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    2. 教師個人實習總結

      時間:2023-01-25 13:27:49 總結 投訴 投稿

      【精】教師個人實習總結

        總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的教師個人實習總結,希望能夠幫助到大家。

      【精】教師個人實習總結

      教師個人實習總結1

        四個多月的實習生活,給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導老師的指導和幫助下,我較好的完成了實習任務。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。通過短短的實習時間,體育教育工作和相關業(yè)務工作,讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

        二十中這個似乎有些特殊的學校,是真正讓我成長的地方,首先,我從一名懵懂的學生逐漸的轉變成一名基本成熟的老師;其次,我從從前的一名被管理者到現(xiàn)在的管理者;再次,從完全沒有經(jīng)驗到現(xiàn)在的逐漸成熟。這點點滴滴的進步都離不開實習過程中幫助過我的人。

        首先,要感謝二十中給我們提供了一個使我們成長的平臺,讓我們有機會在這里盡情的施展自己的才華。雖然我們的生活條件不是很好,但是學校盡其最大可能幫助我們,讓我們非常感動,從而更加踏實的投入到工作和學習當中去。

        第二,要感謝的就是我的指導老師李老師和姜老師,是他們在我的教學工作中不斷的進行指導,才使得我現(xiàn)在能在課堂上自如的給學生講解知識,并運用各種方法去調動學生的積極性。是他們,讓一個課堂上不知所措的人成長為現(xiàn)在從容淡定的我。

        第三,就是要感謝一直陪伴著我,讓我歡喜讓我憂的學生們,他們見證了我的成長,也是他們促進了我的成長。你們的真誠、善良,使得這半年的生活多姿多彩,同時也讓我重溫了一次高中時代的美好記憶,也許是初為人師,總感覺他們充斥了我的全部生活,為了他們的進步而高興,為了他們的調皮而煩惱,相信跟孩子們呢在一起的點點滴滴會成為最美好的記憶。

        也要感謝一起實習的小伙伴們,是她們的關愛,讓我進一步的感受到家的溫暖,是她們的細心幫助,讓我快速的融入其中轉變自己的身份,更好的適應這里的環(huán)境。

        除了要感謝這些人之外,在實習期間我學習到如何去上好一節(jié)課,如何去控制課堂紀律,如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾,學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,學會如何去分配課堂時間等等。

        實習,我最大的感觸就是當老師不容易,當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生,讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識體育,體會體育活動帶來的樂趣,使他們有終身體育的觀念。而作為實習生,體育教育實習,是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐,不僅要學會讓學生理解體育知識,更重要的是學會怎樣和學生溝通,怎樣去和學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己成為引導者,做好這些實在需要好好地下一番功夫。

        在教學過程中,教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的.要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身體質的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學生的體育成績。

        自己還狠抓健美操隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)"嚴"字,又要有愛心。學年初,我就針對本隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結評比,全面提高了訓練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關心他們的學習和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。

        實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,需要改進:

        1、對學生,對教材應該更加的細致:需要更鉆研新的教材,處理教材應先分析各班學生特點,作到由易到難,由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

        2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?赡艿脑挘M行教育調查,有利于自己的教學。

        3、自我要求應更高,每次課盡可能提早到達上課地點,布置好場地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時學生的安全;同時,要提前做好自身的準備工作。

        4、每次課后應認真進行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時在教案中寫好課后小結。

        日子過得真快,轉眼即將離開這里,結束我的實習生活;厥自(jīng),我們告別了上學前的惴惴不安的心理,告別了課堂上青澀稚嫩的模樣,告別了大學里散漫的自由生活,告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài),我們成熟了、我們成長了,F(xiàn)在學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說,各種描述了它已經(jīng)從嚴格的管理,美麗的校園的形象根植在我們的記憶中。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段,成為我們每個人青春時光里的絢爛一筆。實習的結束,是一段故事的結束,同時也是一段故事的開端。我想,不管我們在哪里,不關我們是成功還是平淡,有一點我會清楚的記得:我曾在二十中有過令我難忘的美好時光,我永遠都會記住這里的每一個人,每一件事。

        最后,特別要感謝王老師,在她的大力支持和幫助下,讓我們實習生從校內走出校外,利用課余時間參加更多的體育實踐活動。實習有苦有樂,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識、增長了經(jīng)驗;實習讓我堅定了學習的信心,給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。

      教師個人實習總結2

        我自從10月x日上午踏上實習之路已十數(shù)日。在鳳凰山中學實習、生活的這十數(shù)日里,有快樂喜悅,也有憂慮彷徨。

        快樂喜悅的是初為人師。第一次面對這么多張純真而誠摯的面孔,聽著一聲聲“老師好”,內心激奮無比;叵胱约航(jīng)歷過的高中生活,既親切又新鮮,親切的是一樣幽靜祥和的高中校園,充滿了快樂與歡愉;新鮮的是自己不再是學子一員,而是帶著育人理想而來的“準教師”。

        在我們初來乍到的時候,鳳凰山中學的校方給了我們很熱情的接待,在住宿以及指導老師的安排上都做了一定工作,這讓我們感激不盡。我想,只有好好表現(xiàn),努力盡快適應這里的環(huán)境并在班主任工作和專業(yè)教學上有所突破,方能略表心意。

