進修的總結精選15篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的進修的總結，歡迎大家分享。
進修的總結1
xx神經外科是xx神經外科的帶頭人，全科主任醫(yī)師、教授5人，副主任醫(yī)師4人，主治醫(yī)師6人，同時在科進修醫(yī)師10人左右，護理人員16人，編制床位30張，顱內腫瘤、顱底疾病、血管疾病、脊髓疾病的診治和手術都很成熟，xx各地患者絡繹不絕，最高同時住院人數高達70人，每個角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手術在兩臺以上，我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加了單獨值班和收管病人，見到了很多以前只在教科書上看到的疾病，遇到疑難問題虛心向老師請教，下班后翻書查資料鞏固知識，經常下班后在科室一邊看書一邊等急診手術，急診手術是提高我們動手能力的好機會。通過學習使自己對神經外科疾病有了更多認識，對以前我院的常見病又有了新的認識，對我院常見的顱腦外傷的診斷治療及手術的精細化、熟練化及人性化有了很大提高。通過科室老師每周授課在神經系統(tǒng)解剖和CT、CTA、DSA、MRI、MRA及MRV等的閱片也有了一定提高。
本人還利用有限的進修時間完成了神經顯微培訓課程，畢業(yè)考核要分別完成30克小白鼠腹主動脈的端端吻合，頸內靜脈、頸總動脈端側吻合，另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術，對此學習班規(guī)定完成前兩項考核即可發(fā)醫(yī)學院神經顯微培訓證書，有能力完成三項者可獲xxxx醫(yī)院頒發(fā)的yasgil親筆簽名的培訓證書，手術是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫米的血管斷端吻合6～10針，還要保證解剖和功能的完整。自培訓以來三項過關率不及50%，其實腎移植還是有一定難度的，一次手術下來至少需要4個小時，這4個小時需要全神貫注，有時快結束了一針沒處理好，或者手上的力道稍沒掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功盡棄，剛開始幾天也做不成功一例腎移植，有時候也想放棄，但是想想覺得這次學習機會不容易，而且得到領導的關心，我不能對不起自己和辜負幫助過我的人，經常加班加點訓練，在兩個月內完成了三個月的培訓課程，順利的考核過關獲得了xx醫(yī)院頒發(fā)的培訓證書。
本人進修期間還與xx繼續(xù)教育辦和護理部聯(lián)系，使我科一名護士順利進修，期間共同學習、協(xié)作，為回來提高科室工作、加強醫(yī)護協(xié)作打下了基礎。還從進修醫(yī)院帶回許多書籍資料，手術錄像及最新的神經系統(tǒng)解剖光盤，為我科室醫(yī)護人員學習提供了豐富的資料。
但是由于時間較短，要學的知識太多，以前在我院見到的病種較少，所以感覺收獲還沒有預計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學習使自己有更大的`提高。通過這次進修學習使自己在神經外科疾病的理論知識、診斷治療及手術技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲。
進修的總結2
�。ㄒ唬┻M修后的反思探討 1.我們和華西的區(qū)別：我們想到的、做到的，他們早就想到了、早就做到了；我們想到的、沒做的，他們想到了、也做到了；我們沒有想到的，他們也想到了、也做到了；國外想到的、做到的，他們也試著做了、甚至超越了。但我們也不必因此氣餒，我們需要的是加倍努力。這也是我們進修學習的目的！追求的目標！發(fā)展的方向！ 2.對理論的探討（理論是基礎）：進修學習是一個學習、適應、修正、肯定、接納、總結、規(guī)范的過程。3.對診斷思路技巧有待提升（經驗之談的`思考）。4.醫(yī)院不同級別有不同的規(guī)范（結合醫(yī)院實際）。5.新方法新技術開展的探討（結合醫(yī)院實際，醫(yī)療過程是共同參與的過程，需要各部門協(xié)調發(fā)展）。
�。ǘ┙窈笪以撼暱平ㄔO的想法 1.我院超聲科的現狀：基本框架未形成；技術力量薄弱；人員素質參差不齊。 2.當前需要克服的主要矛盾和難點：臨床如何帶動超聲的發(fā)展？超聲如何促進臨床的發(fā)展？超聲專業(yè)發(fā)展的方向（新技術開展）？超聲診斷的數量與質量？超聲設備的投入：高、中、低端比例？超聲人員的傳幫帶（斷代？）與流動？ 3.我院超聲科建設的建議：向華西醫(yī)院超聲科學習！ 學習內容提綱：①“三流策略”：廣泛交流、掌握潮流、爭創(chuàng)一流。②科室理念：臨床是本，教學科研強科，安全是永恒的主題。③工作策略：發(fā)揮每位職工的工作潛能，保持科室專業(yè)的自身優(yōu)勢，逐漸發(fā)展“亞專業(yè)”，促進各個“亞專業(yè)”的縱向發(fā)展，加強與臨床科室的業(yè)務聯(lián)系、溝通和回訪（尊重原則，避免“邊緣化”、輔助檢查？不僅診斷還要參與到臨床治療當中），建立有專業(yè)特色的超聲醫(yī)學診療學科。
目標及展望
希望所學知識能夠推進醫(yī)院超聲科工作的發(fā)展，能為醫(yī)院的總體發(fā)展獻上一份微薄之力、注入一份新的活力！
進修的總結3
