學生課外活動總結匯編15篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學生課外活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生課外活動總結1

　　中學地理課外活動與課外教學有所區(qū)別，它是在教師的指導和組織下，學生自愿參加的地理科技活動或實踐活動，它可以不受大綱和教材的制約，在參加人數(shù)、年級要求上可以不固定，即人數(shù)可根據(jù)條件確定，初中各年級學生均可參加到一個小組中，(有的初、高中也可同在一個小組)，活動內容、活動方式、活動場所也都是不固定的，它不受一般教學程式的約束，可以充分調動學校的人力、物力及社會上的有利條件，活動場所可以在教室內、地理教室或地理園、校外，活動時間在課程表上也可以有安排，如在某一天的下午或第幾節(jié)課以后，有時還要利用星期天或寒暑假。參加人是自愿報名再經(jīng)過篩選的。因此它是課堂教學以外的、以地理科技為主要內容的地理教學的延伸和豐富，是充分發(fā)展學生聰明才智和潛在能力的活動。課外活動的特點在于“活”與“動”，學習內容活，學習方式活，思維活躍，氣氛活躍;科技活動一般要在動態(tài)中進行，動手操作，動眼觀察，動口提問或表達意見，這都離不開動腦思考，有時還要動筆記錄。所以加強中學地理課外活動是現(xiàn)代中學地理教學的特點之一，是地理教學改革的重要方向，我們應充分認識到地理課外活動的教育價值和社會價值，并取得學校和有關領導的重視與支持�，F(xiàn)總結如下：

　　1、增進了解，加強德育效果

　　多年來，老師指導在帶領學生共同參與的各項地理課外活動中，始終和學生打成一片，一批又一批的學 生參加了地理課外活動，師生間增進了相互了解，加深了師生情誼，老師成了同學們的知心朋友。在每次的活 動中，他們的言談舉動都遠比課上更容易流露，表現(xiàn)出他們的真實思想情緒觀點和行為。有些同學遇到困難產(chǎn) 生畏難情緒，也有個別同學工作馬虎缺乏認真負責態(tài)度，我們就針對性地加以正確引導和幫助，同時表揚那些 好學上進的同學增強了德育工作效果。老師工作認真，敢于探索。耐心指導，克服困難的精神風貌，思想品質 起的表率作用常常感染了學生;更能激勵學生在改革開放的新形勢下，怎樣正確地發(fā)展自己在兩個文明建設中 鍛煉成長為“四有”新人。 。

　　2、訓練能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)科學素質

　　在老師指導下，學生動手動腦發(fā)展了智力和技能。通過所學到的地理知識，制圖各要素應用、觀察地理事象的方法步驟，制作區(qū)域地理模型及調查內容方法確立等等，在課外活動中加以應用。例：學生對烏奎高速公路情況了解，促使他們學會動口動手動腦，不斷去接觸，分析思考、解決一連串的實際問題。首先，我們分二組在道路兩側按事先制訂好的表格，填寫二小時內對來去方向的各種車輛、機動車型號、本市與外省車輛、時流量等作統(tǒng)計。將實地調查與統(tǒng)計 資料匯編成有一定參考價值的小論文，提供給有關部門參考，深受他們的歡迎。這樣無疑對訓練他們各種能 力有極大好處，從活動中迎接困難挑戰(zhàn)，必然要以實事求是的科學態(tài)度，嚴謹仔細的科學作風去收集、整理、 綜合、分析有關資料圖表，選擇和使用材料，提出見解，必然要去探索、創(chuàng)新不斷發(fā)展自己的才能智慧，從而使熱愛科學、求實創(chuàng)新的精神等科學素質得以培養(yǎng)，科學的世界觀逐步得以形成。自2003年到2009年我校同學們踴躍報名參加全國“兩有用”地理知識、國情知識、地震知識等各類地理知識競賽僅參加市級各類(地理知識)競賽84人，獲烏市二、三等獎12多人。

　　3、拓寬視野、增長才干，促進教改

　　對求知欲非常旺盛的中學生來說，課堂教學的'時間，深度，廣度都是有限的，地理課外活動是一個包括大自然中天文、環(huán)境、人文在內的廣闊天地，讓學生投入其中，既可開拓視野，又可讓他們的意志得到鍛煉，才干得以增長。