        接下來的聽課生活,對我個人觸動也比較大。從大一開始,我們專業(yè)就開始了見習工作,聽過不少中學老師的歷史課,然而大多是重點學校。如今到了鳳凰山中學,才了解到這里學生的基礎是很薄弱的,學生大多屬于后進生,因而給他們上課也必須適合他們的現(xiàn)實情況,方能到達教學目的和效果。聽了這里的老師的課,我越來越明白了“因材施教”這個教育學的道理。

        聽課過后就是自己正是走上講臺講授新課了。國慶前我上了一節(jié)高二的歷史課。上課前做過一定的準備工作,包括搜集資料和備課,以及和指導老師切磋教學方法,了解學生情況。雖然那一節(jié)課上的還算順利,不過也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不少問題,比如講課音量較小,講授偏難,與學生互動不夠等。指導老師劉燕老師給了我很多有益的意見,我自己也堅信,接下來一定要克服這些問題。這個時候,我才發(fā)現(xiàn)自己對教學是多么熱愛。

        在班主任工作上,我跟學生有較多的接觸和溝通,發(fā)現(xiàn)學生都是挺好相處的。其實我們可以亦師亦友,在學習上給予幫助和引導,在生活中增進交流。

        當然,除了開心喜悅之外,這十數(shù)日里,也有憂慮彷徨的`時候。首先憂慮的,就是剛到達鳳凰山中學的時候,擔心自己不能馬上適應這里的生活節(jié)奏。比較三年的大學生活讓我們習慣了大學生的思維模式和行事風格,而現(xiàn)在我們卻要和一批處于高中時代的學生以及在一線工作的中學教師的一起生活交流。不過十數(shù)日的經(jīng)歷告訴我,這個擔憂是多余的,F(xiàn)在基本上不存在這個問題了。其次是教學上的擔憂。在第一次上課后,有諸多感觸,其中最大的感觸就是要因材施教,而因材施教的首要任務就是要對學生的學習情況有盡可能快和盡可能詳細的了解。這個還需要日后的繼續(xù)努力。我相信只要繼續(xù)保持教學熱情以及有指導老師的幫助,我可以成為學生心目中的“好老師”的。

        以上這些是我這十數(shù)日里的個人總結,由于時間還不是太久,更多的體會還有待日后生活、實習的進一步了解。

      教師個人實習總結3

        一、教育教學,按理說我們的任務主要是信息技術教學,但是由于學校沒有電腦機房,信息技術課程也不多,為了完成我們的實習任務,提高我們的師范技能,校長允許我們上其他課程。

        二、班主任工作,主要包括早讀、午讀、放學等日常工作,還有主題班會。

        三、為滿足學校教師的需求,我們還應該開展一些教師培訓。

        四、學校網(wǎng)站,說實話聽到要做網(wǎng)站,我有很大的壓力。雖然之前有做過一些靜態(tài)網(wǎng)站,可是那些都只是簡單的作業(yè),根本沒有什么技術含量。雖然如此,我們還是要學著去做的。之后,我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導老師,很幸運的是,我跟到了一位很負責任的班主任,相信在她的指導下我的班級管理能力會有一個很大的提升。接著,我們就去看看我們的住宿環(huán)境,感覺不錯就決定搬過來了。事不宜遲,下午我們就開始搬宿舍,在兩位校長的幫忙下,我們很順利地搬到了實習的學!貞c市第十一小學。

        一切工作就緒后,我們從9月15號正式開始實習。實習期間,我們的工作主要包括四方面,即教育教學實習,班主任工作實習,教育技術工作實習以及教育科學研究工作。教學實習上,我主要負責了四(3)班、五(1)班的信息技術課教學工作。雖然每個星期只有兩節(jié)課,但也正是因為只有兩節(jié)課,所以我才更要好好珍惜,上課前認真?zhèn)湔n,虛心聽取指導老師、隊友們的意見,專心修改教案。深入了解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課后主動找指導老師、隊友們評課,并認真作記錄,以便能在教學上不斷進步。在班主任工作方面,我擔任了四(3)班的副班主任。實習期間,我與學生形成了良好的師生關系,熱心真誠對待每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。從早讀的監(jiān)視,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)視;課堂紀律,課間紀律等,都予以高度的責任。同時,與陳建智、梁思敏兩位同學共同組織“安全在我心”校園安全主題班會,并且取得預期的效果。

        在教育技術實習工作方面,除日常維護學校信息技術設備外,應學校要求為學校參加優(yōu)質課比賽的教師開發(fā)制作了《秒的認識》多媒體課件,比賽獲得了區(qū)一等獎。另外,為有需要的'教師開展了多媒體課件制作培訓、協(xié)助教師完成廣東省教育技術能力中級培訓。最后,與隊員一起為學校開發(fā)制作了學校校園網(wǎng)平臺。

        在教育科學研究實踐方面,我結合了本人的畢業(yè)論文以及實習學校的實際情況,以四(3)班為研究對象,選取了《教師在信息技術課知識建構過程中的角色與地位》一題開展研究。