學校是教師專業(yè)發(fā)展的搖籃，素質提升工程校本培訓是“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育的核心內容。為了切實做好我校教師素質的提升培訓，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓工作，根據浙江省《農村中小學教師素質提升工程實施辦法》、《杭州市農村中小學教師素質提升工程培訓規(guī)劃》和蕭山區(qū)教師進修學校《關于農村中小學教師素質提升工程的通知》精神，結合我校實際，加快建立與課改相適應的校本培訓管理運行機制，以提升我校教師的素質與發(fā)展水平為中心，以校本培訓為依托，以理論學習為指導，以課堂教學為陣地，組織教師開展了《師德與教師職業(yè)》、《E環(huán)境下的中小學學科專題研修》、《新課程學科教學評價》、《新課程教學設計與案例分析》等培訓項目的學習�，F就兩年來的培訓情況如下：
一、學�；厩闆r
我校是浙江省“百年名�！保�1999年兩校合并，成為蕭山區(qū)第一所九年一貫制學校。學校本部現有教學班38個，下轄山后、峽山、民豐三所分校。共有專任教師131名，是一所辦學規(guī)模大、辦學條件完善的、正走向高速發(fā)展期的`農村學校。近兩三年內學校青年教師大量擁入造成學校教師年齡結構的變化，青年教師所占比例不斷提高，其中35周歲以下的青年教師已超過教師總數的70%，青年教師的專業(yè)成長和素質提升已成為學校發(fā)展最重要的任務。因此省素質提升工程，與我校的實際需求非常吻合，我們提出“學習使教師進步，活動促專業(yè)成長”的教師素質提升之路。
二、教師素質“提升工程”的基本做法
(一)、加強領導，明確職責
自收到相關文件開始，學校就著手準備本次素質提升工程培訓的相關工作，成立了以孫海堯校長為組長，副校長李建奇、教科室主任郭杰為副組長，其他班子成員和教研組長為成員的“提升工程”領導小組，學校教科室具體落實培訓的各項事宜。每個學期期初、期中和期末，領導小組就提升工程進行專門會議商討如何實施本次培訓，將提升工作作為學校教師培訓的一項重要工作來抓。制定了義橋實驗學校素質提升工程的校本培訓計劃，在校本培訓中重點落實好提升工程校本培訓的相關內容，并及時做好校本培訓工作階段性小結。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓的重要性和務實性，使全體教師深刻體會到本次培訓是政府花錢、教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認真的態(tài)度投入到本次培訓工作之中。
(二)制定獎懲制度：
學校制訂并修改了《學校教育科研課題管理辦法》、《學校教科室主任工作職責》、《學校教育理論學習制度》、《學校教科研獎勵制度》、《學校學分進修制度》等一系列科研制度，做到制度健全、運作有序、實施到位。關于素質提升工程，我們特別強調。
進修的總結4
13張，護士24位，護工2名，床位與護士之比高達1：1。8， 首先在人員配備上奠定了良好基礎，此外，ccu室的規(guī)章制度非常完善，除常規(guī)的制度之外，她們特別制定了搶救應急規(guī)程、轉科流程及危重病人外出檢查護理流程，在工作中，大家都會遵守各項規(guī)章制度完成自己的本職工作。
對于工作人員和病房的管理方面，更是要求嚴格。各種休假必須根據病人情況在排班允許的情況下才能準假，一切以工作為重，她們是一周排班制，分4人一組，共分5組，每天各班由各組組長分配病人，之后各自完成護理工作。護士長不定時進行護理質量檢查，每月必考基礎操作，以及各種儀器的使用。如有新的儀器設備全科組織學習，必須在最短的時間內學會操作和使用。其中①主動脈球囊反博儀②床旁血濾機③自動除顫儀。是我們學習的重點。
CCU的護理人員要求具有廣泛的醫(yī)學、護理基礎知識和熟練的臨床搶救及護理技術，并具有心電圖的基本知識，熟練掌握各種監(jiān)護儀器的性能及使用方法。只要進入CCU的病人一律給予特級護理，實行24小時全面護理制，嚴密觀察病情，CCU的病人是不允許下床的，所有的活動都在床上，要保持床單位整潔有一定的難度，但在朝陽醫(yī)院CCU是看不見床單上有污漬的，絕對能做到隨時污染隨時更換，基礎護理很到位。
在CUU白天和晚上各配一名護工，主要完成生活護理，這樣可以減少護士的工作量，有更多的時間與病人交流。她們的宣教是穿插在操作過程中，沒有專門的宣教班，因為她們做完治療后其余的時間護士是呆在病房的，這時候護士就可以和病人進行交流同時完成宣教工作，效果也是很好的。在護理記錄方面，要求做了就要記錄，如有病情變化要詳細記錄。CCU有專門的探視制度，探視時間控制非常嚴格，這樣有利于病人休息，也不會影響醫(yī)生護士的工作。
朝陽醫(yī)院在北京是一所較大的醫(yī)院，她們競爭激烈工作壓力大，所以學習的氣氛也很濃厚，全院的講課幾乎每周都有，CCU也不例外，她們從護士長到年輕護士每周安排一人講課，內容不限，對于講課者是一種提高，聽課者是一種幫助，是集體進步的.一種好方法。
在朝陽醫(yī)院CCU3個月的進修學習，讓我體會到與她們的差距，了解專業(yè)知識對于一個護士來說是多么的重要，自然產生一種壓力，對以后的工作有了目標和新的計劃，在此我要感謝領導給我這個外出學習的機會，我將學到的知識和新的護理觀念結合實際應用到我科的護理工作中，能更好的為病人服務。
進修的總結5
**醫(yī)院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*****醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉瞬即逝，感觸卻很深：
1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院的藥shi給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2.藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或實習生盡快融入工作。
3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子，方便繁忙時藥shi調配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率!
