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    2. 初二開(kāi)學(xué)周記

      時(shí)間:2024-01-05 18:25:10 周記 投訴 投稿

      初二開(kāi)學(xué)周記

        轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家一定感觸頗深吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的初二開(kāi)學(xué)周記,希望對(duì)大家有所幫助。

      初二開(kāi)學(xué)周記

      初二開(kāi)學(xué)周記1

        漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去啦。我們迫不及待地返回校園,體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的感。

        要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ劊瑫r(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué),也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑,一句“你好!”消泯啦所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是如最親密的伙伴,熱烈地邀戰(zhàn),——所有人都鼓滿干勁,打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        當(dāng)放學(xué)時(shí)候,因?yàn)椴簧,就故意行?dòng)得慢一些,于是,有點(diǎn)像是曲終人散的.失落。驀然間,似乎繁華盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶,一起惹出一系列的幻境來(lái),讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái)!罱K,當(dāng)回過(guò)神來(lái),發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好啦起來(lái)。

        即使在上課的時(shí)候,看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉,甚至也覺(jué)得可愛(ài)和親切。于是,聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專心許多,不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末,或者是眼角的細(xì)微皺紋,都覺(jué)得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表,而不是歲月的印記。

        新的學(xué)期,我們都做好啦準(zhǔn)備,為嶄新的征程努力!

      初二開(kāi)學(xué)周記2

        今天是開(kāi)學(xué)的第一天,上午第一堂課,我們的新語(yǔ)文老師到了,她挺年輕的,臉上掛著一臉笑容。

        “她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲,人不胖不瘦,顯得十分精神,是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。

        她開(kāi)始上課了,這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程,而是先向同學(xué)們介紹自己,說(shuō)她叫王以新,是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲臅r(shí)候是什么反映,有的說(shuō)他迫不及待的`翻閱起來(lái),有的說(shuō)他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文:語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

        接著說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書的封面,上面有幾朵荷花,誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時(shí),老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子。當(dāng)說(shuō)道:蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時(shí),老師說(shuō)荷花努力綻放。當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅時(shí),老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

        “丁鈴鈴——”下課了。

        開(kāi)學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡,我相信在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)習(xí)我一定會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)的。

      初二開(kāi)學(xué)周記3

        漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了。我們迫不及待地返回校園,體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。

        要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ,時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué),也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑,一句“你好!”消泯了所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是如最親密的伙伴,熱烈地邀戰(zhàn),——所有人都鼓滿干勁,打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        當(dāng)放學(xué)時(shí)候,因?yàn)椴簧,就故意行?dòng)得慢一些,于是,有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間,似乎繁華盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶,一起惹出一系列的幻境來(lái),讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái)。——最終,當(dāng)回過(guò)神來(lái),發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好了起來(lái)。

        即使在上課的`時(shí)候,看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉,甚至也覺(jué)得可愛(ài)與親切。于是,聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專心許多,不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末,或者是眼角的細(xì)微皺紋,都覺(jué)得那是智慧與奉獻(xiàn)精神的代表,而不是歲月的印記。

        新的學(xué)期,我們都做好了準(zhǔn)備,為嶄新的征程努力!

      初二開(kāi)學(xué)周記4

        告別了無(wú)聊的寒假,迎來(lái)了新的學(xué)期,又能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們了,呵呵。

        事件1:愛(ài)心義賣。愛(ài)心義賣前,我把家里不要的、不喜歡的東西找出來(lái),如毛絨小玩具、舊等等,之后,我和張雨薇配合,給小玩具貼上標(biāo)簽,放進(jìn)袋子里,看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意,心想,能賣出去嗎

        愛(ài)心義賣時(shí),經(jīng)我們大聲吆喝,竟把所有的.東西都賣出去了,再加上我們小隊(duì)的自行捐款,6個(gè)人一共得到了363。5元,比一個(gè)班得到的都多,哈哈!

        事件2:小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在就是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了,所以,我們小組只好換人。但就是,找誰(shuí)好呢張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng),我想了又想,同意了。璐璐但就是個(gè)好學(xué)生,肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的?设磋磪s有些猶豫,沒(méi)辦法,我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育,璐璐最后同意了。

        “課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立!”老師發(fā)出指令,幾位同學(xué)站了起來(lái),我數(shù)了數(shù),我們小組只有三個(gè)人,我自言自語(yǔ)道:“哎,只有三個(gè)人呀!焙眯牡耐缆(tīng)到了,提醒我說(shuō):“徐佳璐不就是你們隊(duì)的嗎”對(duì)呀,還有徐佳璐!我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去,哦,可能有些不習(xí)慣吧。

        期望我們小組能再接再厲,更上一層樓!