        在生活方面,我們三個由肇慶市貿易中專學校搬到肇慶市第十一小學后就一直住在實習學校。我們住的是學校教學樓五樓上的一個小辦公室,洗澡是在一樓體藝室的一個小浴室。周一至五中午跟學生統(tǒng)一訂餐,其他時間吃飯問題自行解決。

        在實習過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教授教養(yǎng)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信,教學基本功不扎實等。

        實習對每位準老師來說,是至關重要的過程。通過本次實習,使我明白,在未來,我還得加倍努力,精益求精,完善自己。實習

        最后,提出幾點關于教育頂崗實習的建議。

        一、雖然教育頂崗實習鼓勵我們到邊遠地區(qū)改善促進當?shù)氐慕逃l(fā)展,但是我們專業(yè)比較特殊,我們需要有條件才能順利完成實習任務。因此,建議可以選擇有條件的學校作為實習點。

        二、充分考慮實習生的食宿問題。

      教師個人實習總結4

        一個學期過去了,在這個學期里我感受到自己教學任務的之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。知識經(jīng)濟時代,“終身教育”的理念已深入人心,廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿κ敲恳晃滑F(xiàn)代教師的必備條件。教師給予學生的不再是一滴水,而是浩瀚的海洋,這就要求我們起點更高,目光更遠大。因此我在做好本職工作的同時,還努力提高自身的理論知識和技能技巧方面的素質。積極參加各項業(yè)務培訓,并利用業(yè)余時間刻苦學習,抓住一切機會吸取知識的營養(yǎng),使自身素質有了很大提高。根據(jù)學校要求,更新教育觀念,樹立素質教育思想,提高個人道德修養(yǎng)?偨Y一年來的進修情況,主要有以下幾點:

        一、 樹立高尚的師德,全心全意地關心班中每個孩子的成長,為人師表,做到校內外皆為人師。以學校的需要為己任,認真、盡責地完成組織上交給的.各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己,力求無悔于每一天、每一時、每一課。

        二、積極向其它優(yōu)秀教師學習先進的教育理論和經(jīng)驗,不定期地聽取其它有經(jīng)驗老師的課程,向他們學習,吸收其先進的教學經(jīng)驗和技能方法,為提高自己的專業(yè)技能水平和教育教學方法起到一定的作用。

        三、積極參加教研室內和校內開展的公開課,吸收其他教師教學工作經(jīng)驗,以人之長補己之短,所謂“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>

        四、積極參加進修學校組織各項學習,努力學習了各種教學經(jīng)驗。 欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作,我們必須不繼加強學習,因為今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。

      教師個人實習總結5

        兩個多月的時間匆匆而過,說長不長說短不短,經(jīng)過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,從上課前,上課時,上課后的每一個細節(jié)都學到了很多,并且加上指導老師的幫忙,在幾個月的時間里,我受益匪淺。

        一聽課:

        聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學生的反應,吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

        二 備課:

        備課與上課一周時間轉眼即逝,在科任指導老師的安排下,我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。

        備課中。我還遇到了問題,那就是時間上的分配問題,比如,一節(jié)課能把字音字形字義及初讀課文講完就已經(jīng)很不錯了;蛟S是知之越多,越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗,在學校的時候也缺乏必要的訓練,我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。后來因為知道老師的幫助,我像是如獲至寶,盡量根據(jù)老師的安排來備課。老師對教案進行反復修改,我也經(jīng)常與另一位語文實習老師互相提問題,大家都期待真正上課那一刻的到來。

        三 上課:

        課堂上若學生對我的提問有所反應的話,就是對我最大的回報。因此,在課堂上必須注意學生的`反應。我認為,要隨時掌握學生的學習情況,分析原因,從而改進自己的教學方法和確立教學內容。教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張,經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,教學思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題,譚老師老師會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和,經(jīng)常面帶笑容,即使是批評,我也能欣然接受。

        幾次實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內涵,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變成真正的面對面的教學

        通過幾個基本工作的學習,我知道了要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質。

        兩個月的實習后,現(xiàn)在想想與當初的對于教師這一行業(yè)的一無所知,到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望,我實在是經(jīng)歷了許多。在這段時間里,應該說各方面的工作做得還算可以,也得到了各方老師的好評。

        剛開始到這里的時候,我們對于學校的各方面的運做還不是十分的清楚。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的幫助,也給了我們很多上課機會。可以說這一切的鍛煉都對我們今后無論是從事教師也好或是其他的方面的工作打下了良好的基礎。

      教師個人實習總結6

        今年根據(jù)我所在的師范學校安排,我來到xx中學進行實習,主要是進行數(shù)學教學的相關工作。

        在實習初期,我上了一節(jié)新課。一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的,結果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間準備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與學生互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來,我給自己總結了一些缺點:

        1、板書有點亂。

        2、講解例題與習題很唐突,沒有給學生足夠的提示是如何思考的,沒有從學生的角度考慮問題。

        3、問了很多無效的問題。

        4、沒有做課后小結。

        事后師傅根據(jù)我整個上課的環(huán)節(jié)給我分析缺點與優(yōu)點,還教我怎么設置會好點,讓我學到了很多學校里學不到的知識。下次上新課我一定揚長避短。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調查。問他們上完我的課后有什么感受,很多同學說出了他們心中的感受,學生說我上課比較緊張,有時候語言都沒有表達清楚。但是學生也給了我莫大的鼓勵:你比上次實習生上的好,我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓,在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點的`中總結。隨后,隨著后面幾節(jié)課的完成,我改進了許多不足之處,也開始變得放得開了,時不時也會開個小玩笑,調節(jié)一下課堂氣氛。

