小學(xué)生周記15篇【實(shí)用】
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記1
磨基山在我們江南的長(zhǎng)江邊上，它是江南的森林公園，山上的樹(shù)木多的數(shù)也數(shù)不清，就像一片綠色的海洋。
早上有許多愛(ài)爬山的人去爬磨基山。站在山腳下，抬頭仰望，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)葉層層疊疊，讓我一眼望不到頭。山中間有一條彎彎曲曲的小路，我們沿著小路往上爬，路邊開(kāi)放了許多鮮艷的小花，紅的.似火，粉的如霞，黃的如金···
爬上山頂，從上往下看，長(zhǎng)江就像一條長(zhǎng)龍，守護(hù)著磨基山。對(duì)面就是宜昌城區(qū)，一幢幢樓房高低起伏，雄偉壯觀(guān)。
啊!磨基山你真是太美了!
小學(xué)生周記2
XX年8月17日
假期作業(yè)當(dāng)中，有一項(xiàng)是寫(xiě)100篇鋼筆字。開(kāi)學(xué)臨近，這個(gè)星期我?guī)缀趺刻於济τ谶@項(xiàng)作業(yè)。我選擇的是描摹，也就是用半透明描紅紙的本子覆蓋在字帖上，“照葫蘆畫(huà)瓢”一樣在上面描出字帖里每個(gè)字的樣子。
這做起來(lái)不困難，第一天我就聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，輕松地完成了十幾頁(yè)。接下來(lái)每天我都如此描摹著字帖，周四時(shí)，“奇跡”發(fā)生了，我漸漸感覺(jué)手中的鋼筆流暢自如，心中涌起一種想要自由運(yùn)筆的沖動(dòng)，于是我拋開(kāi)描紅本，在草稿本上自由揮灑起來(lái)。手中鋼筆不再有初次練字時(shí)的沉重難以把控，取而代之的是前所未有的流暢，筆下的字也是前所未有的`規(guī)整周正，盡管和娟秀大方的字帖比起來(lái)依舊相去甚遠(yuǎn)，但是和我以前歪歪扭扭的字跡相比，可以說(shuō)是云泥之別，高下立判。
在此激勵(lì)之下，我一鼓作氣又寫(xiě)了幾頁(yè)字帖，越發(fā)感覺(jué)到書(shū)寫(xiě)時(shí)的舒暢快意。爺爺說(shuō)，這個(gè)過(guò)程就是“量變積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)變”，我似懂非懂，大約是說(shuō)多練字一定可以把字寫(xiě)好，而且越練習(xí)越順利吧。
這個(gè)星期我體會(huì)到寫(xiě)字的快樂(lè)，這項(xiàng)假期作業(yè)大約也不是壞事吧。
小學(xué)生周記3
童年似一片沙灘，每個(gè)足跡就是一段難忘的經(jīng)歷。我最快樂(lè)的足跡是在五歲時(shí)踩下的。
晚霞將大地鍍了一層金，人們靜靜地望著夕陽(yáng)從西方落下，有一些肅穆之感。天色剛暗下來(lái)，一陣爽朗的笑聲就打破了公園的寂靜。走近一看，原來(lái)是我和小伙伴杰杰在草坪上捉螢火蟲(chóng)呢!
