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廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（通用23篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，深入推進(jìn)我行懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，按照省分行活動(dòng)實(shí)施方案要求，我行在行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員中組織開(kāi)展了“學(xué)規(guī)定、知禁令、作表率”廉潔從業(yè)主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)電子學(xué)習(xí)讀本、觀看警示教育片、聆聽(tīng)“以案說(shuō)規(guī)”巡講、參加“八大突出案件風(fēng)險(xiǎn)”專項(xiàng)治理活動(dòng)、參加廉潔從業(yè)考試等，加深了我對(duì)廉潔從業(yè)的理解和堅(jiān)守，并提醒我，作為一名銀行從業(yè)人員，時(shí)刻保持警醒和憂患意識(shí)，鑄就思想道德防線;時(shí)常反思自己，用“規(guī)范”和“不準(zhǔn)”檢查對(duì)照自己，做一名廉政的公仆。
銀行從業(yè)之道，貴在廉潔。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，廉潔是一種品德，更是一種能力。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)于銀行工作人員來(lái)說(shuō)，如果不能堅(jiān)持依法廉潔從業(yè)、遵守職業(yè)操守，就會(huì)失去拓展市場(chǎng)贏得客戶能力的基礎(chǔ);如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗(yàn)，就會(huì)失去提高創(chuàng)新發(fā)展能力的保證。金融作為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中起著舉足輕重的作用。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的職業(yè)水準(zhǔn)如何，直接關(guān)系到金融事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，銀監(jiān)會(huì)十分注重銀行案件防控工作，在規(guī)范從業(yè)人員金融行為中發(fā)揮了積極作用。而<銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引是首次以職業(yè)操守形式明確提出銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求，充分說(shuō)明了銀行工作人員依法廉潔從業(yè)的重要性。因此，我們應(yīng)站在個(gè)人職業(yè)發(fā)展的高度，加深對(duì)<銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引>各項(xiàng)職業(yè)操守的理解，做到真學(xué)真懂，真信真行，自覺(jué)養(yǎng)成遵守職業(yè)操守的良好習(xí)慣。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深切感受到作為一名銀行從業(yè)人員，每天與錢打交道，要堅(jiān)持廉潔自律的原則，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，因此，我們應(yīng)該通過(guò)以下幾點(diǎn)做到廉潔，從而達(dá)到反腐的目的:
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。
二、抵制住誘惑，端正職業(yè)道德思想，要見(jiàn)誘惑心不動(dòng)，見(jiàn)財(cái)物心不癢，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與企業(yè)利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把企業(yè)利益放在首位。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在企業(yè)發(fā)展上而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處見(jiàn)利就圖，有樂(lè)就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業(yè)。
三、樹(shù)立了廉潔從業(yè)、守規(guī)操作的職業(yè)操守。遵守員工行為規(guī)范，增強(qiáng)了“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”、“違規(guī)引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)”的風(fēng)險(xiǎn)理念，建立了有責(zé)擔(dān)責(zé)，盡職免責(zé)的責(zé)任思維，反對(duì)放松管理求發(fā)展，充分認(rèn)識(shí)到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的危害性，以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的`懲戒，對(duì)發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為絕不姑息縱容。增強(qiáng)自身遵紀(jì)守法的意識(shí)，營(yíng)造依法經(jīng)營(yíng)、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍，保障各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。
四、要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)。
五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。要時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，要牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。要堅(jiān)決按照廉潔從業(yè)的要求辦事，嚴(yán)格要求自己真正做到不辜負(fù)黨的期望，不辜負(fù)人民的期望。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
“沒(méi)有規(guī)則的自由才是真正的不自由，在規(guī)則里面游戈那才是真正的自由”，7月3日上午，省公司紀(jì)檢檢察部黨風(fēng)廉政處處長(zhǎng)應(yīng)邀給我們上了一堂深動(dòng)地廉潔從業(yè)教育課，在講課中，吳處長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際細(xì)致分析了重大決策風(fēng)險(xiǎn)、崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)廉政風(fēng)險(xiǎn)、違紀(jì)違法風(fēng)險(xiǎn)、行風(fēng)形象風(fēng)險(xiǎn)等五類廉潔從業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深，作為一名國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，我將進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)，規(guī)范行為，筑牢廉潔從業(yè)防線�，F(xiàn)將自身相關(guān)體會(huì)細(xì)述如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想境界和自身素養(yǎng)。
一方面是要加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會(huì)忘記自己的職責(zé)。作為一個(gè)二級(jí)生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，雖然平常工作繁忙，但不能總是強(qiáng)調(diào)日常工作繁忙，或者認(rèn)為上班時(shí)間日常事務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，如果經(jīng)常不學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢放松警惕，從而可能成為走向犯罪道路的第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，這樣才能在思想上筑好防腐的第一道防線。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要聯(lián)系自己的工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)同解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，加速知識(shí)更新。
二、端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。
要倍加珍惜，在對(duì)待名利上，要有滿足感，在事業(yè)的發(fā)展上要有危機(jī)感，在工作的本領(lǐng)上要有恐慌感。要把好權(quán)力觀，如果認(rèn)為自己手中的權(quán)力是上級(jí)恩賜的，是自己“千辛萬(wàn)苦”掙來(lái)的，把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的.工具，放縱私欲，迷失方向，就必然受到嚴(yán)厲制裁。要端正好從業(yè)道德思想，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，盡心盡力為企業(yè)的發(fā)展干好本職工作。
三、干實(shí)事，求實(shí)效，勤勤懇懇干事。
作為企業(yè)的重要生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一要摸清實(shí)情，經(jīng)常深入基層，深入群眾，深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，真正了解基層實(shí)際情況和職工群眾的愿望與需求，全面掌握各方面的真實(shí)情況，為決策和工作提供可靠依據(jù);二要在各方面牙想實(shí)招，在吃透上情、摸清下情、了解外情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究和提出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的思路、辦法和措施。三要干實(shí)事，勤勤肯肯干事，有一種咬定青山不放松、不達(dá)目的不罷休的精神，聚精會(huì)神謀發(fā)展，一門(mén)心思干工作，撲下身子抓落實(shí)，真正做到說(shuō)干就干、干就干好、干出樣子。
四、管住小節(jié)，樹(shù)立高尚的情操。
道德修養(yǎng)的大忌是放縱自己，而放縱自己往往是從“小問(wèn)題”開(kāi)始的。因此，要自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，在思想上筑起拒腐防變的“堤壩”。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都處在特定的社會(huì)環(huán)境之中，有親人、也有朋友，將會(huì)面對(duì)各色各樣的人和各種關(guān)系，而重要的是要正確處理各種人際關(guān)系，慎重結(jié)交朋友，樹(shù)立高尚的情操，做到管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做到無(wú)論八小時(shí)以內(nèi)，還是八小時(shí)以外，都自覺(jué)地遵守黨紀(jì)國(guó)法，做一個(gè)清清白白的人。
五、正確對(duì)待黨組織和職工群眾的監(jiān)督。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論能力多強(qiáng)、功勞多大、職位多高，都必須擺正自己的位置，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。要把監(jiān)督作為一種信任，一種幫助，一種愛(ài)護(hù)，一種凈化。把黨組織和群眾的監(jiān)督作為一種警戒，要勇于接受群眾的監(jiān)督，并時(shí)刻對(duì)照黨組織和群眾監(jiān)督這面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以糾正和改進(jìn)。在很多時(shí)候，人是很難察覺(jué)自身缺點(diǎn)和不足的，因此，還應(yīng)有點(diǎn)主動(dòng)“引火燒身”的精神，多向黨組織交心，多與同志談心，聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，以便更好地認(rèn)識(shí)自我，求得進(jìn)步。
