有關高二政治教學總結(jié)3篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的高二政治教學總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高二政治教學總結(jié) 篇1
本學期,我擔任高二年1、2的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧:
加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標”一時還吃不透,因此,本學期我抓緊學習“新課程”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。
做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學期共有教案和反思55個;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;做好集備組工作,做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;認真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考,做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的`內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。
做好教科研工作,積極對外交流研討。認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學習等,與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,取長補短。
做好配合性工作。一學期下來,能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作,參與各種檢查驗收的服務工作。
高二政治教學總結(jié) 篇2
緊張而又充實的一學期結(jié)束了!回首一學期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作,不辜負校領導的期望,對得起家長和學生,自我感覺良好。以下就是本人對這學期教學工作的總結(jié):
一、認真穩(wěn)步推進新課,竭力提高每一堂教學效果
本學期高二年級試行講學稿,高二作為試點年級,處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)。堅持總原則是“三綱”政策:心中有考綱,手中有考綱,課堂依考綱。本學期前七個星期我的主要教學任務是高中政治必修四《生活與哲學》的新課課程,哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的,因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受,甚至于有畏難情緒。
所以,在必修四的教學教程中我做到了以下幾點:第一,廣泛深入備課,集體備課,集思廣益。提前備課,征詢師生、同事的意見,采集合理建議。在課前,每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找、匯總資料,希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子,來化解重點難點,說明解釋哲學知識考點,厚積薄發(fā);第二,加強課堂互動。上課時,盡量講得通俗易懂,讓哲學更加生活化,充分調(diào)動學生學習積極性;第三,課后,利用練習讓學生能更好地把握知識點。
二、迎戰(zhàn)學業(yè)水平測試統(tǒng)一考試,認真高效地做好理科政治備考工作
學業(yè)水平測試是本學期理科政治教學復習的教學重點,由于這一次的學業(yè)水平測試是課程改革以來第一次學業(yè)水平測試,考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷,也不同于文理綜合試卷,因此我在學業(yè)水平測試復習時,依綱版本,嚴格以綱為綱,以本為本。
按照學業(yè)水平測試考綱要的知識點,逐一復習,知識點講解盡量詳略得當,不拖泥帶水,不隨意拔高,并參照綱樣板習題,并在第一單元復習完之后,按學校要求,決定較早地實行統(tǒng)一考試,備課組老師共同研究后的試卷,同我主筆命題,學生做完后馬上講解,讓學生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學生認為上次期末考試政治太難的情況,我們降低難度,修復學生的信心。
但到了后來,通過幾次的考試,部分學生對治科學業(yè)水平測試考非常容易的,只要到考場臨時翻翻書就可過關的麻痹大意思想,我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試,進行全面的科學備考,最后,經(jīng)過幾個輪回,學生終于認識到對于政治科的.開卷考試絕對不能麻痹大意,開始認真地復習。初步調(diào)查推斷,本次政治學業(yè)水平考試的總體情比較樂觀,學生出來后反映,試題不難,C級水平很容易拿到。
此外,學業(yè)水平測試復習過程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確,主要是經(jīng)過成績分析,能上各類批次大學的學生,對象要什么明確,范圍要小,有針對性地扶差,工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的,主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間,方法是把各班基礎較差的學生集中起來,先要求他們整理好試卷,然后對學業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記,個別學生還要單獨關注。大部分學生通過扶差工作,得到特別關注后,進步非常顯著,對于政治科會考也越來越有信心。
三、積極推進講學稿試點工作,實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變
高二政治講學稿實施了一段時間后,經(jīng)過認真實施,課堂上創(chuàng)作,課后及時反思,我們的政治課堂教學還是有些有益的經(jīng)驗。我們有如下的小結(jié):
