安全生產培訓學習心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的安全生產培訓學習心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全生產培訓學習心得1
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的條件，安全生產事關職工生命和企業(yè)財產安全，事關社會穩(wěn)固，所以作為一位開危化行業(yè)的員工，更就應加強安全技術培訓學習，增強自身的安全意識，提高個人的安全應變潛力。
透過這次公司公司組織的典型事故調查報告的學習，心里十分震動，進行了深入的反思。我在想這些事故為何會產生呢是人的原因還是制度的原因依我個人的`知道，根本原因在于人的安全意識不夠高，使我意識到在工作、生活中要強化超前意識，預防為主的理念，從根本上杜絕安全事故。生產安全事故一旦產生，講給個人、公司以及社會帶了不可估計的影響，多少年輕的生命會由于一次安全事故而終止，多少人又所以失去了暖和的家，同時也帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟缺失，即便多加幾個不放過也時為晚矣。所以安全工作貴在防患于未然，務勢必安全第一，預防為主的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記安全。
認真貫徹遵守安全第一、預防為主的原則，在日常工作中透過對人的安全意識的提高來提高對物的安全狀態(tài)的管理，所以人員的定期安全培訓、安全學習顯得尤為重要，僅有從根本上提高了人的安全意識，提高人自身安全防范應對潛力，嚴格依照各項規(guī)章制度辦事，才能更好的發(fā)揮對物的安全狀態(tài)的管理以、對突發(fā)事件的控制以及保證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價值作用。對于物的安全狀態(tài)的管理，透過對設備的保護保養(yǎng)、檢驗管理，有效避免設備處于亞健康狀態(tài)。人員按章操作及設備的良好狀態(tài)從而保證設備的正常運行，提高設備利用率，保證正常生產運行，杜絕安全事故。提高自身素養(yǎng)不僅僅僅是安全生產管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績效考核中要把自身的安全知識，安全技術水平，業(yè)務潛力相結合，使自我具有較高的技能，較強的分析決定和緊急狀態(tài)處理潛力，實現安全工作要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全的轉變。
安全生產是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認真貫徹落實公司的安全生產方針，認真實行公司安全生產管理理念，并將安全生產工作放在自我的職業(yè)價值中去。
安全生產培訓學習心得2
在企業(yè)安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行動稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅僅表述了語言概念不一樣，且安全實現方式和管理成效也不一樣。“要我安全”，是從客體動身，由外因發(fā)出安全生產束縛控制信息，作用于安全生產行動的主題，終究到達生產安全;“我要安全”則是從主體動身，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不一樣方應對實現安全生產起到推動或決定作用。如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產的保證，有了安全才有效益，有著深入的認識和體會。
第一、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反應，是勞動進程中相伴著生產工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理進程中的安全群體心理、安全組織心理等。透過對安全生產工作中心理現象的總結，能夠提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，到達抓住人心、震動人心、深入人心的成效。所以，安全教育應抓住以下三個重點：
一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。
二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、鼓勵員工。
三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行動產生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采取哪種教育方法，只要密切聯系實際，堅持從人的安全心理動身，牢牢抓住人的安全心理偏向，抓住不一樣時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不一樣類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理構成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈偏向。
其次、掌控人的安全行動貫徹安全制度
安全行動是人們在勞動生產進程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐漸實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下，安全行動不僅僅是個體自我保護行動，并且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的整體行動。要建立起整體的安全防范系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與整體安全密切聯系起來的制度規(guī)范人的安全行動。這套制度要站在安全行動者的角度來編制和操作，由安全行動者從內因產生“我要安全”的行動。
就我們公司整體來說，由于企業(yè)生產性質不一樣，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就就應從各自的實際動身，牢牢掌控員工生產進程中的安全行動，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權對違章的生產指揮不實行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動進程中的主觀能動性，使之自覺地遵照安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就可以夠站在安全生產的地位上。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的進程中發(fā)覺，一樣狀態(tài)下，員工都會為滿足自我的安全需要而采取自我保護措施，遵照安全生產規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想障礙，不僅僅忘記了“我要安全”，并且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規(guī)程并沒有真正知道，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵照;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規(guī)程;對自我的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯;由于身體疲憊，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規(guī)程等。