        和教學工作一樣重要的是班主任工作,主持班級里的管理工作。我現(xiàn)在覺得,在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標準,在處理班級事務時,特別是獎懲方面要做到公平,公正。如果處理偏頗,則會助長好學生的壞習慣和驕傲的情緒;壓抑后進生的上進心,甚至使他們產(chǎn)生逆反心理給班級制造麻煩和混亂。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨要準時到操場看學生早操,檢查他們的胸卡和紅領巾佩戴情況,中午到教室監(jiān)督他們吃中飯。除了正常工作外還需應對突發(fā)事件:打架,逃課,頂撞任課老師,一波不平一波又起。

        因為我是實習生,所以學生不是很懼怕我,我講的話他們也不聽,但是這種情況在一次午自修改變的,物理老師臨時有事讓我替她看一下午自修,剛開始我進去的時候班級學生很吵,我叫他們安靜也不管用,所以我決定是要出狠招了,我對班級同學說:你們再不安靜,我就拉你們去辦公室做作業(yè)。沒想到這句話還是很管用,班級立刻安靜了下來,也許是他們真的覺得我生氣了吧,讓我覺得很有成就感,直到午自修結束班級都很安靜。雖然班中有些學生很調皮,但是幾天與他們相處下來,發(fā)現(xiàn)他們很可愛。

        在實習第七周時,學校舉行了“班班有歌聲活動”,學生在排練的時候唱的不是很好,這讓我替他們捏了一把冷汗,但一到比賽是學生一個個都精神抖擻,歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名。為了獎勵學生,我給每位學生發(fā)了一包好麗友,以此鼓勵他們再接再厲,為班級再創(chuàng)榮譽。在班中我推行賞罰分明,別不偏袒任何一個學生。

        平凡,瑣碎,緊張卻又美好,難忘的實習生活轉瞬間結束了。在這短短的二個月里,我和同學們及指導老師建立了深厚的友誼。在實習期間,我以教師身份嚴格要求自己,為人師表注意自己的言行,關愛我所教的學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能,學會了對學生進行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。

      教師個人實習總結7

        今年9月,高校學校教育專業(yè)實習隊來到我們學校實習,他們個個布滿著青春的活力,從他們對同學的喜愛上,我們能看到他們對老師職業(yè)的喜愛。我光榮地接受了指導其中三位實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮負責,樂觀向上的精神,也盡自己的力氣對他們進行關心。下面是我這一期間所做的工作總結。

        1、第一周見習聽課,其次周開頭講課。給實習生上示范課,我備課非常專心,到處考慮到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習。進行班級管理時,我也讓他們在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。

        2、我關懷實習生的思想、工作和生活平安各個方面,為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。介紹學校名師讓他們去聽課,讓他們學到更多教學風格和教學方法。

        3、實習之初,我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,介紹閱歷。并與實習生一起制定實習方案。

        4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我準時溝通,提出聽課看法,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改進。

        5、我?guī)ьI實習生參加并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習老師輪番當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對同學進行養(yǎng)成教育,溝通談心等等,我在一邊進行監(jiān)督指導,溝通指導工作方法。

        6、我的指導工作貫徹在實習老師工作的全部過程當中,實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上。假如實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補學問性的疏漏,示范如何達到教學要求。如古詩教學,他們不明白如何引導同學在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂變成一堂問答分析的爭論會。于是我在其次天的示范課中,細心設計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的'實習老師學習到了教學方法。下面的課,我又交給他們上,果真有很大進步。

        7、實習結束時,我分別給每個實習生寫出評語,提出評定成果。

        8、工作之余,我?guī)ьI全組老師和實習生聯(lián)歡,(中秋節(jié))也贈送月餅給他們。令我感動的是,他們三位實習生,雖然自己并不富裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處非常開心。

        實習老師們的到來使同學們增加了很多歡聲笑語,給學校和老師們的工作帶來了不少關心,他們讓我們的校內布滿了更多的朝氣和活力。我代表班級組全體師生祝福實習老師們學業(yè)有成,前途似錦。

      教師個人實習總結8

        從20××年9月安排到x學區(qū)任教以來,不知不覺,一年的時間彈指而過,回顧這個學年的教學工作,我完成了從同學變?yōu)槔蠋熯@一主角的轉變,深刻體會到了做老師的艱辛和歡快,我情愿將自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個可愛的孩子身上。一個學年的工作已經(jīng)結束,我收獲頗豐,特作如下總結,取長補短,為新學年的工作確立新的目標,以待來年教學水平更上層樓。

        一、注意師德修養(yǎng)

        身為一名人民老師,我嚴于律己,(愛崗敬業(yè)),廉潔從教,關愛同學,為人師表,盡心盡力教書育人。平常仔細深化學習文件精神,仔細撰寫(讀書筆記)及(心得體會)。學習師德先進(事跡),關愛每一位同學,在教育教學中留意滲透德育目標。同時協(xié)作教研組里搞好教研活動,聽從支配,人際關系融洽。

