【熱門】大學(xué)周記模板錦集五篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的大學(xué)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)周記 篇1

　　第二周的實習(xí)工作將要結(jié)束了， 根據(jù)綠城物業(yè)公司的年度工作計劃安排， 本周的主要工 作是對南部商務(wù)區(qū)的公共電梯機(jī)房進(jìn)行設(shè)備清潔保養(yǎng)。 雖然設(shè)備清潔保養(yǎng)工作簡單， 但是工 作時很講究步驟順序，這能提高工作的效率和質(zhì)量。 由于灰塵具有一定的導(dǎo)電性， 機(jī)房內(nèi)大量的灰塵的累積， 可能會導(dǎo)致機(jī)房線路局部短路， 漏電和發(fā)熱元件散熱不良造成的設(shè)備故障。

　　我們首先使用吹風(fēng)機(jī)把機(jī)房內(nèi)的'各種設(shè)備例如配 電柜、卷揚(yáng)機(jī)、限速器、操作盤、電動機(jī)械換流機(jī)、變壓器 等表面和內(nèi)部的大量灰塵 吹起來，然后再用小掃帚掃角落的灰塵。等到灰塵完全落下后，最后使用吸塵器處理。同 時，檢查機(jī)房內(nèi)的滅火器是否可以正常使用。

　　雖然此項工作簡單， 但對于我們實習(xí)生來說還是比較考驗我們的耐心和工作態(tài)度的。 我 們在工作開始前還存在偷懶散漫的思想， 但是后來知道清潔保養(yǎng)設(shè)備對機(jī)房設(shè)備的正常運(yùn)行起到了重要保障作用后， 最后還是比較認(rèn)真地做好這項實習(xí)工作， 同時端正了我們以后的工 作心態(tài)。 在工作中體會到了設(shè)備保養(yǎng)這份工作的重要性， 也告訴我們要在平時一點一滴做起 來，并在保養(yǎng)過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，減少設(shè)備發(fā)生故障的可能性，而不是靠設(shè)備 發(fā)生故障后再解決。

大學(xué)周記 篇2

　　（一） 先是科護(hù)士長給實習(xí)報告我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的……。

　　在康復(fù)科實習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

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　　先是科護(hù)士長給實習(xí)報告我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……

　　這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌�記加�?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

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　　7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗實習(xí)報告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。

　　在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點，那就是愛心與耐心！

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　　這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。

　　下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的.護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

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　　這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

　　7月31日，按教學(xué)實習(xí)要求 ，我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓實習(xí)報告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色

大學(xué)周記 篇3

　　時光總是來去匆匆，不知不覺中，自己已從一名高中生變?yōu)橐幻�大學(xué)生，從高考的大軍中脫離出來，走入大學(xué)的校門，懷著夢想與熱情、對大學(xué)生活的憧憬走來，仿佛在一轉(zhuǎn)眼之間，我們的新生軍訓(xùn)也已經(jīng)過去，其中蘊(yùn)含著許多的苦辣酸甜。

　　我還記得九月十九號的下午開始了的`新生軍訓(xùn)，剛剛見到教官的第一面，就是嚴(yán)格、正直以及由內(nèi)而外散發(fā)出來的軍人氣質(zhì)。二十號的正式訓(xùn)練，就讓我們深深體會到軍訓(xùn)要求的嚴(yán)格，教官的認(rèn)真、嚴(yán)厲、一絲不茍。剛剛開始軍訓(xùn)的我們十分不適應(yīng)，比起以前那種懶散的生活，這對我們來說算是一個不小的挑戰(zhàn)，但是，軍訓(xùn)必須進(jìn)行下去，我們也想讓自己完成一個蛻變。的確，前兩日的訓(xùn)練很累，讓自己身心疲憊，但通過不斷的訓(xùn)練，也學(xué)會了很多東西：站軍姿、跨立、蹲姿、齊步、正步……很多很多看似簡單，卻蘊(yùn)含著許多大道理，每個人都很用功、都很認(rèn)真的在學(xué)，教官也把自己的本領(lǐng)都教給我們，不僅對我們對自己也是高要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這讓我們不僅學(xué)會了許多知識和本領(lǐng)，也讓我們真正感受到軍訓(xùn)的真正意義，堅強(qiáng)、樂觀、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、有恒心、有毅力……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，都由這一次軍訓(xùn)，從同學(xué)們的身上變成一個個散光點不斷散發(fā)出來。

　　在軍訓(xùn)中雖然辛苦，但也充滿著樂趣，星空下在操場上的放聲高歌，學(xué)生與教官的親切互動等等，讓整個軍訓(xùn)中充滿著汗水與歡笑。

　　軍訓(xùn)讓我們受益匪淺，不禁感慨時間如流水，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束也可以說人生中最后一次軍訓(xùn)也已經(jīng)結(jié)束，來不及去感傷過去，向前看路還很長，在接下來的時間里，我想我們也會用一顆在軍訓(xùn)時充滿激情與熱情，堅強(qiáng)而勇敢的去面對一切，豐富自己，完善自我，在青春紀(jì)念冊中寫下難忘而又美好的回憶，就像所唱的《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》一樣：聽吧！新征程的號角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方！國要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光！