　　通過一系列地理課外活動，學生的興趣，愛好和特長得到發(fā)展，才智和思想情操得以提高，地理知識在地理課外活動中得以拓寬。各種地理課外活動過程都是對課堂所學的知識強化和鞏固的過程;也是知識提高和運用過程。學生在接觸矛盾和解決問題的過程中，鍛煉和提高了自己。例：用不同色彩的吹塑紙做成的中國政區(qū)拼圖在上祖國行政區(qū)域教學內容時效果甚佳。同學們用塑料泡沫做成中國地形模型對祖國地形分布及三級階梯教學一目了然，印象深刻直觀。同學們親手制作的地球儀、等高線等教學用具在教學中發(fā)揮了積極作用，又彌補了教具不足的現(xiàn)狀。由此可見開展課外活動不僅是對地理課堂教學的延續(xù)，而且 它本身就是一種理論與實踐相結合的教學形式，是更廣闊、更生動、更富吸引力的大課堂。在這個大課堂里，學生的德智體美勞更能得到各自的發(fā)展。課內與課外相輔相成、相互促進，二者有機結合，是地理教改成敗關鍵，因而它既是教改的重要措施，也是教改的重要環(huán)節(jié)。由于學生在課外活動中使自己的志趣、愛好得以充分發(fā)展和表現(xiàn)，因而也就更有利于教師因材施教，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、特別是立志于從事地理專業(yè)方面的專門人才。

　　地理知識與技能是我國各項建設事業(yè)中不可缺少的基礎學科知識，開展地理課外活動是祖國現(xiàn)代化建設對 地理教育需要，是培養(yǎng)后備人才需要，是教育青少年從小愛地理，學地理、懂科學、用科學報效祖國的需要。

　　地理課外活動是地理教改三大板塊的組成部分，我們的著眼點必須從培養(yǎng)跨世紀的一代新人高度，從地理教育擔當?shù)臍v史責任，要十分重視沉重的素質教育和儲能教育，要把課內與課外，知識與能力，動腦與動手，自覺與自理，智能與個性特長等方面有機地結合起來，加以統(tǒng)籌考慮，使地理教育培養(yǎng)出更多的有時代特色的接班人。

學生課外活動總結2

　　課外活動是素養(yǎng)教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高同學組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。同學其次課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富同學精神生活，陶冶情操，可以使同學學到多種新奇學問，有助于培育愛好和愛好，進展同學的智能�，F(xiàn)將本學期的課外活動狀況總結如下：

　　一、領導重視是關鍵

　　我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位老師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅同學的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且同學的共性特長也難以進展，情操得不到陶冶，對同學以后的'進展不利。（畢業(yè)）生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。其次課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學進行思想政治教育的陣地，是擴高校生學問面和傳遞信息的重要（渠道）。為了便于開展其次課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整，以減輕同學的課外負擔，支配固定時間為全校性其次課堂活動時間。

　　二、任務完成狀況

　　本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容把握較快，每次都達到了較好效果。同學不僅把握了更多的學問，而且思維力量、動手力量大大提高，自學力量也有肯定進展。

　　三、主要閱歷和體會

　　1.老師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有肯定內容，但還要更能吸引同學，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，細心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

　　2.內容要多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。任務完成型可以促進同學的探究問題力量，集體活動型可以集中全組同學的才智，使問題的解決更敏捷、更全面。

　　3.針對性教育�；顒訒r要依據(jù)每個同學的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

　　四、存在的問題及改進（方法）

　　活動有時比較缺少目的性，同學不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理同學，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范同學，讓同學學有所得，二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師應當把提高同學素養(yǎng)放在首位，課外活動為培育同學力量供應了很好的園地，我們要充分利用起來，使音樂、美術教學邁上一個新臺階。

學生課外活動總結3

　　本學期的美術愛好小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，本學期的愛好小組使同學把握基本學問技能的基礎上，進展了同學的智力，并形成同學的共性品德。本學期愛好小組活動的主要目標就是對同學進行審美教育，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。

　　為了這目標的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育同學全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結：

　　一、培育了同學的對美術的愛好

　　本學期參與美術愛好小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多同學是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應的培育訓練，只是靠著奇怪???心、愛好來學，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學與其他美術班同學相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他同學，本學期我采納了蠟筆教學法。