有一些地方做不到位的是，門診處方沒有實習雙簽名，只有核對藥shi簽名或蓋章，事實上是已經做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配藥shi為了加快調配速度，減少患者等候時間，處方調配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥shi。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的'記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現。不該寫人家不好的，糾結了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。
進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
進修的總結6
在暑假期間我參加了教師進修學校舉辦的教師培訓班，一周的學習受益匪淺。培訓當中，業(yè)務領導及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目標。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。
通過短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。通過聆聽專家的講座，使我對教學反思有了一個更深刻的認識。
今天的求學者明天都將步入社會參與社會經濟建設，教師必須發(fā)現學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質，才可以實現中華民族的偉大復興，才能使我在知識經濟到來之際贏得入場券。而在這其中，教師起著至關重要的作用，回顧這幾天的學習，我掌握了教學中應該注意以下幾個問題：
一、以人為本要以學生為本。
教育工作的本質是培育人才，育人是學校各項任務的核心，也是教師最重要的職責。因此，形成民主、平等的師生關系實質上是教育現代化的重要組成部分。以學生為本，建設新型的師生關系是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵。這里需要說明的是，師生關系的民主、平等并不是要否定教師的主導地位，而最重要的體現應當是對學生的理解、幫助、關愛和尊重。
作為人民教師，要尊重學生，要對學生注入無限的愛。愛心是打開學生心靈的鑰匙；尊重是與學生心靈溝通的橋梁。教師要用純真的愛去培養(yǎng)并嚴格要求學生；教師也要用對學生的民主、平等去激發(fā)學生的自尊、自強與自重。只有如此，才能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的'一代代新人。這是以人為本師德建設的核心要求。
二、以人為本要以“教師”為本。
師德建設上的以“教師”為本，首先表現在教師自身要自愛、自尊、自重、自律，做到“學為人師、行為世范”，“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時，又應受到國家和社會的關愛。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設，還應包含對教師的尊重與關愛。教師也應當以維護自身合法權益的自覺意識，做積極師德的踐行者。
三、以人為本要注重學術與學風建設。
高尚師德的養(yǎng)成，既決定于教師自律的覺悟，又受環(huán)境的影響。學校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學研究的重要基地，注重學術與學風建設是影響學校以及整個教育發(fā)展進步的核心問題，又是影響教師道德建設的核心問題。而當前受市場經濟中的一些負面影響，教育的某些方面已經出現了比較嚴重的道德失范現象。一些學校在管理理念和制度上出現了偏差；一些教師忘記了學術至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的浮躁催生了學術泡沫與腐敗，健康進步的大學精神面臨嚴峻考驗。
通過培訓我明白到作為教師，我肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。
進修的總結7
大半年的進修生活已經結束，進修回來已經一個多月，很早就想寫寫關于進修的一些感想，一直因為種種原因今天才開始。
頭三個月去的是xx醫(yī)院，學習超聲心動圖，給我印象最深的是科室氣氛和各位老師的技術精湛�？剖抑袣夥杖谇ⅲ瑴剀�。主任認為學習全靠自己，所以管的很松幾乎不過問進修醫(yī)是否去上班。病人相當的多，一天都是一百以上，每天都有好多沒有見過，甚至是沒有聽過的先心病及心臟的瓣膜病，各位老師的速度也是飛一般，正常的不過三分鐘左右，異常的也不過十分鐘。第一個月進修時間大部分是坐在老師后面看老師操作，熟悉常用的切面。第二個月偶爾有機會上機練習，但如果上機老師都會很耐心的教。這個月也是慢慢熟悉報告的一個月，延安醫(yī)院的報告寫的簡潔明了，沒有過多的描述，這也是印象很深的。第三個月上機的機會比較多一些，因為老師知道你要結束了也會多給你一些機會，常用的切面基本都能打出，打報告也成了主力，不是特別復雜的'在老師打完的同時都能同時完成報告。