        二、仔細鉆研教學

        這一學年擔當三年四班的語文教學工作,根據(jù)新課程標準的要求,大力推廣素養(yǎng)教育,按時按質地完成了教育教學工作。本人仔細備課、上課、聽課,深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材,力求精確?????把握重點,難點。并注意參閱各種資料,制定貼合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。依據(jù)本學科特點,留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細,并不斷歸納總結提高教學水平。

        在此基礎上還總結撰寫教育教學(隨筆)和教學論文。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合本領的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,著眼于同學學習習慣的養(yǎng)成,敬重同學,發(fā)揚教學民主,建立互助學習小組,促進同學自主學習,使同學學有所得,不斷提高。另外我準時批改作業(yè)、講評作業(yè),致力于培優(yōu)轉后,讓不一樣的同學在英語上得到不一樣的進展。作為新老師,我經(jīng)受了邊教邊學的過程,準時總結閱歷教訓,向優(yōu)秀老師和教學閱歷豐富的老老師學習,互補有無,取長補短,爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。

        三、堅持業(yè)務學習

        作為一名新老師,我渴望盡快地成長。學校也支配了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新老師培訓,校內的公開課、教研活動和福清市、漁溪片區(qū)的年會爭論課學習,我受益匪淺。盡管學習很勞碌,可是也很充實而富趣味味,學習了很多先進的教育教學理論,深刻領悟到新課標精神,也仔細反思了自身教學實際,討論同學,探究教法,逐步樹立起以同學的終身進展為目的,以老師為主導、同學為主體的新的教學理念。

        四、工作業(yè)績

        經(jīng)過一年的`教學實踐,所教的同學對語文的愛好越來越深厚,在閱讀、寫作等方面有了不一樣程度的提高。本學年我組織了多種多樣的(語文學習)活動,如每周寫周記,學習互助小組,閱讀對抗賽等等,讓同學樂于學,擅于學,思索和自學本領得到了很大的提高。此外,我還注意提高教學技能,校內公開課也得到了教研組的確定。

        一年來的教學工作,有艱辛有壓力,也有收獲與喜悅,有探究和反思,也有學習與成長,在來年的工作中,我還會堅持學習,錘煉技能,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。

      教師個人實習總結9

        在xx中學為期xx天的教育實習,是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當老師的一種滿足感和一份為人師表的責任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗??作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期xx天的實習生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能,學會了對學生進行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎?偨Y如下:實習的基本內容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。

        一、課堂教學方面。

        作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,嚴格要求學生。我虛心向原任課老師(張老師)學習,把教學內容以生動活潑的形式教給學生,充分調動學生的積極性。實習開始的前段時間,我認真聽原任課老師及在校正式老師的課。我會認真做好聽課筆記,注意各位老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點。同時,簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。同時,我注意學生的表情反應,思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果,也就是“備學生”。同時,我在準備第一堂課。第一堂課很關鍵,上好第一節(jié)課,容易給學生和指導老師信任感。所以在講第一課前我備教案、修改、試講、再修改,力求第一節(jié)課能夠做到最好。第一堂課,盡管在私下里試講了好幾次,但是當我踏進那個幻想了無數(shù)次的講臺(從大學開始我們就聽學長說了講課,之后又一直在練習講課,所以很期待。)心里緊張萬分,放眼望去,一張張渴望知識的小臉,瞬間又讓人心情平靜下來。然后我開始講課 ,講到電解質與非電解質,為了好區(qū)分,我把它們放在一起,把定義講完后就讓大家自己總結他們之間的區(qū)別,這樣做讓同學們對電解質和非電解質的定義更加深刻。然后是對定義的理解,初中階段學生做過酸、堿、鹽導電的實驗,所以能夠區(qū)分部分物質能否導電。但是對于導電,他們還是不能夠理解,為什么電解質能夠在水溶液或熔融狀態(tài)下導電?所以我就將NaCl溶于水電離出Na+和Cl-的動態(tài)圖展現(xiàn)給同學,然后告訴同學們電解質導電就是因為有自由移動的陰陽離子,接著結合電解質和非電解質定義,就可以這么理解了,電解質就是在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠電離出陰陽離子的化合物。只要是能夠電離出陰陽離子的化合物就是電解質(這樣學生就能更好的理解哪些物質能夠導電)。最后我還出了一個題目讓大家自己先練習,讓學生回答,再一個一個分析哪里出錯了。這樣一節(jié)課下來,我問了好幾個學生聽懂了沒,他們都說這是自己上化學課聽得最懂的一節(jié)課(大概這是他們對我的安慰吧。,讓他們做了做練習,一個個邀功似的讓我檢查,非常不錯!看著這一群學生的笑臉,自己覺得好開心,這大概就是作為老師的那一點點的驕傲吧!我也會經(jīng)常聽我們組同學的課,吸取他人的優(yōu)點,并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改??并且跟原任課老師說說我的教學思路,虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課,我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣,有哪些要改進的地方等。實習期間我總共上了3節(jié)新課、5節(jié)習題課,(這是我們實習隊里講課最多的之一)這使我的教學能力大大提高,并得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的幫助,在這里我深情地對他們說聲謝謝。這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要,使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀,不斷完善自己。所以,如果我們僅僅懂得課本上的知識,那是遠遠不夠的。另一方面,我也深深地體會到:要成為一名優(yōu)秀教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且,還要把學到的知識應用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前,要進行多次的試講,熟悉教材,遇到自己解決不了的問題,就和老師同學們一起尋求解決方法,這樣上課才會收到好的效果。