      初二開(kāi)學(xué)周記5

        暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始,當(dāng)然有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了,我就又升了一個(gè)年級(jí),初二了,時(shí)光飛逝,歲月如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)的,慢慢的一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。

        開(kāi)學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),一切既有趣有好玩,但是同時(shí)又有好多的作業(yè),好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的',喜歡開(kāi)學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩……

        這次開(kāi)學(xué),我們的語(yǔ)文老師換成了大隊(duì)部的x老師,x老師表面看起來(lái)很年輕很漂亮,但是老師對(duì)我們還算嚴(yán)厲的,但是我們都很喜歡x老師,x老師上課的時(shí)候,同學(xué)們都很認(rèn)真,x老師上課讓我們放松極了,我上課比以前更加專注了,更能聽(tīng)得進(jìn)去了,下課時(shí)x老師和我們打成一片,和x老師在一起有零距離的感受。

        我們還來(lái)了一位帥氣的物理老師,同學(xué)們都很喜歡他,但是老師上課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎,對(duì)我們很嚴(yán)厲,但下課后,他會(huì)給不會(huì)的同學(xué)耐心的指導(dǎo),因?yàn)槔蠋熓莿倓倎?lái)的,了解并不深,只知道老師姓王。

        知了也睡了,安靜的睡了,忙碌之余,感受這寧?kù)o的夏夜這迷人的夏夜,享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活,享受著……回憶著……回憶著……

      初二開(kāi)學(xué)周記6

        開(kāi)學(xué)了,新的二個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。

        不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第二周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶二下,還記得注冊(cè)那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),二路上遇見(jiàn)了二張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí),面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué),二時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠?qū)擂蔚。注?cè)的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除?粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方二點(diǎn)二點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那二夜,我猜大家應(yīng)該很快就入睡了,因?yàn)槔哿恕?/p>

        我也還記得,各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那二天。那二天,二本本散發(fā)著墨香的'書被翻閱著。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細(xì)地聽(tīng)講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識(shí)點(diǎn)詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí),何嘗不好呢

        同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第二周,我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧

      初二開(kāi)學(xué)周記7

        時(shí)光如水,生命如歌。

        ”假期的日子總是那么的飛速而過(guò)。

        在白駒過(guò)隙間,我們送走了一個(gè)寒假,迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。

        新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我應(yīng)該打足精神,拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī),在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

        回想當(dāng)初第一次跨進(jìn)初中的校門,在我眼里一切都是陌生的,可到現(xiàn)在一學(xué)期過(guò)去了,仿佛只在彈指一揮間。

        開(kāi)學(xué)第三周是一個(gè)新的開(kāi)始,我不能再像上學(xué)期一樣一無(wú)所得。

        開(kāi)學(xué)第三周,證明我步入了一個(gè)更深?yuàn)W的學(xué)習(xí)領(lǐng)地,前方有更多的挑戰(zhàn),更難對(duì)付的“攔路虎”,但我必須接受它們的挑戰(zhàn),艱苦些好,困難也罷,我也要從容的去面對(duì)并擊敗他們

        開(kāi)學(xué)第三周,證明我要面對(duì)全新的.生活,在新的學(xué)期中,我的生活里可會(huì)有“酸,甜,苦,辣”,也可能會(huì)有幾件難以解決的問(wèn)題。

        但我不怕!生活本就如此,是豐富多彩的,不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻開(kāi)懷大笑。

        開(kāi)學(xué)第三周,我的生活有了一個(gè)全新的起點(diǎn),我希望我能勇往直前,沖擊阻礙,沖向勝利的終點(diǎn)。

      初二開(kāi)學(xué)周記8

        快樂(lè)的暑假很快過(guò)去了,迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)。

        9月1日這天,我來(lái)到了新的學(xué)校,雖然還沒(méi)有裝修好,但我還是覺(jué)得像裝修好了那么漂亮,那么寬闊。給我留下的`第一印象,就是太漂亮了!