我躡手躡腳地向一盞“小燈籠”走去，它正趴在一片葉子上休息。我悄然接近，手不知不覺(jué)地向它靠攏。這時(shí)，一陣爆笑使它受驚，扇動(dòng)翅膀飛走了。原來(lái)杰杰捉到了一只螢火蟲(chóng)，正歡呼雀躍呢!我苦笑了一下，繼續(xù)搜捕“獵物”。
這時(shí)，一絲微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔過(guò)去，雙手一攏，便抓到了一個(gè)“螢火蟲(chóng)”。這時(shí)，我的手掠過(guò)幾分寒意，涼絲絲的。通過(guò)觸覺(jué)，我清楚地感覺(jué)這只“螢火蟲(chóng)”圓滾滾的。這樣體態(tài)臃腫的“螢火蟲(chóng)”恐怕早已不復(fù)存在了吧?我?guī)е苫笄屏饲七@個(gè)奇怪的“螢火蟲(chóng)”。呀，是玻璃球!我撅著嘴，將它狠狠地拋了出去。
偵查部——眼睛又發(fā)了一件新戰(zhàn)報(bào)給總部——大腦：一只螢火蟲(chóng)正在空中悠閑地飛翔。我緊握網(wǎng)兜的柄，無(wú)聲無(wú)息地在草叢中穿行。十米，五米，兩米，周?chē)黄o寂。一，二……我為自己輕輕的喊著號(hào)令，隨著三從嘴中蹦出，網(wǎng)兜應(yīng)聲而下，攏住了它。
這時(shí)，兩只螢火蟲(chóng)竟愣頭愣腦地向我飛來(lái)，幽綠的光忽亮忽暗，分外醒目，如同兩個(gè)會(huì)飛翔的翡翠。我手起“兜”落，罩住了一只螢火蟲(chóng)�？墒橇硪恢晃灮鹣x(chóng)身手矯捷，“兜”口留生，向一棵小樹(shù)飛去。層層疊疊的枝椏會(huì)把網(wǎng)兜纏住的.，倘若它飛到小樹(shù)下，就很難捉到它了。我疾步向小樹(shù)走去，追逐著它。不一會(huì)兒，我終于可以和它齊步了，便網(wǎng)兜一揮，結(jié)束了這場(chǎng)追逐戰(zhàn)。
隨后，一只只螢火蟲(chóng)均“犧牲”在我的網(wǎng)兜之下，成為甕中之鱉。我戰(zhàn)果頗豐，最后玻璃杯都裝不下了。
該回家了，我將玻璃杯的蓋子掀開(kāi)，十幾只螢火蟲(chóng)蜂擁而出，在我身旁飛翔。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，置身于浩瀚的星空�！靶切堑袈浞查g了!”我們手舞足蹈。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：自己變成了螢火蟲(chóng)，編織著孩子們美好的回憶……
童年總是有著最美好的回憶，令人終生難忘。那一串串腳印也深深地烙在我的心頭。
小學(xué)生周記4
今天班里舉行迎新年活動(dòng)，超級(jí)開(kāi)心。我?guī)Я艘槐局i語(yǔ)書(shū)，一個(gè)謎語(yǔ)很難的：不速之客游天外，偶爾闖進(jìn)大氣來(lái)，掉落殘?bào)w幾小塊，卻與太陽(yáng)是同胎。可是居然有人猜出來(lái)了，我就把事先準(zhǔn)備好的一盒油畫(huà)棒送給了他，后來(lái)又送掉了幾支記號(hào)筆，金幣巧克力，吃吃喝喝，哈哈，過(guò)節(jié)啦！
小學(xué)生周記5
今天，我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個(gè)數(shù)字，用加減乘除算出來(lái)等于24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。
第一局開(kāi)始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時(shí)候，媽媽已經(jīng)想出來(lái)了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認(rèn)輸。
該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來(lái)了! 9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶！我贏(yíng)了！我歡呼起來(lái)！
第三局，這可要分勝負(fù)了，誰(shuí)要是贏(yíng)了，誰(shuí)就吃雪糕。所以，我一定要贏(yíng)！開(kāi)始了，是8、4、9、10�？匆�(jiàn)了8，就要找3，耶！我這一局贏(yíng)定了！我說(shuō)出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開(kāi)始?xì)g呼了，耶！耶！耶！……
數(shù)學(xué)游戲真好玩！
六年級(jí)上冊(cè)的300字?jǐn)?shù)學(xué)周記大神們幫幫忙
1:今天中午，我正在做數(shù)學(xué)周末作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的': 五個(gè)裁判員給一名體操運(yùn)動(dòng)員評(píng)分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，平均分是9.58分;去掉一個(gè)最低分平均分是9.66分;去掉一個(gè)最高分平均分是9.46分。這個(gè)運(yùn)動(dòng)員的最高分與最低分相差多少? 我見(jiàn)了，心想:這道題還真是難啊!最高分和最低分怎么求呢? 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我爸爸打電話(huà)來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)了這到題，他說(shuō)先求出去掉最高分總分是多少，減去最高分和最低分的總分。算式:9.46x4-9.58x3=9.1(分)。再求出去掉最低分的總分，減去最高分和最低分的總分。算式:9.66x4-9.58x3=9.9(分)最后用9.9-9.1=0.8(分) 后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
小學(xué)生周記6
×月×日星期×天氣×
今天，我問(wèn)老師：“日記里可以寫(xiě)什么?”老師說(shuō)：“在日記里什么都可以寫(xiě)，你遇到的人、你身邊的事、你看到的景色、你使用的物品、你發(fā)呆的時(shí)候腦海中的那些想象……都可以在日記中寫(xiě)出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“老師，我知道了，我也可以把您教我寫(xiě)日記的事情寫(xiě)在日記里是嗎?”老師說(shuō)：“對(duì)啊，真聰明!”