總之，廉潔從業(yè)是一項(xiàng)龐大工程，既涉及管理學(xué)知識(shí)，又涉及要社會(huì)學(xué)知識(shí)，還涉及心理學(xué)知識(shí)，古往今來(lái)，無(wú)論是理論體系的研討，還是工作的實(shí)務(wù)，都十分豐富。經(jīng)過(guò)半天的學(xué)習(xí)，整體看，僅只九牛一毛，仍相當(dāng)粗淺，僅能起到引路、指向的作用。更多需要的是以此為契機(jī)，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握好各種規(guī)定、準(zhǔn)則的相互關(guān)系及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，注重理解、靈活運(yùn)用、善于總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
本學(xué)期以來(lái)，隨著廉潔文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下：
一、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，工作方法就無(wú)法改進(jìn)。因此，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二、正確認(rèn)識(shí)師德的重要性
古代教育家孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！苯處煹牡赖卤憩F(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的`健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
教育在跨入新世紀(jì)的今天，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)帶來(lái)的各種思潮相互交錯(cuò)，相互激蕩的考驗(yàn)；面對(duì)新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向人們提出的挑戰(zhàn)；面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點(diǎn)；面對(duì)國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我“西化”、“分化”的圖謀，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德 建設(shè)更具有重要性和緊迫性。
三、筑牢工作中的反腐防線
在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
具體要做到：一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣對(duì)校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平，提高工作效率。三是教書(shū)育人。增強(qiáng)育人為本意識(shí)，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，愛(ài)護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛(ài)好，不同學(xué)識(shí)水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛(ài)，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。
總之，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！弊鳛橐幻嗄杲處�，我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
按照縣局統(tǒng)一部署，全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，雖然我還不是一名光榮的共產(chǎn)黨員，但是通過(guò)學(xué)習(xí)也讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^(guò)此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定，從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名民警，如何做到廉潔自律，我覺(jué)得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。其次，必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不向索一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教。所謂公正從警就是指警察在執(zhí)法過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)群眾，同樣也包括嫌疑人，絕不因貪圖一些私利而有失公平公正。
民警廉潔從政，除了法律法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠民警自身用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從警的最深厚的思想基礎(chǔ)。
《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，黨的各級(jí)組織和全體黨員應(yīng)當(dāng)遵守和維護(hù)黨的.紀(jì)律，對(duì)于違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，必須嚴(yán)肅處理。
我作為一名青年民警，只有踏實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時(shí)，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足之處，不斷向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能向一名合格的黨員干部邁進(jìn)，只有嚴(yán)守法律法規(guī)，以《準(zhǔn)則》《條例》標(biāo)準(zhǔn)約束自身，才能做一名合格的人民警察。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
古人曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教，因此我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中起表率作用，這樣才能培養(yǎng)出品德高尚的未來(lái)建設(shè)者。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。隨著廉潔文化走進(jìn)校園，一股正氣之風(fēng)刮遍神州大地。教師，這個(gè)古老而又神圣的職業(yè)愈來(lái)愈受到全社會(huì)的重視和尊重�！熬戳鐫崳\(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的.教師，不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來(lái)熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此，在當(dāng)前形勢(shì)下，“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。
第一、愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新
以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，教師在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中要樹(shù)立“以人為本”的教育理念。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段，提高自身教書(shū)育人的能力和水平。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。
只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給學(xué)生做人的道理，相信每一個(gè)學(xué)生都是會(huì)取得成功的。我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中很重視后進(jìn)生的教育。例如我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有些同學(xué)自信心不足，于是我就開(kāi)展主題班會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，同進(jìn)在教室后墻上貼了班風(fēng)牌：“我自信、我出色、我努力、我成功”來(lái)營(yíng)造氣氛。在安排節(jié)目時(shí)，我有意讓平時(shí)不夠自信的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，借此培養(yǎng)他們的自信心。沈麗同學(xué)膽子很小，上課回答問(wèn)題都害羞，怕回答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑，所以很不自信。我了解到她小時(shí)候?qū)W過(guò)拉丁舞，而且跳得很好，覺(jué)得這是一次鍛煉她的好機(jī)會(huì)。但按照她的性格來(lái)看，讓她主動(dòng)在同學(xué)面前表現(xiàn)自己是不可能的！于是我在主題班會(huì)前多次找她談心，叫她表演一段舞蹈。她看我很有誠(chéng)意，才勉強(qiáng)同意。在主題班會(huì)課上，她的舞蹈得到全班同學(xué)的肯定，還獲得了“才藝之星”的稱號(hào)，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲使她找回了自信和勇氣。
第二、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)能夠的意見(jiàn)和建議，不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取財(cái)務(wù)、推銷物品或要求家長(zhǎng)解決個(gè)人問(wèn)題。在千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)中，我堅(jiān)持每周家訪一到兩學(xué)生的家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的家訪活動(dòng)，對(duì)我班所有學(xué)生的家庭情況、學(xué)生在家表現(xiàn)等有了解，能更好地教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生;另外，通過(guò)家訪能及時(shí)了解有些民生問(wèn)題，然而我通過(guò)各種渠道向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部分反映。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
近日，按照公司黨委及院黨總支安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉潔企業(yè)，你我共建》和廉潔自律相關(guān)資料。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己真正增強(qiáng)了理想信念教育、權(quán)力觀教育和黨紀(jì)國(guó)法教育。作為一名企業(yè)的基層黨員，我深深的認(rèn)識(shí)到，廉潔從業(yè)必須要堅(jiān)持從自身做起、從基層抓起。要帶頭倡導(dǎo)和樹(shù)立正確的榮辱觀，真正做到講黨性、重修養(yǎng)、樹(shù)形象。現(xiàn)將自已學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想境界和自身素養(yǎng)。
在工作的同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。努力樹(shù)立和修正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要多學(xué)習(xí)提高政治修養(yǎng)的書(shū)籍，擠出時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)水平在很大程度上決定著思想水平和工作水平，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。作為企業(yè)基層黨員干部，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好公司交給的工作任務(wù)，才能更好地結(jié)合工作實(shí)際做好倡廉工作。
二、要努力做一個(gè)正直厚道及部門(mén)職工滿意的基層黨員干部。
