小學(xué)生學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生學(xué)期總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)1
本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準則和學(xué)校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚自己的`優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)2
1、關(guān)于上課聽講和記筆記
我們每次課都是分專題講授的，教師把相關(guān)的學(xué)習(xí)方法都進展了細致的分析和總結(jié)。教師所選講的例題都是特別經(jīng)典的，往往一道題里包含著多個學(xué)問點，而解一道題又有許多種方法。不要認為以前學(xué)過相關(guān)專題就自以為是，要知道，每個教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和側(cè)重點都不盡一樣。因此，上課必需仔細聽講，教師講的重點肯定要記好筆記，但也不要由于記筆記而影響思索和聽講，這一點你可要把握好。
2、聽不懂怎么辦？
有的同學(xué)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過奧數(shù)，可能教師在講課過程中提到的某些名詞或者方法你感到有些生疏，聽不懂。其實許多東西在以前都接觸過，只是說法不同或者沒有加以系統(tǒng)的總結(jié)和歸納。所以假如有不懂的就要準時向教師提出，不光奧數(shù)，學(xué)習(xí)什么都忌諱聽不懂不問，更不要可怕提問，或許教師用幾句話就能使你茅塞頓開，相關(guān)的題型就能夠迎刃而解。
3、留意傾聽其他同學(xué)的發(fā)言
有的同學(xué)在別人發(fā)言的時候思想開小差，這是不對的'。一道題，每個同學(xué)都有不同的解題思路。其他同學(xué)的方法或許比你的要好，他講的對的地方你可以借鑒，他講的不對的或許正是大家都簡單犯錯的地方。所以，肯定要重視其他同學(xué)的發(fā)言。
4、例題的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固
每次專題課后，要把例題看一遍，不僅僅是看，還要仔細的思索。講義中所選都是經(jīng)典例題，方法也很好。因此，回去后，仍需準時地加以回憶，趁熱打鐵，把教師強調(diào)的每個環(huán)節(jié)都回憶一遍，重點題型和解題方法還要準時總結(jié)和積存。
5、上課聽懂了，為什么還要留那么多的作業(yè)？
好的教師應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為動身點。教師不行能把全部的題都講給你聽，題海戰(zhàn)術(shù)是不科學(xué)的，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)解題的思路，把握解題的方法。
那么是不是上課聽懂了就完成任務(wù)了呢？固然不是。聽懂和把握是兩回事。一種方法是要靠反復(fù)練習(xí)才能得以把握，而更深的層次是嫻熟運用。就好象開汽車一樣，講起來很簡單，就那么幾個動作，但要學(xué)會開車還要開得好就必需加以實踐。
6、重視作業(yè)的訂正和修改
哪錯了就說明你哪個地方有漏洞，哪個學(xué)問點沒有把握。所以越是錯的地方就越要下大工夫，不然漏洞多了可就麻煩了。
7、如何對待綜合測試卷
綜合測試卷我們都限制了時間，測試題都是教師經(jīng)過精挑細選的特別具有代表意義的典型題，盼望同學(xué)們能像對待正式考試一樣來仔細完成。做好每一份測試卷是我們查漏補缺的最好時機，這么好的時機可不要鋪張哦！
小學(xué)生重點留意以下幾點。
�。�1）仔細聽。要求小學(xué)生聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及仔細聽其表達方式的含義。
（2）留意看。要求小學(xué)生全神貫注地凝視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩留意看色粉筆標(biāo)記的局部、用電化教具突出演示的局部尤其要認真觀看，仔細領(lǐng)悟和重點記憶。
（3）多動腦。要引導(dǎo)小學(xué)生積極思索，要邊聽、邊看、邊思索，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊學(xué)問聯(lián)系起來思索，做到融會貫穿，舉一反三。
�。�4）主動練。在課堂上要鼓舞小學(xué)生大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。
�。�5）做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。
�。�6）善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當(dāng)堂理解。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)3
我是一個活潑開朗積極向上的女孩，在班里我擔(dān)任語文課代表。老師布置給我的任務(wù)，我都能一絲不茍的按時完成，我也是同學(xué)們的開心果，總能把大家都得哈哈大笑。在家里我是父母的.乖乖女，總能幫他們完成力所能及的家務(wù)。但我在學(xué)習(xí)上還有不足，我一定改掉自己的馬虎，讓自己有更大的進步。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)4
作為一名語文教師，自己深知責(zé)任重大，工作中不敢有絲毫懈怠，本學(xué)期，本人努力完成了教學(xué)任務(wù)，下面就個人的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備好課，上好課
一年級的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生能正確的借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。并且認識常用漢字257個，多音字12個，會讀會寫漢字224個，這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)的讀，重復(fù)的寫，長此以往，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的52名學(xué)生我采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為主，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。課堂上看到學(xué)生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的銀庫都變成了樂趣。課后，我針對教學(xué)實際，堅持進行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭取每天細微的進步。
二、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。