第一：制作小汽車(chē)
我最喜歡的是汽車(chē)，我真想自己有一輛汽車(chē)，于是我就開(kāi)始做汽車(chē)了。
首先我用一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子做車(chē)身，接著拿一個(gè)正方體的盒子做車(chē)頭，再把舊玩具汽車(chē)上的車(chē)輪拆下裝在我的小汽車(chē)上，最后給小汽車(chē)涂上時(shí)尚的顏色，我還彩紙剪了幾個(gè)圓形貼上當(dāng)車(chē)燈。
多帥氣的.一輛小汽車(chē)!我終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了自己的汽車(chē)。
第二：縫衣服
今天回家后，我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽?zhuān)业囊路屏?”，媽媽說(shuō)：“回家再補(bǔ)吧!”我想了想：要不我自己試著補(bǔ)補(bǔ)看吧!
于是，我拿來(lái)了針線(xiàn)盒，先針線(xiàn)穿了，就一針一針地認(rèn)真地縫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就縫好了，媽媽看見(jiàn)了，直夸我，真了不起!
第三：童年的記憶
駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)?我看見(jiàn)了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見(jiàn)我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻�，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來(lái)了，慢慢的，它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō)：“快動(dòng)手吧!”我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過(guò)剪刀，把小貓的胡子剪了。后來(lái)，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好!
第四：書(shū)法比賽
昨天下午，王老師說(shuō)班里要舉行書(shū)法比賽，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進(jìn)學(xué)校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學(xué)校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來(lái)接送孩子的所有家長(zhǎng)都能看到，有可能還會(huì)夸獎(jiǎng)呢!我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進(jìn)櫥窗后的情景：一個(gè)個(gè)大人都說(shuō)我寫(xiě)得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書(shū)法比賽開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認(rèn)真地在紙上寫(xiě)著，我寫(xiě)完后，第一個(gè)交了上去。我感覺(jué)身上的負(fù)擔(dān)減少了許多。
今天放學(xué)后我們知道了成績(jī)，我的作品沒(méi)有被選上，但是我還覺(jué)得非常高興，并且下次我一定認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，希望我的書(shū)法作品也能在櫥窗里展示。
小學(xué)生周記7
昨夜，窗外是狂風(fēng)暴雨，雷電交加。今早，起床一看。哎呀！雨停了。我走出屋外，呼吸著雨后的清新的空氣。媽媽見(jiàn)我站在外面喊道：“快去刷牙洗臉，待會(huì)我和外婆吃完早飯要到地里去摘茶葉�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地里和茶葉樹(shù)都那么濕怎么摘呀！吃完早飯媽媽和外婆就拿上裝茶葉的東西準(zhǔn)備出發(fā)，我叫媽媽等我一下，拿了一些零食裝在一個(gè)小籃子里，媽媽還把我的傘和作業(yè)本也拿來(lái)放在籃子里。出發(fā)前外婆還幫我?guī)Я藗�(gè)小靠椅。
因?yàn)樽蛞箘傁逻^(guò)雨，我們?nèi)硕际谴┲暄�。媽媽和外婆穿的都是外公�?，我穿的是外婆穿小了的短雨靴。走在路上媽媽怕路邊的草叢上的水珠把我的褲子弄濕，就讓我走在最后面。不一會(huì)兒，我們就到了外婆家的油菜地里，哇塞！外婆家的油菜好茂盛呀！比媽媽的個(gè)子還高出一大截呢！我們走在兩旁都是油菜地里，就像是走在隧道里似的。走過(guò)油菜地，一條小河擋住了我們的去路。因?yàn)槭莿傁逻^(guò)雨，河里的水比平時(shí)漲了許多。幸虧媽媽穿的是外公的長(zhǎng)雨靴。媽媽小心翼翼的把我背了過(guò)去�？墒峭馄啪蜎](méi)有那么幸運(yùn)了，她剛把腳伸到河里雨靴就進(jìn)了水，只好又回家換鞋了。