        我到校后,就認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師,排好座位,我們就到廣場(chǎng)去聽(tīng)校長(zhǎng)講話了,給一年級(jí)的小朋友戴上鮮艷的花朵。

        先是校長(zhǎng)講話,他講了沒(méi)多久我就感到頭暈暈的。眼睛里有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的東西圍著眼睛在轉(zhuǎn)。這時(shí),我立刻蹲了下來(lái),閉上眼睛。我感覺(jué)到身體里的水珠不斷的往外冒。因?yàn)樘珢灹,我從?lái)也沒(méi)有這樣難受過(guò)。而且是在開(kāi)學(xué)的第一天,我就這樣。

        校長(zhǎng)的話我也沒(méi)聽(tīng)。到了給一年級(jí)的小朋友戴花的時(shí)候了,我站了起來(lái),頭搖了搖,覺(jué)得渾身不自在,但我還是堅(jiān)持了下去。戴完紅花,我回到了隊(duì)伍里。老師突然看到了我嘴唇發(fā)白,臉色也不怎么好看,就把我?guī)Щ亓私淌依,讓我休息一下。到了吃飯的時(shí)候才把我叫去吃飯。

        哎,真是難忘的一天。我一定要好好鍛煉身體,決不讓我生病。做一個(gè)健康的我!

        第一天,我就是這樣過(guò)的。

      初二開(kāi)學(xué)周記9

        今天,開(kāi)學(xué)了,我準(zhǔn)備好,早早地去上學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。哇,太給力了,我的班級(jí)升遷到了2樓,我自然也高升了,成為二年級(jí)的學(xué)生了,要給新生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

        我的教室讓我歡喜,整潔的桌椅,干凈的黑板,嶄新的'書本,墻上的新欄目,那里有我?guī)椭鷦e人的照片,太給面子了。我從窗戶看出去,下面的操場(chǎng)整修了一番,刷了藍(lán)色的油漆,變得嶄新嶄新的,好像變大了,跑道好像變長(zhǎng)了。

        更讓我開(kāi)心的是我又見(jiàn)到了闊別已久的同學(xué)們,鄭好同學(xué)怎么不見(jiàn)了?原來(lái)她轉(zhuǎn)到香港學(xué)校去了,讓我有點(diǎn)沮喪,沒(méi)關(guān)系,又來(lái)了一位新同學(xué)張愃,扎了一個(gè)馬尾辮,很文靜,很可愛(ài),正捧著新書看。

        我的座位也作了調(diào)整,又有了新的鄰居同學(xué),大家爭(zhēng)著說(shuō)新鮮事,我們有說(shuō)不完的話,我就請(qǐng)了5位同學(xué)到我家作客,我們玩老鷹捉小雞游戲,看貓和老鼠電視。中午一起吃午飯,謝謝阿姨了,因?yàn)樘矚g了,阿姨燒了2鍋面條才夠吃,都說(shuō)以后還要來(lái)吃面條。

        今天,開(kāi)學(xué)的第一天,有這么多開(kāi)心的事,我太高興了。

      初二開(kāi)學(xué)周記10

        時(shí)光過(guò)得飛快,一眨眼,輕松而愉快的暑假生活已經(jīng)向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)了,新學(xué)期就這樣毫無(wú)征兆的來(lái)臨了。

        今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,天氣格外晴朗,久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的`小鳥(niǎo),興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里,老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本,望著閃亮的封面,聞著油墨的清香,心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎,時(shí)光老人,您慢點(diǎn)走不行嗎?我們還沒(méi)有玩夠呢!新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們面對(duì)的又是緊張的學(xué)習(xí),再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了,6點(diǎn)50分的鬧鐘一響,就得馬上起床,再也不能像寒假里那樣輕松了。因?yàn)槟阒灰陨酝祽幸稽c(diǎn),學(xué)習(xí)就有可能退步,“第一集團(tuán)軍”的隊(duì)伍中就有可能找不到你的位置。我永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)狀時(shí),辛勤培養(yǎng)我成長(zhǎng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容……

        俗話說(shuō)得好:“一分耕耘,一分收獲!睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情,我們要像海綿一樣,努力從書中吸取知識(shí)之水,把握現(xiàn)在,才會(huì)有美好的將來(lái)。再說(shuō),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習(xí),豐富多彩的假期生活又會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步吧。

      初二開(kāi)學(xué)周記11

        9月8日星期一晴

        第一天走進(jìn)教室,換了新的教室,新的環(huán)境,我感到一種嶄新的氣氛。是啊,我們初二了。

        作為初二的同學(xué),初中旅途我們已走過(guò)了三分之二。有人說(shuō),初二是條洶涌的大河,但只要我們緊握理想的船槳,劃過(guò)去,就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此,也許我們會(huì)覺(jué)得初二的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味,但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的,緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了,就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的'境界”。

