大一班級(jí)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的大一班級(jí)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大一班級(jí)工作總結(jié)1
“時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們班的孩子即將要告別幼兒園的生活，背上小書(shū)包做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我們看著這群雛鳥(niǎo)即將飛向新的小巢，我們既高興又留戀，高興的是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大要邁向新的旅程，留戀的是一年的師生之情割舍不斷……雖然我只帶了一學(xué)年，但在這一學(xué)年里我班兩位老師團(tuán)結(jié)合作，共同努力地創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境等使幼兒活潑、健康的成長(zhǎng)。為了更好的促進(jìn)以后的工作，現(xiàn)將本期工作情況總結(jié)于后：
一、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我們嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、利用活動(dòng)室、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區(qū)環(huán)境。
2、兩位老師要求統(tǒng)一并且教師要以身作則，做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。
3、嚴(yán)格阻止幼兒的不良行為，并及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
4、經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽。
5、注意尊重幼兒，并多以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的形式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些途徑，一學(xué)期下來(lái)，幼兒的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高，因?yàn)橛休^大的活動(dòng)空間和活動(dòng)的多樣性，他們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中自由選擇活動(dòng)，如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具等，使幼兒常規(guī)有了較大的進(jìn)步，我們兩位老師都在嘗試讓幼兒能在游戲中愉快的學(xué)習(xí)。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。
1、開(kāi)展各種主題活動(dòng)
如開(kāi)展綜合活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”。通過(guò)讓幼兒和家長(zhǎng)一起收集資料并制作旋轉(zhuǎn)玩具，來(lái)讓幼兒親身感受什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn)，讓幼兒初步了解旋轉(zhuǎn)的東西給我們生活所帶來(lái)的作用，并且從玩旋轉(zhuǎn)玩具中體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。
2、針對(duì)幼兒特點(diǎn)開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)
我們班幼兒對(duì)繪畫(huà)、跳舞的興趣很大，并且非常愿意把自己的作品展示給同伴。我們?cè)诨顒?dòng)室里專(zhuān)門(mén)創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)和舞蹈區(qū)，在繪畫(huà)區(qū)投入跟主題有關(guān)的繪畫(huà)書(shū)，讓能力強(qiáng)的幼兒能創(chuàng)造性地畫(huà)，讓能力弱的幼兒能模仿著畫(huà)，在舞蹈區(qū)內(nèi)投入不同音樂(lè)風(fēng)格的音樂(lè)磁帶，并給幼兒準(zhǔn)備了一些表演的衣服、頭飾等，現(xiàn)在我班很多的小朋友都能隨著不同風(fēng)格的音樂(lè)編出一些動(dòng)作來(lái)。六一文藝匯演上，有幾個(gè)平時(shí)很內(nèi)向的幼兒表現(xiàn)都不錯(cuò)，幼兒的家長(zhǎng)也是特別高興，有位家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子自從進(jìn)入大大班以后，特別是這一學(xué)期，進(jìn)步很快，對(duì)畫(huà)畫(huà)和舞蹈特別感興趣，這都是老師的功勞，謝謝老師�！笨吹郊议L(zhǎng)和孩子對(duì)自己的信任，我們深切地感覺(jué)到，汗水沒(méi)有白流。
3、注意在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透安全教育
幼兒的安全是第一位，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。
1、在戶(hù)外、體育活動(dòng)中應(yīng)該考慮幼兒最容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，我們就應(yīng)該站在這個(gè)地方，以防事故的發(fā)生；
2、上下樓梯應(yīng)該注意安全，不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭(zhēng)先恐后等危險(xiǎn)的行為；如果發(fā)生這些情況應(yīng)該及時(shí)教育和制止；
3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊(duì)，不能爭(zhēng)先恐后。
4、加強(qiáng)幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應(yīng)該請(qǐng)教老師。
5、通過(guò)電教等手段加強(qiáng)幼兒認(rèn)識(shí)安全的問(wèn)題。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我們做到：
1、帶班老師做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作；
2、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲、幼兒在戶(hù)外活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)有汗?jié)竦�，老師馬上就給孩子塞上干毛巾，有帶藥來(lái)的總是及時(shí)、耐心地喂。
3、堅(jiān)持帶幼兒進(jìn)行早煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
4、定期進(jìn)行幼兒自理能力“穿衣服、疊被子、系鞋帶”的比賽。通過(guò)這些措施，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。
5、在日常活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立能力和自信心的培養(yǎng)
針對(duì)幼兒就要升入小學(xué)，為了讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，不斷提高幼兒的獨(dú)立能力和自信心，我們做好以下幾個(gè)方面：
1、讓幼兒自己背書(shū)包自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成。
3、鼓勵(lì)幼兒自己的`事情自己做，并且讓值日生適當(dāng)?shù)膸椭蠋熥鲂l(wèi)生，比如收碗、抹桌子。
4、教師多用鼓勵(lì)的語(yǔ)句，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情緒，增強(qiáng)其自信心。
5、組織幼兒參與各種不同的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼進(jìn)行自理能力比賽；進(jìn)行幼兒繪畫(huà)、歌唱、講故事比賽。一學(xué)期下來(lái)，收獲很大，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。幼兒自信心得到了很大的提高，對(duì)于表演活動(dòng)總是積極參加。
三、做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園聯(lián)系。
圍繞著“一切為了孩子，真情服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨，家長(zhǎng)工作起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。我們班的家長(zhǎng)都十分支持我們的工作。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不給家長(zhǎng)添麻煩，多為家長(zhǎng)考慮。平時(shí)我們不僅通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，我們也非常珍惜，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題�！都议L(zhǎng)園地》是我們向家長(zhǎng)宣傳教育思想、公布教育內(nèi)容的重地，我們一直不懈地堅(jiān)持每周都有新內(nèi)容，家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也非常歡迎。
成績(jī)屬于過(guò)去，希望在未來(lái)的日子里，我們將不斷努力，在工作上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，將工作做得更好。
來(lái)蘇中心園：鄧騰書(shū)
20xx年xx月xx日
大一班級(jí)工作總結(jié)2
老師，助班，黨代，同學(xué)們，大家下午好！
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們這個(gè)班級(jí)在這個(gè)學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù)，還有什么地方還做的不好，做得不完善，也的確需要今天這么一個(gè)時(shí)機(jī)由我來(lái)向大家做一個(gè)總的匯報(bào)。
