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    2. 總結實習報告

      時間:2022-10-06 01:12:44 總結 投訴 投稿

      精選總結實習報告模板匯總七篇

        總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的總結實習報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選總結實習報告模板匯總七篇

      總結實習報告 篇1

        實習任務

        教育活動、游戲活動實踐階段(3-7周)主要任務

        1、認真觀模所在班老師組織的教育活動、游戲活動,做好觀模記錄。

        2、在指導教師指導下,認真設計活動方案,并在此基礎上嘗試獨立組織幼兒的教育或游戲活動。

        3、依據所在班的常規(guī),在指導教師指導下,學習組織幼兒半日活動。

        4、認真整理觀察計錄、半日活動記錄,及時作出評價、分析,主動與教師、同學交流、探討有關問題及解決辦法。

        5、了解主班老師、配班老師的分工與工作職責,實習配班老師的工作。

        6、做好家長工作

        7、做好個案觀察與記錄

        教育活動、游戲活動實踐階段(8-12周)主要任務

        1、獨立設計活動方案,在指導教師指導下完善活動方案,獨立組織教育活動、游戲活動。對每次活動組織進行反思并寫出書面總結。

        2、實習主班老師工作。

        3、學習組織幼兒一日活動。

        4、創(chuàng)造性的進行家長工作。

        5、在個案觀察的基礎上力求做好幼兒個別教育的工作,并能總結出經驗。

        9、對前一階段的'實習工作進行反思,制定出進一步提高教育活動的計劃,力求解決存在的問題。

        教育實習匯報與提高階段(13-16周)

        1、對幼兒教師的職責進行全面實習。進一步提高自己的活動組織與實施能力。

        2、認真組織好每一次活動。說課、活動方案、課后反思有完整的記錄。

        3、認真準備江報活動的方案設計、寫出詳細的說課、規(guī)范的活動方案。

        4、請園領導、所在園的老師聽課,評議,在此基礎上寫出反思與改進的總結。

        5、學習并參與六一活動的組織。

        教育實習總結階段(17周)

        1、與園領導和指導教師交流,聽取他們對自己實習工作的評價。在此基礎上對自己的實習工作進行全面總結,寫出個人實習總結材料。

        2、將懼的資料進行整理

        3、做好離園的相關工作。

      總結實習報告 篇2

        將近3個月的實習生活接近尾聲,時間過得真快,相比別人的四年大學生活,自己的大學生活過得還算比較充實,不僅學好了課堂內的知識,同時也多了很多接觸社會的經歷,給自己的生活圈擴大了很多,四年的生活真的讓我成長了很多,讓我從一個當初迷失不知自己未來的孩子,成長為一個對自己生活充滿目標的人,不會再依賴父母、依賴親人。最重要的是學會該以怎么樣的態(tài)度去工作,要以怎么樣的態(tài)度去待人,去對待以后的生活。

        實習是教學和生產實際相結合的重要實踐階段,回想起過去的這些實習歲月,很珍惜這段經驗,那段日子,有失落,有認真,也有開心,也有自豪……雖然自己在這期間也沒有放棄為畢業(yè)找工作,而且也找到符合自己的要求的工作,但是這真真實實的實習生活,卻為我即將畢業(yè)的大學生涯增添了不少的'歷練色彩。我學會了很多,也懂得了很多從生活中沒有獲得的知識和道理,讓我真正的感受到了理論與實踐之間的距離,體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限,需要更多的實踐鍛煉。

        通過實習,培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力,培養(yǎng)了團隊合作精神,俗話說:“隔行如隔山”。我的專業(yè)是社會學,以前學習過程中很少接觸到相關的實習調查的知識,說實話在實習剛開始,心里很沒底,抱著嘗試的心理就開始了自己的實習,慢慢的自己在一步步的摸索中前進,努力的提高自己。

        三個月的實習結束了,走的更多讓我明白,這又是我人生的一大挑戰(zhàn),角色的轉換,這除了要有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于這一段實習的學習積累和技能的培養(yǎng)。

      總結實習報告 篇3

        班 級:

        姓 名:

        學 號: 指導教師: 機械工程學院 汽營1211 湯婷婷 1201503145 倪志兵 丁世清

        龐宏磊 提交日期:20xx年 6月 6 日概 要

        通過本實訓項目課程的學習與訓練,使學生在前期已進行過《汽車發(fā)動機綜合實訓》、《汽

        車底盤綜合實訓》和《汽車電氣系統(tǒng)綜合實訓》三個綜合性項目課程訓練的基礎上,進一步

        將《汽車電氣系統(tǒng)檢修》、《汽車安全與舒適系統(tǒng)檢修》等課程中已初步掌握的汽車電氣電控

        技術的基礎知識、單項能力等融合在一起,通過一個典型的汽車車身電控系統(tǒng)的拆裝、檢測、

        維修項目,再結合一個汽車典型汽車空調系統(tǒng)的拆裝、檢測、維修項目,最后與項目完成后

        的評估總結報告的撰寫等完整工作過程的訓練,培養(yǎng)學生完成一個實際的汽車車身電子控制

        系統(tǒng)裝調、測試、檢修項目的綜合職業(yè)能力:(1)汽車車身典型電控系統(tǒng)及汽車空調系統(tǒng)的

        工作原理分析和電路原理圖繪制能力;(2)控制系統(tǒng)各種傳感器、執(zhí)行器、電控單元的檢測

        方案設計及監(jiān)測數據分析能力;(3)汽車車身典型電控系統(tǒng)常見故障分析、檢修方案設計、

        拆裝檢測機故障排除能力;(4)汽車空調系統(tǒng)常見故障分析、檢修方案設計、拆裝檢測及故

        障排除能力;(5)汽車電子控制系統(tǒng)常用檢測工具、儀器、儀表的正確使用技能;(6)項目

        檢測檢驗分析與項目完成后的評估總結報告的撰寫能力。目錄

        概 要.....................................................................

        2

        第一章 完成汽車車身電控系統(tǒng)檢修任務的主要措施..............................

        4

        1.1 汽車車身電控系統(tǒng)檢修對技術人員的要求 ............................... 4

        1.2 汽車車身電控系統(tǒng)檢修常用的工具和儀器 ............................... 4

        1.3 汽車車身電控系統(tǒng)檢修注意事項 ....................................... 4

        1.4 完成項目任務擬采用的技術方法和手段 ................................. 5

        1.4.1 技術方法...................................................... 5

        1.4.2 主要手段...................................................... 5

        第二章 汽車電控舒適與安全系統(tǒng)檢測與故障排除................................

        6

        2.1 汽車can-bus系統(tǒng)的認識及數據檢測 ................................... 6

        2.2 中央門鎖控制單元的檢測 ............................................. 8

        2.3 電控車窗和后視鏡的檢測 ............................................ 10

        2.4 電動座椅的檢測 .................................................... 11

        2.5防盜控制系統(tǒng)的檢測................................................. 13

        2.6安全氣囊系統(tǒng)的檢測................................................. 14

        2.7 汽車音響系統(tǒng)的檢測 ................................................ 15

        2.8 汽車電子巡航系統(tǒng)的檢測 ............................................ 16

        第三章 汽車空調系統(tǒng)的檢測與故障排除.......................................

        17

        3.1 汽車空調系統(tǒng)檢修注意事項 .......................................... 17

        3.2 汽車空調系統(tǒng)檢修常用儀器及工具 .................................... 17

        3.3 汽車空調系統(tǒng)的日常檢查維護內容 .................................... 17

        3.4 汽車手動空調系統(tǒng)的.檢測與故障排除 .................................. 18

        3.5 汽車自動空調系統(tǒng)的檢測與故障排除 .................................. 21 項目任務總結..............................................................

        24

        致 謝....................................................................

        25

        參考文獻..................................................................