一個(gè)基層黨員干部，只有公道正派、人格高尚、寬容厚道，才能贏得群眾的信任和擁護(hù)。多年來(lái)的工作實(shí)踐告訴我，只要時(shí)刻把員工的冷暖放在心上，多辦實(shí)事好事，員工就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)和支持，我們的事業(yè)才能順利推進(jìn)。尤其對(duì)我們這么一個(gè)建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工工作非常辛苦，工作時(shí)間長(zhǎng)，工作條件比較差。我們作為基層黨員干部更應(yīng)該體惜下屬，想員工之所想、急員工之所需。與員工打成一片，形成廉潔自律的良好氛圍才能取得員工的信任。
三、廉潔從業(yè)，把好防腐反腐關(guān)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀。
要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。要倍加珍惜，在對(duì)待名利上，要有滿足感，在事業(yè)的發(fā)展上要有危機(jī)感，在工作的`本領(lǐng)上要有恐慌感。要把好權(quán)力觀，樹(shù)立權(quán)力來(lái)之員工、服務(wù)于員工的思想，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，盡心盡力為公司的發(fā)展干好本職工作。要耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。道德修養(yǎng)的大忌是放縱自己，而放縱自己往往是從“小問(wèn)題”開(kāi)始的。因此，要自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，在思想上筑起拒腐防變的“堤壩”。要正確處理各種人際關(guān)系，慎重結(jié)交朋友，樹(shù)立高尚的情操。做到管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做到無(wú)論八小時(shí)以內(nèi)，還是八小時(shí)以外，都自覺(jué)地遵守黨紀(jì)國(guó)法，做一個(gè)清清白白的人。
四、要正確對(duì)待黨組織和員工的監(jiān)督。
作為基層黨員干部，無(wú)論能力多強(qiáng)、功勞多大，都必須擺正自己的位置，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。要把監(jiān)督作為一種信任，一種幫助，一種愛(ài)護(hù)，一種凈化。把黨組織和群眾的監(jiān)督作為一種警戒，要勇于接受群眾的監(jiān)督，并時(shí)刻對(duì)照黨組織和群眾監(jiān)督這面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以糾正和改進(jìn)。多向黨組織交心，多與同志談心，聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，以便更好地認(rèn)識(shí)自我，求得進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為作為一名基層黨員干部，要時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，自覺(jué)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。做好本職工作，恪盡職守，全心全意為員工服務(wù)。要堅(jiān)決按照廉潔從政的要求嚴(yán)格行事，嚴(yán)格要求自己，真正做到不辜負(fù)兩級(jí)公司黨委的期望，不辜負(fù)員工的期望。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
最近，廉潔文化進(jìn)入校園，我校針對(duì)學(xué)生開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)。作為“人類靈魂的工程師”，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我深切地體會(huì)到： 廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教�！皩W(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚�，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的.工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。
作為一名教師，教學(xué)過(guò)程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和我的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？課上學(xué)得好嗎？我關(guān)心他們嗎？當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎？等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。所以很多家長(zhǎng)會(huì)想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(zhǎng)就不太會(huì)專門(mén)想到要怎樣來(lái)接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。
作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
今年，我場(chǎng)黨委根據(jù)區(qū)林業(yè)局黨組的要求，開(kāi)展了依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)。面對(duì)當(dāng)前林業(yè)系統(tǒng)行政違法違紀(jì)案件逐年增多的嚴(yán)峻形勢(shì)，我體會(huì)到在全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)十分必要。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政黨的地位必須堅(jiān)持其先進(jìn)性、創(chuàng)造性和廉潔性，每個(gè)共產(chǎn)黨員都肩負(fù)著自己的光榮使命，手中或多或少都掌握著一定的權(quán)力，只有依法行政廉潔自律，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能使我黨在變幻莫測(cè)的世界大環(huán)境中立于不敗之地。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，永葆先進(jìn)性。面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)挑戰(zhàn)和嶄新的改革課題，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和創(chuàng)造性，站在時(shí)代發(fā)展的潮頭，站在歷史行進(jìn)的高度，正確面對(duì)新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我作為一名普通黨員、基層干部，就必須認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確把握自己，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。無(wú)論何時(shí)、何地，對(duì)待何人、何事都必須要有一個(gè)良好的個(gè)人形象，以自己的先鋒模范行為，帶領(lǐng)影響周圍的同志干好本職工作。身處當(dāng)今改革發(fā)展的社會(huì)，我認(rèn)為，一切黨員干部只有密切黨群關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立黨員、干部的良好形象，把握自己、管好自己、帶好下屬，珍惜崗位、勤奮工作，才能永葆黨員的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
自覺(jué)接受監(jiān)督，發(fā)揮模范帶頭作用。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為每個(gè)黨員干部必須學(xué)好“兩個(gè)條例”，遵守《廉政準(zhǔn)則》，勇于接受教育批評(píng)，樂(lè)于接受考核監(jiān)督。作為機(jī)關(guān)管理人員，每個(gè)人都應(yīng)該忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、竭盡全力，努力做好本職工作。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，增強(qiáng)人格魅力，以激發(fā)群眾的責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，使大家都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力，做到有一份熱就能發(fā)一份光。
正確運(yùn)用權(quán)力，有所為有所不為。黨員干部不能把權(quán)力看重了。把權(quán)力看大了，人就變小了，把錢看重了，人心就變黑了，就難以管住自己，思想就會(huì)變質(zhì)。所以，黨員干部必須做到正確運(yùn)用權(quán)力、依法行政、廉潔自律，珍惜崗位、高度負(fù)責(zé)、勤奮工作，要做到“有所為有所不為”，把黨的事業(yè)和群眾的利益放在第一位。黨員干部管不住自己，就沒(méi)有資格去管別人。因此，黨員干部應(yīng)該做到在其位、明其責(zé)、盡其職、務(wù)其實(shí)，在本職崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，帶領(lǐng)廣大干部職工共創(chuàng)美好的未來(lái)。
筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力。作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：在今后的'實(shí)際工作中，要不斷地自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各類教育活動(dòng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，正確對(duì)待和行使自己手中的權(quán)力，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律和廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定，全心全意為林場(chǎng)工作，為群眾服務(wù)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻檢查和清除“非份”之想，筑起牢固的思想道德防線，自覺(jué)地管好自己的手、關(guān)好自己的口。
最后，讓我們以“常思做人之道、常懷律己之心、常除非份之想”一起共勉吧！
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須牢牢抓住廉政價(jià)值觀培育這個(gè)根本。這對(duì)從源頭上預(yù)防和治理腐敗有著重要意義。
價(jià)值觀在文化中居于核心地位。文化從廣義上可以分為物質(zhì)文化、制度文化、觀念文化；而處于文化系統(tǒng)深層，對(duì)人們的思維方式、思想道德、理想人格、審美情趣影響最深也最持久的，是觀念文化。價(jià)值觀屬于觀念文化范疇，是人們深層的信念系統(tǒng)，在人們的價(jià)值活動(dòng)中發(fā)揮著行為導(dǎo)向、情感激發(fā)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的作用。在觀念文化的諸種社會(huì)意識(shí)形式中，價(jià)值意識(shí)具有特殊性，它不是與政治、法律、道德、藝術(shù)、科學(xué)這些意識(shí)形式相并列的，而是滲透于一切社會(huì)意識(shí)形式之中，是通過(guò)各種社會(huì)意識(shí)形式表現(xiàn)出來(lái)的更深層的意識(shí)。因此，價(jià)值意識(shí)具有滲透性、貫通性、普遍性。價(jià)值觀由此既表現(xiàn)為一種理論化、系統(tǒng)化的學(xué)理，又顯現(xiàn)出一種生活化、世俗化的氣息。這無(wú)疑使其成為觀念文化中的一個(gè)聚焦點(diǎn)，成為社會(huì)文化體系的內(nèi)核和靈魂。
腐敗文化必須用廉政文化來(lái)遏制。腐敗的一個(gè)深層根源是文化問(wèn)題。遏制腐敗就要遏制腐敗文化，而遏制腐敗文化就必須用廉政價(jià)值觀來(lái)遏制腐敗價(jià)值觀。腐敗價(jià)值觀是以權(quán)謀私的價(jià)值觀，是與廉潔從政相悖的價(jià)值觀。遏制腐敗價(jià)值觀，制度只是一種外源性壓力，解決不了人們靈魂深處的問(wèn)題。如果廉政價(jià)值觀在頭腦中占據(jù)上風(fēng)，腐敗價(jià)值觀就必然遭到排斥。廉政價(jià)值觀能擠壓腐敗價(jià)值觀的生存空間，凈化人們的靈魂，為人們培植健康的精神家園。