先從自己說(shuō)起，上一次班委競(jìng)選的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)我能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，能夠起到一個(gè)靈魂地作用，但是直至今天，我認(rèn)為自己沒(méi)有較好地完成一個(gè)靈魂地使命。大一地時(shí)候，的確由很多的外部誘惑，看到別人在學(xué)生會(huì)里風(fēng)風(fēng)光光，在學(xué)校學(xué)院都一路順利，自己會(huì)羨慕，會(huì)憧憬。。。甚至?xí)允�！這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我的確沒(méi)有處理好每個(gè)地方給我的任務(wù)，也許每個(gè)組織給我的任務(wù)都是一些小東西，但是加在一起就是對(duì)我極大地考驗(yàn)！我們寢室的幾個(gè)男生都知道，我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)晚上都會(huì)比較遲回到寢室。有時(shí)候，不同人會(huì)在同時(shí)讓我做一些事情，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下，自己可以為這個(gè)班級(jí)從頭完成一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少了！通常情況下，我會(huì)想一些活動(dòng)，然后有些殘忍地和安排給其他班委。
一．感謝
所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個(gè)主題——感謝。
我要感謝我們的助班，黨代們。同學(xué)們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學(xué)長(zhǎng)，夢(mèng)迪學(xué)姐，真得感覺(jué)你們是非常好的助班。我們班級(jí)的收音機(jī)，學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，黨代！從生活到學(xué)習(xí)，一直很溫馨的付出著，感謝你！
我要感謝我們的第一屆班委班子�！皥F(tuán)支書(shū)，組織委員，宣傳委員”你們作為這個(gè)班級(jí)堅(jiān)實(shí)的脊背，真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個(gè)委員交流地時(shí)候很能夠感覺(jué)到他們做事情的認(rèn)真。
沈驍，很有自己的個(gè)性和想法，我依稀記得你和我說(shuō)如何開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，給我提創(chuàng)意和點(diǎn)子，你很積極地開(kāi)展了一些活動(dòng)，你曾幫助復(fù)印馬倫，馬哲地復(fù)習(xí)資料，請(qǐng)哲洋學(xué)長(zhǎng)，夢(mèng)迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項(xiàng)！和你合作，我很開(kāi)心！
小紅，有點(diǎn)撒嬌，有點(diǎn)孩子，我也很感謝你，你對(duì)班級(jí)一直在付出，班級(jí)地雙學(xué)和其他活動(dòng)基本上沒(méi)有少過(guò)。班級(jí)的這次班會(huì)也是你很沈驍兩個(gè)人辛苦組織起來(lái)的！
毛珊，也有點(diǎn)小可愛(ài)，班級(jí)地那個(gè)活動(dòng)記錄，一直是你在默默地做著。還有班級(jí)地雙學(xué)，班級(jí)其他活動(dòng)，都沒(méi)有少過(guò)你的付出！
顧青青，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長(zhǎng)，我謝謝你，學(xué)院辦公室組織的一些活動(dòng)在落實(shí)到班級(jí)的過(guò)程中，是你在幕后好好做，還有班級(jí)的通知有時(shí)侯也是你默默地在做。
龔馳，紀(jì)律副班長(zhǎng)，班級(jí)的早晚自修情況由你負(fù)責(zé)，也許工作是很簡(jiǎn)單，但是這些正是一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)過(guò)程中非常必須的。
陸沈青，學(xué)習(xí)委員，感謝你，班級(jí)的很多事情你都在做，其實(shí)你真的很盡責(zé)，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級(jí)的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做，我感謝你！
小平，勞動(dòng)委員，我非常非常非常感謝你，這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)地時(shí)候，我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常糟糕，都是倒數(shù)的，但是正是在你后期地努力下，我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常好，幾乎每周都是衛(wèi)生第一，也被評(píng)為學(xué)院文明示范班級(jí)，大家感謝你�。�
金子，小可愛(ài)，作為一個(gè)文藝委員，你做得非常出色，班級(jí)的迎新是你一手操辦的，班級(jí)的心理情景劇，你是個(gè)出色的演員，同時(shí)也可以看出你是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)演！
方正儀，有段時(shí)間班級(jí)的通知都是你在負(fù)責(zé)，同學(xué)們可能忘記了，但是我記得很清楚，后來(lái)甲流猖狂，也許同學(xué)們不知道，但是我知道，當(dāng)時(shí)班級(jí)內(nèi)是你，在仔細(xì)地留意著班級(jí)同學(xué)們的體溫情況，每天及時(shí)地向我匯報(bào)班級(jí)的情況!同學(xué)們，你們知道她做這個(gè)事情做了多久嗎？從開(kāi)學(xué)時(shí)不久到上個(gè)星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！
許琪梅，二哥，很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么，但是我很清楚，你們留意著班級(jí)的更加多的小細(xì)節(jié)，同時(shí)我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級(jí)的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊(duì)伍中的第一稱(chēng)號(hào)，感謝許琪梅的精彩旁白和活動(dòng)策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂(lè)方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動(dòng)中的搞笑動(dòng)作！感謝你們！
張敏敏，小明其實(shí)我感謝你們?cè)诎嗉?jí)上次的體能測(cè)驗(yàn)中對(duì)我們班級(jí)的付出。同時(shí)我真的要對(duì)你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒(méi)有很好地給你們安排其他工作。
二．榮譽(yù)
講完了這么多，我總結(jié)下第二個(gè)主題——榮譽(yù)！
首先是張敏敏和張潔在省，校獲得一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在很多，為學(xué)院和班級(jí)都很有貢獻(xiàn)。
在金子的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的舞蹈幸福獲得了院二等獎(jiǎng)，這好像是在班級(jí)自我組織的節(jié)目中的最高獎(jiǎng)了。
同時(shí)我們班級(jí)的`心理情景劇也是獲得了院一等獎(jiǎng)，非常難得！我們的參賽隊(duì)伍這么龐大，但是最后還是拿下！
同時(shí)我和金子也是和其他班級(jí)的同學(xué)參加了校迎新，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次！
三．我的感動(dòng)
接下去，我講一下我的一些感動(dòng)細(xì)節(jié)，雖然很小，但是確實(shí)一個(gè)班級(jí)素質(zhì)的體現(xiàn)。
1.形式與政策期末考試，當(dāng)考試時(shí)間還有很多，班級(jí)一些同學(xué)已經(jīng)完成考試，但是我們的行為是：我們的考場(chǎng)座位還很滿(mǎn)！
2.英語(yǔ)A班單詞聽(tīng)寫(xiě)，獲得考試表?yè)P(yáng)的基本上都是我們班級(jí)的同學(xué)。
3.別人的講述，我已經(jīng)很多次聽(tīng)到他班同學(xué)說(shuō)我們班級(jí)很好…也許大家沒(méi)有這么明顯的感覺(jué)，但是至少聽(tīng)到之后，我們都會(huì)很欣慰的！這是集體的魅力！
4.班級(jí)的博客，我當(dāng)初說(shuō)建立這個(gè)博客，肯定是我們班級(jí)日后的財(cái)富，但是由于現(xiàn)實(shí)條件，班級(jí)的同學(xué)們基本上都沒(méi)有電腦，這個(gè)博客的發(fā)展在初期會(huì)遇到很多現(xiàn)實(shí)困擾因素，可是饅姐，很堅(jiān)定地說(shuō)道：班長(zhǎng)，這個(gè)博客以后由我來(lái)負(fù)責(zé)！我感動(dòng)，感謝！
四．班級(jí)的失誤及一些問(wèn)題
1.班級(jí)在發(fā)通知的過(guò)程中，出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤，我還出現(xiàn)過(guò)好多次這樣的失誤。對(duì)不起！
2.班級(jí)的活動(dòng)少，也許一個(gè)很出色的班級(jí)應(yīng)該是會(huì)搞一些游戲，課外活動(dòng)，但是也是由于我的原因，我們班級(jí)的活動(dòng)少。
3.班委班子的制度問(wèn)題，我感覺(jué)一個(gè)理想的班級(jí)中，班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動(dòng)或者是問(wèn)題，但是在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的班級(jí)中，當(dāng)活動(dòng)，事情來(lái)的時(shí)候，往往出現(xiàn)有些問(wèn)題負(fù)責(zé)人不明確，分工不明確。我開(kāi)始的時(shí)候也是沒(méi)有注意到這些問(wèn)題，所以我在安排工作的時(shí)候，自己都強(qiáng)烈感覺(jué)怪怪的。
五．我的理想班級(jí)和一些自我想法
我也說(shuō)了好多好多了，我相信我們班級(jí)一定可以做得很好的！
在學(xué)習(xí)上，我非常希望首先我自己能夠起到榜樣，我會(huì)盡力的，我希望大家能夠懷著信念，堅(jiān)持努力下去，你我努力了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了！
