實用的暑假計劃范文五篇
暑假計劃 篇1
放暑假時，我要制定一個學(xué)習(xí)的計劃。就是這樣的：
每天：
1、 讀英語30分鐘。
2、英語暑假作業(yè)寫3頁。
3、一年級數(shù)學(xué)、語文、英語卷子各做一套。
4、我要把二年級的數(shù)學(xué)語文各做3頁。
5、讀3篇課外書，并寫讀書筆記。
6、寫一篇日記。
7、預(yù)習(xí)二年級數(shù)學(xué)和語文。
8、練習(xí)畫畫。
9、每天練習(xí)鋼琴30分鐘。
10、每天練字帖。
11、如果這些做到了，媽媽就帶我去海邊旅游。
12、在暑假里，我要改掉自己的壞習(xí)慣。寫字認真整齊、聽大人話、做事要耐心、作息時間規(guī)律，以良好的面貌迎接二年級。
我要過一個愉快而充實的假期。
暑假計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
20xx年暑假即將來臨，為引導(dǎo)廣大少先隊員過一個健康、向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊部以文明、愉快、安全、健康為活動準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校自身和上級活動要求，組織隊員開展豐富多彩的暑假活動，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，活動中長知識，活動中增才干，讓假期更有意義。
二、活動內(nèi)容
1、讀書活動：
“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學(xué)生暑期讀書活動
�。�1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的`關(guān)系等，寫出個人的讀書感悟。。
�。�2）體裁：除詩歌外的任何文體。
（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)800字左右。
（4）參賽方法：以學(xué)�；虬嗉墳閱挝唬烧Z文老師選送。
（5）投稿地址：文字稿寄常州晚報新教育周刊收。
�。�6）征文時間：20017年7月5日～20017年8月25日（五年級各班2篇）
常州市紅領(lǐng)巾讀書征文活動
常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號 常州市圖書館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。（四年級各班2篇）
2、假日小隊活動
“尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會實踐活動
常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生保護和弘揚歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構(gòu)建和諧的城市與校
園，決定面向全市大中小學(xué)生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動。
一、活動主題：尋訪常州歷史，感受古城文明
二、活動時間：20xx年7月——9月上旬
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┳咴L民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史 四（1）
�。ǘ┢访湫〕�，尋龍城特色飲食文化 四（2）
（三）尋訪龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀念品創(chuàng)意設(shè)計 四（3）
�。ㄋ模┳弑辇埑沁\河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情 四（4）
�。ㄎ澹┢肺肚晡幕�，重溫歷史瞬間 五（1）
�。┎蓴X學(xué)術(shù)奇葩，再放璀璨異彩
�。ㄆ撸┲v名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范 五（3）、五（4）
�。ò耍┱J識方言流變，感受吳語魅力 五（2）
四、活動形式：針對提供的上述尋訪常州歷史的各項活動，以班級或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過參觀博物館、規(guī)劃館，實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學(xué)生論壇、研究性學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生親身尋訪體驗，了解常州歷史文化。
五、活動成果展示
1. 9月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月” 教育活動，以繪畫、攝影、DV作品、電子小報、訪問日記、調(diào)查報告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進行廣泛地宣傳展示與評比。
2.在學(xué)校充分交流展示的基礎(chǔ)上，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選展示。9月3日前各校將推薦作品報送局教育科，聯(lián)系電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。
（四、五年級各班圍繞一個內(nèi)容，以假日小隊的形式組織優(yōu)秀學(xué)生或全體同學(xué)參與，注重活動方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動的安全性）
3、繪畫比賽
高露達杯 “生命之水”繪畫比賽
暑假計劃 篇3
時間過的好快呀，彈指之間四十多天的暑假結(jié)束了，即將迎來新的學(xué)期了……
在這個假期里，我雖然沒去山清水秀地方，也沒去攀登那名勝古跡的山，我的假期基本上是在家里度過的，但回想起來，我覺得我的假期過得也很快樂，它讓我回味無窮……
人的快樂無處不在，享受快樂也就不同，我的快樂就在我的手指之間，我用自己的手敲擊鍵盤，用我的手指揮鼠標(biāo)，在空間里寫下我每天的感受，記載著我的心情，記載著我的快樂，制作我喜歡的動畫，自我欣賞令我陶醉，令我快樂無比。常去欣賞朋友那豐富多彩的空間，聆聽朋友發(fā)自心聲的文章令人難忘，欣賞朋友們對詩賦的才華，令我如醉如癡。從朋友那里我學(xué)會了很多知識令人鼓舞……
朋友們的才華讓我賞心悅目，讓我記憶猶新，讓我難以忘懷，更讓我心胸開闊，看朋友們上傳的美麗圖片,讓我心潮澎湃，看朋友寫的短文,讓我心服口服。在這空間里，真是藏龍臥虎，才華橫溢的`朋友很多很多。我從朋友們那里學(xué)會了很多醫(yī)學(xué)知識以及美味佳肴的制作方法，豐富了我的業(yè)余愛好，同時也吸取了朋友們的精華。豐富了我的人生，讓我找到了真正的快樂，找到了生存的價值。體會到：“三人行必有我?guī)煛边@句話的含意了。知道了天外有天，人外有人。懂得了真正的幸福和快樂就在自己身邊……
假期的時間雖已流逝，時間再也不會倒流也無法找回，但我不后悔，因為，這里有我的記憶瞬間,這里有朋友對我的真心誠意祝福令人信服,有朋友對我文章的點評令人鼓舞。有朋友的支持令我信心百倍，正是有朋友你們，我感覺每天活得很快樂也很充實。在這里我要向我的朋友們道一聲：謝謝你們了，祝你們永遠幸�？鞓�!
這個假期我過得很快樂也很開心，愿歡樂幸福永遠伴我行……
暑假計劃 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升初一了。為了在初一的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的'同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假計劃 篇5
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午學(xué)校開始放暑假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識。
首先，我要把暑假作業(yè)和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。
其次，我要練習(xí)書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查，一點內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網(wǎng)時間多進入，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的'方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的學(xué)習(xí)造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。
再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。
最后，我要加強學(xué)習(xí)的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。
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