度過了輕松的三個月后轉戰(zhàn)附一院，附一院在省內可謂是大哥大的地位，對進修醫(yī)的嚴格也是早有所聞，剛報道的第一天管進修醫(yī)的老師就警告說必須按時上班，不能無故請假，請假后還要延期學習等很多的規(guī)定。在附一院學習的腹部超聲因為以前干過所以想象中應該比較容易適應，其實不然。首先是報告模板不一樣，雖然描述的意思是相同的但是老師就要求用他本人習慣的模板，于是又得習慣各個老師的用詞。第二是上夜班，我們在科室是不上夜班的，進修時卻要跟著老師排夜班，也許是人們公認的最好醫(yī)院，晚上的生意也是相當的火爆，一個晚上平均都是二十五、六個病人，有時比一個白天做的病人還多，最讓進修醫(yī)感到無奈的是報告為手寫，即使是正常的也得寫上一大頁紙。上完夜班時手變成了雞爪，頭成了漿糊，暈沉沉的，得睡上兩天才能恢復。其次科主任的嚴謹、耐心給我留下了很深的印象，說是主任幾乎每天都可以看到她的身影，不管有多少病人都認真、細致。早上一般都到中午一點半左右，下午都是七點以后才休息。在檢查病人的同時也認真的帶教。講一些自己的經驗，她的后面總是坐滿了進修醫(yī)。
進修的總結8
赤峰職業(yè)學院是一所正在崛起的高職高專院校，學院為了師資隊伍更加強大，不斷吸納各方人才，藥學系積極響應學院號召，每學年都會對教師進行培訓進修，計劃主要涉及到：
1.安排專業(yè)教師到企業(yè)一線掛職鍛煉，到企事業(yè)單位調查研究或參與生產、科研；
2.鼓勵教師提高學歷教育，考研考博；
3.教師爭取取得藥學專業(yè)最高資格證書-執(zhí)業(yè)藥師資格證；
4.達到20xx年我系“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數的50%以上的目標。
根據以上的計劃，藥學系將獲得成效總結如下：
1.藥學系安排教師到藥廠進行掛職鍛煉，我院為高職院校，本著學生畢業(yè)就能頂崗的`目的，一定要與企業(yè)一線緊密結合，不能死守課本理論知識，而是要與時俱進，理論與實踐相結合，及時掌握藥廠的最新動向與技術的變新。為了能達到這一目的，我系每學年都會安排教師到藥廠學習，將所學新設備新技術與其他老師分享，大家共同進步。
2.通過鼓勵年輕教師考研考博，提高自身學歷，我系已經取得顯著成效，目前我系研究生教師人數已經達到七人，其中有三人目前處于在讀狀態(tài)。
3.全系教師通過互相學習、互相借鑒經驗，目前取得執(zhí)業(yè)藥師資
格證書的教師已經達到10余人。
4. 雙師或雙師素質教師已達10人。
針對于我系制定的教師進修培訓計劃，從以上數據可以得知，藥學系不斷進取，教師師資隊伍不斷強大。再今后的學習中，我系將再接再厲，對更多的青年教師進行培訓，提高他們的業(yè)務素質和能力，首先擴大本部門師資隊伍，才能更好服務學院，為學院的人才培養(yǎng)做出貢獻，為學院爭光。
進修的總結9
本人于20xx年3月15日至20xx年9月15日在湖北省疾病預防控制中心免疫部進修，以優(yōu)異的表現和良好的評價圓滿完成進修任務。六個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝中心領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高�，F將進修情況總結如下：
一、學習省疾控專家的敬業(yè)精神
湖北省疾控中心承擔省政府賦予的全省緊急疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理、疾病預防與控制、衛(wèi)生監(jiān)測檢驗與防護、預防醫(yī)學科研、健康教育與促進職責。是全省唯一省級疾病預防控制與預防醫(yī)學科研機構。省疾控中心是全省疾控事業(yè)的帶頭人，在哪里我真正感覺到了濃郁的學術氣氛，專家教授們對工作的那份熱情，那份執(zhí)著，對工作的一絲不茍，精湛熟練的業(yè)務技能，嚴謹治學的態(tài)度值得我一輩子去學習。
二、專業(yè)知識學習
本人在免疫部進修期間，受到免疫部專家教授以及領導在生活、學習上關心和照顧。參與了全省地市級的信息化培
訓、麻疹強化免疫培訓、AEFI監(jiān)測工作培訓、健康人群抗體檢測工作培訓，并積極參與培訓計劃的制定、會務安排、會議總結的撰寫等。多次參加省疾控組織的對市縣業(yè)務督導工作，如AFP監(jiān)測督導、麻疹強化免疫督導、健康人群抗體監(jiān)測工作督導，通過參加這些活動，無疑增長了自己的見識，積累了知識。在日常工作中，幫助部里的專家教授寫總結、做疫情分析，提高了自己的文字組織能力。
三、建立良好關系
在免疫部的半年里，跟部里的專家教授建立了良好的感情，還認識了傳染所一些重要的.專家和領導，為以后更好的開展工作奠定了基礎。
總之，通過6個月的進修，我還是獲益匪淺，再次感謝中心領導給我這次難得的機會。我將在以后的工作中，進一步加強學習和工作，運用所學投身到疾控工作實踐中，不辜負領導的信任和培養(yǎng)。
黃保明
20xx年XX月15日
進修的總結10
一年來，在各位老師的諄諄教導和精心培育下，經過自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學習，圓滿完成了進修學習任務，取得了一定成績，達到了預期目的，現總結如下，以期拋磚引玉，再創(chuàng)佳績。
