小學(xué)實驗室工作總結(jié)（通用11篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)實驗室工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇1
我校實驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同發(fā)奮，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們個性注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的`原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)�；�
根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學(xué)與研究方面
為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
�。�1）儀器室內(nèi)分組實驗盒。
�。�2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材。
�。�3）自制自購分組實驗材料。
�。�4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。用心安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。
本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇2
本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校實驗室管理又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學(xué)的開展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究潛質(zhì)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。
1、透過教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴(yán)格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。
2、實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動向，以培養(yǎng)學(xué)生的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實驗的潛質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的'潛質(zhì)。此外，我們科學(xué)老師互相聽課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。
3、在教學(xué)過程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時對儀器進(jìn)行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進(jìn)行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。
4、在實驗教學(xué)過程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實驗狀況，讓學(xué)生充分動手實驗或設(shè)計實驗，給學(xué)生充足的時刻，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識，對學(xué)生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解，并及時將這些活動資料寫下來，做好記錄。
5、各個科學(xué)教師按照實驗?zāi)夸浺筮M(jìn)行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達(dá)95/100以上。
在實驗室管理方面，雖然取得了必須的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能到達(dá)十分正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學(xué)過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng)，讓實驗室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學(xué)期下來，工作取得了必須的成績，也存在一些問題以及需要改善的地方，為將來工作做的更好，特從以下三個方面來總結(jié)：
一、實驗教學(xué)開展?fàn)顩r
1、本學(xué)期，由于學(xué)校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本學(xué)期的實驗課相對少些。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗潛質(zhì)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐潛質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實驗室活動
1、在學(xué)期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現(xiàn)有的`儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品。
用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
三、存在問題及改善措施
1、目前，科研水平和教學(xué)潛質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng)。
2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們發(fā)奮的地方。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
具體工作措施：
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
�。�1）實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
�。�2）在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
�。�3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的`實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
�。�5）開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
�。�6）在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
�。�1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
�。�1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；
（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（3）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
�。�1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
�。�2）不足之處，以后完善。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇5
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標(biāo)：教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。
一、教師隊伍優(yōu)先化
教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我�？茖W(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化實驗室檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。
三、儀器管理規(guī)范化
由于學(xué)校重視實驗管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ�，�?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好自然實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。
四、實驗教學(xué)信息化
1、充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。
2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時也將學(xué)�？茖W(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。
五、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。
1、利用實驗室積極組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。
2、積極作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。
同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的`聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇6
在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。
一、實驗教學(xué)開展情況
1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實驗室活動
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的`儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
三、成績方面
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
四、存在問題及改進(jìn)措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。發(fā)奮做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心按排
1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。
2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，用心參與科學(xué)教研活動。
3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，建立良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。
4、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時刻、資料落實，校長、后勤主任抓實驗室的'建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設(shè)備
用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。傷感的文章
1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)。演示實驗開出率達(dá)100%，分組實驗開出率達(dá)95%，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也就應(yīng)注重結(jié)果，為此，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實驗潛質(zhì)考核，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗。
三、加強(qiáng)管理，妥善保管
1、加強(qiáng)科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。
2、加強(qiáng)科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，發(fā)奮做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作潛質(zhì)的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。
總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫忙，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇8
學(xué)校實驗室在xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補(bǔ)訂工作，為保證各科實驗教學(xué)的.順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、我校實驗室為保證各科實驗教學(xué)的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。
3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認(rèn)真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。
5、我校實驗室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
6、我室工作人員加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進(jìn)行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。
7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強(qiáng)學(xué)生思想道德、組織紀(jì)律、實驗紀(jì)律教育，讓學(xué)生在實驗教學(xué)中冶煉情操，增長才干。
8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇9
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、學(xué)生實驗守則、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實驗過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo)，做到了帳物相符。定期清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)�；�
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故的發(fā)生。
4、實驗教學(xué)與研究方面
為提高實驗室的`使用率，期初制定好科學(xué)實驗教學(xué)計劃，凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
�。�1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒；
�。�2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料；
�。�4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
本學(xué)期實驗開出率達(dá)95%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器設(shè)備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。保證了儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇10
一學(xué)年的工作即將接近尾聲。在過去的一年里，圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)實驗室建設(shè)、管理和使不斷提高服務(wù)水平，使實驗教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范。下面將我校一年的工作總結(jié)如下：
一、實驗室儀器裝備管理工作
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作，按上級業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。
2、配齊工作人員，立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、徹底清查了教學(xué)儀器器材，做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類標(biāo)簽和儀器標(biāo)簽，并歸類存放，對更新的儀器標(biāo)簽和分類標(biāo)牌標(biāo)簽進(jìn)行及時更換。
4、學(xué)校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高，實驗教學(xué)做到了實驗儀器準(zhǔn)備及時，授課規(guī)范，促進(jìn)了實驗教學(xué)的開展。
5、嚴(yán)格管理制度。對實驗室工作進(jìn)行規(guī)范化管理�；瘜W(xué)危險品專柜存放，實行嚴(yán)格使用管理，嚴(yán)格使用登記制度，保證實驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規(guī)范。借還手續(xù)嚴(yán)格，借出歸還嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。
6、各種實驗器材存放整齊、有序，符合擺放要求。
7、檔案管理科學(xué)規(guī)范，各種賬目檔案齊全，做到帳、報廢申請電子單和實物帳一一對應(yīng)，帳物相符。
8、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
二、實驗教學(xué)工作。
1、充分利用實驗儀器開足實驗課，發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用，認(rèn)真開展好實驗教學(xué)，充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。本學(xué)年，根據(jù)教材要求，開足每一節(jié)實驗課。本學(xué)年實驗開出率達(dá)100%。
2、認(rèn)真開展自制教具和實驗教學(xué)改進(jìn)工作，對教材實驗教學(xué)中出現(xiàn)的問題和疑問進(jìn)行研救，改進(jìn)實驗方法，力求實驗教學(xué)方案最優(yōu)化。認(rèn)真進(jìn)行自制教具研制工作，彌補(bǔ)實驗教學(xué)不足，實現(xiàn)實驗教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、可視性。
三、實驗教師的自身建設(shè)：
1、實驗教師能夠做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢下的工作要求。
2、加強(qiáng)服務(wù)意識培養(yǎng)，實驗教師做到提前做好實驗準(zhǔn)備工作，保證課堂實驗教學(xué)順利進(jìn)行。
3、責(zé)任教師及時上報各種信息、數(shù)據(jù)。按時、保質(zhì)完成各項上報工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)科學(xué)教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)實驗教師儀器使用培訓(xùn)工作，實驗教師能夠做到熟練的'使用器材上課。認(rèn)真參加教學(xué)和培訓(xùn)活動，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平。
四、存在的問題與今后打算
1、實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。
2、實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。
3、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。
小學(xué)實驗室工作總結(jié) 篇11
以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一，注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。
一、精心準(zhǔn)備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。
在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100％在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課，在課前，教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強(qiáng)管理，合理使用本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。
在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的`使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用�？傊�，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必須更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
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