開學的周記【薦】
忙碌而又充實的一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的開學的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學的周記1
時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。
即將面對新環(huán)境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。
在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規(guī)，積極配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的'意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了大生活。
大一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
大一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
在大學，尤其是優(yōu)秀的大學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上大一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對大一生活。
開學的周記2
人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。
第一部
“哎，你聽說了嗎這學期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師。”“啊，男老師”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣嚴厲不嚴厲于是我懷著忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢？按常理，男老師一般都會很兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧
”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……
第二部
當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴肅而認真�！拔梗阍趺床贿M去”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的.踏進了辦公室的門，排在幾個同學的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，并主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎？他會和我們友好相處嗎？一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……
第三部
懷疑不等于現(xiàn)實。出人意料，當我們與王老師相處一個星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業(yè)了。真讓我有些敬佩��！是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好！
開學的周記3
上學即將來臨，我們馬上就要進入緊張、刻苦、努力的學習中去。開學了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動心情咊伙伴們一起來到了教室。
我立即做好開學的'打算，可是，要認真總結上學期的經(jīng)驗，要克服上學期的缺點，發(fā)揚上學期的優(yōu)點，要做好開學的打算。
開學以后，每天要早起認認真真的看書咊讀書，再穿上漂漂亮亮的校服上學。上課以前，要預習課文，上課要專心致志的聽課，不要三心二意，寫作業(yè)時，要仔仔細細認認真真，不要心不在焉東張西望。
在本學期中，要學習優(yōu)秀、先進的同學，學先進、趕先進、超先進，爭取成為一名優(yōu)秀的三好學生。
開學的周記4
我已經(jīng)從小學生變成初中生了！
開學第一天，老師對我們說：“我們從現(xiàn)在開始就是初中生了，什么都要自己做，合理安排時間，上課不要遲到……”老師本來說的是我們要好好干，但是我想的太簡單了。
我們開學這么多天，每次老師留作業(yè)，總有人比別人落后一步，因為他在做別的事情，而別人在做作業(yè)，等等，作業(yè)來的多了，他就在那里著急，最后作業(yè)寫的一塌糊涂。如果是這樣，我們不僅會被老師吵到，還會證明我們是不會安排自己時間的初中生。
我們小學可以遲到，但是現(xiàn)在已經(jīng)長大了，是初中生了，一定要改掉壞習慣。遲到不僅對自己有害，對學生和老師也有害。如果等上課再進教室，會打亂老師和學生的思路，甚至把全班的注意力都吸引到自己身上，這樣既耽誤了老師講課，也耽誤了學生講課。
通過這兩件事，我的感覺是，我們不僅要合理安排時間，還要改掉自己的'壞習慣，展現(xiàn)自己好的一面，因為我們是初中生，要靠自己。
開學的周記5
人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎
這學期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師�！薄鞍�，男老師”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣嚴厲不嚴厲。
于是我懷著忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢按常理，男老師一般都會很兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……第二部當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧他的神情可真嚴肅而認真�！拔�，你怎么不進去”一位同學拍拍我的.肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進了辦公室的門，排在幾個同學的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，并主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎，他會和我們友好相處嗎。
一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實。出人意料，當我們與王老師相處一個星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業(yè)了。真讓我有些敬佩�。∈茄�，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好！
開學的周記6
在二零XX年三月六日，吉大附中為我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很冷，但同學們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響�！暗谝豁�，升國旗!”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉R26;原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉R26;原野說杜甫的詩有一種真實的可愛；夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛；齊白石的畫有一種純潔的'可愛；著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發(fā)現(xiàn)這些轉瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。當心中的這些生活中的可愛達到一定數(shù)量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”。“美好生活收集者”寫起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學典禮的主持人--陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經(jīng)常聽到這兩個人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學典禮很快就結束了，可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉R26;原野的報告，寫好每一篇記敘文；我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事!
開學的周記7
上高中了，第一節(jié)課是生物課，班級老師帶著我們做了一次實驗，由于這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，班級老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。班級老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對比。隨后，班級老師開始計時，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！做為一名“守衛(wèi)員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數(shù)！”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子�！耙恢�，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的'意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉起了圈！“二次計數(shù)！”“6個”……“四次計數(shù)！”“4個”……“九次計數(shù)！”“7個！”“第十次計數(shù)！”“5個”“計數(shù)完畢，計數(shù)平均數(shù)！”“5個”啥！為什么是整個數(shù)量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎么搞的？
最后，全班的結果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！
上高中后一切對我來說都是新鮮的。
開學的周記8
人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎
這學期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師�！薄鞍�，男老師
”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣
嚴厲不嚴厲
于是我懷著忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢
按常理，男老師一般都會很兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧
”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……第二部當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的'穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧
他的神情可真嚴肅而認真�！拔�，你怎么不進去
”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進了辦公室的門，排在幾個同學的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，并主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎
他會和我們友好相處嗎
一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實。出人意料，當我們與王老師相處一個星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好!
