校園秋天散文

校園秋天散文1

　　春天校園是綠色的。夏天校園是裸體的。冬天校園是白色的。秋天的校園五彩繽紛。

　　兩排整齊的銀杏樹不再那么高了，但它們用光禿禿的樹干保護著這片美麗的土地。銀杏樹是看不見的，地上的銀杏葉是金黃色的，正在生長的銀杏果散落在地上。一些掃地的阿姨會用袋子撿起這些橙色的銀杏堅果。但是學生們不敢恭維這些水果。雖然銀杏果可以治病，但它的味道似乎不同于普通人。

　　葛翔湖畔的柳樹已經失去了往日的優(yōu)雅。綠色的長發(fā)現在已經干枯生銹了。一些長長的樹枝被以前的同學折斷，扔進了依然迷人的葛翔湖。其他人走在柳樹下，撩起窗簾，好像用手輕輕撩起柳枝。

　　校園里隨處可見的草已經過了一段時間，而且越來越老了。酪野火永遠不會完全吞噬它們。他們在春風又長高了。我相信他們明年春天會恢復活力。早晨，草地上覆蓋著紗布。晶瑩的'露珠勝過耐力！是的，它們是堅定的，不會長時間滑入土壤。有些人意志薄弱，很快就會屈服。

　　鵝卵石路上孤獨的竹林一年四季常青。經過長期的考驗和磨難，它從未失敗。竹竿又長又短。要進入竹林，你必須鉆一個洞。從外面看，這個洞看起來像一個神秘的地方。

　　人們沒有因為突然的寒冷而退縮。一些學生穿著合適的輕便衣服在操場上跳來跳去。有些人仍然勇敢地穿短袖。一些學生也和老師一起打羽毛球。多么寧靜的土地。

　　秋天的校園五彩繽紛，金黃而朦朧，還有一片茂密的綠色竹林。其他人的唾液直接流到3000英尺。水果。

　　我喜歡我的校園，尤其是秋天色彩斑斕的時候。

校園秋天散文2

　　秋天是迷人的，是多彩的，是令人向往的，所以我愛秋天，但我更愛校園的秋天。

　　早上我來到學校，感覺有點冷，我想這是到了秋天的緣故吧。我到了學校東瞧瞧，西逛逛，看，滿樹的桂花開了散發(fā)著陣陣芳香，真不愧是桂花開了，十里飄香，走近一看，菊花也開了，白的是雪，紅的是霞……它們是爭先恐后，生怕自己比別人慢半拍，我們在學習上也應該是這樣，要有這種精神。

　　上課了，同學們專心致志地聽老師講解，不懂就問，爭取上好每一節(jié)課；下課了，同學們像一只快樂的小鳥沖出教室，在操場上盡情玩耍，享受游戲的樂趣，這應該是秋天的涼爽所造成的，可以讓他們靜下來做一件事，如果是在炎熱的夏天，他們可能沒興趣玩了吧？秋風呼呼的吹，好像在提醒我們天涼了，別忘了多穿點衣。

　　放學了，同學們離開校園，有點依依不舍，但明天又是嶄新的.一天……一陣秋風過來，葉子從天空中打這旋飄落下來。

　　春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。每個季節(jié)都有自己的特色，但我愛秋天，更愛校園的秋天！

校園秋天散文3

　　我愛四季，更愛秋天，但我最愛秋天的校園。

　　一到校園，就聞到了校園的花兒甜蜜的香氣�；▋河忻倒�、有郁金香、有百合……其中最受歡迎的花朵是“花中之王——牡丹”。牡丹周圍圍繞著大紅大艷的花瓣，香氣撲鼻，所以它被稱為“花中之王”的美稱。草地上的小草脫下碧綠的外衣，穿上金燦燦的`毛衣在陽光的照耀下，金光閃閃，像一個穿著黃色圍裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　操場上的小樹弟弟和大樹爺爺都穿上黃色的棉襖，把翠綠的記憶遺忘了，對秋天露出了燦爛的微笑。桂花樹上的桂花成熟了，大家都想起了課本中的桂花雨。

