科普進校園活動總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的科普進校園活動總結(jié) ，歡迎大家分享。

科普進校園活動總結(jié) 1

　　多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育 改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關于加強科學技術(shù)普及工 作的若干意見》 等文件精神為指導， 切實加強我校科技教育工作， 發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能， 做了大量的研究和實踐工 作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、充分認識加強科技教育的重要意義。 對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精 神，科學方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期 是人生成長的.重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好 和志向； 能培養(yǎng)學生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣； 是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵 的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實抓緊抓好了此項工作。

　　二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡。 開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學�？萍冀逃�網(wǎng)絡分 為二級。 1、學校科技教育領導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作， 下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。 2、科技輔導員隊伍。 成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術(shù)課教師、信息教 師和學生家長等兼職輔導員。

　　三、廣泛開辟科技活動場所。 青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件， 為便于科技活動的開展， 我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方 式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。一是 為科技活動小組提供活動場所（1 間教學實驗室、1 間科學興趣 小組多用教室、1 間多媒體教師、1 間微機室） 、并購置了必要制 作器材；二是利用�，F(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時 間（每周１～２次）向活動小組開放。 四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。 組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更 重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意 識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 １、主要活動： 發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、生物與環(huán)境科學實驗活動、計算 機競賽活動。 ２、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新設計競 賽；科技小論文競賽； 科學幻想畫競賽；其他科技競賽。３、普及型： ⑴ 課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學》《綜合實踐活動 、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制 度。 ⑵ 科普閱讀： 《少年科普報》 以 、 《我愛科學》 《少年百科知識》 等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。 ４、提高型： （校級興趣小組） （1）模型模擬組 （2） 科幻繪畫組（3） 計算機組 各興趣小組做到活動人員、 活動教材、 活動、 活動時間、 活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、 科學幻想畫等項目上每學期上交有質(zhì)量的作品每生一件， 作為興 趣小組考核主要內(nèi)容。 五、獎勵措施。 １、活動輔導星評比。 每學期學校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及 學校開展各項科技活動情況質(zhì)量，評出活動輔導星 2 名，給予 獎勵。 ２、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。

科普進校園活動總結(jié) 2

　　為培養(yǎng)青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。根據(jù)鄰水縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，我校組織了的以趣味性、知識性、科學性、實踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動，在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的�，F(xiàn)將我校科技教育工作總結(jié)如下：

　　一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位。

　　端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到”人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。

　　二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規(guī)工作。

　　1、學科滲透科技教育

　　科技教育只有結(jié)合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的李老師在學生學習《天氣和氣候》的時候，組織學生進行了空氣質(zhì)量的研究，對校園的空氣質(zhì)量進行了調(diào)查；化學組活動中，老師指導同學們進行了水質(zhì)分析的實驗，既加深了知識內(nèi)容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環(huán)保意識……

　　2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分

　　綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養(yǎng)學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容，對學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的.技法指導，鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成”小發(fā)明”，小制作

　　3、加大科普的宣傳推廣工作

　　我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動，主要是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進行環(huán)�？破招麄骰顒�，達到普及科技知識的目的。

　　三 、組織開展專題性課外科技活動；

　　1、綜合實踐課教師組織學生進行了1次“吸煙有害健康”的社會調(diào)查。

　　2、進行了1次“保護環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查。

　　3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運動與生物力學、節(jié)約水用水，保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等。

　　4、微機課教師組織了學生“科學上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專項教育。

　　四、今后的打算：

　　1、繼續(xù)開展科普宣傳活動。

　　2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)保科普興趣小組活動。

　　3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動。

　　4、制作科技作品與小制作

　　總之，科普月校園活動是一項意義深遠的工程，它關系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，有所創(chuàng)新，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。

　　二○一三年四月九日

科普進校園活動總結(jié) 3

　　為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領導重視支持。為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的.開展奠定了堅實的基礎。

　　二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。

　　為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。

　　三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學生愛科學的意識。為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內(nèi)外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎�！�

　　四、利用學校的多媒體展示平臺，請學生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們，都感覺到收益良多。

　　五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動，提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。

　　六、組織開展了“科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動，同學們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡科技學習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學習成績。

　　以上是我校開展科普進校園的活動總結(jié)，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。

法鎮(zhèn)九年制學校

　　二零xx年四月九日