升旗手事跡

　　升旗手事跡（一）：

　　升旗手事跡介紹

　　這天擔任升旗手的是五（6）班胡彤同學。她在班中擔任副班長

　　的職務。進入五年級以后，她在各方面都有突出表現(xiàn)。她學習嚴謹而

　　認真，從不放下任何一個難題。她總是快樂地學習每一個知識，對學

　　習充滿著期盼和激情。她樂于助人，只要同學們有什么問題請教她，

　　她總是不厭其煩地給予幫忙。她品學兼優(yōu)，深受師生的喜歡！胡彤同

　　學表示會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，

　　更上一層樓！

　　升旗手事跡（二）：

　　升旗手事跡介紹

　　這天的升旗手是六（3）班的葛雨婷同學。她是學校的值日學干，班級的班長長。她品學兼優(yōu)、友愛同學，熱愛班群眾，各方面都能以身作則。學習上，她勤奮刻苦，各門成績都名列前茅，用心參加學校的各項活動；工作上，她踏踏實實，認真做好每一件事。她是同學們心中學習的好榜樣！

　　升旗手事跡（三）：

　　升旗手事跡介紹

　　仇彤同學是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關心群眾的身影。她用心參加學校組織的各項活動，自信地展示自己的風采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當之無愧的老師的得力小助手，工作上認真負責，把班級管理得井井有條，得到同學的肯定，老師的贊賞。

　　相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標前進！

　　升旗手事跡（四）：

　　大家好！我是一年1班的王x，我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫。在家里，我是爸爸媽媽的乖女兒；在學校里，我是老師的好幫手，是同學學習的好榜樣。每當看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個愿望――那就是親手把它送上蔚藍的天空。此刻，我最后如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今后，我必須在這搖籃中尊敬師長、團結同學、勤奮學習，做一名優(yōu)秀的少先隊員。臨近期末了，期望各位同學能更加努力地學習，爭取更大地進步！！

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡（五）：

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好：

　　我是二年級（1）班的周xx，我是一個聰明活潑的小女孩，很榮幸本周被評為光榮的升旗手。我在班里的擔任語文科代表，幫忙老師收發(fā)作業(yè)本，工作認真負責，是老師得力的小助手。我能按時完成老師布置的作業(yè)，書寫工整；團結同學并主動幫忙有困難的同學。我最喜歡閱讀，走進我的房間，會聞到一陣書香。本周就要考試了，同學們要努力學習，加油哦，相信你我都是最棒的。

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡（六）：

　　升旗手介紹

　　擔任這天升旗手的是來自五（5）班的夏楠同學，她是班上的副班長，是老師的小助手，是同學們的好榜樣，她能按時完成老師布置的任務，用心參加學校組織的活動，老師們都很喜歡她。

　　升旗手事跡（七）：

　　大家好！我是一年1班的楊x，能成一名升旗手，我感到很自豪。我學習努力認真，課中專心聽講，課后自覺完成老師布置的功課，閱讀各種課外讀物。我是班里的學習委員，每一天一早回到學校后，我就立刻帶領同學們進行朗讀課文。臨近期末了，期望各位同學能更加努力地學習，爭取更大地進步！！

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡（八）：

　　升旗手事跡

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好.我是五年一班的李xx，這天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學對我的信任，我必須會當好這個升旗手的。

　　在班上，我的學習成績名列前茅。平時上課，我專心聽講，用心舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)都能認真完成，每期黑板報上都有我漂亮的字跡。在同學眼中，我樂于助人，在同學需要時，我總能伸出援助之手；在老師眼中，我很用心能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。

　　這次，我成為光榮的升旗手，以后要更嚴格要求自己!努力學習，不辜負老師和家長對我的期望.我將會繼續(xù)努力，再接再厲！爭取做一名更優(yōu)秀的學生。

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡（九）：

　　升旗手事跡介紹

　　擔任這天升旗手的是來自六（6）班的黃健同學。他是個活潑開朗的男孩，課堂上他認真聽講、用心發(fā)言，學習上嚴格自律，用心上進，學習成績一向名列班級前茅；課后他能主動幫忙學習上有困難的同學，和他們一齊進步；在家里，他還是個體貼、孝順、懂得感恩的好孩子。另外，黃健同學興趣廣泛，用心參加各類興趣小組和社團活動，尤其喜愛閱讀，用他自己的話說，“要在閱讀中豐富知識，在閱讀中感悟道理，在閱讀中快樂成長”。期望黃健同學不斷進步，早日成才！