　　希望多年后當(dāng)你想起那一年的軍訓(xùn)時，可以微笑的說：“感謝那年軍訓(xùn)，讓我成長起來，讓我成為現(xiàn)在的我。”滿滿陽光灑在臉上，那是青春最美好的史詩。

大學(xué)周記 篇4

　　這周連續(xù)帶了三次課，第一次是代自己班（五年一班）的兩節(jié)課，主要內(nèi)容是國語的形式深究，由于在吉安國小集中實習(xí)時就是上國語課，所以只要重新熟悉課文，在教法上并沒有什么太大的問題，又加上是自己班的學(xué)生，師生都相互熟悉所以沒有什么太大的問題。

　　第二次是代五年四班星期三整天課，其中內(nèi)容是上兩節(jié)國語、一節(jié)數(shù)學(xué)以及一節(jié)電腦，代課的前一天，原班老師有跟我說他們班的情況，說他們有點吵鬧，我要兇一點，否則會治不了他們，至于上課內(nèi)容就按照我的方式上就行了，她沒有什么太大的意見。當(dāng)天，我一到班上發(fā)現(xiàn)他們班沒有分組競賽，我就在黑板上簡單的將班上分成四組，其中包含的認(rèn)真上課以及常規(guī)的獎懲，所以整個班我都還算掌握的住。

　　只是在數(shù)學(xué)課方面，是上因數(shù)與倍數(shù)的第一節(jié)課必須建立起學(xué)生的因數(shù)概念，但是我很少有上數(shù)學(xué)課的經(jīng)驗，又遇上如此抽象的單元，讓我在前一天花了不少的時間準(zhǔn)備，上課過程中我有把所準(zhǔn)備的內(nèi)容都上完，但是我不知道我所表達(dá)的話語，學(xué)生是否真的了解，然而這是代課，我無法觀察到學(xué)生的狀況，我想我必須在找時間問問看原班老師，學(xué)生在上完我的數(shù)學(xué)課是否有達(dá)到我所期待的效果吧！

　　第三次是帶六年二班星期五的整天課，同樣的我在事前都有先跟班上老師討論過原班的狀況，只是這次原班老師跟我說我要有心理準(zhǔn)備，因為他們班在每位代課老師帶過一次之后就不想來代了，因為他們班有所謂的四大金剛，常常會用斜眼瞪人、易出現(xiàn)不屑的態(tài)度，另外，有一位情緒障礙的學(xué)生，他常常會誤會人家的好意，而莫名的生氣，所以原班老師并沒有安排我上課，只請我監(jiān)督他們考試，并讓他們制作運(yùn)動會海報。

　　代課過程中，我覺得他們的`確是比一般班級還吵，但是原班的女生會自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因為我沒上課的關(guān)系，所以并沒有什么太大的問題，出現(xiàn)的一個問題是，那會情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報時，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊，當(dāng)我去了解情況時，原來他認(rèn)為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見，但是事實并非如此，其實是他自己誤會別人的意思了，我跟他說明后他還是不理我，不停喃喃自語自怨自艾，當(dāng)我不知道該如何是好時，還好隔壁班的一位男老師出來協(xié)助，因為他們班恰巧沒課，于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上，過了十分鐘左右，那位學(xué)生恢復(fù)正常的回來，似乎什么事都沒發(fā)生。

　　我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請教這位老師，當(dāng)時他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜！

大學(xué)周記 篇5

　　結(jié)束了校園學(xué)習(xí)生活,開始了我的社會實踐體驗.最初的我,真的有些不大適應(yīng),從學(xué)生的角色一下轉(zhuǎn)變到社會人的角色,從許多方面都要重新改變,重新樹立自己的觀念.

　　來這里已經(jīng)快三個月了,慢慢的適應(yīng)了這里的生活,也可以說是在挫折中學(xué)會了生活,確實如老師所說到了單位就沒有學(xué)校的純真簡單的氣氛了,在這里只有彌漫著"利益"的氣氛.要想繼續(xù)下去,只有不同的充實自己,完善自己,讓自己盡快適應(yīng)這里的一切,做好一名實習(xí)時為那個應(yīng)盡的'義務(wù).

　　現(xiàn)在的我,基本上可以獨立完成崗位上的任務(wù)了!可我要學(xué)的還有很多很多,加油吧!既然這是不可不上的一課那么就把這一長課上好!表現(xiàn)好!為今后步入社會做出最堅實的鋪墊!再苦,再累,再委屈也要堅持.讓實習(xí)單位認(rèn)同自己,看重自己,我想只要擺正心態(tài),一切問題都會迎刃而解的!

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