[必備]個人學習總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的個人學習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　個人學習總結 篇1

　　大學就像種樹，是一種生活，一道精彩！

　　還在初中時代的我，就夢想著自我能夠上高中，之后考取一個自我喜歡的大學，能夠像別人那樣，過上想要的大學生活。

　　走進大學大門走的并不是那么的順利，中間出現(xiàn)了一個人生的轉(zhuǎn)折點。中考升高中，也算是一大挑戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭中我戰(zhàn)勝了自我，考上了我們當?shù)氐钠崭�，可是之后幾�?jīng)周折，我選擇了此刻就讀的大專。懵懵懂懂，在這個轉(zhuǎn)折點做了個不明白對還是不對的選擇。

　　入學前和此刻，或者說從更前一段時間，所幻想到的大學生活，跟實際上的很不一樣。從前是個夢，此刻是個畫面，一個不太精美卻并不粗俗的畫面。

　　彈指之間，大學學校生活即將結束，在學校里留下了我們學生時代最珍貴的回憶，那些以往，靜靜的回憶，臉上會浮起一絲絲甜意，以往的畫面，在腦海不停重復上演。還記得剛踏進校門的時候，那時候大家還很童稚，因為都是才初中畢業(yè)。此刻回顧下已去的大學生活，發(fā)現(xiàn)前兩年都是玩過來的，問自我學到了什么，好像什么都沒有，有點竹籃打水的感覺。

　　前兩年就那樣莫名其妙的過了，不明白自我過的好還是不好，也不明白自我天天那樣為了什么，追求的是什么。就這樣，把兩年的時間給揮霍。這期間，我們沒有玩得很開心，我們也沒有學到好多東西，甚至還把以前的知識給丟了些。

　　真正的大學生活應當是第三年的時候，我們換了個新環(huán)境學習，無論是生活還是學習都變得比以前更精彩了。這可謂是真正的大學生活，在學校，

　　我第一次體會到了和同學住在一齊的歡樂，親臨了許多賽事，無論是學習方面的，娛樂方面的，都十分的精彩，有的得了點名次，盡管沒得名次的`多，可是我覺得重在參與，只要自我親身經(jīng)歷了就能夠得到好多經(jīng)驗，收獲盛大。與別的同學比起來，我們過的也不是那么的精彩，我們此刻是大三的學生了，與那些讀過高中的以前的同學不能相比較，他們都才上大一，大學生活過得多姿多彩。他們最少的都還有兩年，而我們僅有兩年的時間了，我們不能再像他們那樣瀟灑，像我們以前那樣散漫。之前，我們欠下的債太多了，此刻我們必須要加倍奉還。

　　此刻的生活真的可謂是不太精美也并不粗俗，我們像過上了高中生活，要忙著各項考試，每一天都在忙碌中度過。

　　回顧過去，那些已經(jīng)悄然逝去，眺望遠方，覺得前方一片迷茫。

　　此刻我們立刻成為畢業(yè)班的學生，后年這個時候我們就畢業(yè)走向社會了，不明白到時候會不會像那句話說的：畢業(yè)就等于失業(yè)。

　　最怕別人問的就是“明年就畢業(yè)了，想好從事什么工作了嗎？”真的覺得很迷茫啊。為什么別人對自我的未來就是那么的胸有成竹，而我僅有恨鐵不成鋼。

　　此刻要做的就是，抓住最終的時機，盡量的完善自我，能做到更好就做到多好，爭取畢業(yè)后有本事找個自我喜歡的職業(yè)。

　　個人學習總結 篇2

　　在我看來，個人修養(yǎng)往往是體此刻小事上的，而個人素質(zhì)是個人修養(yǎng)的重要部分。

　　我平時出門都是乘公交車的，可是最近因為輕軌建設，市區(qū)很多道路都十分擁擠，經(jīng)常會堵車。車站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周圍的人都習以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對的。再看看地上，亂扔的垃圾很快會被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。

　　道路是越來越擁擠，有些不耐煩的司機，不停地按著喇叭；有些則“見縫插針”，把車開到了慢車道和公交專用通道上，全然不顧交通法規(guī)。好不容易等來了車，大家都一擁而上，生怕晚了就擠不上去。我被人左推右搡的擠上車，還沒站穩(wěn)，車就開了。我一不細心踩到了人，連忙道歉，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。