近幾年來，某些單位主管生產的`領導和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產進度而在不安全環(huán)境下操作，違背操作規(guī)程，結果產生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛楚，也給企業(yè)造成重大的經濟缺失。所以，各級領導和工作人員在生產進程中必須要注意從排除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地展開安全活動。例如：展開安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;展開安全知識培訓，提高員工的安全技術素養(yǎng);推行標準化作業(yè)和安全職責制，強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產，使員工連續(xù)旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行動等等。透過這些方法，使員工逐漸排除抵牾、違背、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行動的主體——廣大員工從思想認識到心理、行動都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，增進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就必須會到達一個新水平。
安全生產培訓學習心得3
很多同學會認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁飲酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上產生的事件�；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全部格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲中。
乃至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨，乃至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的'就是行動上的安全問題。有了這樣不安全的行動，要踏踏實實地讀好書，風平浪靜地讀到頭，那也是很難的。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘暴性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的。
安全生產培訓學習心得4
安全對于每個人來說都不會陌生，而對一個花企業(yè)來說，它包含的好處尤為深入。我們天天都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的完善前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和職責，每一個花企業(yè)的建設者都能感遭到這份職責的重大。我小時候生活在礦區(qū)，安全給我的第一課，便是孩提時天天見到母親站立街頭著急地等待不能按時下班歸來父親的情形，父親的每一次平安歸來都包含了全家人的深深牽掛，而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永久抹不掉的回想。
長大后我背負著父母的期望，懷揣著自我的企圖邁入花企業(yè)這個特別的行業(yè)，成為一位光榮的電氣工人。參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產事例，我深深感遭到安全所帶來的深入含義。安全就意味著職責，一個人的安全不僅僅是對自我負責，更多地是對關心你的家人負責;安全又同等于效益，我們更能體會到安全生產帶給花企業(yè)的勃勃生氣。
這么多年來產生在我身邊太多的安全事故，不論是親眼看到被電弧燒傷的兩位同事，還是造氣爐爆炸壓死的同事父親，還有被氧壓機皮帶輪夾死的同事姑姑，沒有一件不令人痛心疾首。廠里曾舉行過安全教育圖片展，所陳設的是兄弟單位產生的各種事故圖片。照片一張張觸目驚心，慘不忍睹，車禍身亡，高空墜落殘廢，被電弧燒傷，一段段文字都是血與淚寫就的教訓。每當夜幕降臨，望著萬家燈火，霓虹閃爍，我就會感嘆萬千。這精妙的夜景凝鑄著無數企業(yè)職工的血汗與汗水，冥冥當中我也在默默為一些永久闊別這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩渺星空隕落的一顆顆流星，只在一瞬時就消逝在了人們的視野中。在年復一年的工作中，我深深感到：如果說還有什么能夠和幸福同等的話，我會絕不猶疑地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻聯系著千家萬戶，觸及到我們每個人，所以它在每個人的心中有著不一樣的分量。
安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，不僅僅是企業(yè)生產的薄弱環(huán)節(jié)，同時也直接影響著家庭的安危。20xx年來到神木化工這個新建的企業(yè)，作為班長，我更加感到安全生產，職責重大，由于我所帶領的是一批剛剛畢業(yè)的學生�？粗麄円粡垙埬贻p的面孔，讓我想起剛參加工作時產生在我自我身上的一齊電弧短路事故，雖然沒有給我的臉上留下痕跡，但卻是當頭棒喝，將我從安全意識淡薄的懸崖邊上打了回來。我給他們講產生在我身邊一例例血的教訓，由于公文寫作一時的忽視和麻痹而付出的代價常常是慘痛的.，而那些僥幸者，他們雖在搶救之下活了下來，可他們的身體和心靈卻留下了難以補償的創(chuàng)傷和痛楚。痛定思痛，從一幕幕血的教訓中我們就應建立一個正確的、堅強的安全意識。
曾給他們講看過的一篇文章，至今還記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時，一位日本專家曾這樣說施工人員：“你們中國人的確有不怕死的寶貴精神，在施工現場有不戴安全帽的現象。在日本，廠長，經理開會時安全帽都系得牢牢的�！边@是對違章現象的莫大諷刺。它一針見血地言明了一些人安全意識的淡薄與無知，對自我的輕視就是對家庭和社會的犯法。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你的蠻干和無知吧!有人說：安全生產的難點在我們自我，在我們自身的安全意識。仔細想想不無道理這天�！鞍踩a月”活動的展開，《安全生產法》的頒布實行，“兩票三制”的嚴格實行……，這不都是為了搞好安全生產，領導和職工們用血的教訓組成的努力與決心。安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行動，伺機侵吞我們健康的生命�！霸趰徱环昼姡踩搿�，我們每個人都就應做到這一點。在工作崗位上的每一分鐘，我們不僅僅要做到保證自我的人身安全、同時要保證自我所轄的電氣設備和電網的安全。
誰都清楚，光輝的青春之花，會在安全的沃土上開的絢麗多姿，也會因事故的肆虐變得淡然無光。展望未來，我們每個人該走的路還很長，肩負的職責也很重。在新形勢、新目標下，我們的一舉一動應當更穩(wěn)健更成熟。當我們看見紅艷艷的驕陽拔地而起，金色的沙漠上管道縱橫……，每一個靜止的、運動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們必須會情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而杰出!然而，有兩個字是至關重要的，由于如果沒有這兩個字的相拌相依，我們將沒法感受和具有這完善的一切，這就是安全!