        二、班主任工作。

        由于來實習之前我在一些書籍里面看了班主任的一些工作所以我對班主任工作有所了解,所以,很快了解了原班主任的工作,從他那里學到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如:班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來,以便提醒學生;如何找學生談心;如何幫助后進生轉化為先進生等。

        首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛認識班主任時,我就急著找班主任楊老師了解班級情況。楊老師想問題很周到,他已把班級所有的資料都為我準備了一份。第一天晚上我努力記住學生的名字,第二天我叫了一個學生的.名字,她很高興地問我:“老師,您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。

        本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚都督促學生搞好公區(qū)和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。并借此機會與他們溝通交流,增進對學生的了解。除了上課時間,我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級,原因是彼此還不很了解,這時我應該采取主動,通過關心他們的學習、生活情況,慢慢地和他們交流;課后還教他們做習題、為他們補課。通過自己的主動以及對他們的關心,學生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流,只有這樣,你才能了解學生。班主任又既要做嚴師,又要做慈母,所以這個角色的來回轉換和把握是很有藝術性而并非你一下子就能把握的,這必須建立在你經(jīng)驗的基礎上和你投入的時間上來把握的。

        在一個多月里,我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些人生道理,能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對與這類學生,就應該給他們明確的任務。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生,這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間,我還精心準備并召開了以 “愛國愛!睘橹黝}的主題班會。通過這次活動,激發(fā)了大家對祖國的熱愛對學校的熱愛,培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。愛校的表現(xiàn)就是好好學習,這次班會激發(fā)了他們更加喜愛學習。在這次實習中,我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用,只有你對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。記得一次,一位學生不小心拐到腳,這個學生當時就哭了,我趕緊幫他輕輕脫掉襪子,看了看腳,還好沒有出現(xiàn)腫脹,然后通知班主任。這位學生想要回家我就通知他的父母,陪她等到他的父母來接她后才離開。之后他非常感激我,以后上我的課都比較投入,還經(jīng)常和我聊天。這件事讓我體會到:只要你真心地關心愛護學生,學生也會用心對你的。

        時間過的非常快,當我真正了解學生特點,開始和他們建立起感情時,卻結束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是做事要認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學生的聰明可愛。

      教師個人實習總結10

        我是在幼兒園實習的,轉瞬間兩周的實習生活就這樣結束了。在實習中,使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作,更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。

        以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒教育討論的理論學習,經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習,第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活,發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有方案的教育和隨機教育相結合,如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液,黃老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能鋪張,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。

        這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。我在實習初期的時候,看到小伴侶的椅子放得不整,我就會幫他們放好,他們告知我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應當讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關心他們,可事實卻并非如此,經(jīng)過黃老師的提示后我才熟悉到我的行為的.后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。

        我的行為的動身點是關愛幼兒,但結果卻是溺愛他們,所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應當有一把尺,這把尺其實就是老師堅守的原則這些原則的動身點和終點都應當是進展和提高幼兒的力量的。小伴侶都特別天真可愛,我很愛他們,很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的,我會趁這個機會,和他們玩成一片,和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶,融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依靠。

        我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實心,換取全部人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小伴侶及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間,小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位老師的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這短暫的兩周時間里,我的關念,我的心態(tài),我的力量在漸漸地發(fā)生變化。

        從中我也領悟到作為一個新老師,肯定要戒驕戒躁,要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的力量,這是一個成長的過程,也是必需的過程,假如自己的態(tài)度虛心,觀看認真,汲取得當,那么就肯定能夠取得進步,得到提升和進展。我信任我肯定能勝利!

      教師個人實習總結11

        轉眼間我一個學期的實習工作已經(jīng)結束,這段時間里我們從學生一下變成了教師,以往感覺十分不適應,可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學生到教師的主角轉變;叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

        回想我剛到我的實習學校林口中學時,看著陌生的學校,操場,教學樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,同時收獲了更多。

        十年樹木,百年樹人。實習期間,我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自我,不斷追求提高,不斷完善自我,不斷超越自我。一個學期的實習,使我真正體會到做為一位教師的樂趣,同時,也使我的教學理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W。回想這一學期的實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習學校里,那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最終剩下的僅有數(shù)不清的`欣喜。

        我在實習期間正好趕上學校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,實習報告網(wǎng)必須從頭開始學習,為了盡快適應教學,準確的將這一套體操傳授給學生,我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育教師一齊討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開始上課時比較倉促,可是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心境異常緊張,由于經(jīng)驗不足和應變本事不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改善自我,同時也得到了學校其他教師的指點。他們無私的奉獻和幫忙,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

        為了彌補自我的不足,我嚴格按照學校的要求,仔細地備課,寫教案,進取向其他教師學習,認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本事。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自我,我們主動和學校的其他教師一齊上課,帶學生練操,雖然比較辛苦,但當看到學生們作出標準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。