我知道要讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，首先要讓學(xué)生喜歡自己，這說起來容易，做起來難。上課前準備充分，給了我底氣，讓我的新充滿自信�；谶@點，面對一群新生，我首要的工作就是抓心，心齊了。注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的言語變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡短的評價，更讓學(xué)生滿心歡喜，積極思考。在生生、師生不斷互動中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)成績不斷進步。通過一個學(xué)期的實踐，我感到：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓(xùn)一樣進行機械式的動作排練，要想學(xué)生在整個課堂興趣盎然，老師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的，這也是我一直努力在做的。
三、平靜對待差異，面向全體學(xué)生
基于學(xué)生教育起點不同，在能力上必然是存在著差距的，為了減少各種差異，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同，是有不同的梯度的。針對學(xué)生各自特點，請出相應(yīng)的學(xué)生回答問題。經(jīng)過一學(xué)期下來，因人而民異的`方法取得了一定的效果，進步比較明顯。另外，在對待學(xué)生的作業(yè)上，我進行了分層布置，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時的茫然，我也盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握學(xué)生運用知識的情況，也讓學(xué)生感受到老師對每個同學(xué)予了相同的關(guān)愛。
四、多與家長溝通交流，獲得家長的支持
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用，為了學(xué)生更好的發(fā)展成長，在做好本職工作的同時，本人能注重加強與家長的聯(lián)系，及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)，一起研究適合孩子的教育方法和習(xí)慣培養(yǎng)，以對學(xué)習(xí)直到事半功倍的效果。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)5
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)，小學(xué)生學(xué)期總結(jié)。這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才.將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的`知識量，時刻準備著，等待著機會的到來
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，年度工作總結(jié)《小學(xué)生學(xué)期總結(jié)》。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；
對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；
每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)6
這個學(xué)期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。
我能做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學(xué)面前我不是個好的`男孩，但從下學(xué)期開始，我會努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強練字，提高書寫能力。
在新學(xué)期我會努力完成學(xué)業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)7
轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期已經(jīng)完畢啦！感覺時間過的真的很快，也該好好總結(jié)下這學(xué)期的收獲和成長啦。
這學(xué)期，小學(xué)部進行了許多很有意義的活動，包括環(huán)島拉練，萬圣節(jié)晚會，圣誕晚會等。在這些大大小小的活動中，我們教師和學(xué)生一起快樂一起收獲。雖然，舉辦活動的時候會很累，但是總是會在累完之后覺得很快樂。
關(guān)于教務(wù)這方面的工作，我已經(jīng)從不懂到了熟識的階段，雖然事情許多很雜，但是我現(xiàn)在可以比擬高效率地完成它。盡量讓自己不加班羅。工作總是能熬煉人的嘛！我盼望我下學(xué)期可以有條不紊把教務(wù)的工作做的更高效，更完善！
關(guān)于心理學(xué)的教學(xué)方面，這學(xué)期我主要是簡潔地去涉及心理學(xué)專業(yè)方面比擬好玩的學(xué)問，那么下學(xué)期我就要更深入的去講解心理學(xué)學(xué)問了。讓學(xué)生在喜愛心理學(xué)的根底上，能更進一步去熟悉它。
關(guān)于和同事，總的來說，和大家相處的很融洽，很快樂。由于教務(wù)的工作，常常要大家協(xié)作完成，真的很感謝我們小學(xué)部的.教師們。感謝大家了，下學(xué)期我會做的更好的！
最終，要告知自己的是，每一項工作都是有意義的，都是能熬煉人的，力求做到完善！
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)8
在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓根本能根據(jù)正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出肯定的時間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起歡樂地嬉戲。寒假生活較充實。
詳細的學(xué)習(xí)生活狀況如下：
一、讀故事書的狀況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》P1-27
二、親子活動及熬煉：
每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中心交響樂團的新年音樂會一次。
家長感受：很快樂，經(jīng)過一段時間的熬煉，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的歡樂及學(xué)有所成的成就感。于是抓住時機趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中連續(xù)強化。
三、力量訓(xùn)練：
1、德育方面：能敬重長輩，懂得體會大人的辛苦，比擬聽話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往力量：與表姐(10歲)一起相處三周，學(xué)會相互共享、幫忙、關(guān)懷，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育：目標(biāo)——讓孩子有責(zé)任感，知道學(xué)習(xí)是自己的事，必需完成當(dāng)天的任務(wù)后才能自由活動。根本到達目標(biāo)，但有時還要提示，下一步還要提高孩子的自我約束力量，提高學(xué)習(xí)時的專注度;