        26

        第一章 完成汽車車身電控系統(tǒng)檢修任務的主要措施

        1.1 汽車車身電控系統(tǒng)檢修對技術人員的要求

        1.首先要對它的基本原理和整體的工作過程有透徹的理解。

        2.然后要掌握檢測此類車輛的基本方法。

        3.了解檢測儀器的基本方法。

        4.掌握一定的自診斷方法。

        5.對機械電子電路,計算機英語和維修理論方面的知識要不斷的進行學習,以適應汽車

        發(fā)展的要求。

        1.2 汽車車身電控系統(tǒng)檢修常用的工具和儀器汽車電氣系統(tǒng)檢修常用的工具和儀器主要有:跨接線、萬用表、解碼器、導線、電源、

        模擬試驗臺等。

        (1)跨接線

        跨接線起到了旁通電路的作用,主要用于電路故障(斷路、短路和竄電)的檢查。

       。2)萬用表

        測量阻值、電壓、電流,還有有的還能測頻率,三極管、溫度等。

       。3)解碼器

       。4)歧管壓力表

        歧管壓力表是維修汽車空調系統(tǒng)必不可少的重要設備,空調系統(tǒng)維修的基本作業(yè),例如充

        注制冷劑、添加潤滑油、系統(tǒng)抽真空等都離不開歧管壓力表。

        1.3 汽車車身電控系統(tǒng)檢修注意事項 維修電氣系統(tǒng)的原則之一是不要隨意更換電線或電氣設備,這種操作有可能使汽車由于

        電路短路、過載而引起火災。同時應注意以下事項:

       。1)對裝有電控系統(tǒng)的汽車進行電弧焊時,應斷開ecu供電電源

       。2) 音響的揚聲器盡量遠離ecu

       。3)對蓄電池進行拆卸和安裝時,務必使點火開關和其他用電設備開關均置于關斷位置,

        在安裝蓄電池時,要特別注意正反極不可接反

       。4)在拆裝ecu的pro時操作人員應先使自己搭鐵

        (5)對燃油系統(tǒng)進行拆卸作業(yè)前,必須釋放燃放系統(tǒng)殘余壓力,檢修油路系統(tǒng)時不能吸

        煙,并要遠離明火

       。6)ecu傳感器等電子設備必須防潮,不允許將其密封裝置損壞,更不允許用水沖洗

       。7)發(fā)動機發(fā)生故障時,忌盲目扳檢

       。8)不可在發(fā)動機運轉時拔下任何傳感器的線束插接器

       。9)應仔細檢查電子元件連接處的導線

        (10)噴油器上的o形密封圈封圈固盤一次性使用的零件,不能重復使用

        1.4 完成項目任務擬采用的技術方法和手段

        1.4.1 技術方法

        觀察觀察電路故障現象,驗證用戶的反映; 分析電路原理圖,對電路原理圖不清楚,仔細看電路說明和相關資料,直至弄 清電路的工作原理;

        檢查問題集中的電路或部件;進行檢修,確定電路恢復正常。

        1.4.2 主要手段

        調查了解法

        向駕駛員或當事人了解故障現象、故障發(fā)生經過及維修要求,以便掌握一手的維修信息

       。2)原理分析法

        根據故障發(fā)生的現象,充分利用理論知識進行分析,在理論指導下進行實踐 。 (3

        試燈檢查法

        試燈法就是用一只汽車用燈泡作為試燈,檢查電路中有無斷路故障。

        (4)電壓測量法

        用電壓表的表頭負極接在發(fā)動機機體或車架上,另一表頭逐段向用電設備檢查。 (5

      總結實習報告 篇4

        在這個秋菊溢香疊翠流金的收獲季節(jié),我來到了威縣一中實習。永遠不會忘記20xx年9月4號那個陽光明媚的日子,校領導把我們六個人送到這里來進行為期一個學期的教育實習。我此次來這里實習是我們聊城大學農村實習支教“雙提高”工程啟動幾年來第一次將實習范圍擴展到外省。所以,我感到非常地自豪和萬分的榮幸,但是,猶如“白日放歌之際,莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般,作為一名實習生,我深感自身責任重大。因此,腳踏實地,虛心學習,提高自身素質,不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風,時光在身邊悄然滑過,轉眼間已經在這里過了一個多月了,現在我已經基本上熟悉了這里的環(huán)境,也適應了這里的生活,可謂是在這個萬物豐收在望的時節(jié),我的實習生活也碩果累累,F將我淺薄的幾點收獲列舉如下:

        一、專業(yè)知識得以學以致用,講課聽課受益匪淺

        由于我學的是師范類中文專業(yè),在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當一名語文老師,雖然現在嚴峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化,但是基本的教師素質是必須具備的。來到威縣一中,我榮幸地分到了一位經驗豐富的語文老師,此后,我就一直跟著我的這位指導老師聽課,聽課的過程實際上是一個跟那個高層次的學習過程,在這一過程中,我認真揣摩領會老師的講課技巧,授課能力,與學生互動等等。

        講課方面,我主要是負責學生的作文寫作點評和試題的講解處理,這一過程當中,我更是將自己的專業(yè)知識運用得淋漓盡致:語法、句子、作文結構、個別字詞的運用,無一不在激勵著我努力調動自己的知識儲備。講解過程中,我盡自己的最大努力與學生溝通,針對不同學生的寫作特點和興趣愛好提出不同的建議和要求,力求與學生進行互動,以期達到使課堂氣氛輕松活潑。第一次登上講臺講課的時候,面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛,我心潮澎湃,激動不已。但是,一個月的實習經歷告訴我,自己在這一方面已經有了很大的提高,學生的反響也比較好。

        二、溝通協(xié)調能力得以提高,為人處事更加得心應手

        由于處于實習階段,很多事情需要協(xié)調,尤其是課程方面,包括與指導老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調。在這一過程中,我盡量使自己變得更加靈活機動,時刻為別人著想,做好自我角色定位,有時在征求別的老師聽課意見時,也會先站在老師的立場來考慮,如課程時間安排,有無空閑時間,包括講課內容。

        我的辦公室大部分是年輕老師,一共有7個實習生,7個正式老師。在這里,我雖身在異鄉(xiāng),但我卻能感受到家一樣的溫暖,因為,我們能夠相互體諒,互相理解,親似一家人。我們在業(yè)務知識上互相補充,共同進步,性格特點上各有千秋,興趣愛好上各有特長。所以,我的辦公室永遠都不缺乏歡歌笑語,時時刻刻洋溢著良好的學習氛圍,和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤?/p>

        三、學會感恩老師,培育之恩伴我們一路前行

        “桃李滿天下,當思紅燭恩”,父母是我們的第一任老師,然而,當我們羽翼漸豐,為了夢想需要求學之時,是老師出現在了我們的人生之路上,猶如一盞明燈,照亮我們前行的路。“桃李不言,下自成蹊”,老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上,任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。終有一日,看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時,那欣慰的.笑容就是對自己最大的肯定。所以,在實習過程中,我能夠真真正正地體會到老師的良苦用心,理解老師嘔心瀝血的艱辛,能夠體會到老師的拳拳之心,自然會有更強大的學習動力。

        總之,“潮平兩岸闊,風正一帆懸”,在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今天,只有牢記往昔成功的經驗與失敗的教訓,不斷反思,頑強拼搏方能永駐時代潮頭,沖上競爭洪流的風口浪尖;挖掘潛力,積極進取,把握良機方能綻放智慧之花,登上成功象牙塔的巔峰。相信隨著時間的流逝,我一定會更好地融入到威縣一中這個大家庭當中來,從而為自己的實習打下良好的基礎。不斷的學習讓我更加自信,充分的鍛煉讓我更加成熟,深入的交流讓我更加理智;厥鬃哌^的點點滴滴,我豪情萬丈,展望未來的分分秒秒,我信心滿懷。相信自己,不斷鞭策自己力求上進,使自己的實習生活更加充實多彩。

      總結實習報告 篇5

        一開始的手忙腳亂到現在的已逐漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境,對銷售支持這項工作也逐漸進入了狀態(tài)。從自身來講也有了進一步的提高,現將這二個月的工作情況作以下總結:

        業(yè)管方面:

        1、在中信和交通銀行的協(xié)議簽定的過程中,與分公司保持聯(lián)系,跟蹤協(xié)議的會簽過程,并在協(xié)議簽定后,在系統(tǒng)中設置相關網點信息,以保證保單的錄入,和單子的正常出單。