我和媽媽先來(lái)到茶葉地里，媽媽順?biāo)俚卣鸩枞~來(lái)。我把小靠椅搬到一塊比較平整的演示文稿時(shí)，我對(duì)幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。
星期天，我把所有的作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長(zhǎng)付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片，以此來(lái)感謝父母吧！首先我在電腦上打開(kāi)了PPT軟件，隨后我又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，來(lái)搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到PPT上面去。可是緊跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題，就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點(diǎn)想放棄。可轉(zhuǎn)念一想，就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時(shí)剛好石陳杰來(lái)了，我趕緊問(wèn)他會(huì)不會(huì)。他說(shuō)好像是在PPT的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片，果然我按照這個(gè)辦法成功了。過(guò)了一會(huì)兒，幻燈片終于做好了�？墒俏以谘菔镜臅r(shí)候，總覺(jué)得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說(shuō)——應(yīng)該配上文字和音樂(lè)。說(shuō)做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂(lè)《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀(guān)看了一遍，這一個(gè)幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái)，讓他們觀(guān)看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)我從他們的眼中看到了感動(dòng)。
通過(guò)這次制作幻燈片，我也明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事都要有耐心。
小學(xué)生周記8
星期日，我看見(jiàn)媽媽再干家務(wù)活。我看見(jiàn)媽媽這么辛苦趕緊跑過(guò)去幫媽媽擦地，媽媽說(shuō)：“孩子你能幫我干家務(wù)我可真高興啊！”我說(shuō)：“沒(méi)事這是我應(yīng)該做的，您都這么累了還干，我都看不下去了，媽媽我們一起干吧，您歇會(huì)我先幫您干著�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽我和我就干完了。媽媽說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了能幫家長(zhǎng)干活了，我真高興！你想讓我獎(jiǎng)勵(lì)你什么呢？盡管說(shuō)。”我抱著媽媽說(shuō)：“媽媽我什么都不要，我只要您能答應(yīng)我以后少干些活，讓我和爸爸幫幫您，我一定能做好的�！眿寢屨f(shuō)：“好好好，我答應(yīng)你行了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里流著眼淚。
自從我的'這一番話(huà)語(yǔ)，讓媽媽不在勞累不在疲倦了，我最后我只想說(shuō)：“媽媽您辛苦了！”
小學(xué)生周記9
美味大餐，我來(lái)嘍!開(kāi)飯了，我高興得眉開(kāi)眼笑，因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)段開(kāi)展了過(guò)端午節(jié)的活動(dòng)。
我先吃粽子，我首先看了看它的形狀，三角形，綠綠的，聞起來(lái)清香撲鼻，讓人覺(jué)得清爽舒適。
我把綁在粽子上的線(xiàn)，輕輕地從棕葉上滑下來(lái)，再把棕葉撕掉，串著“綠旗袍”的粽子寶寶，露出了油亮亮的身體，它粘粘的，一口咬下去軟軟的，吃起來(lái)舒服極了!過(guò)了一會(huì)兒我吃到了肉，硬硬的，咸咸的`，香氣止不住的往我鼻子里灌，來(lái)都來(lái)不及接，還有在拍照的時(shí)候，大家舉起粽子，都站了起來(lái)，可熱鬧了!