　　傍邊的大媽，估計剛買完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒人讓個座位的。公交車左搖右晃，時停時走，好不容易下了站，深吸幾口氣，趕緊把扭曲的四肢“掰”回來。

　　就這樣看似再平�？墒堑氖虑�，卻是個人素質(zhì)最直觀的反映。我們不和別的.國家比，不一樣的經(jīng)濟水平下，國人的素質(zhì)層面都是不一樣的。但這不是我們?yōu)樽晕覀�人素質(zhì)不高尋找的借口。我們從小學就開始學習思想品德，對于社會公德、個人道德都是再清楚可是的。而生活中我們又有多少是按照這個做的呢？只能說：實踐和理論是有差距的。

　　有些人認為，個人修養(yǎng)良好的人就是指學識豐富的人。的確，良好的學識是個人修養(yǎng)的一部分，可是你能保證他個人素質(zhì)同樣高嗎？當然，一個沒什么文化的人，他的素質(zhì)就必須不高，這也不盡然。

　　說了這么久，我只是想告訴大家，你我心心念念著的個人修養(yǎng)，不是看幾部古典文學，能寫寫畫畫什么就夠的，關鍵還是在于能夠堅持做好生活中的點點滴滴。個人修養(yǎng)，看似很空大，其實需要你我從身邊做起。

　　個人學習總結 篇3

　　進入大三。最開頭我想到的并不是立即該學專業(yè)課了，而是意味著我將要退出同學會。在前兩年里，那里給我留下了許多美妙的記憶，也讓我學到了許多的社會閱歷。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了許多東西�？赡芤院笠埠茈y有時機再進那間辦公室了，但我會始終記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料

　　分開同學會后，我進入了另一個群體，那里也有更多的事讓我感覺到新穎。九月，我成為了11屆核工一二班的助教，開頭了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開班會，我自認為我是成功的。面對大一的學弟學妹們，我有點緊急，但更多的是興奮。我的性格打算了我不會去苛求別人，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前，我可能會給他們的印象是"好欺侮的，

　　所以也導致了如今有的同學肆意妄違，對班上的活動無太大愛好和樂觀性。做助理的兩個多月里，經(jīng)受過了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說，我做到了我能做的。但也因我的執(zhí)著，為了讓每個人都有表現(xiàn)的時機，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的時機，僅僅是個第三名而已。雖有圓滿，但也讓他們熬煉到了、表現(xiàn)了。今晚最終一場因為上課沒能去，最終知道結果的時候，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧

　　除了工作，其他時間窩在寢室里。課本對于如今的.我來說真的不知道該如何定位。我有我的目的，但我害怕地躲避，心思也并不放在學習上，成天拿著手機看小說，還標榜自己是在學習"電子書'。回到寢室就知道打嬉戲，并不是沒有其他事做，而是不想去做。

　　或許是生活所迫，或許是打擊太大。如今的我萌發(fā)不出新牙

　　大一的時候，生活是一個人，好好學習每天向上；大二的時候，生活是一群人，伴侶兄弟戀愛都像要；大三的時候，剩下幾個人，我盼望不要遺忘。

　　有一天，有人對我說："感覺好久沒觀察你了哦'，我只能笑笑，假假的答復只是沒時間遇到而已，卻始終無法說出真實的感受。

　　有一天，當和你親近的人突然消逝，全部的聯(lián)絡方式都用完也找不到的時候，你會怎樣？這樣的痛，只有真正經(jīng)受的人才能理解。

　　我只是一個一般的人而已

　　如今，我失去了許多，得到的也有許多。反反復復的經(jīng)過，最終也把自己磨平了一點�；蛟S我的觀點不正確，但我也堅持著走下去。

　　假設有人問我："你對將來怎么看？'，我會微笑著答復"假設你學習不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有許多路，選擇合適自己的走。'，而我的的想法很簡潔：順當畢業(yè)，找個一般的工作，娶個不是很美麗的老婆攜手到老，有個幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我如今所追求的。