開學的周記9
9月1日早上，我們大家?guī)еd奮心情一起回到學校讀書，我跑到學校門口，就看見非常多同學回自己教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學在教室里非常開心地說話。
不久，有一位年輕老師進了我們教室里，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，非常多哥哥把三年級書全部都搬到我們教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發(fā)，又能參加開學典禮，還可以與同學下課說話，所以我覺得非常開心。開學典禮時候有非常多表演看，我最喜歡看表演是“采蘑菇小菇娘”。
啊！開學了，這是多么快樂。
開學的周記10
開學第一周的課時就這樣過去，呵呵，平平淡淡的，但是大三下學期嘛，開始為自己的將來打算打算�？佳校急本├砉ご髮W。選擇就沒什么后悔的，所以這個學期一定要好好努力。
其實開學第一周給我最深的感覺很特別：開始學專業(yè)課，開始接觸真正的專業(yè)課，我好像看到世界呈現(xiàn)給我的多姿多彩大幕，并且這個大幕我正在慢慢的打開，就像世界是個迷一樣，我現(xiàn)在開始解答這個謎題，第一次覺得世界離我這么近，第一次覺得世界就在我的手中，這種感覺是激動的也是虔誠的。這種感覺真好，因為你終于知道你現(xiàn)在的努力能夠為世界做什么么，為自己做什么，那是一種踏實的感覺。
這好像和考研沒什么關系，其實考研是為自己能夠學到更多的`知識和才能，現(xiàn)在只有考研能夠提供給我這樣一個機會和平臺，讓我離世界更近，離自己的夢想更近。所以自己一定要努力呀！
呵呵，開學第一周算是有個不錯的開始，嘿嘿，下周要更努力呀！
開學的周記11
今天下午第二節(jié)課，要發(fā)紅領巾了。同學們高興極了！我們排著整整齊齊的隊伍來到操場，操場上已站滿了人，有高班的大哥哥大姐姐，有和我們一樣大的小朋友的，還有很多老師，可熱鬧了。
臺上的老師和兩個同學：一個大哥哥，一個大姐姐。說完話后。發(fā)紅領巾開始了，６（五）班的大哥哥。大姐姐拿著紅領巾過來了，男孩子是給大哥哥戴，看著大哥哥把鮮紅的紅領巾戴在我的脖子上，我高興地跟大哥哥說聲；謝謝但是他沒聽到。接下來就是和大哥哥交換了友誼卡，友誼卡上的`字不是很認識，但是大哥哥的字寫的很工整。
看到胸前鮮艷的紅領巾，我已成為一名少先隊員了。以后要聽老師的話，和同學不吵架，好好學習，天天向上！
開學的周記12
轉眼間，60天的暑假生活結束了，今天我們迎來了新學期的第一天，今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學了；說實在的開學第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的老師和同學們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個夠，互相分享一下假期的'快樂。
今年我們教室設在電大校區(qū)，一到學校門口。哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓；進了教室一看老師和同學們都到了，我急忙找個位置坐下，只見講臺上站滿了家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢。而我們同學們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了兩個月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽�！闭f完，她就娓娓動聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，老師拿起了話筒，大聲的說：“同學們，靜一靜�！蔽覀兟犃耍⒖掏Ｖ沽酥v話，端正的坐好；隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會兒，老師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來；無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學習，回報祖國，江蘇省免費教材”我心里不禁一顫，這是國家免費為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學習，決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書包好�；氐郊液�，我和媽媽一起完成了這項作業(yè)�？纯醋约喊臅苍S是因為自己參與的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認真地上課了。
開學第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。
開學的周記13
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的.在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
開學的周記14
在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學不一樣，在小學都是同學們推選，可中學卻是毛遂自薦，內向的我卻久久不敢舉手，錯失了許多良機，以至于現(xiàn)在成了一個“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦.突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話說“無官一身輕嘛”。
每天上午上學時間也比小學早了許多，中學并沒有我想的那么輕松.英語和科學都成了主科，書變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競爭會非常激烈，因為每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中，讀一個好大學.哎~有什么辦法呢?人總是要長大的，總是會遇到挑戰(zhàn)的，總要學會忍耐和拼搏，我想我會挺過去的`，前方的路不好走，可我也要到達目的地.這時我不由自主地哼著:“高中開學的周記：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”
開學的周記15
各位同學們，我們是祖國未來的建設者，也是學校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現(xiàn)在，向往未來，學業(yè)有成，我們也要做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。在此，談幾點認識與大家共勉：
一、做一名現(xiàn)代中學生首先要學會做人
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。
學校將在培養(yǎng)人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是中學生自我修養(yǎng)的.任務。我們要認真學習，加強修養(yǎng)，在人生的這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代中學生要把握好成才之路
中學階段，是由基礎知識教育轉向自主學習跟探索研究性學習的重要時期。在這個重要時期中，我們要做的不僅僅是學習知識，更重要的是要學會怎樣學習知識。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷地充實自己。這，才是真正的成才之路。
三、做一名現(xiàn)代中學生要準備好多種能力
同學們要以祖國社會經(jīng)濟發(fā)展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規(guī)劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業(yè)生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。
我們要在這張藍圖上繪入創(chuàng)新思維的能力；獲取處理跟利用信息情報的能力；更新知識繼續(xù)學習的能力跟社會交往處理公眾關系的能力。
同學們，隨著中國加入WTO跟經(jīng)濟全球化，世界范圍內的機遇跟挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)砹梭@喜跟困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。
同學們，今天，在這里，我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點，我想幾年后，當我們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功跟親歷楊思中學的變化與發(fā)展而感到驕傲跟自豪。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為個人、為事業(yè)、為集體、為學校的未來拼搏、奮斗！
最后，祝老師們、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。
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