價(jià)值觀問(wèn)題是目前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中一個(gè)十分突出的問(wèn)題。伴隨世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，價(jià)值觀的激烈沖突和深刻變革已經(jīng)成為一種世界性、時(shí)代性的文化現(xiàn)象。同時(shí)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，由利益多元引發(fā)的價(jià)值觀沖突也日漸凸顯。這必然影響到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，使廉政與腐敗的斗爭(zhēng)進(jìn)一步聚焦到價(jià)值觀上來(lái)。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨一直重視反腐倡廉教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。但由于價(jià)值觀本身的穿透力，西方腐朽價(jià)值觀和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的拜金價(jià)值觀很容易侵襲一些缺乏堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)意志的人，致使權(quán)力尋租、權(quán)錢交易、權(quán)色交易在一些領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)。因此，廉政文化建設(shè)只有抓住廉政價(jià)值觀培育這個(gè)根本，才能加大治本力度，增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
廉政價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有機(jī)組成部分，是當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀在反腐倡廉中的具體體現(xiàn)。因此，能否抓好廉政價(jià)值觀培育，不僅是反腐倡廉建設(shè)本身的問(wèn)題，而且關(guān)系社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，關(guān)系當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀確立。由于對(duì)廉政價(jià)值觀的研究起步較晚，要盡快取得成效，需要把構(gòu)建和培育結(jié)合起來(lái)，雙管齊下，以構(gòu)建促進(jìn)培育，以培育深化構(gòu)建。從構(gòu)建的角度來(lái)說(shuō)，就是要深入研究廉政價(jià)值觀在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的定位，特別是廉政價(jià)值觀的內(nèi)涵外延、構(gòu)成要素、功能指向等問(wèn)題，為培育廉政價(jià)值觀提供科學(xué)依據(jù)；從培育的角度來(lái)說(shuō)，就是要將其納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育規(guī)劃，以黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，開(kāi)展經(jīng)常性教育，并以此推動(dòng)全社會(huì)的廉政文化建設(shè)。
突出信念教育，夯實(shí)精神支柱。大力加強(qiáng)廉政價(jià)值觀教育，強(qiáng)化廣大黨員干部的廉政價(jià)值意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)教育、有針對(duì)性強(qiáng)化等方式，加大廉政價(jià)值觀的普及推廣，擠壓腐敗價(jià)值觀的生存空間。遵循信念、信仰、理想的遞進(jìn)演化規(guī)律，通過(guò)科學(xué)引導(dǎo)，促進(jìn)廉政價(jià)值意識(shí)從自發(fā)提升到自覺(jué)、從心理水平提升到觀念水平。引導(dǎo)受教育者樹(shù)立正確的思維方法，努力提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，增強(qiáng)對(duì)廉潔與腐敗的價(jià)值判斷與選擇能力。加大對(duì)腐敗文化尤其是腐敗價(jià)值觀的'批判力度，深刻揭示其產(chǎn)生根源及嚴(yán)重危害，形成以正壓邪的輿論態(tài)勢(shì)，為弘揚(yáng)廉政價(jià)值觀創(chuàng)造良好的文化氛圍。
注重制度建設(shè)，加強(qiáng)約束規(guī)范。廉政制度是廉政價(jià)值觀的制度化形態(tài)，對(duì)廉政價(jià)值觀主體起著提供行為模式、整合思想意志和傳遞文化信息的重要作用。應(yīng)把廉政價(jià)值觀培育與廉政制度建設(shè)更加緊密地結(jié)合起來(lái)，尤其是加強(qiáng)廉政教育制度建設(shè)，加快形成有利于黨員干部堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、增強(qiáng)廉潔意識(shí)和樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀的拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，把廉政價(jià)值觀更加鮮明地體現(xiàn)于反腐倡廉監(jiān)督、預(yù)防、懲治制度建設(shè)中，把軟約束與硬約束、觀念塑造與制度規(guī)范有機(jī)地融為一體。
精心設(shè)計(jì)載體，確定培育抓手。把培育廉政價(jià)值觀落到實(shí)處，載體和抓手十分重要。一方面，應(yīng)精心設(shè)計(jì)載體，做到培育形式多樣化。依托黨校和相關(guān)院校強(qiáng)化培訓(xùn)，對(duì)教育對(duì)象有組織地、系統(tǒng)地進(jìn)行廉政價(jià)值觀教育，打牢廉政價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)；利用重要紀(jì)念日、英模報(bào)告、總結(jié)表彰、文藝演出等活動(dòng)開(kāi)展廉政價(jià)值觀教育，做到寓理于事、事理交融；運(yùn)用黨報(bào)黨刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等媒介大力宣傳廉政價(jià)值觀，營(yíng)造濃郁的輿論氛圍。
另一方面，應(yīng)確定培育抓手，選準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，把廉政價(jià)值觀培育作為各級(jí)黨組織的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育，以學(xué)習(xí)促廉政，以廉政帶學(xué)習(xí)；以學(xué)習(xí)廉潔從政典型為抓手，深入發(fā)掘典型人物的高尚精神特別是其廉政價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡中深化對(duì)廉政價(jià)值觀的理解。同時(shí)，注重汲取反面典型教訓(xùn)，從價(jià)值觀上分析其腐敗的深層原因，做到警鐘長(zhǎng)鳴、慎獨(dú)慎行，堅(jiān)持用廉政價(jià)值觀筑牢思想道德防線。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
按照我局的統(tǒng)一要求，我對(duì)《廉潔從業(yè) 從我做起》一書(shū)進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。該書(shū)講述物欲橫流的時(shí)代，誘惑眾多，廉潔猶如靈魂深處—縷徐徐的清風(fēng)，時(shí)刻警醒我們：要扛得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，不為名所累、不為利所縛、不為權(quán)所動(dòng)、不為欲所惑，把握好自己，防微杜漸，嚴(yán)以律己……通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀該書(shū)，使自己深受教育、深受啟發(fā)。下面我就學(xué)習(xí)情況談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：
一、廉潔從業(yè)是每一個(gè)員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)
廉潔，是一種道德準(zhǔn)則，是永恒的職業(yè)精神追求�！肮�，廉生威�！敝挥泄�，公平才能使人明辨是非，只有廉潔才能使人不為權(quán)勢(shì)左右；公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。所以，不管什么行業(yè)什么崗位，每一個(gè)員工都有反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)當(dāng)高舉反腐的大旗，從自己做起，從小事做起，旗幟鮮明地倡導(dǎo)廉潔。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問(wèn)題，就必須做到廉潔，只有廉潔，才能得到同事的尊重和支持；只有廉潔，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視。因此，廉潔從業(yè)是每一個(gè)員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)。
二、廉潔從業(yè)有利于我們樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。
古語(yǔ)云：“欲治其國(guó)者，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后平天下”�！坝疂�，先修身”。 修身為先，而后方可進(jìn)行一些管理的事務(wù)。因此，作為一名員工，要想做到廉潔從業(yè)，首先得提高自身的思想素質(zhì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序有待進(jìn)一步規(guī)范和完善的現(xiàn)階段，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想嚴(yán)重沖擊著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，抵制這些形形色色不健康的東西的誘惑和侵蝕，這需要長(zhǎng)期的考驗(yàn)，這就要求我們每一個(gè)員工都要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和利益觀，自覺(jué)抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的各種利益誘惑。要不為私心所擾，不為物欲所惑，努力實(shí)現(xiàn)自身高尚的人生價(jià)值。
三、廉潔從業(yè)有利于個(gè)人的健康生存
古語(yǔ)云：“吏不畏我嚴(yán)畏我廉，人不服我能服我公”，自古廉潔自律、清正自守、一身正氣、兩袖清風(fēng)的人總是受人尊重和愛(ài)戴，任何時(shí)候都能坦蕩磊落，行止光明。若要人不知，除非己莫為。如果伸了手，貪占非分之財(cái)，聯(lián)想到萬(wàn)目睽睽，必然會(huì)心里不踏實(shí)，精神不放松，生活就會(huì)失去情趣，嚴(yán)重的會(huì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處罰，自己的尊嚴(yán)、榮譽(yù)會(huì)失去，觸犯刑法的還會(huì)被判刑，失去人生的自由。因此，為了我們個(gè)人的健康生存，就應(yīng)該廉潔從業(yè)。雖然每個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展的.規(guī)劃不同，對(duì)幸福的定義也有不同，但無(wú)論如何，擁有良好的心態(tài)、健康的身體、幸福的家庭和美好的未來(lái)，一定是每個(gè)人共同的追求和展望。只有真正做到廉潔從業(yè)，這些想法才有可能成為現(xiàn)實(shí)，才能真正擁有長(zhǎng)久的幸福與歡樂(lè)。
四、廉潔從業(yè)有利于守住自己的情操和品質(zhì)
廉潔不僅是一種品德，更是一種志向。現(xiàn)在有的人認(rèn)為這個(gè)年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒(méi)什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從而慢慢放松警惕，一步一步被拖下水。在面對(duì)管理和服務(wù)對(duì)象時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。不能以任何方式接受或索取對(duì)方提供的現(xiàn)金、有價(jià)證劵、貴重、支付憑證、高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)以及其它不正當(dāng)利益。做到見(jiàn)誘惑心不動(dòng)，見(jiàn)財(cái)物心不癢。要用健康的體魄、良好的心態(tài)去做好我們的工作，拿我們?cè)撃玫膭趧?dòng)所得。事實(shí)上許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一曲悲劇。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髋c交往中應(yīng)該養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業(yè)是企業(yè)發(fā)展的需要。