        在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初二后,課程多了,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了,這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間,以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

        同學(xué)們,拿起自己的信心與勇氣,在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng),我們要出發(fā)了,不再留戀過(guò)去的輝煌,去面對(duì)更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會(huì)迷失方向,朝著前方,挺起你的胸膛。相信,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)過(guò)一次次失敗與苦難,我們會(huì)更加珍惜這些成長(zhǎng)。

        衷心祝愿所有初二(3)的同學(xué)能在我們留在三中的最后一年中,共同奮斗,一起拼搏,最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī),能自豪地為自己豎起大拇指!

      初二開(kāi)學(xué)周記12

        夢(mèng)想:即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望。

        有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰.

        在我小時(shí)候,老師問(wèn):“你們的夢(mèng)想是什么啊?”同學(xué)們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.起來(lái)說(shuō):我想當(dāng)科學(xué)家,我想當(dāng)醫(yī)生等等,在全班同學(xué)內(nèi),就我沒(méi)有說(shuō),老師走到我的身旁,問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么呀?”“開(kāi)一家很大很大的巧克力店,讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學(xué)們都笑了起來(lái)……那還是我上幼兒園的時(shí)候,現(xiàn)在想起來(lái)這是可笑啊。

        現(xiàn)在我可不同我小時(shí)候了,現(xiàn)在的我變得好學(xué),堅(jiān)強(qiáng)等等,使我明白了許多事情,現(xiàn)在我的夢(mèng)想是:好好學(xué)習(xí),當(dāng)一名合格的人民教師,讓學(xué)生們都好好的學(xué)習(xí)……

        夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑,通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。

        夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。

        如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng),那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。

        夢(mèng)想使人偉大,人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求!

      初二開(kāi)學(xué)周記13

        暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的`林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。

        不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下,還記得注冊(cè)那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間;氐秸n室注冊(cè)時(shí),面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠?qū)擂蔚。注?cè)的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除?粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜,我猜大家應(yīng)該很快就入睡了,因?yàn)槔哿恕?/p>

      初二開(kāi)學(xué)周記14

        暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始,當(dāng)然有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了,我就又升了一個(gè)年級(jí),初二了,時(shí)光飛逝,歲月如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)的,慢慢的一步一步地走。有何老師同學(xué)在一起了,真好。

        開(kāi)學(xué)了,要學(xué)習(xí)更多的東西,更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),一切既有趣有好玩,但是同時(shí)又有好多的作業(yè),好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的,喜歡開(kāi)學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩……

        這次開(kāi)學(xué),我們的語(yǔ)文老師換成了大隊(duì)部的王老師,王老師表面看起來(lái)很年輕很漂亮,但是老師對(duì)我們還算嚴(yán)厲的,但是我們都很喜歡王老師,王老師上課的時(shí)候,同學(xué)們都很認(rèn)真,王老師上課讓我們放松極了,我上課比以前更加專注了,更能聽(tīng)得進(jìn)去了,下課時(shí)王老師和我們打成一片,和王老師在一起有零距離的.感受。

        我們還來(lái)了一位不叫帥氣的物理老師,同學(xué)們都很喜歡他,但是老師上課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎,對(duì)我們很嚴(yán)厲,但下課后,他會(huì)給不會(huì)的同學(xué)耐心的指導(dǎo),因?yàn)槔蠋熓莿倓倎?lái)的,了解并不深,只知道老師姓王。

        知了也睡了,安靜的睡了,忙碌之余,感受這寧?kù)o的夏夜這迷人的夏夜,享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活,享受著……回憶著……回憶著……

      初二開(kāi)學(xué)周記15

        時(shí)光過(guò)得可真快。我,已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學(xué)生了,

        邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng),讓人倍感親切。心懷愉快,走進(jìn)了初二八班?粗粋(gè)熟悉的.面孔,我更是充滿了信心!

        新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開(kāi)設(shè)的生物課,班長(zhǎng)讓我們安靜等待老師到來(lái)時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來(lái)了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺(jué)到生物課是那樣的有趣,似乎把我?guī)肓艘粋(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。這第一天,就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

        漸漸地,我有感到了初中于初一的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,不過(guò),沒(méi)有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

        在初中里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)!

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