        2、負責日常的收單、審單以及交單工作,并做好每日的業(yè)務記錄和業(yè)務播報,若出現照會等問題單,做好跟蹤并及時處理。

        3、根據總監(jiān)的要求,制定渠道經營計劃并對費用進行預算管理。

        4、負責制定銀行與brc人員激勵方案,并進行實施與跟蹤,并在月末做好費用報銷工作。

        5、與財務和銀行方面做好溝通,在每月月初核對做單情況,計算并及時支付銀行手續(xù)費。

        6、制定有關業(yè)務的培訓方案,并對培訓過程中產生的費用做好報銷工作。

        7、處理分公司下發(fā)的'郵件,并完成其安排的任務。

        8、做好銀保單證的征訂,并及時對庫存資料做好清點和整理。

        9、做好施總安排的各項工作,為我們的銷售團隊對好后勤支持和服務工作。

        作為一個新人,一開始我做事總缺乏計劃性,不能很好的分清工作的主次關系,由于自己的粗心,也出現過幾次錯誤。但經過這兩個月時間的鍛煉,我認清到自己所存在的問題,堅持在開展工作之前

        做好個人工作計劃,分清工作的主次順序,一項項及時完成,達到預期的效果,保質保量的完成工作,提高工作效率,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平較剛接手時有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面。在接下來的日子,我要保持良好的工作態(tài)勢,加緊學習,更好地充實自己,以能夠更好地去用勝任這份工作。

      總結實習報告 篇6

        實習期間,在武老師的指導和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學實習中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中,教學效果好,教學資料能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

        實習期間,作為實習班主任,每一天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學生的用心配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。

        在整個實習生涯中,我本著對學生負責的`態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

        但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現疏漏的地方,給學生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。

        實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要個性感謝辛勤指導我的武老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

      總結實習報告 篇7

        短短的一個月已經結束,在心血管內科的實習已經結束。在這一個月里,在老師的辛勤指導下,收獲了許多東西。

        心血管內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,常見疾病有:冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的診斷手段,比如肌鈣蛋白,肌紅蛋白的測定及所代表的意義,心臟彩超報告單上數據上所代表的意義,心電圖的改變及所代表的意義。治療措施,搶救心衰病人的常用藥,常用設備。學會使用除顫儀,掌握了臨時起搏器的工作原理。

        每天早上我們實習生都要早早到科室去給每一個患者測量血壓,血壓常常作為患者用藥的反應的很重要的一個依據,所以測量的準確性很重要,袖帶在肘上兩恒指,摸到肱動脈搏動放上聽診器,再測量,因為有些危重病人的動脈搏動很微弱,不標準的測量測不出血壓,我實習的時就有一個病人:心衰,搏動很微弱,我去量血壓,就是沒有量出來,然后我去叫老師,老師測量后告訴我測量一定要標準。

        然后在心血管內科更加理解了生命的脆弱,在心血管內科的這一個月里,我一共遇上了三次大搶救,一次我跟著老師值班的時候,來了一個心室逸搏,先是多巴胺持續(xù)泵入,腎上腺素推入,所有醫(yī)護人員輪流心外按壓,抓緊時間除顫,安裝臨時心臟起搏器,這個過程直接就是一個打仗的過程,等病人稍平穩(wěn)的時候都是凌晨一點多了,我渾身濕濕的,全是汗,很高興。另一次一個病人大面積心梗,護士在安排床位的時候,病人心梗發(fā)作,大搶救,除顫,氣管插管,持續(xù)多巴胺泵入,腎上腺素推入,所有醫(yī)護人員輪流心外按壓,除顫,安裝臨時心臟起搏器,可是病人就那么走了,十一點到病房,一點多臨床宣布死亡,一個生命就這么結束了,那個小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

        出科了,卻有好多的`不舍。感覺己學的還不夠,還有好多東西要學。但是實習的安排,每周的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時,也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個月期間,本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認真履行實習生職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,關心病人。不遲到,不早退,努力做到工作規(guī)范化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃、有重點,工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業(yè)知識,牢記老師的教誨和實習經驗,不斷的學習和進步,同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室,努力做的更好。

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