“千里之提，潰于蟻穴�！毙∈虏簧鲗⑨劤纱蟮湣Ｆ髽I(yè)的快速健康發(fā)展，離不開(kāi)和諧穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境，離不開(kāi)廉潔向上的企業(yè)文化氛圍。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如果沒(méi)有一個(gè)良好的企業(yè)形象，必然會(huì)影響到企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)。如果理思想防線不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗(yàn)，最終會(huì)害了企業(yè)也害了自己。因此我們每個(gè)人都要從我做起，嚴(yán)格要求自己， 不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，筑牢心中那道“廉潔防火墻”，絕不可因?yàn)榱疂嵎矫娉霈F(xiàn)問(wèn)題而影響企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。
我相信，只要企業(yè)上下每位員工牢記“廉潔從業(yè)，從我做起”的口號(hào)，營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們企業(yè)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
當(dāng)前我礦組織學(xué)習(xí)、貫徹了《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》及《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的文件。我認(rèn)為：堅(jiān)持煤礦廉潔文化建設(shè)的全面發(fā)展，既要隨著社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，使之保持旺盛的生命力，又要把它作為煤礦戰(zhàn)略的重要組成部分，全面規(guī)劃，合理布局，同時(shí)，對(duì)煤礦廉潔文化建設(shè)的各個(gè)方面都要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，全面推進(jìn)，不能厚此薄彼，顧此失彼。我總結(jié)了八點(diǎn)體會(huì)：
一是確立核心理念。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)要樹(shù)立大行業(yè)觀念，要把廉潔誠(chéng)信、嚴(yán)于律己確立為行業(yè)核心經(jīng)營(yíng)管理理念的第一要素，加強(qiáng)科學(xué)理論和法紀(jì)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，使廣大干部職工不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和廉政意識(shí)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。
二是制定行為準(zhǔn)則。要明確制度設(shè)計(jì)理念，圍繞教育、管理、監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)，把廉潔文化工作滲透到人、財(cái)、物、事各項(xiàng)具體工作中去，堅(jiān)持重大決策集體討論決策，完善議事規(guī)則，構(gòu)建好科學(xué)合理的預(yù)防體系，從而在企業(yè)內(nèi)部形成一整套科學(xué)的行為準(zhǔn)則。
三是培養(yǎng)敬業(yè)精神。建設(shè)起剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)愛(ài)相融的管理制度。人性中的一些弱點(diǎn)決定了人必須有相應(yīng)的制度來(lái)約束。制度的力量在于規(guī)范性、可預(yù)見(jiàn)性和強(qiáng)制性，引導(dǎo)、制約人們的行為，使其按照法律、制度事先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求行為或不行為。要切實(shí)加大執(zhí)行監(jiān)查體系建設(shè)，內(nèi)部各級(jí)黨組織，要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察組織的組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，整合監(jiān)督力量，形成監(jiān)督合力，為培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神提供制度和監(jiān)督的保證。
四是樹(shù)立良好形象。一方面，公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要負(fù)責(zé)人要成為廉潔文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和傳播者，做到學(xué)與用、知與行的高度統(tǒng)一，以自身的人格魅力帶動(dòng)整個(gè)班子的黨風(fēng)建設(shè)，以班子的優(yōu)良作風(fēng)取信于職工群眾。另一方面，要大力宣傳廉潔從業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)廉潔為榮，誠(chéng)信是美的價(jià)值觀念，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做廉潔從業(yè)的表率，形成人人思廉，人人保廉，人人促廉的風(fēng)氣。
五是從服務(wù)大局出發(fā)。在精神文明、物質(zhì)文明和政治文明三個(gè)文明建設(shè)中，要在著力抓好廉潔文化建設(shè)的同時(shí)，必須注重挖掘整合企業(yè)內(nèi)的現(xiàn)有資源，一起進(jìn)行宣傳，力求收到較好的社會(huì)效果。對(duì)此，公司領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到廉潔文化建設(shè)能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)廉潔的煤炭企業(yè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，并且提出明確要求，把廉潔文化建設(shè)納入構(gòu)建企業(yè)文化大格局的整體規(guī)劃和懲防體系的重要工作中。
六是抓住兩點(diǎn)。始終抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)不放。加強(qiáng)煤礦廉潔文化建設(shè)，必須緊緊抓住認(rèn)識(shí)是前提，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵這個(gè)根本，作為煤礦的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，不僅自身做到廉潔自律，而且要高度重視廉潔文化建設(shè)。既要把煤礦廉潔文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)效益提高發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，又要在公司廉潔文化建設(shè)中注意把歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)緊密地結(jié)合起來(lái)，并使之與新時(shí)代的`廉政思想、理念、制度和先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，形成文化的合力。
七是強(qiáng)化兩力。把陣地建設(shè)作為煤礦廉潔文化建設(shè)的重要載體，積極用健康向上的廉政文化搶占各個(gè)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)，推進(jìn)廉潔文化四進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展，即(進(jìn)班子、進(jìn)區(qū)隊(duì)、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭)，切實(shí)抓好廉潔文化建設(shè)的固本強(qiáng)基工程。在煤礦廉潔文化建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)舉辦如反腐倡廉書(shū)畫(huà)展、文藝演出、征集廉政勤政格言警句等活動(dòng)，使廣大黨員干部和職工在享受文化、參與文化的同時(shí)受到感染和教育。同時(shí)，注重把重點(diǎn)放在企業(yè)內(nèi)部黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部身上，通過(guò)廣泛開(kāi)展讀廉政文章、講廉潔知識(shí)，學(xué)廉潔事跡等活動(dòng)，不斷提高黨員干部和廣大員工對(duì)廉潔文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍。
八是時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，在自我約束上保持高度的自覺(jué)性。領(lǐng)導(dǎo)干部在生活作風(fēng)上發(fā)生問(wèn)題，往往是在八小時(shí)以外，在上級(jí)、同事、下級(jí)看不到的時(shí)候。因此，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微對(duì)保持良好的生活作風(fēng)尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)工作和處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)較多，做到慎獨(dú)慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要，也是立身做人之本�，F(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏慎獨(dú)慎微的精神，在脫離了同事的視線，沒(méi)有了群眾的監(jiān)督之后，就放松了對(duì)自己的要求，就不檢點(diǎn)自己的行為，忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的操守。實(shí)踐證明，只要干了壞事，遲早會(huì)暴露的。用老百姓的話講，就是躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五騙得過(guò)少數(shù)人卻騙不過(guò)群眾;要想人不知，除非己莫為。
因此，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。尤其在獨(dú)處時(shí)能夠謹(jǐn)慎不茍，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，八小時(shí)以內(nèi)與八小時(shí)以外一個(gè)樣，有沒(méi)有監(jiān)督一個(gè)樣，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻體會(huì)到了作為一名人民教師更應(yīng)該時(shí)刻保持廉潔清正的形象，只有這樣才能對(duì)得住學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)我們的培養(yǎng)及信任。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之禮。再則，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的`是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、嚴(yán)以律已，以身作則
作為一名人民教師，一名黨員，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺(jué)抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民、立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，直接關(guān)系黨的。
廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民、立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，直接關(guān)系黨的執(zhí)政地位的鞏固和事業(yè)的.成敗，直接關(guān)系人心的向背。
新年伊始，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的出臺(tái)，再一次體現(xiàn)了中央反腐倡廉毫不動(dòng)搖與堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決的信心，再一次讓我們感受到廉潔從政推動(dòng)民主政治、社會(huì)發(fā)展的有力信號(hào)。為領(lǐng)導(dǎo)干部積極履職、廉潔從政提出了更高要求，為領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政贏得民心樹(shù)立了標(biāo)桿。