4、自理力量培育：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動整理屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上削減對父母的.依靠。
經(jīng)過試驗小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在班主任及各位教師的關(guān)懷培育下明顯覺得孩子進步了許多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應(yīng)當(dāng)孝順您。”我問她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧教師告知我們的。”感謝教師!在一個全社會都更多關(guān)重學(xué)問技能等應(yīng)用力量培育的社會大環(huán)境下，還有教師始終在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能珍貴�！墩撜Z》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培育出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，肯定要教師和家長共同協(xié)作才行。有一位當(dāng)代的大德說過，教師教孩子孝敬父母，父母教孩子敬重教師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本事才能更好地效勞于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會協(xié)作教師的工作，使孩子在道德、學(xué)問方面有更大進步。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)9
我在本學(xué)期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的.成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀律，品德的評比。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)10
期末考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進行簡單的總結(jié)：
語文，涉及方面廣。
可以說容易，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學(xué)起來的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的'還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾，一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。
數(shù)學(xué)，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。
對于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。) 英語，是讓人特別頭疼的科目。
尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復(fù)，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)11
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實教育局會議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點，以教研組建設(shè)為切入點，以新課程標(biāo)準理念為導(dǎo)向，以活動為紐帶，以科研為抓手，以生為本，以實踐“減負增效”為主題，引領(lǐng)教師在教學(xué)中研究，在研究中提升，著力于全面提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
1、積極開展校本教研活動。本學(xué)期，我們緊緊圍繞校本教研專題“如何減負增效”，扎實開展了校本培訓(xùn)，重溫了《新課程標(biāo)準》和《儀征市中小學(xué)教學(xué)教研規(guī)程》；學(xué)習(xí)了儀征市教育局教研室“關(guān)于聚焦課堂，實施有效教學(xué)”的指導(dǎo)意見和“儀征市課堂有效教學(xué)實施基本要求”、《構(gòu)建和諧師生關(guān)系，提高課堂教學(xué)效益》、《讓靈動的生命在課堂上神采飛揚》、《讓小組合作從形式走向?qū)嵸|(zhì)》等經(jīng)驗文章，舉行了“有效課堂教學(xué)”展示和“怎樣減負增效”專題研討，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟，扎實作到減負不減質(zhì)。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐�；顒又凶龅饺巳税l(fā)言，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。建立了教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
二、重視研討，改革方式
“在研討中發(fā)展，在反思中成長�！边@是我校對廣大教師，尤其是青年教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全體教師積極參與教學(xué)研究。
�。�1）本學(xué)期，我校組織教師外出聽課，校內(nèi)相互聽評課，人人上教研課，既使老師們經(jīng)受了鍛煉，又使教師們業(yè)務(wù)水平迅速得到了提高。
�。�2）開展“走出去，請進來”活動。本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次派出老師前往南京、揚州等地觀摩活動，回來后還在全體教師會議上匯報交流其先進教學(xué)理念及教學(xué)方法、心得體會，以點帶面，共同進步，使全體教師獲得較大受益。
�。�3）開展活動促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期，我們開展了有效課堂展示活動，大大提高了教師馳騁課堂的本領(lǐng)和藝術(shù)，有效提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
三、強化管理，提高質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范 。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；
作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。
�。�4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)。這些，青山小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