一、醫(yī)德醫(yī)風方面：自入院第一天起，就將自己作為醫(yī)院的一員，高標準嚴格要求自己，遵守院紀院規(guī)，處處以老專家、老教授以及身邊的每一位老師為榜樣，恪守職業(yè)道德，不吃請，不以醫(yī)謀私。時刻以病人的利益為最高利益，以怎么有利于病人的治療、怎么有利于病人的康復為工作的根本出發(fā)點。對所管病人認真負責，對病人的疑慮能耐心細致地做好解釋工作，在帶教老師的指導下能及時地給予最佳治療，以期取得最佳療效。尊敬老師，團結同事，愛崗敬業(yè)。一年來，拒吃請、拒紅包多次，無糾紛發(fā)生，得到了老師、病人及其家屬的一致好評。
二、工作學習方面：能認真堅守工作崗位，不遲到，不早退，工作扎實認真。對所管病人認真負責，及時完成病歷書寫，完善各項檢查，及時地給予治療。能妥善處理好工作與學習的關系，在干中學，學中干。積極參加科室、醫(yī)院內各種專業(yè)學術活動。在不影響工作的前提下，經常利用周六周日休息時間參加院外各種全國性及地方性學術會議，自身知識面不斷拓寬，知識結構不斷豐富。放射治療專業(yè)是一門理論性、技術性要求很高的專業(yè)，它涉及到放射物理學、放射生物學、放射臨床學的.方方面面，要想成為一名合格的放射治療科醫(yī)生，確實不是一件很容易的事情。一年來，我不斷克服各種困難，刻苦學習，不恥下問，虛心向身邊的每一位專家教授求教，還翻閱了大量的專業(yè)書籍，認真做了讀書筆記，業(yè)務技術水平提高很快，目前已熟悉掌握了各種常見腫瘤的標準治療規(guī)范，能原則性靈活性地運用各種腫瘤治療方案。
總之，一年來，我珍惜了這次難得的求學機會，加倍勤奮工作，努力學習，不恥下問，終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財富，必將在我以后的工作學習中起到巨大的推動作用。我定將再接再厲，持之以恒，力爭在以后的工作中不斷取得新的成績。
進修的總結11
20xx年1月以來我開始了為期九個月的超聲進修學習，前六個月在XX市第二人民醫(yī)院學習了腹部及婦產科常見病、多發(fā)病的超聲診斷，結合基層實際及我鄉(xiāng)特點，基本掌握了基層腹部、婦產科的常見病，多發(fā)病的超聲診斷。
20xx 年 6 月有幸參加了項目組織的超聲進修，到XX第一人民醫(yī)院腹部彩超室開始了我為期3個月的進修學習生活。 在這3個月學習中，在超聲室各位老師的關懷與幫助下，本著發(fā)揚團結、務實、拼搏向上的精神，本人業(yè)務技能得到了比較好的提高。
現就進修一年來的工作學習情況談一下自己的體會： 在進修學習期間，各位帶教老師精湛的醫(yī)術，嚴謹的工作作風，對工作一絲的不茍，使我終身難忘，老師們一邊操作一邊的耐心講解，使我對腹部常見疾病的超聲影像學特點及診斷要點有了初步的認識，閑暇時還不斷完善相關理論知識的學習，理論聯(lián)系實踐。 通過九個月的學習，我對超聲診斷從零基礎到現在對腹部的常見病、多發(fā)病有了一個初步的'了解，對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺的常見病、多發(fā)病能獨立作出診斷，并流利書寫報告單。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類體表小器官超聲診斷有了一個初步的認識。9個月的理論與實踐學習，使自己的專業(yè)業(yè)務水平有了較大地提高，為今后的實際工作提供了有益的指導與幫助。
在進修的這段日子里，各位老師的敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫(yī)生涯的典范，從她們身上我不僅學到了醫(yī)學專業(yè)知識，更學會了怎樣做一名合格的醫(yī)務工作者。我將會把進修所學到的專業(yè)知識運用到今后的臨床實際工作中， 更好地為患者服務，為醫(yī)院的進一步發(fā)展添磚加瓦。
進修的總結12
縣委組織部：
根據市委組織部《關于對“農村干部學歷提升工程”實施情況進行檢查的通知》精神，我校就“農村干部學歷提升工程”的實施情況進行了自查，現就相關情況報告如下：
一、基本情況
2019年，按照縣委組織部、縣教育科技局、縣財政局出臺的《關于“農村干部學歷提升工程”的實施方案》（代組發(fā)〔2018〕25號）精神，我校負責承辦了“農村干部學歷提升工程”的組織實施工作。一年來，我校按照《方案》要求穩(wěn)步推進招生宣傳工作，較好地完成了招生工作任務。目前，經報名審核，2019年秋季招生46人，2020年春季招生123人，共169人，開設農業(yè)經濟管理專業(yè)專科班2個，農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)本科班1個，“并村簡干”后全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共195個行政村，農干學員覆蓋了106個，原有大學生村干部任職村10個，選派機關干部（大學生）到村任職新覆蓋14個，“一村一”共覆蓋130個行政村，“空白村”共計65個，計劃2021年春季招生全面消除“空白村”，達到“一村一”全覆蓋的目標。為切實保障“農村干部學歷提升工程”的順利實施，真正培養(yǎng)出高學歷、高素質的農村干部，我校以“健全管理制度、配強師資隊伍、升級教學硬件”為抓手，不斷深化服務理念，加強教學管理，狠抓教學質量，保證了教學工作的高標準、高要求開展，取得了高分數、高及格率的豐碩教學成果。
二、自查情況
