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綜合實(shí)踐活動(dòng)工作期中總結(jié)
根據(jù)綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們確定本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是《白蘿卜的研究》。我們班的孩子從小生活在海島農(nóng)村，經(jīng)常都能看到各種各樣的農(nóng)作物及村民勞作的身影，白蘿卜就是其中一種。孩子們年齡小，動(dòng)手能力較差，雖然見(jiàn)過(guò)怎么栽種蘿卜，但是了解的只是表面。通過(guò)以《白蘿卜的研究》為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，選擇切合孩子的年齡特點(diǎn)的素材，給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近自然、親近生命。
自開(kāi)學(xué)初全班討論并確定實(shí)踐活動(dòng)課題以來(lái)，全班同學(xué)在老師的組織下主要進(jìn)行了以下實(shí)踐活動(dòng)：
1、制定本次實(shí)踐活動(dòng)課題計(jì)劃。確定課題的研究方法和方向。
2、一起撰寫(xiě)審題報(bào)告。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和請(qǐng)教有關(guān)人士學(xué)習(xí)種植白蘿卜的知識(shí)。
4、尋找種子，并安排組員進(jìn)行栽培。
5、研究種子的生長(zhǎng)過(guò)程，并就此進(jìn)行討論觀察和畫(huà)畫(huà)。
6、觀察地里的蘿卜葉子，并拍照，與上次的苗進(jìn)行比較。
7、施肥、澆水、除草、除蟲(chóng)，并查看地里的蘿卜的生長(zhǎng)，拍照并記錄。
自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)程過(guò)半，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施，使同學(xué)們收獲很大，主要有以下幾方面：
1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)等多種形式，了解了白蘿卜相關(guān)的知識(shí)，提高收集資料的能力，與人交往的能力。
2、通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)，提高了實(shí)踐及創(chuàng)新的能力，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)了相互合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
4、激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些勞動(dòng)和探索的體驗(yàn)。
在下一階段，還有很多事情要做，主要有：
1、上網(wǎng)查閱蘿卜相關(guān)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的知識(shí)。
2、上網(wǎng)和詢問(wèn)有關(guān)人士，把收獲的蘿卜燒成菜肴。
3、查閱資料，搜集有關(guān)白蘿卜的故事和成語(yǔ)、俗語(yǔ)。
4、談本次活動(dòng)的收獲。
5、整理資料，總結(jié)評(píng)價(jià)。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
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