　　個人學習總結 篇4

　　時光荏苒，白駒過隙。周圍的新鮮感還尚未退去，我不得不承認大一上半學期的生活就這樣過去了。在這半年中我在探索中前進，在學習中求知，在各種活動中磨練自己，而且我也不得不承認在這半年中我成長了很多，而且也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足�，F(xiàn)總結如下：

　　一、在學習方面

　　學習方面是我自己認為在大學的這半學期中，最不成功，也是最需要更加努力的部分。在大學生活中，學習也無疑是最重要的一部分，也是需要花費心思最多的部分。但或許，由于初步入大學校園，對于大學生應該如何學習，應該學些什么，應該以怎樣的態(tài)度去學都不是太清楚，也沒有明確的目標，所以使我在這一學期中，感覺自己學到的東西比較少，而且使自己的期末成績也不是很理想。所以，在下一學期中，我會在學習這方面倍加努力，不斷擴充自己的知識。在接下學期的學習過程中，我會按時完成課時任務，并且多去圖書館，增加自己的閱讀量，通過大量的閱讀，不斷完善自己的知識儲備，進而鞏固自己對專業(yè)課的理解與學習。

　　二、在生活方面

　　生活方面是我這半學期中自我感覺比較滿意的方面，在這半學期的生活中，我認識了很多朋友以及我的好室友們，他們在生活中給予了我很多幫助，并且讓我在新的大學環(huán)境中得到了很多溫暖，使我不再孤單。另外，由于遠離了家人的照顧，使我在生活方面更加的獨立，我能夠照顧好自己，并且能夠在朋友們生病的時候給予她們照顧，在這方面我也可以很驕傲的說自己長大了，自己不再是個一味需要別人照顧的'小孩子，我可以有能力去照顧別人。但在生活中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，一些對時間的浪費。在大學生活中，時間更多的是需要自己的支配，在除了正式上課的時間外，我有很多時間，但在這半學期里，很遺憾的是，我沒有充分利用到這些時間，使這半學期匆匆流走，但我希望自己能夠在下學期的生活中能夠充分利用課外時間，學習實踐新的東西。

　　三、在工作方面

　　在新的大學生活開始的時候，我憑借著自己的一腔熱情競選了班長一職，并且得到了班級同學們的認可，讓我能夠有幸成為教育學院10級5班的班長。我知道這是同學們對我的信任，這也使我自身有了一種使命感，既然是同學們對我的信任，那我就一定不能夠辜負他們。所以，我也在各個方面盡自己所能，做到最好，但我知道，我在工作中還有許多不足，需要改進，所以在下一學期中，我也會不斷努力，爭取做到最好，爭取帶領5班同學把班級建設的更好。另外，在學生會方面，我憑借自己的興趣參加了體育部，成為體育部的預備干事，由于新加入體育部，在這半學期中，需要參與的事情比較少，運動會，乒乓球賽，趣味五項，新老生籃球賽，129長跑等，都在盡量配合著學姐學哥們，當然，在這過程中，我也成長了很多，鍛煉了自己很多。

　　四、在社會實踐方面

　　這方面也是我自己認為不足的方面，在這半學期的大學生活中，我并沒有參加任何的社會實踐，所以我希望下學期中，我一定要努力參加社會實踐，我希望自己能夠找到一份家教的工作，畢竟自己是師范類專業(yè)，社會是一個很好的鍛煉場所，我希望自己能夠在社會中得到鍛煉，為自己以后的工作打下基礎。不過在這個假期，我有一個社會實踐的機會，現(xiàn)在，我也正在做這個社會實踐。就是作為一名中科院心理研究所的社會兼職調(diào)查員，對40戶也在努力把這次調(diào)查做到盡可能的客觀、科學，使調(diào)查所得的所有數(shù)據(jù)盡可能的準確。另外，對于這份調(diào)查報告，我也會盡力寫好。大學生活總是寶貴的，我知道我不應該在平平淡淡中度過，我要珍惜這難得的機會，努力讀書，不斷實踐，積累經(jīng)驗，拓寬自己的知識面和看問題的深度，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