經過安全法制教育學習。堅固建立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自我思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到應對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自我的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教誨，用工作紀律嚴格束縛自我，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤奮懇辦事，堂堂正正做人。
安全生產培訓學習心得5
近日公司下發(fā)了《關于認真汲取同行業(yè)安全生產事故教訓進一步做好公司安全生產工作的通知》，此《通知》共排列了國內�；飞a安全生產事故10例。一齊起觸目驚心的事故，一樁樁血淋淋的事實，讓我感觸很深，也倍感自我肩負的職責重大，給我的啟示和教訓也是深入的。
在統計的'10起安全事故中，其中違章動火與違章指揮的有4起，我們此刻能夠把他都歸納為“違章作業(yè)”，因而可知，在我們日常的安全管理中，產生安全事故，“違章作業(yè)”占的比例是比較大的，也是我們應當謹慎的一個主要防范對象。我們乙炔工段的日常檢驗比較多，特別是動火作業(yè)更是司空見慣，正由于有這么高頻次的檢驗，也就注定我們在日常的工作中要細致，要精心，要把安全防護措施落實到位，要把本質安全堅持到底，這是我們的原則，也是我們的態(tài)度。
在統計的10起安全事故中，其中處理故障與問題的進程中產生的事故占到2起，這也是殺傷力比較大的一個原因。在設備與裝置正常運轉的時候，可能暴露出來的問題會少一些，可是如果遭到非正常的情形下，或者是緊急的情形下，在處理問題的進程中，也許會產生意想不到的事情。這其實也為我們敲響一個警鐘，“再忙也不能忘了安全”。乙炔工段在每次的開停車進程中，或者是有一些緊急情形下的堵漏，緊急停車等處理問題的機率也是比較大的，怎樣做好應急措施是我們應當非常關注的一個問題，也是我們應當著手解決好的一個問題。
安全生產培訓學習心得6
電力生產是一門十分復雜的系統工程，而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一樣而言，電力生產事故有三類：一是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱藏性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分�！叭说湣庇挚煞譃槿N表現情勢：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不貼合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中產生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，產生了事故才恍然或恍悟半悟。
不言而喻，違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害者�？墒�，能夠肯定地說，所有已經產生的事故都不是工作人員的主觀愿望。大凡產生了事故后，總結時都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術素養(yǎng)不高，安全防護潛力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產人的辦事日程。
勿庸置疑，經過有電以來的生產實踐和血的教訓，總結提煉了一套有效確保電力生產安全的規(guī)章制度。各電力生產企業(yè)又結合實際根據不一樣生產時期制定了超多的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產的指導、通報、要求等。這些是確保電力生產安全的根據，且有唯獨性�？墒请娏ιa是一個錯綜復雜，千變萬化的進程，從事生產的人又是這個進程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收潛力，工作姿勢，體會積存等等又各盡不一樣，要把所有確保電力生產的`根據變?yōu)槊恳粋�從事電力生產的職工的自覺行動，應是從事電力生產安全的管理者，生產者長期的、艱巨的、復雜的課題。我認為：唯獨的途徑就是學習、學習、再學習。第一，要為我而學。安全既是電力生產本身的需要，更是生產職工的生命保證線，安規(guī)技規(guī)既反應了電力生產安全的客觀規(guī)律，又是從事生產人的行動規(guī)范。所以，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能。
安全生產培訓學習心得7
為進一步推動安全生產工作連續(xù)、健康、穩(wěn)固發(fā)展，強化安全現場管理，為今后的安全工作打下一個堅實的基礎，根據有關文件精神，結合本隊實際狀態(tài)，掘二隊于20xx年11月9日，在會議室召開了安全反思會，參加討論的領導干部、班組長、員工共計30多人。就近年來安全工作中的不足進行了全方位的交換、探討，并制定了整改措施，先將活動總結以下：