        良好班團體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),活動能夠產(chǎn)生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發(fā)揮主體的進取性,這時進行團結意識教育、職責心的教育是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視,緊張意識不夠,學習不夠認真和細心的一系列情景,經(jīng)過一個星期的準備,在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會,這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是:我很重要。在班會上,首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式。對在20xx年**運動會上獲得名次的運動員進行頒獎,對獲獎運動員頒獎結束后請運動員對全班同學進行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片,增強同學們的團體意識,為第二個資料做好鋪墊。主題班會的第二部分資料是本次主題班會的最主要資料:我很重要。首先是觀看***光榮事跡的flash演示,然后請同學們分組討論,同學進取地對觀看的資料[文章來源于99.]進行討論,討論過后,每組推薦一位同學上講臺發(fā)言,同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是教師簡短的總結。最終請同學們寫出自我所做過的最不負職責的事情和最想改掉的缺點,收起紙條后再請同學們寫出每位同學的職責,再收起來。最終告訴同學們:所寫的最不負職責的事情的紙條會扔掉,所寫的職責會好好保存,并請他們也拋掉過去,從此刻開始做到

        在這四個多月的體育教學實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習,不斷完善自我,不斷提高自身的素質和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

      教師個人實習總結12

        一年前的今日,懷著奇怪???的心情聽了師兄師姐們頂崗實習的匯報,收獲良多,感受頗深。加之身為肇慶一份子,對肇慶有著不一般的熟識,因此,去年的今日我已經(jīng)下定決心要到肇慶參與教育頂崗實習。經(jīng)過一年的等待,20××年9月13日,感動的一刻最終來了。早上六點就起床搬東西了,七點準時動身。也許九點半我們就到了肇慶市教育局。

        由于種種緣由,我們原定的方案全被打亂了,原來確定的學校也被換了,這也是后來我們搬其次次宿舍的緣由之一。急趕忙忙地我們三個被支配住在肇慶貿易中專學校。三個人把一個住20人的大房間打掃潔凈后,發(fā)覺宿舍沒有電,跟老師反映后也要等到統(tǒng)一供電時間才能通電。

        風扇最終轉動了,燈也最終亮了,可是全宿舍僅有的插座竟然沒電……工作了一天的手機就快沒電了,眼看就要與外界失去聯(lián)系了,意外發(fā)覺高高的天花板上有一個插座,我們只好桌子疊桌子再疊椅子,在半空懸掛一個排插來充電……解決了這事,又來另一件事,宿舍的窗戶壞了,鎖不上,又沒有防盜網(wǎng),而我們三個的全部財產(chǎn)都在那……再加上累了一天,晚上注定不能好好休息了。

        帶著恐驚迷模糊糊地入睡了,半夜剛好做了個噩夢,被驚醒了,睜開眼睛一看,一個同伴剛要開門上廁所,我驚異地叫了一聲,兩個人都被嚇到了,我更是被嚇得顫抖,就這樣一整個晚上都盯著門口,始終到天色微微有點亮了,才放下心瞇了一下眼……其次天吃過早餐后,肇慶市第十一學校的校長過來接我們到學校。到校后就跟麥校長開了一個短會,會議中校長簡潔明白地布置了我們這次實習的任務,其實學校給我們的.任務、肇慶教育局給我們的任務、實習學校給我們任務都大同小異。

        一、教育教學,按理說我們的任務主要是信息技術教學,但是由于學校沒有電腦機房,信息技術課程也不多,為了完成我們的實習任務,提高我們的師范技能,校長允許我們上其他課程。

        二、班主任工作,主要包括早讀、午讀、放學等日常工作,還有主題班會。

        三、為滿意學校老師的需求,我們還應當開展一些老師培訓。

        四、學校網(wǎng)站,說實話聽到要做網(wǎng)站,我有很大的壓力。

        雖然之前有做過一些靜態(tài)網(wǎng)站,可是那些都只是簡潔的作業(yè),根本沒有什么技術含量。雖然如此,我們還是要學著去做的。之后,我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導老師,很幸運的是,我跟到了一位很負責任的班主任,信任在她的指導下我的班級管理力量會有一個很大的提升。接著,我們就去看看我們的住宿環(huán)境,感覺不錯就打算搬過來了。事不宜遲,下午我們就開頭搬宿舍,在兩位校長的幫忙下,我們很順當?shù)匕岬搅藢嵙暤膶W校——肇慶市第十一學校。

      教師個人實習總結13

        時間過得真快,快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步,但也存在著一些不足,現(xiàn)對本月的工作做一個小結。

        一、教育教學

        工作本月的主題是《夏天》我們帶領幼兒走進夏天的世界,我們和幼兒一起認識夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。夏季植物的變化;了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護方法。

        本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進校園,與寶貝們一起做游戲!,通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

        二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的'衛(wèi)生保健工作。

        加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時,通過日;顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

        繼續(xù)做好手足口病的檢查預防工作,對來園的每位幼兒進行細致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療,及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

        繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,繼續(xù)學習自己整理小床,以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。

        三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,取得家長的配合和支持。

        通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。同樣,我們仍要感謝家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展