對照市委組織部《關于對“農村干部學歷提升工程”實施情況進行檢查的通知》精神，我校著重就以下5個方面的情況進行了自查。
（一）縣（市、區(qū)）委組織部和教學點是否按年度招生培養(yǎng)計劃，積極組織培養(yǎng)對象入學接受教育；要認真審核學員名單、招生計劃執(zhí)行情況，看是否存在招生計劃落實不到位、虛報多報招生人數的情況方面：
按照縣委組織部、縣教育科技局、縣財政局出臺的《關于“農村干部學歷提升工程”的實施方案》要求，縣委組織部和我校均按照年度招生培養(yǎng)計劃開展組織招生和入學培養(yǎng)工作。2019年報計劃100個，經縣委組織部多次摸底報名和電大系統(tǒng)四級審核后，共招農干學員46人；2020年報計劃30個，后根據省委組織部、省財政廳《關于認真做好“農村干部學歷提升工程”有關工作的通知》精神，經請示縣委組織部同意后，我校適當擴大“空白村”招生范圍，將入黨積極分子和發(fā)展對象納入“農村干部學歷提升工程”范圍，由于疫情影響，經線上報名四級審核后共招生123人。實施過程中不存在招生計劃落實不到位、虛報多報招生人數的'情況。
（二）縣（市、區(qū)）委組織部和忻州師范學院電大教學部對各教學點的教學培養(yǎng)情況、學員學習效果等進行監(jiān)督考評的情況；要認真審核學員上課簽到表，看學員是否按照規(guī)定要求完成課程學習任務，是否存在僅有學員報名而實際未參加學習等情況方面：
我縣“農村干部學歷提升工程”實施以來，縣委組織部和忻州師范學院電大教學部十分重視此項工作，在招生、教學等各個環(huán)節(jié)，領導們經常給予我校指導和監(jiān)督，幫助我們把握政策和方向，解決實際困難，積極參與教學點的課程安排和授課教師的聘用，參加各班的開班儀式和教學實踐基地的揭牌儀式及教學實踐活動，特別是在《農村社會工作實踐經驗交流課》上，部領導能夠結合自身多年的工作實踐就“如何做好一名農村干部”與廣大農干學員進行深入細致的交流，取得了良好的教學效果。為做好此項工作，我校還按照上級部門各項考評機制，定期匯報工作進展情況，每年年末報送農干工作總結，并將“農村干部學歷提升工程”的實施納入我校的年度目標責任考核。我校農干學員上課按規(guī)定實行簽到制度，并由紀律監(jiān)督組成員全程實施監(jiān)督，確保學員按照規(guī)定要求完成課程學習任務，不存在僅有學員報名而實際未參加學習等情況。
�。ㄈ┬弥輲煼秾W院電大教學部對各教學點的教學管理情況，教師選聘是否嚴格，教師是否認真授課，是否按照教學計劃進行現場面授方面：
在我校的日常教學中，忻州師范學院電大教學部嚴格按照電大系統(tǒng)的教學管理模式，通過現場指導、網絡教學管理平臺、網絡調研及現場培訓等方式進行細致實際的教學管理，提出了一些可行的工作建議和指導意見，這對我校較好地完成教學任務起到了十分重要的作用。在教師的選聘方面，我校根據“專業(yè)對口、高低搭配”的師資配備原則，實行校內、校外相結合和縣內、縣外相結合的辦法，從省廣播電視大學、長治市廣播電視大學、原平農學院、縣委黨校及進修校聘用授課講師，建立了“農村干部學歷提升工程”教學專家?guī)�，囊括省、市、縣多種行業(yè)的20多名專家講師，特別是今年我們還聘用了全國脫貧攻堅模范劉桂珍、縣委組織部組織科科長石慧和代縣教師進修學校原校長趙培軍為“農村干部學歷提升工程”特邀輔導員，逐步選優(yōu)配齊了教學隊伍，為全面提升教學質量奠定了人才基礎。每個學期初我們都按照電大課程設置規(guī)則制定本學期的教學計劃，授課教師均按照教學計劃認真開展面授和線上教學，保障了教學任務的圓滿順利完成。
�。ㄋ模⿲W員參加線上學習、面授輔導和現場實踐的到課率，學員參加期末考試的參考率以及考試及格率等情況方面：
為強化學員管理保證學員的到課率和參考率，我校有針對性地采取了一些管理措施：一是制定了《學員管理暫行規(guī)定》、《學員學習制度》、《學員生活制度》和《學員請銷假制度》等管理制度，規(guī)范學員的學習生活等日常活動，對學員學習過程各個環(huán)節(jié)實行量化考評及動態(tài)跟蹤管理；二是每個班配備1名導學員和2名跟班教師，負責為學員提供支持服務和日常管理；三是健全班委會，突出學員自我管理，為各項學習活動開展提供保障；四是成立紀律監(jiān)督組，負責跟班開展監(jiān)督工作，把紀律挺在前面貫穿到辦學全過程，受理反映和查處發(fā)現的違紀違規(guī)問題，通過電話約談和面對面約談等方式提醒違反規(guī)章制度的學員，起到了警醒作用，形成了良好的學習風氣，營造了良好的學習氛圍。去年秋季開課以來，3個班的到課率一直在高水平運行，除個別學員因事請假不超過1堂課和脫貧摘帽關鍵時期少部分村“兩委”主干學員因公請假1-2堂課外，其余學員均能按時足額參加線上學習、面授輔導和現場實踐，參考率達到100%，3個班中的兩個班共107人全部參考科目及格率達到100%，2020年本科班62名學員除《習近平新時代中國特色社會主義思想》有5名學員成績無效外，其他科目及格率均為100%。
（五）市、縣兩級財政對“農村干部學歷提升工程”配套經費的落實情況，是否存在配套不到位、撥付不及時、擠占挪用等現象方面：