在活動(dòng)上，我希望我們班級(jí)日后能夠多角度開(kāi)花
1.講說(shuō)能力：以后有時(shí)間的話(huà)，要開(kāi)展類(lèi)似與讀書(shū)交流的活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，講說(shuō)能力非常重要，如何保證在畢業(yè)后，我們班級(jí)的同學(xué)們站在這個(gè)臺(tái)上能夠不緊張，侃侃而談！這個(gè)東西其實(shí)是可以練出來(lái)的，只要大家積極，四年夠了！
2.班級(jí)凝聚力方面：通過(guò)開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點(diǎn)：大家在參加班級(jí)的活動(dòng)的時(shí)候一定要積極！
3.班委制度建設(shè)：我總感覺(jué)，一個(gè)好的制度才能夠有一個(gè)好的班級(jí)。我感覺(jué)現(xiàn)在的班委制度是有問(wèn)題的，責(zé)任不明確，活動(dòng)開(kāi)展深度不能深入，有效。
這個(gè)學(xué)期下來(lái)，加上我最近的一點(diǎn)思考，有點(diǎn)初步想法，我認(rèn)為班級(jí)班子可以這樣，班長(zhǎng)總得管理，班委班子分為三個(gè)部門(mén)：團(tuán)支部門(mén)；學(xué)習(xí)部門(mén)；素質(zhì)部門(mén)。團(tuán)支部門(mén)主管所有大活動(dòng)。學(xué)習(xí)部門(mén)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。素質(zhì)部門(mén)要做好師范生技能工作，還有紀(jì)律，衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門(mén)和素質(zhì)部門(mén)要向團(tuán)支部門(mén)負(fù)責(zé)，團(tuán)支部門(mén)要做好與其他兩個(gè)部門(mén)的合作。學(xué)習(xí)部門(mén)和素質(zhì)部門(mén)也可以通過(guò)團(tuán)支部門(mén)形成紐帶，共同合作！三個(gè)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。
六．結(jié)束語(yǔ)
我的班級(jí)總結(jié)報(bào)告也做完了，前途是坎坷的，思政092不是只有我，只有你，只有她，而是一個(gè)大家庭！也許中間會(huì)有很多困難，但是希望大家記住，努力的過(guò)程是集體的艱難，你，我，他，每個(gè)人努力一點(diǎn)點(diǎn)，成長(zhǎng)于無(wú)形，茁壯于你我心中！
我相信思政092一定可以更棒！還是那句話(huà)YES,WE CAN!
大一班級(jí)工作總結(jié)3
1、班會(huì)活動(dòng)：我班在大一上學(xué)期一共舉行四次主題班會(huì)和五次普通班會(huì)一次導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。
�、胖黝}班會(huì)：內(nèi)容為團(tuán)結(jié)使大學(xué)更美好。負(fù)責(zé)使大學(xué)更美好。拼搏使大學(xué)更美好。規(guī)劃使大學(xué)更美好。主講人閆名琛，我們班通過(guò)四次主題班會(huì)，確定了我們班完美工二的班名以及團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)。拼搏。創(chuàng)新 的班級(jí)口號(hào) ，在四次主題班會(huì)中我們明確了班級(jí)的概念以及培養(yǎng)了班委們的威信，使得我們完美工二這個(gè)團(tuán)體能夠在任何時(shí)候都保持一種團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)。拼搏。創(chuàng)新的狀態(tài)。
⑵普通班會(huì)：內(nèi)容主要為強(qiáng)調(diào)班內(nèi)學(xué)習(xí)以及與班內(nèi)同學(xué)的溝通，主講人林瓊。劉弋戈。閆名琛。通過(guò)一系列的班會(huì)，促進(jìn)我們班培養(yǎng)成了一股肯學(xué)習(xí)。肯落實(shí)。求創(chuàng)新�？蠈�(shí)干的四肯精神。在班會(huì)中我們總結(jié)之前一段時(shí)間遇到的很多問(wèn)題，在問(wèn)題里面找到自身的不足，通過(guò)一系列的改變，達(dá)到我們完美工二的完美。
�、菍�(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)：通過(guò)與導(dǎo)師的見(jiàn)面會(huì)，班內(nèi)同學(xué)的大學(xué)形成了一個(gè)更新的，更全面的認(rèn)識(shí)。并給自己樹(shù)立了一個(gè)正確的大學(xué)目標(biāo)。
�、仍驴伎偨Y(jié)與評(píng)價(jià)：經(jīng)管一一級(jí)在十月末組織了一場(chǎng)月考，班主任林瓊針對(duì)我班月考中暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并對(duì)我們班以后的學(xué)生提出了建設(shè)性的要求。
2、 晚自習(xí)活動(dòng)：我班在二工有專(zhuān)門(mén)屬于我們自己的自習(xí)教室，并在周一。周二。周四。周日安排四節(jié)集體自習(xí)。
通過(guò)每周四節(jié)的晚自習(xí)活動(dòng)，給班內(nèi)同學(xué)提供了一個(gè)集體學(xué)習(xí)，集體答疑的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)在晚自習(xí)中落實(shí)了當(dāng)天老實(shí)交代下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了在學(xué)習(xí)上當(dāng)日事當(dāng)日畢，不留隔夜糧。有的'同學(xué)在集體自習(xí)中完成了很多不懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的保障。
3、 班內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)：數(shù)量多，內(nèi)涵多，主題多，參與人數(shù)多。
⑴冶苑見(jiàn)面會(huì)：在我們剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的時(shí)刻，我們迎來(lái)了我們的工商管理二班這個(gè)大家庭，但是大家庭里有很多同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，于是班長(zhǎng)。支書(shū)就應(yīng)班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見(jiàn)面會(huì)。通過(guò)這次見(jiàn)面會(huì)，我們工商管理二班的同學(xué)們?cè)谧约旱哪X海里面明確了自己是一個(gè)工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開(kāi)始，使我們開(kāi)班打響的第一槍。
�、茋�(guó)慶節(jié)聚餐：在國(guó)慶節(jié)期間團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)我們班沒(méi)有回家的同學(xué)一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國(guó)慶節(jié)假日尾聲，班長(zhǎng)又組織全班同學(xué)聚餐。我們班通過(guò)兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關(guān)系，使得我們這個(gè)大集體中有添加了更多的同學(xué)情，親人情。
⑶光棍節(jié)愛(ài)之初體驗(yàn)：大學(xué)期間的戀愛(ài)問(wèn)題是一個(gè)非常棘手且敏感的問(wèn)題，作為班內(nèi)的領(lǐng)頭人，班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)利用光棍節(jié)這個(gè)節(jié)日，組織了一場(chǎng)愛(ài)之初體驗(yàn)的晚會(huì)，在晚會(huì)中班內(nèi)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了戀愛(ài)的真諦，知道了戀愛(ài)應(yīng)該付出的責(zé)任與義務(wù)，并且樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀。給我們班內(nèi)同學(xué)在以后學(xué)習(xí)生活中做出了明確的指導(dǎo)，使得班內(nèi)同學(xué)能夠在友情愛(ài)情中作出正確的選擇，使得我們對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了更多的感情。
⑷黃房子聯(lián)誼：我班與隔壁班級(jí)管工班在黃房子進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼，在聯(lián)誼中我們彼此增加。
大一班級(jí)工作總結(jié)4
20xx--20xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的職教班工作感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意�？傊荒陙�(lái)的工作使我想了很多�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié),也算是前車(chē)之鑒吧。
一.降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓孩子們跳起來(lái)能摘到梨，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來(lái)的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話(huà)中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的`是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿(mǎn)分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。
4.減少文化課，增加活動(dòng)課，重視專(zhuān)業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開(kāi)心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二.把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到成方圓之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。
