此間。又念及史學(xué)家黃仁宇先生曾著《萬歷十五年》,見解獨特,觀點鮮明,方覺此時乃明衰之勢如江河日下,焉能不亡于天啟、崇禎之朝,縱有一袁崇煥戍邊明豈能長存,雖有魏閹為患又能頃刻毀明社稷乎,明亡肇禍者萬歷國風(fēng)、政風(fēng)、士風(fēng)與民風(fēng)也。

        20xx年11月30日晴

        怒時光景難看,一發(fā)遂不可制,既過思之,殊亦不必;故制怒者當(dāng)涵養(yǎng)于未怒之先。猝然臨之而不驚,無故加之而不怒。如何養(yǎng)生,控制情緒,如《壽親養(yǎng)老新書》里載有十樂:讀書義理、學(xué)法帖字、澄心靜坐、益友清談,小酌半醺,澆花種竹、聽琴玩鶴、焚香煎茶、登城觀山、寓意棄棋。此外,清代畫家高桐軒也有“十樂”,即耕耘之樂、把帚之樂、教子之樂、知足之樂、安居之樂、暢談之樂、漫步之樂、沐浴之樂、高臥之樂、曝背之樂。生活中歡樂多,就不會發(fā)怒。

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