首先,政治講學稿的優(yōu)點:
(1)環(huán)節(jié)上,由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動性預習”的基本學習環(huán)節(jié)。
原來學生上課,更多的是依靠老師將備好的知識,在教師的主動出擊情況下,開展教學;但是,教師的主動擠占了學生的主體地位,無論教師水平如何,經(jīng)驗多么豐富,都無法代替學生已有的東西,而學生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學習。實行講學稿后,教師備課以學生已經(jīng)有的知識為基礎,并參考了學生在預習的疑問,通過先發(fā)下講學稿,讓學生將預習的環(huán)節(jié)做在上課的前面,這對勒中學生基礎薄弱的現(xiàn)實來講,很有好處。
(2)內(nèi)容上,由注重教師“預設”轉(zhuǎn)向注重學生的“存疑”。
增強了“教”與“學”的目的性和針對性。教師憑經(jīng)驗、憑資料、憑教材等來對將要上的課進行預設,教師的水平太高,要求太高,目標太高,結(jié)果在堂上會讓學生感到高不可攀,產(chǎn)生痛苦的心理。教師經(jīng)驗老到,憑經(jīng)驗備課,結(jié)果學生沒有共同語言和感受,也是老師吃力不討好。如果教師不認真?zhèn)湔n,空槍上陣,亂點一通,更是無法找到共振點?磥砣绾巫觯籍a(chǎn)生差異,主要是沒有根據(jù)“生情”定所教的東西。
(3)主體上,由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學生的“預習”。
根據(jù)現(xiàn)代教育理論,構(gòu)建主義的理論,學生的課堂應該是“我的課堂我作主”。
(4)方法上,由著重單一的教學方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學方法。
教師的預設,使用的方法也是居于自己的直覺、經(jīng)驗和參照的案例,還是單向性多一點,F(xiàn)在更加注重按學生的存疑作為前提,來去找適合的方法,特別是學生即興的提問,更加需要優(yōu)化的方法,需要課堂的即時控制能力,或教育機智。
其次,值得反思的地方:學生的六科講學稿,晚修預習時間如何分配;學習自覺性差的學生,試卷放空白是常有的;班級學風建設對講學稿的改革有著重要的作用。
當然,我也清楚作為一名剛到新中學工作才一年多的教師來說,還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中,我也會積極進取,不斷提高教育教學水平,爭創(chuàng)更好的教學效果。
高二政治教學總結(jié) 篇3
本學年,我任教高二年級政治,在學校領導的關心之下,學科組同仁的指導之下,一年下來我取得了一點成績,特總結(jié)如下:
在教學方面:我擔任高二(1)(2)兩個理科精一班和高二(13)一個文科平行班,還有高二ap班的政治教學工作,在各位班主任的領導和配合之下,所教班級的政治成績一直比較穩(wěn)定,其中高二(1)(2)一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學生建立友好的關系,利用政治學科本身富有的特殊魅力,吸引學生的注意力,激發(fā)他們學習政治的興趣,從而提高政治成績。學期剛開始的第一次考試,所教班級成績不甚理想,后來反思,可能是訓練落實不到位導致的。于是后階段加強了課堂訓練,之后成績果然有了明顯的進步。
除了本身的課堂教學之外,我還積極參加各級各類教學比賽。XX年9月,參加了無錫大市高中政治基本功大賽,獲得二等獎。10月,在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下,我到河南洛陽參加全國高中政治優(yōu)質(zhì)課,榮獲一等獎。11月,在我校舉行的大型公開對外教學活動中,承擔了政治學科教學的任務,和揚州中學著名政治特級教師王雄同課異構(gòu),并得到了與會專家和領導的肯定。11月,應南通市教科研中心邀請,赴南通中學做關于青年政治教師成長的專題講座。12月,應泰州市教育局的邀請,赴江蘇省姜堰二中進行公開教學活動,得到了省教研室副主任鞠文燦的'高度評價。
這些成績的取得,一方面增強了自己的信心,另一方面也讓我深深地意識到教學相長的道理。俗話說:學,然后知不足;教,然后知困惑。通過比賽,通過聽課,探討,切磋,我認識到,教學是一門技術,更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書,一支粉筆,一個ppt,是難以上好課,教好書的,我應該學習的地方還有很多。只有不斷地學習教學理論,教學方法,新的教學思想,向書本學習,向他人學習,向?qū)W生學習,在教中學,在學中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時代的步伐,才能適應現(xiàn)代的教學。
在教科研方面:本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項,我和同仁對課題開展了初步的研究,取得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等,我撰寫了幾篇文章,發(fā)表在《中學政治教學參考》和《教學考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學專著《政治是怎樣學好的》,由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》,參與的專著《高中政治學科知識與教學能力》《初中政治學科知識與教學能力》等都順利出版了。
在其他方面,在上級領導的關心之下,我被選為無錫市教育學會教育信息研究專委會的理事。同時,被中國教育學會吸收為會員。
綜上所述,本學年本人遵守學校各項規(guī)章制度,認真踏實工作,盡好一位教師的本分,也為學校的發(fā)展盡綿薄之力。
【高二政治教學總結(jié)】相關文章:
高二政治教學總結(jié)01-29
高二政治教學反思04-10
關于高二政治教學總結(jié)20篇07-12
高二政治教學總結(jié)匯編九篇06-01
高二政治教學總結(jié)匯編五篇06-03
高二政治教學總結(jié)合集8篇06-03
高二政治教學總結(jié)匯編6篇06-02
高二政治教學總結(jié)合集6篇06-06
高二政治教學總結(jié)合集六篇06-04
高二政治個人教學工作總結(jié)11-07