帶著微笑出發(fā)作文（1）： 手中的筆已緊緊握住，筆端的夢(mèng)卻不知從何溜走，無(wú)聲無(wú)息地我想狠狠的抓住它，而他卻奮力的掙扎，直到逃脫為止。我想在雨后的天空，添畫(huà)一個(gè)微笑的符號(hào)，使他彌漫我的心扉，使他漫步的天空的邊際。我努力這么做，因?yàn)槲也幌敕攀治业?[ 更多... ]

序言：起初大Z君找到我，眼前的這個(gè)男人表現(xiàn)的很平靜，他用口述歷史的方式跟我說(shuō)著他這一天神奇但是感覺(jué)曼妙的經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)話，這種故事我聽(tīng)的很多，基本上每時(shí)每刻都在不同的地方上演，可是越來(lái)越到最后，大Z君真的把這個(gè)故事說(shuō)到了深處，而我也最終決定為他 [ 更多... ]

新春出發(fā) 綻放的禮花 將曾經(jīng)的歲月 塵封為美麗的童話 熱情的焰火 將難忘的時(shí)光 鑄造成溫暖的牽掛 回眸多彩的過(guò)往 我們依然能夠聽(tīng)到 時(shí)鐘的腳步嘀嗒嘀嗒 勃勃的春日 芳草青青綠意萌發(fā) 炎炎的夏季 蜂蝶共舞花香天涯 冽冽的秋風(fēng) 色彩斑斕江山如畫(huà) 片片的雪花 講 [ 更多... ]

閑來(lái)無(wú)事，在網(wǎng)上翻看書(shū)錄時(shí)，被這本書(shū)的書(shū)名所吸引，買來(lái)細(xì)讀之后，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是一本紀(jì)錄片的教科書(shū)，還是一本人生的哲學(xué)書(shū)。這本書(shū)主要匯集了陳虻生前在央視做制片人時(shí)審片的經(jīng)典言論、大學(xué)授課時(shí)的講座精華，許多語(yǔ)錄到今天依然適用，許多思路到未來(lái) [ 更多... ]

精選閱讀一： 整理好情緒再出發(fā) 如梭的歲月帶走了年少，帶來(lái)的是一串串時(shí)光的印跡。成長(zhǎng)的腳步匆匆不曾停歇，不經(jīng)意間，性命的年輪即將開(kāi)始新的一環(huán)；經(jīng)過(guò)了二十六個(gè)春夏秋冬輪回的我，有太多的記憶如疾風(fēng)掃過(guò)的湖面，心變得波濤四起，久久不能平靜 二十六載 [ 更多... ]

我想學(xué)。。。 從小我就對(duì)樂(lè)器有很大的興趣。所以我想學(xué)鋼琴和長(zhǎng)笛。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，老師就說(shuō)過(guò)，說(shuō)我的手又細(xì)又長(zhǎng)，不學(xué)一門(mén)樂(lè)器真是可惜了。我想要學(xué)鋼琴，那是因?yàn)槲蚁牒秃�涵和宣子共進(jìn)退。我想學(xué)長(zhǎng)笛那是因?yàn)殚L(zhǎng)笛的聲音非常好聽(tīng)，打小，我一聽(tīng)到有人 [ 更多... ]