接下來(lái)該吃鵪鶉蛋，本來(lái)老師應(yīng)該拿勺子盛給我們，可是老師卻讓我們用手拿，說(shuō)是要感受苦后必有甜的感覺(jué)。我聽(tīng)它們一個(gè)個(gè)都喊燙，到底有多燙呢?輪到我了，我試著摸了摸鍋里熱乎乎的蛋，雖然香氣連連，但太燙了，我有點(diǎn)不敢面對(duì)，但是為了嘗嘗這鮮鵪鶉蛋，我還是伸出手拿起這燙燙的蛋，快速放到了桌子上，我的手被燙得有點(diǎn)紅了，我把兩手放在耳垂上摸了一會(huì)兒，接著拿第二個(gè)，第三個(gè)。
下面開(kāi)始吃了，因?yàn)轾g鶉蛋很燙，所以我很小心的剝著蛋殼，這時(shí)鵪鶉蛋上的花紋全粘在了我的手上，黑黑的一顆顆，我剝蛋很小心，就連手指甲縫了都有蛋殼，剝好了，我拿起只有青棗那么大的蛋蛋，咬了一下，恩……咸咸鮮鮮的，滿(mǎn)口都是香氣。而且這香氣是純正的茶葉蛋發(fā)出的，這茶葉香氣特別重，讓我成了貪吃貓。
美味大餐吃好了，它讓我回味無(wú)窮，尤其是那香香的茶葉蛋蛋，讓我吃了還想吃，停都停不下來(lái)，今天這次過(guò)端午節(jié)的活動(dòng)，是我十一年來(lái)最快樂(lè)、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
小學(xué)生周記10
星期天，我和媽媽騎車(chē)去游玩。
在路上，我看到了路兩旁綠樹(shù)成行，柳枝婆姿，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷。路兩旁的田野里到處都是綠油油的麥苗。忽然眼前出現(xiàn)了一片金色的.海洋！��！好多油菜花，我情不自禁的跑過(guò)去，那一大片一大片盛開(kāi)的油菜花散發(fā)著迷人的芳香，讓人忍不住低下頭去靜靜撫摸，我仔細(xì)的觀(guān)擦著那一朵朵美麗的“小金花”，每個(gè)“小金花”差不多都有四個(gè)花瓣。要知道，我們平時(shí)做菜用的油，不就是它們變出來(lái)的嗎？暖暖的春風(fēng)拂過(guò)，油菜花像一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘在春風(fēng)中跳起婀娜多姿的舞蹈。此時(shí)此刻我已經(jīng)被眼前的景色給迷住了。
油菜花是否很美麗？要是覺(jué)得很美，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
小學(xué)生周記11
小朋友，你見(jiàn)過(guò)火龍果嗎？你吃過(guò)無(wú)花果嗎？
現(xiàn)在，請(qǐng)你跟隨我的腳步去飽飽眼神福，并品嘗一下那鮮美可口的無(wú)花果的味道吧！
走進(jìn)果園，首先吸引你的眼球的是一條有許多漂亮的小葫蘆的葫蘆藤?lài)@的道路，頭頂上邊、左邊、右邊都長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，真好看！你一定會(huì)管不住自己的手去摘兩個(gè)留作紀(jì)念。
道路的右邊便是一排排整齊的`火龍果樹(shù)。奇怪的是火龍果樹(shù)并沒(méi)有葉子，只有像仙人掌似的桿子。綠桿子上面的鮮紅的火龍果，就像一個(gè)個(gè)小火球，在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，格外引人注目�；瘕埞幕ň透亮�，就像一朵朵大大的荷花，美麗極了！
再往里面走，拐進(jìn)左邊便是無(wú)花果樹(shù)。無(wú)花果的葉子大大的，形狀有點(diǎn)像楓葉，上面的果子很特別：紫色的，前端有一個(gè)小口，就像一個(gè)大大的花蕾。用手掰開(kāi)，里面有無(wú)數(shù)小小的花絲似的的東西。你可能會(huì)納悶：這東西能吃嗎？等你小心翼翼地捏下一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：�。『妹牢兑�。
小朋友，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)火龍果樹(shù)和無(wú)花果了嗎？請(qǐng)你千萬(wàn)別忘記介紹給你身邊的小朋友哦！
小學(xué)生周記12
今天晚上，媽媽帶著小外甥、姐姐和我一起去米蘭春天超市。一進(jìn)超市人山人海可熱鬧了。商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，哇。好大的超市啊。
