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    2. 曾經(jīng)的過(guò)失已無(wú)法彌補(bǔ),至我的老師美文

      時(shí)間:2022-10-06 04:33:32 美文欣賞 投訴 投稿
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      曾經(jīng)的過(guò)失已無(wú)法彌補(bǔ),至我的老師美文

        當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)刻,我已經(jīng)是踏上我打工夢(mèng)的車上。我并不是去打經(jīng)久工,只是為了完成我人生的一個(gè)妄圖,也許我的妄圖有點(diǎn)好笑,固然是找一份暑期工來(lái)干,這個(gè)妄圖早已在我的心里埋藏了多年。

      曾經(jīng)的過(guò)失已無(wú)法彌補(bǔ),至我的老師美文

        回想到初三那年,我成就不是很好,也不是最差的。初中我曾經(jīng)有過(guò)一段安于近況的汗青,愧對(duì)了師長(zhǎng)教師對(duì)我的期望,那時(shí)刻我功課有時(shí)不按時(shí),背書師長(zhǎng)教師不親自監(jiān)督我就是不背,測(cè)驗(yàn)作弊,寫作字?jǐn)?shù)少就算了,還要那么的潦草

        我要去打暑期工,并不是為了金錢,而是為經(jīng)驗(yàn);為了挑釁本身;為證實(shí)我可以自力更生的;為了證實(shí)我不是窩囊廢。

        今天,我發(fā)了條心境我要去找工作,誰(shuí)能支撐我。最后不只有我的親人、同窗、同伙,更令我沖動(dòng)的是連我愧對(duì)一年多的師長(zhǎng)教師也來(lái)支撐我。

        在感激師長(zhǎng)教師前我照樣先感激我的同窗。當(dāng)他知道他親戚那邊須要人手的時(shí)刻,第一個(gè)就是給我打德律風(fēng),這不是人人都有機(jī)會(huì)的,我們都是學(xué)汽車維修的,他親戚那邊也是開汽車修配廠的。我們還沒(méi)有卒業(yè),這是一個(gè)大年夜大年夜好的機(jī)會(huì),可以讓我體驗(yàn)、積聚經(jīng)驗(yàn)。我這個(gè)沒(méi)有背景的小人物,能在他那邊有這么高的地位,是我的榮幸,是我的福澤。感激你,給我機(jī)會(huì)。

        我們的師長(zhǎng)教師是巨大年夜大年夜的,永遠(yuǎn)都是,他們是不會(huì)倒下的;他們是社會(huì)文明的主人;師長(zhǎng)教師你永遠(yuǎn)都是我再生父母,永遠(yuǎn)都是我心中的巨人!

        當(dāng)時(shí),我想不到,就連我愧對(duì)一年多的師長(zhǎng)教師也來(lái)支撐我這個(gè)差生。他是我初三的語(yǔ)文師長(zhǎng)教師。

        師長(zhǎng)教師我愧對(duì)了你對(duì)我的期望,如今請(qǐng)?jiān)S可我說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)諒解那時(shí)年少蒙昧的我。

        以前犯下的錯(cuò)已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ),如今我只能應(yīng)用中華高低五千多年的文學(xué),借助我高中生和成年人的名義來(lái)寫下我優(yōu)柔、純粹的文字來(lái)贊美我們巨大年夜大年夜的師長(zhǎng)教師。文章我會(huì)在本年的教師節(jié)揭橥,請(qǐng)等待。

        我很感激,一貫在背后支撐我的人,以前無(wú)論我是若何的,已經(jīng)以前了,我不再是曾經(jīng)的那個(gè)年少蒙昧的我了!假如我曾經(jīng)有什么紕謬的,我請(qǐng)求你諒解我!

        如今我獲得了,親情、友情、師生情的支撐,我不會(huì)再去愧對(duì)你們對(duì)我的期望了。我會(huì)盡力的去干好這份工作的。感激支撐!

        前人云:人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大年夜大年夜焉。題記

        親愛的讀者們,文章看到了最后,你們也有過(guò)愧對(duì)師長(zhǎng)教師的期望吧!既然無(wú)法彌補(bǔ)曾經(jīng)的,那么如今可以應(yīng)用距離教師節(jié)還有兩個(gè)多月的時(shí)光,不如寫一篇感激師長(zhǎng)教師的文章吧!我當(dāng)然會(huì)去寫的,請(qǐng)等待!

        沒(méi)有師長(zhǎng)教師,社會(huì)就沒(méi)有文明;沒(méi)有師長(zhǎng)教師,你會(huì)有今天的常識(shí)嗎?你父母出錢?還教會(huì)你文化呢?本身好好想想吧!

        我感激師長(zhǎng)教師給我的一切,感激您,師長(zhǎng)教師!

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