1.嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說(shuō)話(huà)。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說(shuō)的把握尺度，嚴(yán)而有格。
2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，練好專(zhuān)業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。
3.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到十心，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要
大一班級(jí)工作總結(jié)5
一、班級(jí)工作管理方面。
本學(xué)期我班兩位老師能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平。
我們能通過(guò)看書(shū)、參觀、觀摩、等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫(xiě)隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，王英老師和我通過(guò)自己的努力，都取得了良好的工作成績(jī)。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我們班的兩位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。
讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
三、家長(zhǎng)工作方面。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,幼兒園還邀請(qǐng)了舜湖小學(xué)的老師給家長(zhǎng)作了講座。受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的`要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級(jí)環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。
2、在區(qū)域活動(dòng)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。
大一班級(jí)工作總結(jié)6
本來(lái)今晚開(kāi)班會(huì)時(shí)要說(shuō)的，由于班主任臨時(shí)接到重通知，今晚他去參加一個(gè)重要會(huì)議，所以班會(huì)推遲了，自己先總結(jié)一下吧。
首先很榮幸在開(kāi)學(xué)時(shí)擔(dān)任地質(zhì)二班長(zhǎng)，然后鍛煉了一年，和大家一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起策劃組織并參與各種活動(dòng)。一年，讓我收獲了很多，學(xué)到了很多為人處事的道理，也變得比以前穩(wěn)重了，處理問(wèn)題也比以前果斷嫻熟了。不僅提高了各方面能力，還收獲了友誼，認(rèn)識(shí)了很多人，感謝你們，我不會(huì)忘記你們，你們給了我很多支持和鼓勵(lì)，讓我學(xué)到了很多東西。
班級(jí)工作總結(jié)：
先說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧，首先承認(rèn)一點(diǎn)，我們班學(xué)習(xí)氛圍不是很好，大家開(kāi)始追求全面發(fā)展，把時(shí)間留給學(xué)習(xí)的少了點(diǎn)，最后第一學(xué)期成績(jī)不是很好，下學(xué)期迎接四級(jí)考試我們做得較好，在強(qiáng)制加動(dòng)員，然后還有鼓勵(lì)，大家最終成績(jī)比較好，過(guò)級(jí)率92.7%，超過(guò)了我們計(jì)劃的90%。我們進(jìn)入大二后，班級(jí)由41人變成了38人，看現(xiàn)在大家有點(diǎn)兩極分化了，愛(ài)學(xué)習(xí)的變得比以前還認(rèn)真，不學(xué)的慢慢走向掛科的懸崖邊。希望我們都做好計(jì)劃，一起努力。
然后說(shuō)說(shuō)活動(dòng)吧，搞活動(dòng)的宗旨是為了增加班級(jí)凝聚力，使大家彼此更熟悉。我班的活動(dòng)在這我不多說(shuō)了，咱們最后PPT演講時(shí)大家都重新回顧了曾經(jīng)我們快樂(lè)的時(shí)光。
第一次班會(huì)咱們的主題是“贏在起點(diǎn)，贏得未來(lái)”，大一是起點(diǎn)，我們做得很好。大二是發(fā)現(xiàn)，我們需要的是更加努力，更加拼搏，而不是過(guò)安逸的.生活，天道酬勤，付出會(huì)有收獲的。一起發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)最成功的自己，一起加油！
最后，說(shuō)一下自己的想法吧，我認(rèn)為班級(jí)這個(gè)舞臺(tái)是地質(zhì)10902這個(gè)大家庭每個(gè)人的，我感覺(jué)別人比我更需要在班里鍛煉，得到這次機(jī)會(huì)。放棄是為了更好的選擇，是金子到哪都發(fā)光，大家加油！做人首先要真誠(chéng)，我希望看到更能為班級(jí)付出、能犧牲自己一切的班長(zhǎng)以及其他班委，而不是動(dòng)機(jī)不純的人。
祝愿我的家人和朋友、老師和同學(xué)幸福健康，心想事成！
大一班級(jí)工作總結(jié)7
一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班三名教師的共同努力下 ，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期。
那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期取得的成績(jī)：
(一)教育教學(xué)方面：
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《我長(zhǎng)大的地方》，《我會(huì)玩》。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。
墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)橋的圖片，傳說(shuō)，故事等資料，有孩子繪畫(huà)的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫(xiě)的橋字，樣式各異種類(lèi)眾多，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑?huà)題，也關(guān)注了橋的許多秘密。
如：橋面結(jié)實(shí)的問(wèn)題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自己通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密，從多角度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn)，我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演。
英語(yǔ)教學(xué)滲透到幼兒活動(dòng)中，例如：幼兒學(xué)過(guò)的顏色，物品名稱(chēng)，動(dòng)物名稱(chēng)，引導(dǎo)幼兒在其他的活動(dòng)中也經(jīng)常使用。通過(guò)慶祝元旦活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒英語(yǔ)歌曲、故事的練習(xí)。
并根據(jù)英文歌曲編排了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，提高幼兒的表演欲望和說(shuō)唱興趣，也帶動(dòng)了幼兒平時(shí)練習(xí)英語(yǔ)。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。
就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，因此，本學(xué)期沒(méi)有安全事故發(fā)生。
(三)家長(zhǎng)工作
開(kāi)學(xué)伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。
有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注胡鑫在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。
通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察，幼兒入園一天也沒(méi)有哭鬧。在這中間孩子每天來(lái)園都是高高興興的，情緒沒(méi)有任何的.反復(fù)。在開(kāi)放日的活動(dòng)中，胡鑫的媽媽笑著跟我說(shuō)：“現(xiàn)在他特別愛(ài)上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒(méi)想到，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的�！奔议L(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話(huà)說(shuō)：“眾口難調(diào)�！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹�，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。
根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間去家訪，共24家;每月有針對(duì)性地出一刊家教園地，共5刊;每月和家長(zhǎng)交流一次家園聯(lián)系本，共2次;通過(guò)三位老師辛勤地付出，以誠(chéng)相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)”活動(dòng)，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，滿(mǎn)意率都達(dá)到95%以上，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語(yǔ)言角，數(shù)學(xué)角，美工角，操作角，表演角，結(jié)構(gòu)角�！�
為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。利用家長(zhǎng)資源，和孩子們?cè)陔p休日制作利費(fèi)利舊的玩具，擺放在教室里，盡量做到容易幼兒取放又美觀。
