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我的班主任周記300字
我的班主任周記300字1
李老師是我們的班主任，今年25歲，中等個(gè)頭，身材稍胖，但是很勻稱(chēng)。齊耳長(zhǎng)發(fā)襯著一張圓臉，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，嘴角總帶著一絲微笑。
李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，能向我們發(fā)出各種各樣的信號(hào)。
有一次上課，同學(xué)們都踴躍地回答李老師提出的問(wèn)題，可我是個(gè)膽小鬼，不敢舉手發(fā)言。李老師用親切的目光注視著我，好像在說(shuō)：“好孩子，大膽些，不要害怕。”頓時(shí)，我覺(jué)得渾身有一股暖流，勇敢地舉起了手。李老師果真把我叫了起來(lái)，目光充滿期待，似乎在說(shuō)：“你真勇敢，老師相信你能回答好這個(gè)問(wèn)題�！�
還有一次，我在上課時(shí)玩氣球，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“上課玩小動(dòng)作是不對(duì)的�！蔽荫R上把氣球收了起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課。李老師欣慰地笑了。
這就是我敬愛(ài)的班主任。
我的班主任周記300字2
說(shuō)起我四年級(jí)的李老師，班里同學(xué)可有一肚子苦水要到。說(shuō)什么家庭作業(yè)太多，有時(shí)候，吃完晚飯還要寫(xiě)作業(yè)。還有她打人手心的時(shí)候特別重，我們班好幾個(gè)男同學(xué)都被打哭了，但我對(duì)她的看法卻不一樣。
有一次，我是值日班長(zhǎng)，本來(lái)放學(xué)時(shí)應(yīng)該留下來(lái)看著人掃地的，可是，因?yàn)橹挥浿鴭寢尭艺f(shuō)過(guò)叫我早點(diǎn)回家，我就忘了這件事。我到了家后，才記起我要掃地。于是趕緊放下書(shū)包，跑到學(xué)校，王心怡說(shuō)：“剛才老師來(lái)過(guò)了，她沒(méi)看到你就走了�！卑簿坝暾f(shuō)：“我也看見(jiàn)了，看來(lái)老師很生氣。”我有不安的'感覺(jué)，明天一定是我最難熬的一天。
第二天，上課鈴打響了，是李老師帶的課。老師望了望我，仿佛在說(shuō)：騙人的小孩子，老師以后不會(huì)再相信你了！下課之后，我想通了，于是決定告訴老師，我到老師辦公室去承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師冷不丁沖我一笑說(shuō)：“老師喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，今天就再罰你值日一天�！蔽医K于松了一口氣。
你們覺(jué)得這個(gè)老師好嗎？盡管別人怎么說(shuō)這個(gè)老師我也當(dāng)不存在，因?yàn)樗俏业暮美蠋煟?/p>
我的班主任周記300字3
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽(tīng)。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開(kāi)學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫(xiě)鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫(xiě)字必須一筆一畫(huà)地寫(xiě)。以前我們讀書(shū)象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。要求我們不能讀死書(shū)，要把書(shū)讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書(shū)。正如一位名人說(shuō)的'那樣：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫(xiě)作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)。”同學(xué)們聽(tīng)后爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)。”這就是我的班主任。
我的班主任周記300字4
我的班主是一位政治老師。他的個(gè)子屬于中等。戴著一副眼睛，說(shuō)話時(shí)很?chē)?yán)肅，但是在平時(shí)也很放松，很快樂(lè)，很幽默。當(dāng)讓人也很帥。
因?yàn)槲疑险n時(shí)愛(ài)笑，有時(shí)候也不認(rèn)真，所以老師罰我抄了很多心新生必讀，我當(dāng)時(shí)就想抄這么多煩死了！但是我后來(lái)一想，其實(shí)這都是老師為了我好��！都是老師為了們能夠馬上讓我進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。謝謝你，齊老師。
在課堂上，你講課有趣，你還把生活中的'事情與課文結(jié)合讓我們從這些事情中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且讓我們懂得了一些道理。讓我們更好的做人，做事，這就是你特別的教學(xué)方法。
雖然一星期你只給我們上兩節(jié)課，但是在這僅僅的兩節(jié)課中，你都能讓我們領(lǐng)略到認(rèn)識(shí)的真諦。
齊老師謝謝你！我為有你這樣一個(gè)班主任感到驕傲。
我的班主任周記300字5
我的班主任是教我們語(yǔ)文的胡老師，胡老師對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又對(duì)我們關(guān)懷備至，說(shuō)起課來(lái)可有趣了，同學(xué)們都非常喜歡她。胡老師又漂亮又可愛(ài)，喜歡穿高跟鞋，戴著一副眼鏡，笑的時(shí)候經(jīng)常露出那潔白的牙齒，我非常喜歡胡老師。
記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我的字總是歪歪扭扭的'，每次考試分?jǐn)?shù)低都是字惹的禍，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，有些字因?yàn)闆](méi)寫(xiě)清楚老師圈了個(gè)圈，白白扣掉一些分，胡老師已經(jīng)在旁邊幫我改正，正當(dāng)我喪氣時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油呀，我相信你一定可以練出一手好字出來(lái)的”胡老師的這句話鼓勵(lì)了我，讓我充滿了信心，我叫媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，我努力的練字，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的練字，我的字漂亮了許多，有一次，一個(gè)同學(xué)到我座位玩，看見(jiàn)我的作業(yè)本，跟我說(shuō)：“王書(shū)敏，你的字進(jìn)步真大呀！”
胡老師，謝謝你！我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
我的班主任周記300字6
我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的'牙齒來(lái)。
老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過(guò)來(lái)。記得有一次，我把字帖忘在家里了，老師罰我抄課文，大家都放學(xué)了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)，就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。
在學(xué)習(xí)方面老師抓的很緊，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們，讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排，并督促他們好好聽(tīng)課，希望他們趕上去。
薛老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文的老師，他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們，我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
我的班主任周記300字7
我的班主任姓徐，她個(gè)子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。
我喜歡徐老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。徐老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的`手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。徐老師最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！
我的班主任周記300字8
每天早上、中午都有一位中年男子站在五？班門(mén)口，他就是我們的班主任崔老師。崔老師不但長(zhǎng)得英俊瀟灑，而且知識(shí)也很淵博。
崔老師每天早早到學(xué)校給我們上課。上課時(shí)，老師能把書(shū)里的知識(shí)一一地講解出來(lái)。我們要是哪一點(diǎn)不懂，他都會(huì)不耐其煩地給我們反復(fù)講解。在作文課上，崔老師隨口一說(shuō)，就可以說(shuō)出一篇?jiǎng)勇?tīng)的精美文章。
崔老師課堂上是我們嚴(yán)厲的老師，但一下課就變成了我們的知心朋友。同學(xué)們有什么煩心事，都愛(ài)和崔老師說(shuō)。他會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們。記得有一次期末考試前，我為了趕快復(fù)習(xí)，晚上睡得晚，早上起得早，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，我的眼睛紅紅的，我的'好朋友江南發(fā)現(xiàn)了，她帶著我去找崔老師，崔老師看了看，關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)不疼。崔老師又問(wèn)我昨晚幾點(diǎn)睡，我說(shuō)十點(diǎn)。崔老師說(shuō)沒(méi)事，以后好好休息，不要太勞累了。聽(tīng)了老師的話，我十分感動(dòng)。
崔老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們，老師您辛苦了。
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