廉潔從政，就必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。
一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)
領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)、筑牢拒腐防變的思想道德防線。我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力，是黨和人民賦予的，而不是謀取個(gè)人私利的工具。必須緊緊圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個(gè)根本問(wèn)題，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
二、自覺(jué)接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色
要加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，從而建立“教育、監(jiān)督、制度”三位一體的懲治和預(yù)防腐敗體系。要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！绷疂崗恼�，必須始終保持艱苦奮斗本色。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要方面。
三、增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范
領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的突出問(wèn)題，成為遵紀(jì)守法的模范。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
當(dāng)今社會(huì)，教師，這個(gè)古老而又神圣的職業(yè)愈來(lái)愈受到全社會(huì)的重視。其實(shí)，作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來(lái)熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此，在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)之下，“弘德育人廉潔從教”理應(yīng)成為我們每位老師都要遵守的職業(yè)道德和高尚情操。
身為一名黨員教師，想要在平時(shí)的教學(xué)生活中真正做到“弘德育人廉潔從教”，我認(rèn)為在平時(shí)的生活和工作中更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到如下幾點(diǎn)：
首先，專攻術(shù)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
站在了這三尺講臺(tái)之上，我們就應(yīng)該要將學(xué)生裝進(jìn)心中。肩扛“傳道授業(yè)解惑”的大任，我們就應(yīng)該要把自己的本職工作做好。我們要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。在教學(xué)過(guò)程中，力求做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段，提高自身教書(shū)育人的能力和水平。
其次，以身作則，為人師表。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在小學(xué)階段，學(xué)生除了向書(shū)本學(xué)習(xí)之外，主要還是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師的`榜樣作用非常重要，正所謂“身教重于言教”。所以，身為一名一線的教師應(yīng)十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。作為一名人民教師，必須在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，高度自尊、自重、自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律已，分清是非善惡，在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，自我約束，自我調(diào)控，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔，給學(xué)生做一個(gè)表率。
最后，潔身自好，廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，做到潔身自好，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)能夠的意見(jiàn)和建議，不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取財(cái)務(wù)、推銷物品或要求家長(zhǎng)解決個(gè)人問(wèn)題。堅(jiān)決不搞有償家教。
教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。作為教師，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。我將立志做一名“弘德育人廉潔從教”的好教師。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15
胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議的重要講話中，著重強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，在工作中要大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。這就是：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，是我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的鮮明標(biāo)志。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹，身體力行，蔚成風(fēng)氣。
古人講：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄肮び破涫�，必先利其器�！边@些名言，在今天對(duì)我們?nèi)杂兄匾膯⒌弦饬x。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)提高是關(guān)鍵。要做新時(shí)期合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須更加勤于學(xué)習(xí)，善于思考，否則就難以把握正確的政治方向，與黨中央時(shí)刻保持高度一致；就難以樹(shù)立全局意識(shí)，駕馭復(fù)雜局勢(shì)，實(shí)施科學(xué)決策；就難以抓好班子，帶好隊(duì)伍，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。正如毛澤東同志指出的那樣：“學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，不能改善工作與建設(shè)大黨�！碑�(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際形勢(shì)不斷變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的`建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題層出不窮。在這樣的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是工作，就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。
總之，當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的靈魂。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高工作水平、個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的基礎(chǔ)和重要途徑。我們干部要始終保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，要充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，要有危機(jī)感，要有不學(xué)習(xí)就恐慌的感覺(jué)。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，應(yīng)該成為我們后備干部的一種覺(jué)悟，一種修養(yǎng)，一種境界，一種責(zé)任，一種追求更高素質(zhì)的永不滿足的升華過(guò)程
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16
法官，在古今中外，都是公平、公正的象征，西方國(guó)家，法官著長(zhǎng)袍帶假發(fā)，以神的化身。中國(guó)古代將包拯稱為包青天，電視劇中他的形象中是頭頂月牙，此外還有海瑞等清廉的形裁判官他們傳至今，是因?yàn)樗麄儽珗?zhí)行、公正不阿，法官扮演的角色是社會(huì)公斷人，他最早來(lái)自于遠(yuǎn)古社會(huì)德高望重，受人尊重和信賴，愿意將不平爭(zhēng)議之事授之以斷的長(zhǎng)者。我認(rèn)為對(duì)于法官的評(píng)價(jià)不在于他一年審結(jié)了多少案件，而在于內(nèi)心有一種高貴的自律自重的法律互素養(yǎng)，有一種健康和高尚的人格。
我們是法院工作人員，是法官，我們價(jià)值和魅力就是公正。我院一樓大廳的墻上懸的是一個(gè)“法”字的最初寫(xiě)法，是“平之如水”意思的一個(gè)字，表示“法律、法度公平如水”，左邊是一位手持神獸的持法者，喻為執(zhí)法公正。我們懸掛這幅畫(huà)，一方面是告訴外來(lái)的人，法院是公平、公正的法官執(zhí)法的地方，另一方面告誡里面的工作人員，我們是手持神獸的持法者，我們要公平、公正。
或許有人會(huì)認(rèn)為法官是執(zhí)行法律的人，有法的公平就行，其實(shí)當(dāng)一個(gè)法治社會(huì)極為成熟時(shí)，有無(wú)法律條文倒不重要，只要有法律人格化的法官，即又出現(xiàn)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的境界。這里我要說(shuō)的是，這幾天以來(lái)，我們學(xué)習(xí)的諸多的規(guī)定和意見(jiàn)以及“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”，概括的說(shuō)，就是“紀(jì)律”，沒(méi)有這些“紀(jì)律”是不行的，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。但只有紀(jì)律，沒(méi)有內(nèi)心尊重和自我約束的能力，只能是有很多的人不斷的觸犯紀(jì)律，造成更多的混亂，而不是“逾加的瑾然”的太平盛世。打一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎赫l(shuí)都知道偷了東西，要受懲罰的，偷汽車的人都道會(huì)做審，但還是不斷的有人偷東西，偷汽車。因此，我認(rèn)為法官的公正，源于法官自身人格魅力。法官之所以威嚴(yán)，除了剛性法律之光環(huán)外，還因有人格魅力所形成的職業(yè)榮耀。只有法官的人格，才是法律正義的保障，法官除了精通法律依法辦案外，最重要牟是要有高尚的人格魅力和道德良知�！把霾焕⑻�、俯不愧人、內(nèi)不愧心”，就是法官追求的最大人格魅力。
法官的品格魅力。無(wú)論是“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”還是反腐倡廉的若干規(guī)定，先行規(guī)定，都已經(jīng)化為天平，訂在法官制服上；凝成了神秘的黛黑織在我們的衣服里。我們穿上制服，便是一名“戴枷的舞者”，只有自律，才能步履從容，穩(wěn)健。其實(shí)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”的內(nèi)容不是新內(nèi)容，但是后面的措施是新的，我們要“想從容、穩(wěn)健，就把“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”看做是一道無(wú)形的圈，這無(wú)形的圈，使我們很平凡的生活神秘化。我們是法官，更是自然的人，有著很平凡的生活，難以避免與社會(huì)各界的交往，有這道無(wú)形圈使我們有了“護(hù)身符”的感覺(jué)，可以此抵擋以前難以遇逾的情面，告訴他這是“高壓線”。因此，自覺(jué)遵守紀(jì)律是重塑人們心目中的莊嚴(yán)的，讓人肅然起敬的公正使者化身的法官形象。