　　升旗手事跡（十）：

　　升旗手事跡介紹

　　擔任這天升旗手的來自五（2）班的胡迪同學。她是一名熱愛學習、興趣廣泛，是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，樂于助人。在學習方面，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進，同時音體美各方面全面發(fā)展。平時她的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、畫畫等她都樂此不疲。

　　在學校，她為人誠懇，待人和氣。能嚴格遵守學校紀律，有很強的班級榮譽感，能用心參加學校組織的各項活動，是一名品學兼優(yōu)的好學生。當同學遇到困難的時候，總能挺身而出。對于老師交給的任務，也能盡心盡職。

　　在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自己，也能處理好自己的事情，不讓他們操心。

　　升旗手事跡（十一）：

　　升旗手事跡介紹

　　擔任這天升旗手的來自五（3）班的陳雨婷同學。她是個讓老師放心又省心的好學生，好幫手。她美麗大方，聰明能干，各門功課名列前茅，是同學們學習的好榜樣。平時，她興趣也十分廣泛，看書、跳舞、畫畫等她都樂此不疲。

　　在學校，她為人誠懇，待人和氣，樂于助人，能嚴格遵守學校紀律，能用心參加學校組織的各項活動，是一名品學兼優(yōu)的好學生。作為一班之長，她有很強的群眾榮譽感，同學遇到困難的時候，她總能挺身而出。在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自己，也能處理好自己的事情，不讓他們操心。

　　升旗手事跡（十二）：

　　升旗手事跡介紹

　　李玟同學學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。與同學交往時，她以誠相待，樂于助人。學習成績優(yōu)秀，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，用心參加學校組織的各項活動。作為班級的班長，平時工作認真負責，不怕苦，不怕累，主動做好班級工作，格外重視班級榮譽，受到老師和同學的一致好評。

　　升旗手事跡（十三）：

　　升旗手事跡介紹

　　這天的升旗手是六（3）班的葛雨婷同學。她是學校的值日學干，班級的班長長。她品學兼優(yōu)、友愛同學，熱愛班群眾，各方面都能以身作則。學習上，她勤奮刻苦，各門成績都名列前茅，用心參加學校的各項活動；工作上，她踏踏實實，認真做好每一件事。她是同學們心中學習的好榜樣！

　　升旗手事跡（十四）：

　　升旗手事跡介紹

　　這天的升旗手是來自六（4）班的張欣怡同學。他是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，英語是強項，同時還能兼顧數(shù)學和語文，做到三門功課齊頭并進，名列前茅。課堂上用心發(fā)言，見解獨到。課后認真作業(yè)，徜徉書海。假日里，鋼琴、舞蹈、歌唱成了他的全部，在區(qū)局組織的“三獨”才藝比賽中屢獲一等獎。

　　她很喜歡法國作家雨果的一句話：“人的智慧掌握三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符，知識、思想、幻想便在其中了。”在逐夢的路上，她堅信只有不斷地奔跑，離夢想才會更近！

　　升旗手事跡（十五）：

　　升旗手事跡介紹

　　這天的升旗手是六（５）班的蔡春陽同學，他既是中隊長，又是班級的值日生。他遵守紀律，學習自覺認真，每一學期都被評為三好學生。他還是一名運動健將，為班級爭得了榮譽。他最大的優(yōu)點是熱心、負責。經常主動、耐心地幫忙同學。同時做好值日工作，是我們學習的好榜樣。

　　升旗手事跡（十六）：

　　升旗手事跡介紹

　　這天的升旗手是來自六（2）班的侍鑫陽，他是一個上課用心發(fā)言的男孩，每節(jié)課上他都和小組的同學用心討論，搶先回答老師提出的每一個問題。課后，他喜歡和同學們參加各種體育活動。他尊敬師長，熱愛同學，在家能經常幫媽媽做一些力所能及的小事，是老師的好助手，媽媽的好幫手。

　　他喜歡閱讀，從書中了解到了不少課堂上學不到的知識。

　　他的座右銘是：多讀書，讀好書，會讀書，以書會友。

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