【實(shí)用】周記作文300字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的周記作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周記作文300字 篇1

　　美麗的君子蘭是石蒜科君子蘭屬的一種多年生草本植物，花期長達(dá)30——50天，以冬春為主，元旦至春節(jié)前后也開放。忌強(qiáng)光，為半陰性植物，喜涼爽，忌高溫。生長適溫為15——25℃，低于5℃則停止生長。喜肥厚、排水性良好的土壤和濕潤的.土壤，忌干燥環(huán)境。

　　君子蘭是一種品種獨(dú)特的花卉，有著極高的觀賞價(jià)值，株形典雅，葉片挺拔，四季常青，花姿雍容華貴，艷麗多彩，如婀娜少女。可以一季賞花，三季看果，四季觀葉。君子蘭翠綠的劍葉托起火紅的花團(tuán)，并常在冬春兩季、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)期間開放，給人以喜慶、吉祥、高雅、富貴的象征，是中國十大名花之一。

　　君子蘭一季賞花，三季看果，四季觀葉，君子蘭翠綠的劍葉托起火紅的花團(tuán)，并常在冬春兩季，圣設(shè)計(jì)院誕節(jié)元旦春節(jié)期間開放，給人以喜慶、吉祥、高雅、富貴的象征。

　　君子蘭與其他花卉不同，它觀葉勝過觀花，花、葉、果共賞。聽了這些你是不是也想養(yǎng)一盆君子蘭?

周記作文300字 篇2

　　星期四這天，天氣大好，雖說驕陽似火，但是還是出門的大好時(shí)機(jī)，所以我們選擇了既有樹蔭，又可以散步的植物園。

　　在植物園外，我們停好了車子，在規(guī)劃展覽館前觀賞了噴泉，雖說淋了一身水，但是我們的快樂之火并沒有被澆滅，我們快樂的'跑著，跳著，不知不覺走到了一片小樹林里，于是我們就坐到了其中一個(gè)椅子上，聽著小鳥唱歌，風(fēng)吹著樹葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因?yàn)橄襁@樣的大自然的聲音，總是極難聽到的。我們拿出了準(zhǔn)備好的面包，火腿和大蔥煎餅，吃了一頓原始風(fēng)味。再去采集一些樹葉，制成標(biāo)本夾在書中，拿出來似乎真能體會(huì)到現(xiàn)在這種清爽愉快的感覺。可是終于，時(shí)間的脅迫下使我們不得不離開這個(gè)地方，走在回去的小路，頂著炎炎烈日，卻發(fā)現(xiàn)原來在花朵包圍的小路上也別有一番情趣，我們可以采一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。

　　雖然最后離開了植物園，可是在那里快樂的時(shí)光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這里來玩

　　初一:飄落的櫻花

周記作文300字 篇3

　　早上7點(diǎn)20分，天上下著大雨，不過似乎并未澆壞我們的心情。整整一個(gè)班的人在隊(duì)旗的指引下，我們一起上了車。

　　車開了起來，在家紛紛拿出手機(jī)來解悶。車開了大概有一個(gè)小時(shí)，總算是到了第一個(gè)游覽地——烈士陵園。我們淋著大雨前往紀(jì)念碑。在路上，腳下的路已成河，大家的鞋也都濕透了。我們到了紀(jì)念碑前冒雨敬獻(xiàn)花圈。接著，在老師的帶領(lǐng)下，我們規(guī)規(guī)矩矩地參觀完了墓園，并且都敬獻(xiàn)了小百花。老師又帶著我們拍了照片。之后，老師又帶著我們參觀了旁邊的紀(jì)念館。

　　我們上了車，車開到了下一站——博物館。我們井然有序地排成一隊(duì)，參觀完了博物館。

　　再次上車，開往下一站。我們在龍門海洋館下車。在車停好后，我頂著腥味，參觀了海洋館，觀看了海獸表演、美人魚表演。

　　我們又一次上車，來到了植物園。老師只讓我們參觀10分鐘。10分鐘后，我們快樂地走上了回家的`路。

　　在烈士陵園的時(shí)候，我感到當(dāng)年烈士們的辛苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活是得來不易的。

周記作文300字 篇4

　　老師，教會(huì)咱們知識(shí)，讓咱們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)。

　　進(jìn)入四年級，我又開始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應(yīng)該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的'未來，在這個(gè)新的學(xué)期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的“萬長華”。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬長華，他在當(dāng)中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學(xué)著他，他是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！

　　老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會(huì)答應(yīng)，希望他會(huì)答應(yīng)吧！

　　我愛我的語文老師。

　　人生如能有一個(gè)好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個(gè)好老師。

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