獨(dú)家的記憶美文

　　晚上八點(diǎn)整，“晴天“家人齊齊整整地集中到長(zhǎng)坡小學(xué)操場(chǎng)，是搞什么大項(xiàng)目呀？原來(lái)他們要排練一首歌曲，準(zhǔn)備在明晚的文藝匯演上送給孩子們。

　　我們選的歌是《十年》，一方面是這首歌朗朗上口，傳唱度很高，大家很容易就能排練出很好的節(jié)目效果來(lái)，另一方面，十年這首歌音高起伏不大，挑戰(zhàn)難度比較低。今晚的彩排，大家出乎意料地團(tuán)結(jié)，從一開(kāi)始安排隊(duì)形，大家積極配合，到后面跟著大家跟著原唱大聲試唱，大家的熱情我現(xiàn)在還歷歷在目，這是值得肯定的。不過(guò)，排練過(guò)程中也暴露了很多問(wèn)題，大家有點(diǎn)怕進(jìn)歌詞，幾個(gè)隔幾段個(gè)詞就會(huì)出現(xiàn)某句前兩個(gè)字聲音特別小，大家都猶猶豫豫等人帶進(jìn)歌詞的節(jié)奏，這樣大家的心境都不在品味歌詞上面，怎么會(huì)唱的好聽(tīng)呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們的隊(duì)員兼音樂(lè)老師“歐昌其”多次情調(diào)唱歌時(shí)候講究感情投入，不要把歌唱的那么白，他也照顧到隊(duì)員可能有疲軟心理，每次唱完一次以后，都開(kāi)心詼諧地跟大家開(kāi)玩笑地講上一次唱歌的時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題。我呢？作為陳奕迅的忠實(shí)粉絲，《十年》對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，因此我承擔(dān)調(diào)音師的工作，為此做的不亦樂(lè)乎。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用學(xué)校廣播系統(tǒng)和麥克風(fēng)唱歌，效果比我們買的音響似乎更棒。

　　一個(gè)小時(shí)的排練時(shí)間就這樣結(jié)束了，明天的排練，加點(diǎn)動(dòng)作，應(yīng)該也能又一個(gè)很好的演出效果吧！~

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