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省學(xué)科說課大賽總結(jié)
美麗的蝴蝶，要經(jīng)歷痛苦的脫繭過程，才能飛翔。人的成長是漸變的，也是一場破繭化蝶的過程，掙扎中體味著蛻變的甜蜜與苦澀。
——題記
xx省科學(xué)學(xué)科說課大賽已于多日前落下帷幕，可我仍舊沉浸在那份回憶之中，連日來搜尋著賽程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味著身臨其境的感悟與成長、感動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)同伴的啟迪與幫助、一路走來收獲著朋友們的祝福與激勵(lì)、反思著個(gè)人專業(yè)上的不足和有待提升之處。盡管早就想寫點(diǎn)什么，但縱有千言萬語，一時(shí)難以下筆。整理了思緒，今夜，伴著星光，寫出心情，寫出感悟，寫出收獲。
回首來時(shí)路
從教二十載，經(jīng)歷了一次又一次賽事，從最初的惶恐不安，到如今的灑脫自如，這其中飽含了多少人的心血，從已退休張繼英校長的諄諄教導(dǎo)到如今楊光校長的句句叮嚀，正是在他們的啟迪下，我把每次比賽都看成是一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，力爭把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好；“利在賽場，功在平時(shí)。”使我更加注重平時(shí)的課堂教學(xué)，就像金光濤老師倡導(dǎo)的“公開教學(xué)常態(tài)化，常規(guī)教學(xué)公開化。”的教學(xué)模式，也是我遵循的課堂教學(xué)原則，多年來積淀的教學(xué)基本功使我化解了課堂上一個(gè)個(gè)激流險(xiǎn)灘，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格使我的課堂愉悅輕松；靈活的教學(xué)技巧使我巧妙地應(yīng)對課堂上的一次次意外生成，風(fēng)趣的教學(xué)機(jī)智使我的課堂熠熠生輝。這次報(bào)名參加省說課大賽，心里也曾忐忑，因?yàn)檫@不僅是代表我個(gè)人及所在學(xué)校，不僅是代表xx市教育系統(tǒng)，更是代表xx市教育系統(tǒng)��！臨行前xx校長對我說：“把最真實(shí)的自己展現(xiàn)出來；我們相信，你一定行！”帶著領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀在火車上如約與xx市教研員xx老師及同行們聚集，大家一路交流著，歡笑著，鼓勵(lì)著……一句句激勵(lì)的話語猶如一股股暖流，流入我的心田。也促使我暗下決心，一定用奮發(fā)努力書寫自己的夢想，一定用優(yōu)異成績圓眾人的期盼。
賽場喜重逢
這次比賽全省共有200多名一線科學(xué)教師參加，可以看出參賽者的高漲熱情；三個(gè)會(huì)場的設(shè)立及工作人員的安排，可以看出組織者的運(yùn)籌帷幄；說課后教師互動(dòng)答辯，可以使參賽教師們在思想碰撞的同時(shí)提升專業(yè)技能。這一切同時(shí)也折射出省教院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，在最短的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)姆椒�，為更多的一線教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。這，就是這次活動(dòng)的初衷吧。
更令我欣喜的是，在賽場遇到了國培班的學(xué)員朋友們，重逢的喜悅沖淡了賽場的緊張，我們互相鼓勵(lì)，一定不辜負(fù)班主任王老師的期望，展示自己最精彩的一面，為國培班爭光！由于我抓的是二會(huì)場58號(hào)，要在第二天中午才能進(jìn)行，這一天我在賽場度過，聆聽了很多位老師的說課。細(xì)細(xì)品味，每一位老師都能站在一定的理論高度闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)流程；每一位老師獨(dú)特的教學(xué)特色都彰顯出科學(xué)課堂獨(dú)具的魅力。準(zhǔn)備充分的老師氣宇軒昂，準(zhǔn)備不足的老師稍帶緊張。我從中悟出：自信源于歷練；機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人；命運(yùn)需要自己把握！想想自己，放松了心情，就把這次比賽作為自己的五線譜吧，我會(huì)用一顆摯愛教育的心靈去演繹出美妙動(dòng)聽的樂章！
歷練中成長
終于到我上場了，此刻心情反倒輕松了，我調(diào)試好電腦，微笑著和在場的評委、老師們示意后，開始了說課。說課的內(nèi)容與程序以及課件的制作，我虛心請教了專家及同行，得到大家的指點(diǎn)，自己也反復(fù)推敲了多次，因此頗有一番“胸中自有百萬兵”的自信，呵呵，沒想到剛說開頭，就看到下面老師們在說著什么，我很詫異，不由回頭一看，大屏幕上一片空白。原來電源因意外出現(xiàn)了故障，課件播放不出來了，課件中既有說課程序，還有授課過程中體現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)的相關(guān)圖片及視頻資料。沒了課件的輔助，說課效果會(huì)遜色很多，這時(shí)綜合培訓(xùn)室的周勇老師立刻過來調(diào)試，在她的努力下排出了故障，但是我的情緒卻有些受到影響，因此在說這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)策略時(shí)有些慌亂，幸好我及時(shí)調(diào)控了自己的情緒，在以后的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)自如，正常發(fā)揮，特別是在答辯時(shí)，針對老師提出的問題，流暢的說出自己的設(shè)計(jì)理念與方法才又反敗為勝。好懸��！通過這次比賽我反思自己：要在比賽中脫穎而出不僅需要精心的準(zhǔn)備，還要有充分的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是要具有調(diào)控意外場面時(shí)的那種鎮(zhèn)定自若，只有這樣才會(huì)使自己立于不敗之地。
收獲中放飛
在說課之后，我們還觀摩了由哈市xx老師和大慶肇源縣的xx老師分別執(zhí)教的兩節(jié)精彩的展示課，使我們感受到理論和課堂教學(xué)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。三天的時(shí)間太珍貴，我們像海綿一樣貪婪地汲取源頭活水，真恨不能取之全部。三天的時(shí)間太難忘，一路走來我們汲取了源頭活水，收獲了累累碩果，給我?guī)砹擞^念上的轉(zhuǎn)變，理念上的升華。弱水三千飲一瓢，足矣！三天的時(shí)間太短暫，我們心中還有些遺憾：沒有更多的交流，不夠盡興；三個(gè)會(huì)場的賽事同時(shí)進(jìn)行，那一路的風(fēng)景我們無緣領(lǐng)略。
靜下心來回顧、反思這次比賽，使我深知作為一名教師，專業(yè)成長不僅僅展現(xiàn)在能力上，德商、情商還有那與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)技能的綜合提升是一個(gè)恒古不變的話題，只要在教育崗位，我們就必須時(shí)刻牢記使命感、責(zé)任感和進(jìn)取心。成長的道路永遠(yuǎn)都是新的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)要懷有新的追求。因?yàn)槲抑溃拿利�，是展現(xiàn)在她不斷的進(jìn)取中；這次競賽的歷練，那些名師的指點(diǎn)，都是我成長、成熟的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)珍惜�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。當(dāng)將來某一天，要盤點(diǎn)自己收獲的時(shí)候，我一定不會(huì)忘記20xx年春意盎然的四月，一定不會(huì)忘記小學(xué)科學(xué)說課賽的精彩！
最后，真誠的感謝幫助我一路收獲的每一個(gè)人，我的教研員老師、我的校長、我的同事、我的朋友，特別要感謝省教院理科研培部小學(xué)科學(xué)教研室組織的這場比賽，它不僅使我得到豐厚的收獲，感悟到別樣的人生！更是我成長旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的自信將在這兒激情飛揚(yáng)！
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