經費落實是順利實施“農村干部學歷提升工程”的重要保障。按照省、市有關文件精神，市、縣財政分別按照15％、60％的比例負擔學員學費，2019年46名學員學費共計17.48萬元，按比例市財政應配套2.622萬元，縣財政應配套10.488萬元，目前，均已落實到位；2020年123名學員學費共計46.74萬元，按比例市財政應配套7.011萬元，縣財政應配套28.044萬元，目前，市財政配套經費未落實到位，縣財政配套經費已落實到位。市財政配套經費存在撥付不及時現象，不存在配套不到位、擠占挪用等現象，縣財政配套經費不存在配套不到位、撥付不及時、擠占挪用等現象。
三、不足之處
經自查，雖然各項工作取得了較好成效，但也應該看到工作中還存在著一些不足之處：一是農干學員覆蓋面不大，“空白村”仍然不少；二是隨著明年全面消除“空白村”，學員和班級增多，授課場次較多，面臨授課場所不足的問題，影響我校按計劃完成教學任務；三是教學點管理服務人員數量不足，專業(yè)性不強，部分老師應用遠程教學手段的能力不足。
四、整改措施
為切實補齊短板、迎難而上做好“農村干部學歷提升工程”相關工作，我校要在縣委組織部的領導和指導下，在縣教育科技局和縣財政局的支持和幫助下落實如下整改措施：
�。ㄒ唬┘哟笳猩Χ�，全面消除“空白村”。2021年春季我校招生要與縣委組織部做好協(xié)調與配合，著重抓好三方面工作：一是加大招生宣傳力度，高標準制作《代縣“農村干部學歷提升工程”招生宣傳片》并在代縣廣播電視臺播放，在《今日雁門》刊登招生公告，擴大招生信息的覆蓋面；二是將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為招生的主陣地，充分發(fā)揮好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生前沿位置優(yōu)勢、人員溝通便利優(yōu)勢，在縣委組織部的領導下加大與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配合協(xié)調力度，形成招生工作合力；三是在縣委組織部的帶領下，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)和進修校有關人員對“空白村”進行深入調研，摸清詳細情況，有針對性地制定相關措施，確保全面消除“空白村”。
�。ǘ┱舷嚓P資源，解決授課場所不足的問題。要強化與有關部門的溝通，通過整合利用教育系統(tǒng)的閑置場所，探索與具備培訓條件的賓館建立合作關系等方式，利用一切可利用的資源，千方百計地增加“農村干部學歷提升工程”教學授課場所，保證能夠按照學校制定的教學計劃按時足額完成教學任務。
（三）強化隊伍建設，打造有戰(zhàn)斗力的工作團隊。要向教育、人事部門積極尋求幫助，抓住“縣管校聘”即將實施這一機會，為我校補充足量的高素質的專業(yè)人才；要加大對現有職工的遠程教學、信息技術應用等實用專業(yè)技能的培訓力度；要向相關部門申請設置畢業(yè)大學生見習崗位或公益性崗位，作為新生力量補充到工作隊伍中，打造一支能戰(zhàn)斗的專業(yè)團隊，確�！稗r村干部學歷提升工程”的順利實施。
進修的總結13
一年來，眼科全體醫(yī)護人員在院領導的關心指導下，充分發(fā)揚主人翁責任感、發(fā)揮自身優(yōu)勢，使“老百姓自己的醫(yī)院”這一意識深入人心。這一年中，我們主要做了以下幾項工作：
一、提高醫(yī)療質量，促進醫(yī)患和諧
醫(yī)療質量是醫(yī)院的生命線，同時也是搞好醫(yī)患關系的基礎。提高醫(yī)療護理質量是醫(yī)療工作的不變主題，它關系到病人的安危，關系到科室的生存，更關系到醫(yī)院的發(fā)展。而且，醫(yī)生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術，用藥進行個性化的分析和指導，就更需要精益求精的品德和求真務實的精神。目前，隨著醫(yī)療改革的深入開展，病人已把優(yōu)質服務放在就醫(yī)的`首位。所以，我科全體醫(yī)護人員本著高度的責任心，有效的拉近了醫(yī)患雙方的距離，尤其對手術患者，重點把握術前術中術后三個環(huán)節(jié)，做到術前全面交代，術中認真處理，術后周到護理。在這里，“愛崗敬業(yè)，以院為家”不再是一句空話，而是醫(yī)務人員的真實寫照。
二、加強日常管理，提高經濟效益
今年，在院領導的高度重視和醫(yī)務科市場開發(fā)辦的帶領下，我們多次下鄉(xiāng)宣傳我院的優(yōu)惠扶貧政策，并對白內障患者做了大量篩查工作，是老百姓了解區(qū)醫(yī)院，了解眼科。全年共完成白內障手術40多例，青光眼及其他手術幾十例，術后效果均很理想，擴大了社會效益，做到了醫(yī)院和患者的雙贏。在醫(yī)院“績效核算”的大環(huán)境下，在嚴格要求自己的良好服務中，我們不斷提高自己的業(yè)務水平，堅持帶領科室同志開展業(yè)務學習，認真學習新理論新技術，積極參加各種學術會議，了解先進眼科的發(fā)展方向，并用于指導臨床工作，在做好病房手術的同時抓好門診的各項工作。
三、抓好精神文明，控制藥占比例
具有良好的職業(yè)道德，時刻牢記“全心全意為人民服務”的號召，明確自己所肩負的治病救人的責任，帶領科室人員進行醫(yī)德醫(yī)風學習，加強職業(yè)道德建設，不斷改進服務態(tài)度，轉變服務觀念，堅持因病施治，杜絕過度醫(yī)療行為，并使每位醫(yī)護人員認識到他并不代表個人，同時也代表區(qū)醫(yī)院，每個人都有責任為科室的發(fā)展而樹立良好形象。
四、存在的問題