　　蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術愛好小組活動中采納這種繪畫工具同學能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎的同學克服了的畏懼心理。當然美術愛好小組應當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎的同學也得不到進一步的進展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

　　二、增加了同學參加實踐的機會

　　重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的`實踐力量。本學期樂觀我為同學創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術語言;鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。由于愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

　　三、豐富了同學的精神文化生活

　　從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校的課題《學校生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的討論，我在愛好小組活動中創(chuàng)設了肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

　　當然，在我的工作中還存在著許多的不足，如學問面不寬，同學的臨場發(fā)揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。

學生課外活動總結4

　　活動開展：

　　參與教師工作的項目有以下：

　　組織幼兒起床：幫助小朋友穿鞋、穿外套，和老師一起疊被子打掃休息室衛(wèi)生。

　　組織幼兒進行喝水、加餐活動：幫助老師為小朋友盛水、分發(fā)加點，幫助小女生扎頭發(fā)。

　　教學活動餐前準備：幫助小朋友餐前入廁洗手，幫助老師準備小朋友的晚餐。

　　晚餐活動：

　　幫助老師為小朋友們添飯，維持進餐秩序

　　離園前準備：

　　幫助小朋友入廁洗手洗臉，整理衣服，并檢查有沒有濕袖子、尿濕褲子的現(xiàn)象

　　離園：

　　幫助老師送小朋友，把離園的小朋友送到門口班主任的手中

　　*工作重點：

　　所有的工作都要以孩子的安全為基礎，起床、離園時都要檢查小朋友的.體溫，特別是當天帶藥的小朋友

　　人員分配：

　　貝貝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人

　　活動準備：

　　三節(jié)故事課：小二班《太陽公公打噴嚏》小三班《太陽公公打噴嚏》中二班《美麗的小路》一節(jié)體育課：小一班《一起過小河》兩節(jié)美術課：大一班線條畫《蝸�！反蠖�班線條畫《蝸�！罚ǜ绞谡n內容)

　　小教師活動中應注意的問題與細節(jié)：

　　1、教師不允許把班級孩子獨自留在教室內

　　2、應時刻提醒自己是一名教師，必須注意自己的言行舉止！組織活動或教學活動時，講究方式方法，切勿用直白、粗暴的方式對待孩子，表揚孩子或組織秩序時多用兒歌和手指律動。

　　3、嚴禁出現(xiàn)體罰、變相體罰的現(xiàn)象（包括大聲呵斥）。

　　4、時刻關注孩子的安全，保證每個孩子都在小老師的視線范圍之內。

學生課外活動總結5

　　當前，課外活動越來越被眾多的學校與老師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學校老師，對于在課外活動中加強同學的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

　　一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

　　過去一些學校的領導、老師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

　　課堂教學是指導同學把握科學（文化）基本學問和基本技能、進展同學的思維活動，是提高同學素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視同學的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進同學共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學校領導和老師都必需重視的。

　　二、本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作

　　多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的（閱歷），加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作。

　　1、以人為本，增進健康。

　　實施課外活動的目的就是增加同學的素養(yǎng)，增進同學健康，我們始終從同學的角度動身，考慮同學的愛好與（愛好），在項目的選擇上符合大多數(shù)同學的意志，讓同學不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉變了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學的學習愛好，提高了他們的`熬煉熱忱，既完成了教學任務，同學又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　2、結合競賽，常抓不懈。

　　同學素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞同學利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

　　以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學校領導的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。

學生課外活動總結6

　　光陰荏苒，眨眼間一個學期轉瞬即逝。每當回顧這個學期開展的課外活動時，腦海里總浮現(xiàn)那些奔波忙碌的身影。是呀，這個學期開展了豐富多彩的課外活動，引導學生拓寬視野，增長知識，激發(fā)了學生學習語文的興趣，從開始結合語文學科的特點和學生的實際情況作了課外活動計劃，經(jīng)過一學期的努力工作，到此順利完成了任務，現(xiàn)作總結如下：

　　一、充分重視課外活動

　　老師要對課外活動有足夠的重視，才能夠組織好每一次課外活動。同時，學生的配合與支持才能保證課外活動的順利進行。所以，老師還要努力引導學生對課外活動的重視。雖然學生們對課外活動滿心期待，滿懷激情，畢竟他們大多數(shù)稚氣未退，只是好玩的心理作用在驅使他們參與。所以還要加以引導，才能促使學生在“玩”的同時掌握更多知識，取得滿意的效果。