　　同學們穿上秋裝，收集秋天校園的美好景象，有的收集了秋天的桂花，有的收集了秋天的小草。我撿了秋天的黃葉，悄悄地珍藏。秋天永遠會向我們微笑。

　　秋天，是四季中不可缺少的季節(jié)，如果沒有了秋天就沒有了微笑，讓我們一起度過美好的秋天。

校園秋天散文4

　　晚飯過后，獨自漫步在校園的小路上，忽然一陣涼風輕輕拂過，幾片黃葉飄落到我的面頰上，抬頭一看，初來學校時滿樹的綠葉不知何時已經泛黃，秋天，又一次悄無聲息地來到我們身旁。

　　想到秋天來臨，才發(fā)覺夏日凌空穿梭的燕子早已帶著磨練成熟的翅膀飛回南方，才發(fā)覺碧藍的天空已顯得更加空曠遼遠。不知不覺到了小路盡頭，前面是一個小果園，樹葉已被紅紅的果子擠得零零落落。那一串串紅果，密密實實地擠在一起，在夕陽下閃著耀眼的光。又一陣微風拂過，樹梢艱難地點了幾下頭，象是因為滿身果實而向辛勤的人們致謝。秋天是收獲的季節(jié)，是啊，經過一年的風雨磨難，小燕子、果樹們在沉默中醞釀，等待的就是這樣一個收獲的季節(jié)，迎來了他們光彩照人的時刻，而我，又怎樣迎接自己的秋天呢？

　　正想著，發(fā)現果樹下有三三兩兩的同學，低著頭看著手中的什么，時而仰起頭嘟囔出一句英語，他們在溫書么？好一個優(yōu)雅適宜的學習環(huán)境！他們在溫書，誰能否認他們又是在和果樹比較取得的豐收果實呢？只不過，他們所擁有的果實是知識。我們的學習不也正面臨著秋天的檢閱嗎？

　　十余年的`苦讀，隨著歲月的增長，我們的知識也日漸豐富。那么，到底誰掌握的知識更多一些，誰擁有最大的豐收，他的秋日會過德美滿充實。為了這豐收的喜悅，我們更應該不斷吸收養(yǎng)分，毫不懈怠，讓養(yǎng)分在心中生根，發(fā)展，最后結成豐碩的果實。而這些，離不開其他季節(jié)的辛勤勞作。

　　冰天雪地的冬季，我們蜷縮在溫室之中，不感到外面去迎接寒風的滌蕩，總是在抱怨老天的不近人情。其實我們一樣可以伸展腰肢，迎風奔跑，讓自己在磨練中成長。

　　和風煦暖的春日，正是外出游玩的大好時光，也是取得知識的開始，是讓時間在游玩中虛度，還是忍耐到秋日最暢快的微笑？我們應該選擇后者。春光雖然甜美但終不是我們的歸宿，虛度過去只會留下失望與悔恨。

　　繁華絢爛的夏日，我們開出了朵朵看似耀人的希望之花，蜂蝶來去糾纏不休，我們是否因此而陶醉，因此而裹足不前？花兒日漸萎縮，一切都是夢境。只有勝利面前的冷靜，才能使每一朵花都能在秋天結成豐碩的果實。

　　曾聽一位市長講過：“每當眼見一位學生成才，心里就有一種豐收般的喜悅�！辈诲e的，我們的豐收只求也是對家長、對老師辛勤哺育的回報，會給身邊增添一份豐收的美景，會給校園點綴得更加五彩斑斕。

　　想到這里，看看天已黑下來了，遠處操場上還有準備運動會的呼號，那是校園秋天的又一景致，又想起校門口展覽的同學們的書畫——這一切，不都是在為校園的秋天增色嗎?