(五)班級(jí)管理
我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用，多與大家交流，說(shuō)清誤會(huì)，爭(zhēng)取沒(méi)有矛盾發(fā)生。
但是班上的物品，大家都很愛(ài)惜，共同保管，總的來(lái)說(shuō)，兩位老師都使非常支持我的工作，也能按時(shí)完成突擊任務(wù)，我非常感謝他們的配合，使我順利完成班級(jí)管理工作。
二、學(xué)期中存在的不足與措施：
我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：
1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。
措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。
我班家長(zhǎng)工作存在的不足：
我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：
1、幼兒的吃飯問(wèn)題，特別是晚飯的問(wèn)題。家長(zhǎng)反映有吃不飽的現(xiàn)象。
2、作業(yè)布置的問(wèn)題，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)個(gè)別幼兒的吃飯問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓，也祝愿明天會(huì)更好!
大一班級(jí)工作總結(jié)8
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這半年來(lái)好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一.教育教學(xué)工作本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識(shí)的銜接減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè)輕松愉快的學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫教岣撸緦W(xué)期我們園還開(kāi)展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過(guò)搓、捏、揉的動(dòng)作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識(shí)字，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
二、安全教育工作確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高他們的安全意識(shí)，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。
三、衛(wèi)生工作為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的'環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、保教結(jié)合在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)工作我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們繼續(xù)努力，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，相信明天會(huì)更好。
大一班級(jí)工作總結(jié)9
美好而短暫的大一時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，在這一年里我們付出了很多也收獲了很多。面對(duì)即將到來(lái)的大二我們懷著美好的憧憬，也有自己的目標(biāo)，但對(duì)以前的總結(jié)也是必不可少的。做好對(duì)大一的總結(jié)工作不僅能發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖笠还ぷ髦械囊恍┎蛔阒�，能及時(shí)加以改正；也能發(fā)現(xiàn)我們做得出色的一些地方，以便今后的
沿襲發(fā)揚(yáng)。以下是我對(duì)本班在大一學(xué)年學(xué)習(xí)、生活方面的一些總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)方面
由于同學(xué)們都是初次接觸大學(xué)，面對(duì)全新的教學(xué)方式大家或多或少都一些不適應(yīng)。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)及今后的學(xué)習(xí)大家都非常茫然，不知道如何去學(xué)，所以同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭都不高，但這些問(wèn)題都在隨后開(kāi)的班導(dǎo)師會(huì)上得到了很好的解決。我們的班導(dǎo)師詳細(xì)地為我們介紹了本專(zhuān)業(yè)的一些特點(diǎn)、發(fā)展方向及就業(yè)前景，并向我們推薦了一些學(xué)習(xí)的方法。老師深入淺出的講解使同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們撥開(kāi)心中迷霧，樹(shù)立了學(xué)習(xí)信心。
大學(xué)剛開(kāi)始，同學(xué)們都還保留著一些中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的激情，所以遲到曠課等違紀(jì)現(xiàn)象都比較少。但由于同學(xué)們來(lái)自五湖四海，各地的教學(xué)方式與側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，在學(xué)習(xí)上遇到的困難也有所不同。針對(duì)這一問(wèn)題，班委們召開(kāi)多次了會(huì)議。最總決定將班上的同學(xué)分成幾個(gè)小組，各小組的同學(xué)經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)也在小組間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因此，在上半學(xué)期期考同學(xué)們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，掛科人數(shù)與其他班級(jí)比較也是較低的。
但到了下學(xué)期，由于失去了家長(zhǎng)及老師的監(jiān)督，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情開(kāi)始下降。一部分同學(xué)沉迷于游戲，一部分同學(xué)由于課程較難開(kāi)始放棄學(xué)習(xí)，于是課堂上睡覺(jué)、玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象開(kāi)始多起來(lái)。為此班委們采取了許多方法，但效果并不時(shí)特別好，仍有一小部分同學(xué)我行我素。這也導(dǎo)致了下半學(xué)期的期考成績(jī)兩極分化較為嚴(yán)重，掛科的人數(shù)也比上學(xué)期多了一些。對(duì)于如何建設(shè)好學(xué)風(fēng)這個(gè)問(wèn)題必須要解決好，不能在大二重蹈覆轍。
在這期間我們也進(jìn)行了一對(duì)一的助學(xué)導(dǎo)師制，幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的方法，由一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)一個(gè)是成績(jī)較差的同學(xué)，這使得同學(xué)間的幫助更具有針對(duì)性，也不造成很多人都找一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，使個(gè)別同學(xué)感到壓力較大的問(wèn)題。這個(gè)方法也幫助很多掛科的同學(xué)在重修時(shí)取得了一個(gè)較理想的成績(jī)。
2、生活方面
大學(xué)的生活是非常豐富多彩的，由于大學(xué)的課程較少同學(xué)們有充分的課余時(shí)間參加各種活動(dòng)。辦事是那個(gè)很多同學(xué)都參加了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)里幾乎都能看到我們班級(jí)同學(xué)的身影。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，對(duì)于提高同學(xué)們的綜合能力有很大的`幫助。同學(xué)們對(duì)班級(jí)的活動(dòng)也非常積極像學(xué)校的迎新晚會(huì)、一二九歌會(huì)等活動(dòng)，大家都很踴躍的報(bào)名。在學(xué)校舉行的辯論會(huì)上我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
集體榮譽(yù)感很強(qiáng)是我們班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在每一場(chǎng)班級(jí)籃球賽上同學(xué)們都到的很齊，大家都會(huì)為了隊(duì)員的進(jìn)球而歡呼，為了落后的比分而緊張。班級(jí)的每一次活動(dòng)、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩，我相信這股力量對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)，甚至于工作都是非常有幫助的。
經(jīng)歷了大一一年，同學(xué)們都有很大的收獲，既有學(xué)習(xí)上的，也有生活上的。在肯定自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我們必須要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力建設(shè)好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為迎接大二做好充分的準(zhǔn)備。
大一班級(jí)工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期飛快地過(guò)去了，孩子們從中班升上大班的興奮已經(jīng)消退，他們知道自己是幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了，下一個(gè)目標(biāo)就是為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個(gè)學(xué)期，雖然班上的老師有所變動(dòng)，但是我們?nèi)齻�(gè)工作人員很快就積極配合起來(lái)，各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處，下面總結(jié)一下我班這個(gè)學(xué)期的工作情況：