法官的魅力，在于他的知識(shí)魅力，首先表現(xiàn)在其掌握豐富的知識(shí)，王勝俊院長(zhǎng)的講話、周溯院長(zhǎng)和劉黎院長(zhǎng)的工作報(bào)告，都提到審判和執(zhí)行工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和諧穩(wěn)定、民生建設(shè)。沒(méi)有廣博的知識(shí)這一切都無(wú)從談起，我們要學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)，并且是細(xì)到深入的學(xué)習(xí)。還記得，我庭辦理一起涉及“野生動(dòng)物的區(qū)分問(wèn)題的案件，野生與否決定著被告人的罪與非罪，也是決定著被告人是立即恢復(fù)自由還是十年的牢獄，承辦法官為此查閱了很多材料，甚至是國(guó)際的際，最終被告人心服口服接受判決。
法官知識(shí)魅力，表現(xiàn)在駕馭庭審的能力，開(kāi)庭是障顯法律的最直觀方式，這也是公開(kāi)審判強(qiáng)調(diào)的意義所在。對(duì)此，自己有一次切身的體會(huì)，曾經(jīng)因?yàn)樽约旱腵駕馭庭審的經(jīng)驗(yàn)不豐富，一句不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶釂?wèn)，助長(zhǎng)了被告人詭辯的底會(huì)，原本這位被告人的認(rèn)罪態(tài)度就不好，一句問(wèn)話后，就更加的強(qiáng)詞奪理，雖然沒(méi)有影響案件的定性，但庭審的威嚴(yán)感和心理震懾力沒(méi)有得到很好的顯現(xiàn)。
法官的知識(shí)魅力，還表現(xiàn)在裁判文書(shū)的制作上，裁判文書(shū)能反映法官的法律思維能力，客觀的反映法官的思維方式，裁判文書(shū)是司法活動(dòng)的最終產(chǎn)品，文書(shū)的查擺事實(shí)，論理述敘是當(dāng)事人心服口服的依據(jù)，也是公正的直接明確的表現(xiàn)，全國(guó)各級(jí)法院均組織不同的文書(shū)評(píng)比，是促進(jìn)書(shū)寫(xiě)文書(shū)水平的，如果沒(méi)有將文書(shū)寫(xiě)好，就是將前的工作全面的毀損。
因而我們要不斷的學(xué)習(xí)、豐富自己，使自己健壯；不斷的自我約束，在時(shí)都嚴(yán)于律己，謹(jǐn)小慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，不輕視“一頓飯“的作用和社會(huì)效果，不斷自然防預(yù)，自我反省。我們工作和學(xué)習(xí)不是為了流芳百世，也不可能流芳百世，為的就是不愧為法官的稱號(hào)，不玷污法官在歷史中的形象和人們心中的神圣的想往。
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本人始終堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記、寫(xiě)好心得體會(huì)，使自己的學(xué)習(xí)、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。遵紀(jì)守法，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。不搞奢侈浪費(fèi)，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，以身作則，努力提高工作水平。牢固樹(shù)立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識(shí)，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
作為一名黨員教師，我嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為，厲行節(jié)約。在工作中，堅(jiān)持原則，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺(jué)同拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義作斗爭(zhēng)，根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立一名黨員教師的良好形象。在作風(fēng)上，做到自重、自警、自勵(lì)、自律，反思不足，自覺(jué)接受監(jiān)督，廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同事，努力工作，盡職盡責(zé)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事。我從沒(méi)有利用工作職權(quán)獲取一己私利，沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為，堅(jiān)持原則，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的'支持。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。
總之，本人通過(guò)廉政教育活動(dòng)，工作中進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。不圖虛名說(shuō)實(shí)話，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長(zhǎng)城，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18
本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師觀看了《廉政準(zhǔn)則》短片，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔有了很深的認(rèn)識(shí)：
第一、立志教育，為人師表
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的價(jià)值，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
第二、率先垂范，作出表率
通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的'有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。
第三、自我約束、廉潔從教
除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、強(qiáng)化思想、堅(jiān)守情操
學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
第五、認(rèn)真執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。認(rèn)真執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生。這充分反映了教師人格的崇高性。
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要堅(jiān)持清廉自守，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(zhǎng)貌似恭敬地給的一些錢物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書(shū)等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì)影響。這與湖北山區(qū)的胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的`土房里，家境貧寒，沒(méi)有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書(shū)本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對(duì)教師的敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨(dú)”�？傊處熤灰邆淞吮嫖鍪欠堑哪芰�，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！蔽覀兊墓ぷ鲗�(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們獻(xiàn)身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
教育是以人育人的事業(yè)，教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè)，是一種人格的剪影，是智慧的化身。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。因此，師德比其他職業(yè)道德有著更加強(qiáng)烈的典范性，教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識(shí)，而是一種做人的示范。
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：你們教師就是與社會(huì)上的人不一樣，有些想法與社會(huì)大環(huán)境不接軌。為此我責(zé)問(wèn)過(guò)說(shuō)此話的人，他的一番解釋讓我明白他的話是善意的，是啊，教育部門(mén)是個(gè)清衙門(mén)，教師隊(duì)伍是支純潔的隊(duì)伍，不像社會(huì)上，形形色色的人都有，魚(yú)龍混雜，實(shí)在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，讓我融入了這支純潔的隊(duì)伍，沒(méi)有讓社會(huì)上一些不良的習(xí)氣污染了我。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20
�。y行ｘｘ分行開(kāi)展“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔做從業(yè)”主題教育和“樹(shù)正氣、控風(fēng)險(xiǎn)”等案防主題教育活動(dòng)以來(lái)，該行電子銀行部高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)主題活動(dòng)方案組織實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化案防主題教育活動(dòng)工作力度，并于5月18日組織部室全體員工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)與教育。我積極參加了學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，現(xiàn)結(jié)合本人的學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)”的重要意義。
從某種意義上講，遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)也是對(duì)個(gè)人思想道德品質(zhì)的重要考驗(yàn)。當(dāng)前，作風(fēng)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題還十分嚴(yán)峻，要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍，使廉潔意識(shí)植根于頭腦中，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，常思貪欲之害、常懷律己之心，堅(jiān)決守住做事、做人的底線，真正從思想上始終保持廉潔奉公之心，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，從紀(jì)律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
二、堅(jiān)持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線。
我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該起模范帶頭作用。在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺(jué)“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和銀行員工的良1 好形象。
三、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立依法、依規(guī)辦理業(yè)務(wù)的意識(shí)。
要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行制度的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴(yán)肅紀(jì)律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，為做好各項(xiàng)本職工作的信息調(diào)研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。要充分珍惜省、市行組織的.學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，掌握更多業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)拓視野，理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。嚴(yán)格按照依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的要求開(kāi)展工作、加強(qiáng)自我約束。