　　呵，校園的秋天。

校園秋天散文5

　　我們的校園變化無窮，有時是桃紅綠柳的春天，有時是枝繁葉茂的夏天，有時是金風送爽的秋天，還有時是萬物蕭條的冬天。我最喜歡的就是秋天啦！秋天來了，頑皮的秋妹妹也來了。校門口的右邊有一顆高大、筆直的木棉樹。好高的木棉樹�。〔畈欢嘤辛鶎訕悄敲锤�，木棉樹的.葉子雖然黃了，但它還是繼續(xù)做它的“衛(wèi)士”，看守著美麗的校園，一陣秋風一吹，枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。小花園在校門口的左邊，小花園中間有一顆細葉榕，它的葉子依然那么的茂盛，好像一頂綠絨大傘。小花園四周種滿了桂花樹，秋妹妹輕輕一吹，桂花樹開花了，發(fā)出一陣芳香。往前走，寬闊平坦的操場兩旁種了幾顆白蘭樹。抬頭一看，秋妹妹用她那嫩白的小手把白云和藍天擦的干干凈凈。左前方，就是我們的教學樓，被朝陽一照，教學樓顯得十分雄偉，走進教學樓，每層樓的欄桿外側有半圓形、長方形的小花壇，每個花壇里種著各種各樣的花，有蝦公花，它的花穗一節(jié)一節(jié)的，中心的花蕊白白的。還有迎春花、勒杜鵑、龍吐珠等等，雖然，迎春花沒有以前那樣枝繁葉茂，勒杜鵑沒有以前那樣生機勃勃，但他們還有頑強的生命。謝謝你！金色的秋妹妹，是你把我們的校園點綴的如此絢麗多彩。

校園秋天散文6

　　來新校區(qū)已經兩年多了吧，每天拘于斗室，與教科書為伴，守著四壁白墻，有時，便感覺不到季節(jié)的變化，甚至很少體味到秋天的風味了。

　　座在窗口，偶爾一抬頭，瞥見遠山由翠綠褪成淺紅，氤氳成一幅淺紅深黃的水墨畫，才恍然驚覺，秋天來了，季節(jié)在靜默中發(fā)生了變化。于是，合上書本，走下樓階，去校園走走。

　　新校區(qū)的校園往往感受不到十足的秋韻。整齊劃一的銹紅教學樓，永遠傳遞著天津人民援建的大愛，而校園中僅有的一些綠地，也都植上了一簇一簇的叫不上名字的綠草，永葆著校園的春色，所以我是不常喜歡在校園里閑逛的。

　　要在校園里感受十足的秋意，我以為最好是在去西門的通道。這里僻靜，遠離學區(qū)，有一分別樣的寧謐。通道兩旁，培植著高大挺直的銀杏樹，一到秋天，飽蘸秋意的葉子，被時光抽去了翠綠，被秋風染成了淺黃，亮亮的一樹，一排。有風的時候，它便隨意地灑落一地，像孩子們不小心遺落的一把把小笤帚，又像不經意飄來的一群群小蝴蝶。躬身拾起一枚，通體透亮，色澤勻稱，經絡分明，淺黃中還帶著春的氣息，夏的潤澤，讓你倍覺大自然的公平與厚道。

　　于是自然地便想起了在老校區(qū)的日子，在老校區(qū)的秋天。老校區(qū)的秋天，有沙棠樹高大蒼勁的滄桑，也有綠翠柏幽微墨綠的古意，更有楊槐樹虬曲的沉穩(wěn)。不過我喜歡的，還是有梧桐葉和水杉樹的秋天。老校區(qū)舊教學樓的西側，有幾株高大的梧桐樹，他們是學校興建學生公寓樓的幸存者。在深秋時節(jié)，巴掌大的葉片，像豬耳朵似的，經時光的淘洗，失去了翠綠，蹙縮成只剩下莖脈的一團，撲簌簌地落滿一地，就像冬天出來覓食的一群麻雀兒。腳踩在上面，窸窸窣窣地脆響。有時也可見三三兩兩的孩子，憊懶地提著垃圾撮，扛著笤帚，前來清掃落葉。其實，落葉乃樹的自然之態(tài)，豈是笤帚人力所能清掃？所以，經常是剛掃過了，不多久，又飄落一地的雀鳥。