一、班級(jí)常規(guī)管理方面
我班部分幼兒存在規(guī)則意識(shí)與自制能力差的問(wèn)題，面對(duì)這些大班孩子，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)和自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)。因此，在學(xué)期初，我們就加強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)則意識(shí)的理解，讓幼兒體會(huì)、感受其中的益與害，懂得自覺(jué)遵守規(guī)則，并能學(xué)會(huì)控制自己，提高自制能力。
1、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自律。
有些規(guī)則不是預(yù)先就明確存在著，因?yàn)橛辛私煌蛯?shí)踐、有了碰撞、沖突協(xié)商、交換、合作之后，才會(huì)出現(xiàn)規(guī)則。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造多種交往和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓幼兒在滿(mǎn)足自己的需要和目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。如班級(jí)內(nèi)的“今天我值日”、“天氣預(yù)報(bào)站”、“新聞播報(bào)站”的創(chuàng)設(shè)都為孩子提供了自我展示和服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。其次，自由活動(dòng)時(shí)間，玩具分享也成為了我班孩子常態(tài)化的一種行為習(xí)慣。如果有朋友帶來(lái)了新玩具，他們會(huì)有禮貌地征求朋友的同意。
2、正面誘導(dǎo)，提高能力。
雖然，許多時(shí)間我們都對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則教育，但由于幼兒年齡特點(diǎn)的局限，每天或多或少有幼兒出現(xiàn)不守規(guī)則的現(xiàn)象。這時(shí)我們對(duì)幼兒多一份寬容和接納，冷靜地從自己的教育行為和幼兒的年齡特征找原因，而不急著批評(píng)幼兒，避免傷著幼兒的自尊心。因此，我們經(jīng)常運(yùn)用一些不同的方法進(jìn)行誘導(dǎo)，如提前表?yè)P(yáng)法、注意力轉(zhuǎn)移法、游戲法等等。
3、長(zhǎng)期堅(jiān)持，鞏固規(guī)則。我們和幼兒一起對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)制定了規(guī)則后，就長(zhǎng)期堅(jiān)持遵守。對(duì)違反的幼兒以正面去影響他，使之被感化。通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，
現(xiàn)在孩子們?cè)诟鱾�(gè)活動(dòng)中能形成良好的氛圍。
二、保育工作方面
1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高，無(wú)事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的'幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
4、每天保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了跳方格、跑步、跳繩、沙包、體育游戲等豐富多采的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì)了倒著跳繩，幼兒的基本動(dòng)作有了明顯的進(jìn)步，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)增強(qiáng)，發(fā)病率也低了。
三、教育教學(xué)方面
1、立足新教材，開(kāi)展主題活動(dòng)。
本學(xué)期，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話(huà)題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我是中國(guó)人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四個(gè)主題，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們注重觀察了解幼兒，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。關(guān)注幼兒的活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說(shuō)，我們做到了認(rèn)真開(kāi)展每一個(gè)主題活動(dòng)，盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。
2、挖掘興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
本學(xué)期，我們從幼兒興趣出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了角色游戲和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)的“米菲小屋”、“麥兜書(shū)吧”、“串串小吃店”、“快樂(lè)兒童餐”、“建筑小工地”等角色游戲受到了孩子的喜愛(ài)，同時(shí)每個(gè)區(qū)域的插卡區(qū)也幫助孩子建立了一定的規(guī)則意識(shí)，提高其自主選擇的能力。下午的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們則根據(jù)當(dāng)下的主題活動(dòng)投放了豐富多樣的學(xué)習(xí)材料，彌補(bǔ)集體活動(dòng)中的不足，滿(mǎn)足不同水平幼兒的學(xué)習(xí)需求，因材施教，因地制宜，提供探索的機(jī)會(huì)和條件。
四、家園聯(lián)系方面
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作，除了及時(shí)更新網(wǎng)站，電話(huà)及每天利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒一日情況，針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們還進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話(huà)，定時(shí)家訪等加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作。其次，利用家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)填寫(xiě)及時(shí)交換，本著對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對(duì)每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異，認(rèn)真分析每一個(gè)孩子不同現(xiàn)狀，配合家長(zhǎng)共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開(kāi)朗的性格，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相溝通，給每一名幼兒留下美好的回憶。
五、反思調(diào)整
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！
大一班級(jí)工作總結(jié)11
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我們的第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏�、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
我們班委積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為了適應(yīng)大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化，我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉，班委給我班注入了新的活力，使班級(jí)工作能夠更加順利、出色、有序地開(kāi)展，做到“物能盡其用，人能盡其責(zé)”。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，為使我班能夠在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中做到一定秩序、一定和諧，召開(kāi)班會(huì)集體制定了班規(guī)。
2、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。
3、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
4、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的`精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
5、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，督促生活委員定時(shí)查寢，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在“理解上的偏差”。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)�？梢哉f(shuō)班級(jí)整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久，彼此之間建立的深厚友情正是班級(jí)凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開(kāi)展也順利了許多，可以說(shuō)，感謝全體班委，感謝xxx班所有的姐妹兄弟們。
在以后的工作中我會(huì)更加努力，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
大一班級(jí)工作總結(jié)12
回顧這過(guò)去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、 班級(jí)情況分析：
