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有關(guān)寒假周記集合五篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的寒假周記5篇，希望能夠幫助到大家。
寒假周記 篇1
這個(gè)寒假是快樂的，我天天都在玩耍，盡情地享受著童年的無憂無慮。我了解，這樣的日子不多了。
不論是對(duì)于誰，六年級(jí)總是小學(xué)階段里最重要的一年，我不奢望還有無憂無慮的好心情、還有天真爛漫的可愛想法，它是不屬于我們的東西。整個(gè)寒假，說作業(yè)也不多，不過就是三篇作文一本作業(yè)本�？磿⑷沼�、摘抄隨你心情。我深知，老師布置這么少的作業(yè)并不是為了給我們玩耍的。初中的腳步越來越近，一步步扣人心弦，我開始后悔，為什么沒有杰出地完成老師布置的作業(yè)。
如果說，作業(yè)的總分是100分，那么，我就只有60分吧!只完成了老師要求的任務(wù)。早晨，我趕到學(xué)校，同學(xué)們都齊刷刷的坐在座位上翻閱新書。我尋問裘之涵的寒假看數(shù)量，沒有想到，是我的整整5倍。原本，我為自己在寒假看了80多萬字而感到自豪，但現(xiàn)在，我羞愧不已，僅僅80多萬字我就激動(dòng)，好像做了什么了不起的事。裘之涵都400多萬字了，還是默默無聞的坐在座位上，一點(diǎn)也不驕傲。再想想日記，我只寫了14篇，還越寫越少，最后一篇我只寫了百把字，我想，別的同學(xué)一定是天天都寫吧!我再也高興不起來了，再也自豪不起來了，更不驕傲了。
回想背誦《老子》、《論語》的數(shù)量，也是不折不扣的按照老師的最低要求完成不能再這樣懶散了。我想到寒假，我更多的.時(shí)間是在家里玩電腦，如果把這些時(shí)間的50%用起來我就能完成的更好。最后一個(gè)學(xué)期，我望著新書，暗暗得下決定：要沖刺，要加油!不要只按老師的要求完成任務(wù)，要做得更好!
書要看的多，日記也不能少，相信總有一天，我會(huì)不再懶散，杰出地完成所有的任務(wù)!
寒假周記 篇2
2月11日 星期日 晴
今天我起床特別早，媽媽定的鬧鐘是早晨5：30，只聽鬧鐘一響，我一翻身就坐了起來，知道我為什么起床這么早嗎？我要去岳山游玩。和媽媽、阿姨坐6：30的火車去旅游，我可不能遲到哦!
進(jìn)入岳山寺，我首先看到了轉(zhuǎn)山渠，登上5級(jí)臺(tái)階，趴在渠邊，哇!水里有好多條魚，大的是紅色非常漂亮的'鯉魚，幾條魚你追我趕，小的是灰色的、黑色的小魚苗，在水里游來游去，特別好看。沿著轉(zhuǎn)山渠，我們走到了御道，岳山寺的藏兵洞·……我登上了岳山的頂峰，看到了一座座青青的山、一間間寺院，十分壯觀，看到了這么美麗的風(fēng)景，我很開心!
期待下一次旅游!
寒假周記 篇3
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來說。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的`畫報(bào)就可以了。尤其是快樂中國年畫報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？
這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！
寒假周記 篇4
終于放假了，而且這個(gè)月不但會(huì)下雪，還有馬上就要過馬年了呢。
今天我早早的就起床了，因?yàn)榻裉焓欠偶俚牡谝惶煳乙s緊讀讀書，寫寫作業(yè)到了年下我就可以痛痛快怙的.玩了。上午我寫了些一些作業(yè)到了中午媽媽看到了我正坐在桌子前瘋狂得寫作業(yè)就非常高興就說：“寫的真賣力呀，下午我就帶你出去玩吧�！蔽乙宦牭骄透吒吲d興的說：“太好了，”于是我便埋頭苦干了起來。
到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車，套圈……玩了一會(huì)我便和媽媽高高興興的回家了。
放假真舒服呀，不過大家還要已學(xué)習(xí)為主。
寒假周記 篇5
努力!讓心情燦爛如花
當(dāng)眼前的夜像一張若大的窗簾徐徐拉開時(shí)，我的心似住進(jìn)一個(gè)小小的驛站，驛站離夢想好遠(yuǎn)，我不敢去想，只是無緣無故去想想自己所走過的路。
想了好久，也嘆了許久，但隨著沉默的加劇，自己好像失去了許多東西，比如：友誼中的歡笑、父母的歡笑、老師的欣賞…所以自己有時(shí)候會(huì)鼓足勇氣去尋找以往的開朗、陽光。但一次次失敗的教訓(xùn)，真的使我有點(diǎn)喘不過氣來！ 失去了開朗的性格，總覺得與生活中的幸福有種隔膜，有時(shí)獨(dú)侵夕陽的.幕后，總愛揀起身旁的寒枝，為自己寫下堅(jiān)強(qiáng)的話語，但更多的時(shí)候，自己總會(huì)覺得其失去了蘊(yùn)味，便不會(huì)再寫了。
但當(dāng)自己侵入文字海洋時(shí)，當(dāng)自己品讀一篇名為《重要的是心存美好》自己真的感觸很多！
原來，他是一個(gè)生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，他曾經(jīng)給別人擦過皮鞋，做過童工。由于他父母搬家，他沒有固定的學(xué)業(yè)。陌生的環(huán)境，使他養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣，他不敢與人接觸，從來沒有一個(gè)知心朋友。
當(dāng)富人的孩子叫他一起玩時(shí)，他會(huì)拒絕，很簡單，他怕富人的孩子騙他到操場，來捉弄他！當(dāng)他把自己的想法告訴他母親時(shí)，他母親就問他：“他們騙了你嗎？”
“沒有”他答到。
"他們捉弄過你"？
他遙遙頭。
“那你怎么就認(rèn)為別人會(huì)欺負(fù)你呢？”母親說，“孩子，別總在心里把別人想象得多么可怕，多么壞，鼓足勇氣加入他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的孩子都是那么友好，那么可愛！去吧！孩子。”
當(dāng)他懷著落漠的心情再次去找那些富人的孩子時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，人與人其實(shí)沒有隔膜，只是因?yàn)樽约簽樽约贺Q立了一道墻、隔開了你、我、他。
就像他所說：“重要的是心存美好，先把自己的心靈純凈亮堂起來，誰還能帶給你污點(diǎn)呢？你笑起來，世界就多蕩漾起了笑容，你歡呼，天空也充滿了回聲。不要在乎其他的，只要自己心存美好，一切便風(fēng)輕云淡，心情燦爛了�！�
是吧！真想自己手揀起時(shí)光的木疏，再次去疏順燦爛幕影的美好，等心情燦爛了，一切的花兒都會(huì)對(duì)著你微笑！
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