�。�5）抓教后反思�！墩n程標(biāo)準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力，學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我們加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
3、加強法制、國防和心理健康教育
各學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點適時滲透法律知識、國防知識，加強法制、國防教育。地方課將法制和國防教育列為必學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生樹立自尊、自強意識。定期開展心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。
4、做好幼教工作
督促幼兒教師加強學(xué)習(xí)，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園工作新綱要》，促進幼兒健康、快樂地成長。
四、加強家訪，增強合力
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教
育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、召開各年級家長座談會。會上，班主任向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的'情況向家長提出具體意見與要求。會后，各班級科任教師與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論。學(xué)生家長座談會，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
五、存在問題與不足
教導(dǎo)處是校長的參謀和助手，是為教學(xué)服務(wù)的，是為教師服務(wù)的。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者，也是實施者。本學(xué)期來，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗；制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動；做好查課工作，確
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
這個學(xué)期在學(xué)習(xí)上我做到了以下幾個方面：
第一，能夠做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律，積極回答老師提出的問題;對老師布置的課堂作業(yè)，能及時完成，對不懂的問題，及時向老師請教。
第二，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。(2)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的'題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(3)多讀課外書。只要有時間，就會看一些有意義的書籍，漸漸的我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了，并且豐富了自己的知識。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)英語，并按時完成老師布置的作業(yè)。
第四，在這學(xué)期，我學(xué)會了打羽毛球。在打羽毛球的過程中，我對“最大的對手是自己”、“有付出就會有回報”有了更深的理解。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，進步很大。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)13
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，自開學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學(xué)期都是學(xué)校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學(xué)生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部。但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷。
我初到學(xué)生會，還是一個真真正正的新人，在這個學(xué)期我的主要工作就是出海報，通知這一塊，為了讓同學(xué)們盡早的知道通知的活動內(nèi)容，宣傳部在活動之前就將通知貼出，通知海報盡量簡潔明了，讓同學(xué)們一目了然。其中也有寫出錯的所在，但都得到了及時的改正。
在開展活動方面，我跟隨學(xué)姐們一起布置了一次學(xué)校大型晚會的會場，方知宣傳部最大的.特點就是廢物利用，竭力使用身邊的一切資源。
部內(nèi)要求嚴格，尤其對于新成員，但是我認為我這一學(xué)期的出勤情況尚屬良好，無吃到與曠會情況，工作也能夠及時完成，但是還需要更大的提高和改進。
在下一個學(xué)期里，我將繼續(xù)努力做好本職工作，改進這一學(xué)期所發(fā)生的不良好狀況，為學(xué)生會盡到自己的責(zé)任和努力！
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)14
為切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)具體分工負責(zé)組織實施。
二、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的'安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)，嚴禁學(xué)生搭乘黑車上下學(xué)。
小學(xué)生學(xué)期總結(jié)15
這個學(xué)期，我的成績語文下降許多，嚴峻的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。
我能做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)相互幫忙。每次的值周我都仔細完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠仔細，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，或許在有的`同學(xué)面前我不是個好的男孩，但從下學(xué)期開頭，我會努力的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強練字，提高書寫力量。
在新學(xué)期我會努力完成學(xué)業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平常的壞毛病。
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