本班有38位幼兒，14位外地幼兒、一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的'點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、 認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊(cè)》：
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對(duì)我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。”
我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
幼兒園20xx年大一班班級(jí)工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)內(nèi)容分為以下幾部分
1、基本情況
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人 員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2、成績(jī)和做法
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理 性認(rèn)識(shí)。
4、今后打算
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一 般不能少了這些內(nèi)容。
大一班級(jí)工作總結(jié)13
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已在指尖悄悄流逝，我團(tuán)支部在xx區(qū)團(tuán)委和教學(xué)xx團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步向前，在此，特對(duì)我團(tuán)支部上學(xué)期的思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、思想方面
上學(xué)期我團(tuán)支部積極開(kāi)展團(tuán)支部會(huì)議，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》，嚴(yán)格要求大家按照?qǐng)F(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己。在團(tuán)會(huì)上，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范事跡，學(xué)習(xí)《綜評(píng)條例》提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟與道德水平，鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中吃苦，在生活中節(jié)儉。
二、工作方面
1、確定團(tuán)關(guān)系。
確定團(tuán)員關(guān)系是大一的伊始的'一項(xiàng)重要工作．在團(tuán)總支和輔導(dǎo)員老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班團(tuán)委對(duì)班里團(tuán)員的團(tuán)員證件進(jìn)行收繳，核查，確定班里具體的團(tuán)員人數(shù)和非團(tuán)員人數(shù)，并向團(tuán)員頒發(fā)了新的團(tuán)員證，鼓勵(lì)非團(tuán)員同學(xué)積極入團(tuán)。
2、評(píng)選紅旗團(tuán)支部
得知團(tuán)總支要評(píng)選紅旗團(tuán)支部后，我團(tuán)委積極收集各項(xiàng)材料，著手于設(shè)計(jì)申報(bào)材料，并告知同學(xué)們要一起努力，大家要一起爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)。
3、黨積極分子的評(píng)選與黨課培訓(xùn)工作
上學(xué)期我團(tuán)委三名團(tuán)員參加了xx區(qū)第xx期黨課培訓(xùn)，其中兩名團(tuán)員通過(guò)黨課考試，本學(xué)期我團(tuán)委會(huì)更加積極選拔團(tuán)員參加下一期黨課培訓(xùn)，更加積極的向黨組織靠攏。
三、生活方面
1、上學(xué)期按照?qǐng)F(tuán)總支的要求，班委們對(duì)本班生活困難的同學(xué)進(jìn)行了助學(xué)貸款的申請(qǐng)工作，并對(duì)十余名困難同學(xué)成功申請(qǐng)了助學(xué)金，該過(guò)程嚴(yán)格客觀，一定程度上幫助了這些兄弟姐妹。
2、全班各個(gè)寢室積極參加文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉與創(chuàng)新，各個(gè)寢室都包含著同學(xué)們智慧的結(jié)晶，最終男寢xx宿舍被評(píng)為文明宿舍。
3、為了豐富大家的課余生活，團(tuán)委相繼開(kāi)展了象棋比賽，籃球比賽，冬至包餃子等活動(dòng)，使來(lái)自各地的同學(xué)們相互了解，更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
四、學(xué)習(xí)方面
上學(xué)期同學(xué)們剛經(jīng)歷過(guò)高考，步入大學(xué)沒(méi)有中學(xué)那樣要求嚴(yán)格，為了是大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在大學(xué)的重要性，采取一系列措施來(lái)敦促同學(xué)們學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，上學(xué)期全班無(wú)一人掛科，今后要繼續(xù)努力！
總結(jié)語(yǔ)：回首這一個(gè)學(xué)期，我團(tuán)委從稚嫩逐漸走向成熟，取得了階段性的成果，這都是靠xx班xx位兄弟姐妹們的共同努力得來(lái)的，今后我們要更加的奮發(fā)圖強(qiáng)，更上一層樓！
團(tuán)支書(shū)：xx
XX.3.21
大一班級(jí)工作總結(jié)14
又一年過(guò)去了，看著我們班的孩子臨近畢業(yè)，看著他們即將快樂(lè)地邁入小學(xué)大門(mén)，我覺(jué)得自己心中也有一種成長(zhǎng)的喜悅。帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)三年了，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭，在離別時(shí)我們難舍難分。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。
一、保育方面：努力抓好班級(jí)常規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
在幼兒園里也呆了三年，幼兒上了大班，對(duì)幼兒園和教師已經(jīng)是非常熟悉和了解了，所以班級(jí)常規(guī)管理就出現(xiàn)了一些問(wèn)題。那么如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我們?nèi)焕蠋熞黄鹚伎贾鉀Q問(wèn)題的方法。于是我們制作了“一起努力，一起進(jìn)步”的小紅花評(píng)比欄。它以小組的形式開(kāi)展，目的就是為了培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)，鼓勵(lì)他們的團(tuán)結(jié)和相互合作，體驗(yàn)與朋友共同進(jìn)步的喜悅。為了能給自己的小組增添一朵小紅花，孩子們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)突出，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。當(dāng)你上課積極發(fā)言了；當(dāng)你午餐的時(shí)候不挑食，桌面整潔；當(dāng)你愿意整理游戲物品；安靜午睡了；數(shù)字寫(xiě)得端正；能夠幫助朋友，你都能為自己的小組增添一朵小紅花；當(dāng)然，如果你在哪一方面表現(xiàn)不好，你也可能讓自己的小組失去一朵小紅花。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級(jí)常規(guī)的正�；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃銘暉、常睿等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由、散漫。我們一方面在日常生活中特別留意他們，對(duì)他們嚴(yán)格要求，另一方面也要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，上課坐得端正，動(dòng)腦筋了。所以一學(xué)期來(lái)，他們也有了進(jìn)步。
二、教學(xué)方面：開(kāi)展各類(lèi)主題教育，組織豐富多彩的活動(dòng)。
我們根據(jù)園內(nèi)、年級(jí)組計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1．開(kāi)學(xué)初，我們迎來(lái)了媽媽的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)，因此我們開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)《愛(ài)的甜甜話(huà)》我們通過(guò)多種途徑讓孩子們知道媽媽為了照顧他們，養(yǎng)育他們，付出了很多的心血，因此我們組織孩子們親手制作賀卡，把自己對(duì)媽媽的愛(ài)用畫(huà)畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)，最后通過(guò)郵寄的形式讓媽媽感受到孩子對(duì)媽媽的'感謝，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心。
2．對(duì)于即將升入小學(xué)的孩子們，為了讓他們先熟悉小學(xué)生活，我們又組織孩子們參觀小學(xué)，因?yàn)槭肿憧诩膊〉牧餍校覀冇衷O(shè)計(jì)了網(wǎng)上參觀小學(xué)的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們的興趣非常濃厚，瀏覽五幼附近小學(xué)的網(wǎng)站，觀看網(wǎng)站中小學(xué)生做操、上課的照片，聆聽(tīng)了教師采訪校長(zhǎng)和小學(xué)生針對(duì)孩子們的提問(wèn)進(jìn)行回答的錄象。開(kāi)辟了另一種教學(xué)通道，也發(fā)揮了信息技術(shù)的特色。
3、班級(jí)還對(duì)孩子進(jìn)行了集體舞教學(xué)，在幼兒園里集體舞是不常教，我們也不是集體舞的特色，集體教學(xué)很麻煩，隊(duì)形，隊(duì)列，孩子之間的交流等等，但是這個(gè)對(duì)孩子的理解能力，學(xué)習(xí)的注意力都是有很大的發(fā)展的。