眼科的基礎設備落后，人員梯隊斷檔在醫(yī)療行勢快速發(fā)展的今天已成為當務之急，十幾年前的顯微鏡已無法滿足目前的手術需要，人員緊缺也制約著科室的發(fā)展。
五、今后努力的方向
誠然，不足與成績是永遠相依先伴的。在今后的工作中，我們會進一步加強理論學習，用發(fā)展的眼光看問題，提高自身素質，提高組織協(xié)調能力和業(yè)務水平，帶
領全科人員搞好科室發(fā)展，搞好退隊建設和人才培養(yǎng)，積極開展優(yōu)質服務，用實際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務宗旨，爭取在新的一年中帶領科室再上一個新的臺階。
眼科韓禹華
20xx.12.15
進修的總結14
隨著教育現代化的快速推進與素質教育的深入實施，教師工作的科學性、藝術性、規(guī)范性已經成為新的教育形勢下的必然，教師的教育思想、教育理念、教育藝術、教育手段需要不斷完善、不斷更新、不斷超越。通過各種培訓，教師群體實力和綜合素質有了明顯的上升，現將總結如下：
一、教師培訓情況統(tǒng)計
目前，取得專科學歷的教師占專任教師的7%，取得本科學歷的教師占93%；正在參加研究生學歷進修的教師有3人。
二、教師培訓取得的成績
�。ㄒ唬└铝伺嘤栠M修的觀念
1、教師培訓是教師教育的重要組成部分，終身教育的理念是教師教育的基石和精髓，終身學習是當今學習社會發(fā)展的必然超勢，教師，為人之表，平時首先是學習者，應率先投入終身學習，成為終身學習的楷模。
2、專職培訓是教師專業(yè)化的主要手段。教師專業(yè)發(fā)展起步于專業(yè)培養(yǎng)，離不開教育教學實踐的鍛煉，更重要的是在職期間有意識、有計劃、有步驟地對教師進行培養(yǎng)，教師自身也必須不斷繼續(xù)學習。
3、繼續(xù)教育進入以新課程培訓為主的新階段。以基礎教育課程改革為培訓的核心內容，新課程不僅改變了學生的的學習生活，也將改變教師的教育教學生活，教師將在新課程實施中實現自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構成新課程實施的`條件。通過繼續(xù)教育使教師對新課程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實施并概據新課程要求，不斷提高自身綜合素質。新課程的實施，進一步激發(fā)了繼續(xù)教育的活力，有利于健全完善教育制度，推動教師健康發(fā)展。
4、引導教師從經驗中學習，在反思中成長。
5、切近基礎教育，提高培訓實效。
6、教師需求的多元化決定了教師培訓的多樣性。
7、快步登上信息化平臺。
(二)取得了進修培訓成效
1、教師需要“充電”，只有參加培訓，才能適應和勝任日新月異的教育需求，教師對繼續(xù)教育已內化為自覺需要。
2、建立課題申報制度和管理制度，通過各項課題的研究，培養(yǎng)了一批教育科研骨干，取得了一些教育科研的經驗，發(fā)表了一批有關實驗的論文，對學校教育教學質量的提高明顯起到了促進作用，教師嘗到了“甜頭”，增強了內動力。
3、教師人人參與教科研究，我們重點在以下幾個方面著手 首先，加強理論學習。每位教師每周用1小時左右的時間學習教育教學理論或新課程理論，并做好讀書筆記。
其次，制作教學課件。每位教師能獨立制作課件。做好課后反思。 再次，撰寫教學案例。每位教師每學年撰寫一篇教學案例。學會教學點評
最后，撰寫教學論文。每位教師每學年能理論聯(lián)系實際，撰寫一篇高質量的教學論文。
通過舉辦教師基本功競賽，師徒結對，外出參觀學習（每學期我們都會派出多批中青年教師到天津參加培訓學習），召開教學經驗交流會等活動，大部分教師有了一定的教學能力，有了一定的教育理論，涌現出一批校級以上骨干教師和學科帶頭人，這些教師所撰寫的論文在國家和市區(qū)級參加評選中獲獎。
四、幾點體會
1教師通過學歷進修提高了自身的業(yè)務水平，更好的指導自己的教育教學，教師肩負著培養(yǎng)人的重任，需具備高尚的職業(yè)道德，精深的專業(yè)水平，嫻熟的教育技能和健康的個性品質，這些，不僅要在職前受到教育，更需在職后不斷繼續(xù)提高。
2、教師進修培訓的內容包括教師的教育思想、教育理念、教育藝術、教育手段、教育基本功相關學科知識的更新和學歷的提升。
3、教師進修的手段，途徑和方法主要是立足于校內，立足于教師的自我學習、自我實踐，立足于低消耗實效益的研究。
4、教育教研并非神秘莫測，群眾性教育教研的開展是可行的，必要的，在教師繼續(xù)教育中起到互相學習，優(yōu)勢互補，整體推進的作用。
進修的總結15
尊敬的院領導：
您好！
感謝領導給我這次學習的機會，本人在寧�？h第一醫(yī)院眼科的'進修即將告一段落，在這三個月的時間內，我學會了很多以前不曾接觸過的眼科專業(yè)知識，比如：角膜剔除異物，淚道沖洗，表粒腫切排等一些眼科常見病的處理。但是經過這段時間的學習，我又深深地體會到做好一個眼科專業(yè)醫(yī)生，僅僅知道一些皮毛是不夠的，必須再進行深入的學習，比如在觀察眼底病這一方面，我覺得自己學的還不夠熟練，這需要時間和經驗的積累，為了以后能夠更好的為病人服務，能夠更好的勝任這份工作，不辜負院領導的期望，特此申請延長眼科進修時間三個月，望院領導同意批準。
申請人：
20xx年4月28日
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