隊長孔德利第一發(fā)言：我隊以前產生太重大未遂事故，在在全公司造成影響極其卑劣，給員工經濟上也造成了必須的缺失，充分暴露出了我隊管理中存在的問題，一是安全管理上有漏洞、死角，考核不嚴、不細;二是規(guī)程、措施現場落實不到位，“三違”現象時有產生;三是職工安全意識差，自主保安潛力不強;四是本安體系在職工心中還沒有根深蒂固。認真分析，主要是員工思想教育不到位，安全意識淡薄，圖省事，違章操作，管理人員現場把關不嚴，規(guī)程措施沒有落到實處。針對這些問題，我們要認真吸取事故教訓，討論制定出今后的工作方向。支部書記王喜寧：縱觀各煤礦企業(yè)，一再產生的事故給我們敲響警鐘，身為煤礦企業(yè)工作者，要時刻牢記“安全第一”的工作方針。在抓好安全生產工作方面我們動頭腦最多、下功夫最大、長期探索尋求的目標。而事實上并沒有實現長治久安，沒有把安全生產工作真正做好，我隊產生的幾起事故能夠說明這一點，搞好安全生產工作并不是只靠那個人，那個部門，要全員參與從身邊做起，從自我做起，遏制“三違”現象，牢牢繃緊安全這根弦始，并貫穿于安全管理及生產全進程。強化安全風險意識，真正實現“不傷害自我，不傷害別人，不被別人傷害”，僅有這樣才能確保安全生產。
副隊長劉吉華：從近期的出勤狀態(tài)來看，部分青工思想情緒不穩(wěn)固。有近五分之一的青年職工不愛好目前所從事的工作，近三成的人對目前的工作表示一樣，說明這些青年不安心本職工作，不中意工作崗位，或是抱怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對口，工作沒有愛好，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。導致我隊有些時候，工作顯現被動，零打碎敲的事故時有產生。
胡新軍：夜班是一個比較辛勞的班，打亂了人的作息規(guī)律，極易產生事故。所以，我們在剛開始倒夜班的時候必須要加大查崗力度，針對一些人一些崗位要進行不中斷的檢查、讓員工逐漸的適應工作的要求，對一些重點崗位我們要選取一些職責心，素養(yǎng)過硬的員工擔當，確保安全生產班長李吉祥說;在今后的工作中時刻按章作業(yè);不三違，干標準活，工作前認真做好風險預控的工作，嚴格實行手指口述安全工作法，杜絕僥幸心理，帶領本班組員工逾額完成各項生產任務。
員工劉海旺，作為掘二隊一位員工，時刻硼緊安全這根繩。在做任何工作的時候，我要牢記安全的重要性，第一自我我不“違章”，嚴格按章作業(yè)，并保證自我身邊沒有“三違”的現象產生，工作的時候嚴格按“手指口術”來操作，為安全生產奉獻出自我的氣力。透過大家交換討論，在員工思想狀態(tài)、現場安全和生產管理等方面存在的問題，我們制定了以下措施：
1、第一把職工教育培訓作為搞好安全生產的重要工作，充分利用“安全學習日”、班前會，組織職工認真學習煤礦“三大規(guī)程”《安全生產法》等法律法規(guī)知識，透過學習使每個職工在思想上由被動知道教育轉向主動知道教育，在行動上由“要我安全”向“我要安全”的`轉化，激發(fā)廣大員工的學技術、比技能的良好氛圍。
2、以現場管理為重點，環(huán)繞現場抓管理，環(huán)繞問題抓整改，管理重點在現場。隊領導班子成員嚴格實行《三條禁令》，常常深入工作現場，靠前指揮，查隱患、堵漏洞、反“三違”及時解決工作現場顯現的各類問題，對在工作中違章操作的職工，經批評教育不改者，立刻停下辦學習班，直到考試合格后，方可回到崗位工作。
3、加強重點薄弱環(huán)節(jié)的安全、工程質量管理，凡遇工作面過石門，過地質變化帶、巷道貫通，揭露煤層，小上山提升、放炮戒備等，都安排有工程技術或管理人員現場把關，確保事故多發(fā)環(huán)節(jié)不失事故。
4、認真實行質量標準化新標準。加強現場質量管理，夯實標準化基礎工作，以工序質量促工程質量，嚴格要求各生產班組按質量標準進行作業(yè)，作業(yè)人員從打眼質量，錨桿角度等，每一道工序務必貼合質量要求，從根本上消滅不合格品。同時，加大動態(tài)下質量標準化達標工作力度，在各生產班組進行工程質量自檢、互檢、專人檢查工作，驗收員對各班組進行質量驗收，第二天在班前會上公布考核，對造成質量問題的職責人，按職責大小給予經濟處罰。
5、在設備管理上，加強對機電、修理人員的管理和考核，實行掛牌包干職責制，每班對機電設備加強修理保養(yǎng)，超前預防，做到勤檢查、早發(fā)覺、快處理，使設備到達良好運轉狀態(tài)，延長了設備使用壽命，保證了工作面的正常生產。
6、在作業(yè)現場，管理人員對職工的違章行動和不規(guī)范操作當場予以糾正，并按規(guī)程規(guī)定進行規(guī)范指導;全面有效地提升作業(yè)人員操作技能，增強安全意識和管理意識，人人持證上崗，自主保安，規(guī)范操作，主動排除各種安全隱患和問題，減少各類安全事故的產生。
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