　　老師對課外活動的重視是課外活動順利開展的前提條件。只有充分重視每一次開展課外活動的'機會，才能投入極大的熱情，才能把每一個細節(jié)做的完美無缺。因此，我除了認真實施自己擬定的課外活動計劃外，還帶領學生參加年級和學校組織的各種課外活動。特別是比較大型的活動，我會花不少時間進行宣傳，說明活動的意義，說明參與將會收獲哪些經(jīng)驗與知識。每一次活動，我都精心準備，熱心指導、幫助學生參與活動，讓學生有足夠的信心，更盡可能多地學到知識，掌握更多的技能。

　　做好了足量的前期準備工作，學生自然會自告奮勇地投入到各種活動中來。他們漸漸明白參加課外活動不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡單。這其中還有責任和目的，參與其中，就要努力實現(xiàn)目標，有所進步。所以，他們會一絲不茍地做好每一件事情，為每一次活動劃上一個圓滿的句號。

　　二、課外活動多姿多彩

　　只有開展豐富多彩的課外活動，才能避免學生對課外活動產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理，才能使學生保持對課外活動有充足的熱情。同時，只有課外活動形式多樣，才能滿足更多學生的口味，吸引有著不同興趣、愛好、特長的學生積極參與。

學生課外活動總結7

　　本學期學校為激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的求知欲特別開展了各學科的課外活動，我們初二年級地理老師積極響應，精心準備，把每堂課外活動上的有聲有色，下邊把本學期的課外活動做一總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，以后爭取把課外活動上的更好，使學生在輕松越快中獲取更多的有益知識。

　　1.本學期課外活動參加班級為初二年級1-12班學生，共50余人，每周5下午第四節(jié)課上課外活動，報名參加課外活動的學生都能每次及時參加，沒有請假早退現(xiàn)象，體現(xiàn)了這些學生對自然科學的興趣和求知欲。

　　2.本學期的課外活動安排了以下幾次活動。

　　(1)帶大家一塊進行自然地理的學習，觀賞美國一個事實紀錄片《荒野求生》，通過對本片的欣賞，讓學生掌握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活條件下如何應對自然給我們出的各種難題。

　　(2)近年來，我國與日本之間關系比較緊張，學生對于我們和日本之間的事實情況想要更多了解，也是通過日本的《海豚灣》，來用血腥的事實，告誡大家，保護野生動物，保護我們的海洋生物的`重要性，從自然的另一個角度了解到國家的領域面積包括：海陸空。

　　(3)關于瑪雅人的預言--世界末日，學生不由得心生畏懼，于是，我們備課組就精心準備了一些關于世界會不會消失，以及消失后會是什么樣子的的紀錄片給大家播放，《人類消失之后》，讓大家樹立一種危機意識，并且就最近發(fā)生的一些大事情給大家解釋清楚，滿足學生的求知欲以及好奇心，讓學生了解到更多在課堂上學不到的課外知識，不僅拓展了課外知識，而且讓學生對地理更感興趣。

　　3.本學期的課外活動準備充分，題材廣泛，資料都是優(yōu)中選優(yōu)，效果良好。不足之處是在進行課外活動中對學生的反饋意見沒有及時跟蹤和調查，以后要加強和學生的交流，上學生喜歡的課外活動，上學生注意的知識點關注話題的課外活動。使學生和老師心連心攜手把課外活動上好。

學生課外活動總結8

　　陽光明媚，我們校尉小學的同學們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學們都很高興。

　　在這兩個地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。同學們剛一進入展廳，就立刻眼前一亮，被眼前的情景驚呆了。一個個魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚；兇神惡煞的鯊魚；憨厚的海龜?shù)鹊鹊鹊�，同學們眼睛都看不過來了。我們迫不及待的.進入了海底隧道，漫步于那個奇妙的海底世界，仿佛同學們不是在參觀，而是在和魚兒們一起游泳�！鞍�!那只鯊魚可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺，其他魚在它的身邊游泳……

　　穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實在馴獸師的指揮下，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數(shù)頂球了，只見他鉆進水里，半天不出來。我們同學們正納悶時，小海獅卻突然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。