我拉起一輛小推車(chē)開(kāi)始購(gòu)物了，到了玩具區(qū)：果寶特工、球……我們來(lái)到海鮮區(qū)：有蝦、有鰻魚(yú)、有螃蟹……它們可活潑呢。我們來(lái)到食品區(qū)：拿了我最喜歡的'餅干，牛奶、酸奶……來(lái)到收銀臺(tái)交錢(qián)后，我們大家一起高高興興的回家了。
小學(xué)生周記13
在我母親家里，我學(xué)會(huì)了一個(gè)詞。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一個(gè)冬天的深夜，我生病了。那時(shí)，我還住在上海。外面又冷又多風(fēng)。街上幾乎沒(méi)有人。媽媽抱著我，抵御著寒冷，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，我必須立即住院。進(jìn)入病房后，母親發(fā)現(xiàn)我的臉還紅著，我發(fā)燒了，所以她一直給我冷敷降溫，然后用溫水擦拭我的身體。經(jīng)過(guò)一個(gè)忙碌的夜晚，我的體溫終于下降了�？墒菋寢屵�是不敢休息，不時(shí)地觀(guān)察我的變化。
第二天早上，當(dāng)我打針一直在哭，我在邊上的'母親不斷鼓勵(lì)我，要我做一個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)沖到從外院的父親看到我的時(shí)候我媽媽睡前一會(huì)兒。我偷偷睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽坐在睡著了椅子上，我覺(jué)得我的母親一定是累了。當(dāng)時(shí)我真的想對(duì)你說(shuō)我的母親：媽媽您辛苦了，好好休息一下�？墒菦](méi)過(guò)多久，她的母親醒了，揉了揉她的手幫我，擦干汗水，把我照顧得很好。
我的媽媽是如此的關(guān)心我，愛(ài)我的好媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生周記14
今天我很早起來(lái)，洗漱完后，我去了上圍棋課。下午1:30我準(zhǔn)備去會(huì)所和吳紫菱見(jiàn)面，因?yàn)槔罾蠋煵贾昧肆硗庖粋�(gè)語(yǔ)文作業(yè)，讓我們4個(gè)人小組用橡皮泥和紙盒做一個(gè)農(nóng)村的模型，我們是這樣分工的我負(fù)責(zé)規(guī)劃河道，吳紫菱負(fù)責(zé)房屋，王鮑蘭溪負(fù)責(zé)動(dòng)物和農(nóng)夫，劉旭峰負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)，但是劉旭峰沒(méi)有來(lái)，所以我和吳紫菱一起完成了這個(gè)項(xiàng)目。
小學(xué)生周記15
我對(duì)書(shū)的感情可以說(shuō)是，耗子過(guò)街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書(shū)。
放學(xué)5點(diǎn)到家，發(fā)現(xiàn)郵箱里有東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是作文書(shū)，我的心情陷如低谷，進(jìn)家里，想想還沒(méi)有什么事情做，就拿起那本書(shū)看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發(fā)現(xiàn)全都是無(wú)病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫(xiě)作業(yè)，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的`書(shū)。卻又發(fā)現(xiàn)。精彩的描寫(xiě)讓我敢到我的知識(shí)的匱乏。抒情的描寫(xiě)使我潸然淚下�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”使我懂得了時(shí)間的寶貴的。不珍惜時(shí)間的人終究會(huì)被時(shí)間所拋棄。金錢(qián)易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的悲傷。
這本書(shū)好像有魔力，吸引著我，一頁(yè)一頁(yè)的向下翻。
抬起頭，太陽(yáng)快要落山了，只落下一片紅光輝。看著天空中的云，又看看手里的書(shū)，好像明白了什么。
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