四、把“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)”準(zhǔn)則貫徹落實(shí)到本職工作中。
要以高度的使命感和責(zé)任感把“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)”準(zhǔn)則貫徹落實(shí)到本職工作中，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要進(jìn)一步牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)熱愛(ài)本職工作的意識(shí)，做到身在二線,心為一線著想，并爭(zhēng)取為領(lǐng)導(dǎo)正確決策出謀劃策，更好服務(wù)我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康、快速、持續(xù)發(fā)展。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 21
前段時(shí)間，我參加了由我局組織的參觀學(xué)習(xí)和觀看警示教育專題片等活動(dòng)，深深感覺(jué)到廉潔自律的重要性，今后要更加嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離腐敗，遠(yuǎn)離犯罪。
在看守所里，我們聽(tīng)取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過(guò)程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。部分曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的違法犯罪人員進(jìn)行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過(guò)程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對(duì)家人的傷害。
他們?cè)瓉?lái)都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過(guò)去的風(fēng)光無(wú)限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成了危害，同時(shí)還要面對(duì)漫長(zhǎng)的刑期。
他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過(guò)去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為所毀掉。自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任�，F(xiàn)實(shí)的案例，警示著每一個(gè)參觀者。誰(shuí)放松要求，誰(shuí)就會(huì)被侵蝕，誰(shuí)就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。手莫伸，伸手必被捉。通過(guò)實(shí)地參觀監(jiān)獄和通過(guò)聽(tīng)取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)我們的震撼力、對(duì)心靈的觸及深度，是其他形式的學(xué)習(xí)所難以達(dá)到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污和腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。
作為一名黨員干部，必須要樹(shù)立正確的'人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，私欲的膨脹最終只會(huì)使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開(kāi)始時(shí)都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益，投其所好，不斷“攻擊”之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開(kāi)始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認(rèn)為偶爾的小事沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)方不說(shuō)就沒(méi)事，實(shí)際上這只是安慰自己罷了。
活生生的反面事例，給每個(gè)參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有時(shí)只是一念之差而已。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要引以為戒，在工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)良好形象。唯有如此，才不會(huì)愧對(duì)黨的悉心培育，才不會(huì)愧對(duì)人民的真誠(chéng)期待。
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當(dāng)今社會(huì)，教師，這個(gè)古老而又神圣的職業(yè)愈來(lái)愈受到全社會(huì)的重視。其實(shí)，作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來(lái)熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此，在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)之下，“弘德育人廉潔從教”理應(yīng)成為我們每位老師都要遵守的職業(yè)道德和高尚情操。
身為一名黨員教師，想要在平時(shí)的教學(xué)生活中真正做到“弘德育人廉潔從教”，我認(rèn)為在平時(shí)的生活和工作中更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到如下幾點(diǎn)：
首先，專攻術(shù)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
站在了這三尺講臺(tái)之上，我們就應(yīng)該要將學(xué)生裝進(jìn)心中。肩扛“傳道授業(yè)解惑”的大任，我們就應(yīng)該要把自己的'本職工作做好。我們要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。在教學(xué)過(guò)程中，力求做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段，提高自身教書(shū)育人的能力和水平。
其次，以身作則，為人師表。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在小學(xué)階段，學(xué)生除了向書(shū)本學(xué)習(xí)之外，主要還是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師的榜樣作用非常重要，正所謂“身教重于言教”。所以，身為一名一線的教師應(yīng)十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。作為一名人民教師，必須在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，高度自尊、自重、自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律已，分清是非善惡，在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，自我約束，自我調(diào)控，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔，給學(xué)生做一個(gè)表率。
最后，潔身自好，廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，做到潔身自好，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)能夠的意見(jiàn)和建議，不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取財(cái)務(wù)、推銷物品或要求家長(zhǎng)解決個(gè)人問(wèn)題。堅(jiān)決不搞有償家教。
教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。作為教師，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。我將立志做一名“弘德育人廉潔從教”的好教師。
廉潔學(xué)習(xí)心得體會(huì) 23
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，通過(guò)讀廉潔小故事、辦廉潔手抄報(bào)、做廉潔創(chuàng)客方案，使全體師生受益匪淺。為我們教師指明了一條正確的道路。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孟子，認(rèn)為“教者必以正”，意思是為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。這給我們教師很多的啟示。
先說(shuō)說(shuō)我身邊的真人真事吧。我的大舅、大舅媽是xxx時(shí)期，1966年畢業(yè)的鄭大學(xué)生，他們那時(shí)剛畢業(yè)，就相應(yīng)號(hào)召，下鄉(xiāng)鍛煉去了，在鄉(xiāng)下山上一呆就是近二十年。在那個(gè)物質(zhì)極度缺乏的年代，每天除了完成教學(xué)任務(wù)以外，還要自己種地、種糧食蔬菜，真的是自給自足。但是他們毫無(wú)怨言，在那樣艱苦的條件下默默耕耘，培養(yǎng)了一屆又一屆的大學(xué)生。現(xiàn)在舅媽還常給我說(shuō)道，那時(shí)雖然條件艱苦，但那時(shí)的人心也非常質(zhì)樸，她不僅幾十年沒(méi)有收過(guò)學(xué)生的一針一線，還在學(xué)生有困難的時(shí)候資助他們、幫助他們。這讓剛剛成為一名青年教師的我感受頗深：自己要像老一輩教師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，把以為學(xué)生付出為己任。廉潔從教，為孩子們撐起一片純凈的天空。
在現(xiàn)實(shí)生活中，“廉”字易說(shuō)不易做。那么，教師要如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的職業(yè)就是用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤(rùn)。樂(lè)于奉獻(xiàn)是人民教師的精神支柱，教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心，不帶半根草去”，就是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋。他的這種廉潔從教的'作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。以這種情感來(lái)對(duì)待和堅(jiān)持獻(xiàn)身教書(shū)育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。
其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)我們決定選擇教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就要充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)是艱苦而復(fù)雜的，盡力做好該做的事，使我們?cè)诰裆想S意而快活。當(dāng)我們眼看著學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，成為“四有”新人，當(dāng)我們的桃李遍天下，我們就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無(wú)法比擬的，是物質(zhì)金錢換不來(lái)的。我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
廉潔是教師形象的感人魅力�！澳鸵簧碡毢�，育無(wú)數(shù)人才”做一名人民的教師，應(yīng)廉潔從教，而這正體現(xiàn)了教師的人生價(jià)值。今天,中華大地上萬(wàn)千教育工作者，以“點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著追求，忠于職守、時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情。
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