      教師個人實習總結14

        今年,我在_中學進行為期一個學期的實習教學工作,任務主要包括語文教學工作和協(xié)助學校的一些其他工作。在_中學的領導以及各位老師的幫助下,尤其是在我的指導老師的傾囊教導下,我覺得自己有了很大的收獲,下面是我的實習總結報告。

        來到_中學之后,才知道自已是要教初二年級的語文。第一天,校長就給給我找了一個很好的指導老師。不過我也是后來才知道我的指導老師原來是_中學語文科組的備課組長,所以,在平時我更加是注意觀察老師的一言一行,希望自己能從老師身上真正地學到東西。

        由于是在初二年級實習教學,因此之前準備的初一年級資料都用不上了!當時真的是十分緊張,因為初二_班是特長重點班,成績十分好,幾乎每科都是名列前茅的,這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課,怎樣和學生溝通,怎樣處理突發(fā)問題等等,剛開始時這些問題一直在困擾著我。后來,經(jīng)過思考,我決定從我的指導老師身上入手。

        所以,在一開始的聽課階段,我十分注意指導老師上課的每個細節(jié),聽課筆記做得十分詳細,力求把老師的每一句話都寫下來。而且,在指導老師上新課之前,我都會自己先備課,聽課之后,我會看著自己的教案,然后和指導老師的相比較,對比之下,我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足!自己不明白的,虛心向老師請教,而指導老師也十分熱情耐心,我的問題她都一一詳細地回答,從中,也使我獲益匪淺!

        我每上完一節(jié)課,指導老師都十分認真地給我點評。她針對我上課的每一個步驟,每一個細節(jié),教案,學生的.反應,老師上課時應怎樣做等等方面都給我了很多的指導!而且我在上完課后,都會做一個自我反思和自我總結!

        由于初二年級的語文老師陸續(xù)有人請假,所以我也一直在代課。因此,初二年級一共有十三個班,有九個班我是上過語文課的。當然因為每個班的情況都不一樣,有紀律很好的,有語文基礎差的,有活潑的,我感覺自己好像是把_中學的初二年級都踏遍了。所以,我也有了機會接觸到不同類型的班,同時我也鍛煉了我能力!例如說,上課的突發(fā)問題的處理;上課氣氛的處理;教法的調整等。

        在這半個學期中,我從一開始上課的緊張,到現(xiàn)在的自如;從一開始的思路不清晰,到現(xiàn)在的有條理;從一開始的毫無銜接到現(xiàn)在的過度自如。我覺得自己的教學能力有了很大的提高,對教材的把握也有了一定程度上的進步。

        但是,我覺得自己有還有很多需要學習和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個大問題,這主要反映在備課上!在備課的過程中,我經(jīng)常是對課文的一些內容無法取舍,總是想著把全部的內容都講給學生聽,總是覺得這個是重點,那個也是重點,所以導致我在備課上花費很多的時間。

        另外一個問題就是,我把學生想得太好了,總是以為自己在課堂上講過的知識,學生就會記住,而不需要我重復講。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學生解釋問題,有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學生的實際。所以也導致有些學生在可能對某些問題的理解上有一定的難度。

        針對這些問題,我也請教了指導老師,指導老師也給了我很多的建議。其實這些最本質的就是我對一篇課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解,所以也導致了我在備課過程中對課文的內容把握上存在問題。

        雖然在最近的教學過程中,我在這方面有了一定的進步,但是,我會更加努力,克服這些困難,提高自己的教學水平。

        套用一位老師的話說,我在_中學,其實也就相當于一位在職的老師了。因為我是擔任兩個班的語文教學工作,平時,通過和學生的聊天中,我更加了解他們,所以也知道了面對不同學生的時候,應該用什么方法,正所謂“對癥下藥”。因此,在和學生相處上,我覺得還自己還是做得挺好的。

        在語文教師工作上,我覺得的問題還是管學生紀律。這也是我最為頭痛的,上課時課堂我還可以控制,但是到了他們的自習課,我覺得控制他們有一定的難度。

        半個學期以來,雖然很累,一天的睡覺時間不超過7個小時,而且每天都有改不完的作業(yè),備不完的課,但是,累,卻享受著。

        這半個學期,學到了很多東西,也知道理論并非總是能夠運用于實踐中。在接下來的實習中,我會努力改正自己的不足,盡自己的努力做好每一件事情!

      教師個人實習總結15

        光陰似箭,日月如梭。轉眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結束了,在這一個半月里,我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉換。在這一個半月的時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。一個半月的時間不長,但感受頗多。

        一、教師要有自己獨到之處

        雖然實習之前,我們再學校里也有過代課的實踐,但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施,賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的中,在教學中要有自己獨到之處,有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課,也方便于我論文的研究。

        二、初為人師,為人師表

        實習開始以前,院領導對我院的全體實習生進行了動員,并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,向實習生進行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的身心。在教育實習中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:

        1、投身于教育實習中。雖然,在實習前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是一堂課,勇于創(chuàng)新,進行新教法嘗試。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

        2、在實習中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況,開展了大量有益的.活動,豐富了實習生活。我們和學生,我們即是實習老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。

        三、做老師容易,做好老師難

        做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體教學水平。然后,又要顧及班中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經(jīng)常與學生進行交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活中的益友。

        實習工作還有半個月就要結束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心!

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