　　后來，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。

　　這次活動既讓我們增長了知識，認識了很多魚類，有十分開心，我很喜歡這次活動。

學生課外活動總結9

　　不知不覺中，一年又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

　　一、注重音樂審美體驗

　　我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的'魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

　　二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

　　在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

　　通過這一年的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。

學生課外活動總結10

　　實習生活已經(jīng)過了多半，隨著期末考試的臨近，學生的學習負擔也越來越重，為了讓學生放松一下，同時也為了提高他們對生物課的興趣，我決定開展一節(jié)精彩的生物活動課。

　　一、活動目標：

　　1.通過調查報告式活動提高學生對生物的學習興趣。

　　2.認識日常生活中的害蟲，并了解各自危害及防治措施。

　　3.通過興趣小組的學習方式讓學生學會互相學習，互相幫助的學習精神。

　　4.熟悉調查報告的寫法。

　　二、活動過程：

　　1.自由結組

　　讓學生自愿分成興趣小組(4人一組)，選舉一名組長。并且給自己的小組起一個響亮的名字口號。

　　2.課下準備

　　在星期五放假前的一節(jié)課布置任務讓每一小組在周末通過詢問師長、查閱資料、上網(wǎng)檢索等方式調查一種以上害蟲的詳細生物分類及危害和防治措施，并以小組總結報告的形式寫下來（在綜合實踐課上講過調查報告的寫法）。小組長負責督促大家完成活動。

　　3.課上報告

　　讓每組在課堂上展示自己組的調查結果，并介紹自己組的調查經(jīng)歷故事。（教師在學生匯報的過程中加以評價，如調查方式，調查過程中的不足之處等，以此使學生學會正確地做調查）。

　　4.師生總結

　　教師和學生一起來總結同學們的調查結果，認識生活中常見的'害蟲，了解其危害及防治辦法。同時分析各組的活動過程及調查小故事，通過此學會做調查的方法。

　　5.評優(yōu)獎優(yōu)

　　讓學生根據(jù)各小組的調查過程及各自的調查結果評選出前五名，并發(fā)一個筆記本作為鼓勵。

　　三、注意事項：

　　1.在活動前一定要先給學生講調查中的安全問題。

　　2.小組分組以自愿結組為原則，確定小組長要民主。

　　3.在調查前提醒學生復習怎樣做調查的知識，并提前制定調查計劃書。

　　4.評優(yōu)獎優(yōu)環(huán)節(jié)要公平，讓學生認識到付出就有回報。

學生課外活動總結11

　　為了響應團省委的號召，促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強大學生身體素質，磨練堅強意志，塑造良好品德和拼搏精神。在學院團委的倡議下，開學至今舉辦相關活動共計4項，先總結如下：

　　一、趣味運動會

　　在籃球場舉行了一場趣味運動會。本次趣味運動會有拔河比賽、兩人三足和投籃等比賽項目，其意義在于鼓勵大家勤于鍛煉，強化課外鍛煉，促進大學生身心健康，從中磨練堅強意志和拼搏精神。

　　二、毽球比賽

　　在圖書館左側羽毛球場舉行毽球比賽，本次比賽的宗旨是“以毽會友”，促進毽球技術的交流，給毽球愛好者們一個展現(xiàn)自我的平臺，一個揮灑青春汗水的機會，體現(xiàn)大學生對毽球文化的`喜愛，對體育運動的追求。

　　三、跆拳道競技賽

　　在綜合樓廣場前舉行跆拳道競技賽。賽事開始前，專業(yè)人員帶領參賽選手完成熱身運動，為安全比賽做好十足的預防措施。比賽期間，參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神，贏得比賽不驕傲，未能晉級不氣餒的競賽精神，做到尊重對手，尊重裁判，尊重自己的體育精神。

　　四、“xx杯”乒乓球比賽

　　在xx樓室內體育館舉行xx杯乒乓球比賽，本次球賽匯聚了各學部乒乓球愛好者共x位。比賽氛圍令人熱血沸騰，選手們斗志昂揚，奪冠勢在必得。通過此次活動，我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揚了“愛乒才會贏”的體育競賽精神。

　　這幾項活動增強了同學們互相合作、支持的意識，拉進了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中，我院所有成員欣慰的笑了，因為我們知道我們成功了!