　　最懷念的，當然還是老小區(qū)一進大門的林蔭道。道旁是兩排筆直的水杉。夏天，它們枝葉交錯，垂一地綠蔭。而每到深秋時節(jié)，綠意消盡，漸成深紅淺黃。有風的時候，紛紛而來，猶是一場木葉的小雨，地上則是很快的鋪了厚厚的一層。此間，上班下班，穿行其間，少不了飄得滿身都是，讓你飽嘗了裊裊兮秋風，林蔭道兮木葉下的味道。有時水杉的枯葉掉在了頭上，少不了帶進教室，也會遭到孩子們的打趣：老師，您把秋天頂在了頭上。是的，所謂秋在頭上，可能不僅是指發(fā)梢間的落葉，也許更多的時候應是指青絲中的白發(fā)，白發(fā)間的歲月吧。事實上，我們帶進教室的，又豈止于一片落葉，一份秋意啊�？吹胶⒆觽儗Ｗ⒌刈龉φn，入神地寫練習，這不也正是一份秋天成熟的風韻嗎？可惜這些，到如今都只能成了悠遠的回憶，在意念的長廊里，這些景致都如星子般地遠去了，消退在時光的暗夜里，唯所留下的只能是些記憶的碎片。走在新校區(qū)的光潔的.水泥地上，心的節(jié)律永遠是忙碌的，沒了那份美意，更重要的是少了一份意趣。

　　秋天，我走過校園，也許走過的是一分淡靜。新校區(qū)的幾年來，我們經過了幾番秋季，我們也曾收割了幾季的碩果。我們都曾試圖以之為家，但旅途的奔波，風雨的不便，都給我們歷經滄桑的心平添了一分秋的寒意。在績效領發(fā)的日子里，偶爾會碰到同事，他們會自發(fā)地關切：績效可都領回來了？我只輕輕地一點頭，算是默許吧。其實何嘗完全領回來了？但績效改革是新校區(qū)的春天，課程改制是新校區(qū)的青春，誰會拒絕擁有美好的春天呢？誰又會厭棄那飽滿的富有生機活力的曾經有過的年少青春呢？只是我和我的同齡人們，走過了不惑之年，走進了人生的秋季。秋天過去，難道會是春天嗎？

校園秋天散文7

　　秋天的校園真美��！

　　走進校園，展現在我眼前的是一座奇形怪狀的假山，山腳下有兩只仙鶴，一只望著藍藍的天，另一只低著頭在看自己美麗的影子。假山周圍長滿了睡蓮，有的是綠色的，有的是粉紅的，還有的已經枯黃了。

　　走哇走哇，我們來到了中心操場，校標兩旁長滿了綠草，草坪周圍擺著一些不知名兒的小花。

　　走著走著，我們來到了長廊，長廊上爬滿了青藤。春天，長廊上開滿了喇叭花，微風一吹，喇叭花散發(fā)出的香氣彌漫了整個校園。夏天，同學們在長廊下乘涼，踢毽子、散步、跳皮筋。秋天，長廊上的喇叭花謝了，花瓣隨風舞動，宛如一只只蝴蝶在天上飛。冬天，長廊披上了一層厚厚的白棉襖。

　　不知不覺，我們來到了學校的花園，紅彤彤的'石榴掛滿了枝頭，金色的橘子像一個個小燈籠壓彎了樹枝。菊花競相開放，露出美麗的笑臉，白如雪，紅如火，粉似霞，黃若金。中間的一串紅像發(fā)了大火一樣的蔓延過來。紅紅的一片。

　　雖然我們的校園比不上別的高級小學，但校園的景色與別的校園是不能比的！我愛我的校園！

校園秋天散文8

　　校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。 校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。

　　那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學在操場上玩耍，他們有的.在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！ 校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。 這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。

　　我喜歡我的校園。

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