4、在班級(jí)形成氛圍，學(xué)騎小車(chē)，本來(lái)在中班的時(shí)候，我們孩子騎的都是三個(gè)輪子的小車(chē)，大班以后，進(jìn)行了騎2個(gè)輪子的小車(chē)的引導(dǎo)，學(xué)還在于孩子自己，自己去嘗試，自己去努力，班級(jí)里會(huì)騎小車(chē)的孩子已經(jīng)達(dá)到26人，其實(shí)在幼兒園里騎2個(gè)輪子的小車(chē)是危險(xiǎn)的，每次騎車(chē)，教師都會(huì)很緊張，生怕撞著、碰著，但是我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候?qū)W騎車(chē)是最適宜的時(shí)候，促進(jìn)孩子的動(dòng)作反展，更重要的是，激發(fā)孩子讓孩子主動(dòng)去學(xué)，同時(shí)讓孩子感受戰(zhàn)勝苦難的樂(lè)趣，每當(dāng)有孩子告訴我他會(huì)騎的時(shí)候，我們能從他的語(yǔ)言里感受到他的興奮和快樂(lè)。而且班級(jí)有這集體學(xué)習(xí)的氛圍，更容易學(xué)的會(huì)，我們采取貼公告，張貼表?yè)P(yáng)榜，照照片等方式鼓勵(lì)孩子。
5、孩子是我們共同的希望和未來(lái)，孩子的健康成長(zhǎng)也是我們共同的期盼，為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園生活有進(jìn)一步的了解，從而更好的配合我們的工作，做到家園共育，因此，我們開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，給家長(zhǎng)們展示了親子互動(dòng)活動(dòng)《我是小歌手》。那一天，孩子們分組進(jìn)行了歌唱表演，家長(zhǎng)作為評(píng)委對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)選，決賽時(shí)孩子們更是表現(xiàn)踴躍，積極的要求表演，家長(zhǎng)也積極的參與活動(dòng)，也要求展示才藝，孩子們似乎個(gè)個(gè)都要向家長(zhǎng)證明：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越能干了，家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的表現(xiàn)十分滿(mǎn)意！
6、本學(xué)期我們還進(jìn)行了唐詩(shī)的復(fù)習(xí)工作，把中班和大班上學(xué)期學(xué)過(guò)的唐詩(shī)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，進(jìn)行了“我是小詩(shī)人”的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展多種方法復(fù)習(xí)，并不枯燥的背也背的，我們進(jìn)行接詩(shī)，對(duì)詩(shī)，師徒結(jié)對(duì)相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)，還唱詩(shī)，應(yīng)該說(shuō)孩子還是有興趣。
7、今年的
5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)的降臨在四川大地，頃刻間，無(wú)數(shù)鮮活的生命永遠(yuǎn)的逝去，很多人失去了親友、家園，種種景象慘不忍睹……“一方有難，八方支援”，全國(guó)上下都立刻行動(dòng)起來(lái)，投入到災(zāi)后的救援工作中，我們當(dāng)然也不落后，很多孩子拿出了自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們。雖然數(shù)目不多，但是能感受到一顆顆愛(ài)心的種子已經(jīng)深深種進(jìn)了孩子的心田，我們也好像看到了那些災(zāi)區(qū)孩子拿到這些愛(ài)心時(shí)嘴角露出的微笑！
8、 這次的六一迎接奧運(yùn)繪畫(huà)比賽，我們老師只是弄了“奧運(yùn)在我心”幾個(gè)字
，上面都是我們班級(jí)孩子畫(huà)的，而且是全班都參與，每個(gè)人都畫(huà)。班級(jí)進(jìn)行了很多次的繪畫(huà)比賽，雖然比賽不是目的，但是大家都在畫(huà)，有這個(gè)畫(huà)畫(huà)的氛圍，這學(xué)期，應(yīng)該可以看到大部分孩子都在繪畫(huà)上都有很大的進(jìn)步的。比如張?zhí)熨n，比如吳天昊。構(gòu)圖，涂色，型的把握，這個(gè)班級(jí)的孩子應(yīng)該說(shuō)是在同齡中比較高的。
在臨近畢業(yè)的日子里，孩子們度過(guò)了在幼兒園里的畢業(yè)典禮，帶著不舍的心情，教師利用電教手段展示了孩子在幼兒園里成長(zhǎng)的照片，一起回憶了幼兒園的三年生活中一些難忘的，快樂(lè)的事情，孩子們都對(duì)幼兒園的生活感到戀戀不舍。畢業(yè)典禮的成功舉辦更得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
三、積極做好家長(zhǎng)工作，真正做到家園共育。
1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,每周的活動(dòng)都會(huì)布置一次“親子作業(yè)”，如創(chuàng)編《公園里你發(fā)現(xiàn)了什么》、《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》等作業(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
2.每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料、材料等，有了家長(zhǎng)的參與和幫助，使得我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3.做好教園聯(lián)系工作、利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)做好交流、溝通；而且認(rèn)真制作《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。
實(shí)踐出真知，我相信，在不斷地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中，在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我會(huì)將會(huì)成為一個(gè)出色的班主任，帶出一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生！
大一班級(jí)工作總結(jié)15
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中25位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的女孩，頑皮好動(dòng)的男孩，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們老師和阿姨都感到無(wú)比欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。
本學(xué)期，我和配班老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。
我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天40分鐘的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球、集體游戲等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話(huà)活動(dòng)，并用獎(jiǎng)勵(lì)粘貼畫(huà)方法，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。
分享閱讀憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。讓幼兒對(duì)閱讀有了較為濃厚的興趣，幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在世界圖書(shū)日時(shí)，班級(jí)開(kāi)展了“親子閱讀”，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣。學(xué)期末還給積極參加閱讀的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào)。
三、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)工作是非常重要的。
針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話(huà)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個(gè)愛(ài)表
現(xiàn)的孩子，但是這學(xué)期段所有的活動(dòng)都不參加，我們便與孩子母親進(jìn)行了一次次談話(huà)。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了其原因。原來(lái)是媽媽很忙，外婆不愿送，所以就干脆不參加。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒在園的情況及幼兒在家表現(xiàn)。對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的.距離。使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長(zhǎng)大了??
四、注重個(gè)體發(fā)展，因材施教
教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
曾楊藝蕊是以前從小二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來(lái)時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長(zhǎng)為此非常著急。通過(guò)老師慢慢親近、并幫助她，有了非常大的進(jìn)步。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中包含深情地說(shuō)：“苗苗的進(jìn)步，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果，太感謝了??
但仍有不足之處，我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未了解清楚情況，未及時(shí)將情況告知家長(zhǎng)，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我做一次深刻檢討。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！
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