　　在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

學生課外活動總結12

　　這次我們的美術老師給我們小學五年級的學生舉辦了一個活動——美術課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗美術的美，在這次的活動中，我們這些學生感到格外的欣喜�，F(xiàn)在活動已經(jīng)完成，我也對自己參加這次活動做一個總結。

　　原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫，不管是素描還是寫實，總是感覺有些無味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學校申請了課外的一個寫生活動，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術課被老師帶領到市生態(tài)公園里進行寫生。我們一直被限制在教室畫畫，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由，在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會，主要的目的還是寫生，這可是讓我們的性質一下子就提高了，感覺到了外面的空曠和美好，各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。

　　課外的寫生讓我們有更多的素材，也讓我們領略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的'神奇，面對著各種各樣的植物和昆蟲，讓我們一下子放開了思緒，直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學對著公園里的樹展開素描，有的同學對花草進行彩繪，而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫，大家都無比的認真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿，小學的美術課也讓我感覺到是豐富的，不再是坐在教室里進行單一的畫畫，限制了我們眾多人對美術的創(chuàng)新。

　　五年級的我們在經(jīng)過前面幾年的美術教學，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫生活動中，大家有使不完的勁，都在這節(jié)美術課外的學習中有不一樣的收獲。不過也確實，在活動結束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會自己對美術的更深的認知，我喜歡這次的課外活動，它讓我重新拾起對美術的興趣，更讓我對這個大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。

　　通過這次活動，我更加明白美術更要接近生活和大自然，需要我們去開發(fā)自己的創(chuàng)新能力，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫生雖然結束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。

學生課外活動總結13

　　在素養(yǎng)教育的今日，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有愛好和有才能的同學得到生動活潑，自由的進展，更能培育和熬煉同學的實踐力量和創(chuàng)新力量，同時還能通過課外活動推動課堂教學，提高同學素養(yǎng)。

　　一、加強領導

　　我校是一所體育特色學校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，我班同學轉變觀念，達成共識，形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣闊師生的支持與協(xié)作，開展起來更得心應手。

　　二、責任到位

　　結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)?班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任。同學達標不合格不能參評“三好同學”體育老師不準時賜予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。

　　三、以人為本

　　實施體育熬煉標準的目的就是增加同學的體質，增進同學健康，我班始終從同學的角度動身，考慮同學的愛好與愛好。在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，轉變了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，同學又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在體質上得到熬煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　四、常抓不懈

　　同學體質的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我班結合“冬鍛”校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。鼓舞班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。

學生課外活動總結14

　　當前，課外活動越來越被眾多的校內與老師所重視，由于實踐，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學校老師，對于在課外活動中加強同學的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

　　一、本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作

　　多年來，我班的課外活動在校內的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作。

　　1、結合競賽，常抓不懈。

　　同學素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞同學利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

　　2、以人為本，增進健康。

　　實施課外活動的目的就是增加同學的素養(yǎng)，增進同學健康，我們始終從同學的角度動身，思索同學的愛好與愛好，在項目的選取上貼合大多數(shù)同學的意志，讓同學不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉變了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，同學又得到了專心的熬煉。對于素養(yǎng)較差的`同學，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　二、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

　　課堂教學是指導同學把握科學文化基本學問和基本技能、進展同學的思維活動，是提高同學素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視同學的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，共性是促進同學共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了校內工作必不行少的重要組成部分，是任何一個校內領導和老師都務必重視的。

　　過去一些校內的領導、老師對課外活動的好處并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。校內的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是校內的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

　　以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。期望能得到校內領導的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。

學生課外活動總結15

　　本學期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂(器樂組)課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是透過活動，豐富學生的校園文化藝術生活;滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平;激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平;開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質，促進學生個性發(fā)展。

　　在輔導方法上采取集中基礎教育和技能輔導，不同的樂器單獨輔導。根據(jù)不同的程度，分別輔導。程度差異不大時開始群眾配合練習合奏，既增加個人的技術潛力，同時也鍛煉群眾的配合潛力。透過這個學期的訓練，學生的演奏水平上了一個臺階，器隊的`大部分學生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的小練習曲，小樂曲，基本到達了預定計劃。

　　器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習都很認真，一學期下來都有了明顯的進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進行了成果匯報，取得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓練上還存在著一些不足，還需進一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績和效果。

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