　　個人學習總結 篇5

　　時間過得真快，本期學習接近尾聲，本期我堅持學習，認真完成作業(yè)。由于在培訓和學習的進程中我的確感覺到受益匪淺。下面我簡單總結幾點收獲：

　　我在工作中，每時每刻都體會到知識的重要性、學習的緊急性和補課、“充電”的必要性，只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。以現(xiàn)代信息技術為先導的新技術革命，正在不斷深入到人類社會生活的各個方面，深入地影響著人們的學習、工作、和生活。傳統(tǒng)封閉的學校教育體系被打破了，知識與信息的傳播、存儲與檢索方式都產(chǎn)生了革命性的劇變。

　　遠程教育是1種以學生自主學習為主，教師指點為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的1門新興教育體系。這1教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學習機會。遠程教育不但意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育進程的開放。

　　作為1名中學教師，我們的責任是要為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人材。為了適應信息化社會的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學裝備，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術與教學課程整合在1起，創(chuàng)新教育教學的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學模式、教學方法、和教學手段，突破傳統(tǒng)教育的'觀念和教學思想，廣泛利用現(xiàn)代信息技術和教育技術，積極研究、探索和實踐，使自己在思想上、教育教學上得到提高。

　　對數(shù)學學科更是如此。如果自己能成為學科的積極的學習者，我們就可以夠?qū)ψ约航虒W的內(nèi)容有更深入的理解，對這些內(nèi)容的學習進程也能更深入的理解。通過自己探究的進程，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學生的。一樣，通過交換，教師也能夠體會合作交換對

　　學習的意義，認識到每一個參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻自己的’氣力。通過與同事之間的相互的交換，共同的研究，我開始認識到對話對理解的重要作用，1方面，可以認識到1個聆聽者對幫助他人更好地認識自己，更好地組織自己的想法是非常有幫助的；另外一方面，提出自己的想法，對自己、對共同體集體智慧的構成，也是不可缺少的。

　　總之，以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營建了1個嶄新的學習環(huán)境，令人們的學習可以在校內(nèi)，也能夠在校外，在社會的任何1個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們本來的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。開放教育的學習者必須充分了解自己所在的學習環(huán)境，選擇合適自己的學習方式，通過幾年的學習，努力掌握學習技能、策略。終究學會學習。

　　個人學習總結 篇6

　　在省教育廳、市、縣各級領導、專家的大力支持下，在廣東省第二師范學院培訓部的領導和老師們的精心部署下，我來到了跟崗學習基地----廣州市第七中學，得到了基地領導和指導老師的大力支持，以及初二數(shù)學集備組老師的歡送。通過12天的跟崗學習，我們共同努力，攜手共進，到達預期培訓目標。

　　跟崗學習期間，我嚴格要求自己，遵守基地學校的各項紀律制度，互相配合、積極交流、共同協(xié)作，每天堅持寫博客，聽評課15節(jié)(含班會課),參觀了基地學校的級組體育活動、學生班級文藝活動、教工羽毛球比賽、參加了八年級集體備課、評課、數(shù)學科教研活動，自己也在指導老師幫助下上了匯報課，參觀了校園、文學社，參加了四合一教學模式的解題報告，并主動與學校領導進行交流，聆聽他們的指導及了解學校的辦學理念。

　　跟崗學習期間，我珍惜與專家學習和同行交流的時機，積極、虛心、主動地向經(jīng)驗豐富的專家、同行請教，與其他學員一起切磋技藝，請他們幫助我們分析、解答、處理工作中所遇到的問題。

　　期間我也有許多的感觸，雖農(nóng)村中學與興旺地區(qū)中學教學硬件和軟件有一定的差距，但跟崗學校老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學校領導對工作的重視，學校各部門方案的精細，班主任對學生的關愛，邊緣課堂的杜絕，新教法的.實施等等，都有待我們回去好好總結并實施于今后的工作之中，讓學習變得有意義、有價值。

　　借用王教授的一句話：帶著問題來，帶著沖動走。這就是我這次跟崗學習的最大收獲!今后我一定定位好新課程下農(nóng)村初中數(shù)學教師的角色，提升自己在新課程下的能力，數(shù)學課堂上注意調(diào)動學生的學習積極性，杜絕邊緣課堂，好好提升自己的專業(yè)技能，關愛學生，為學生效勞，讓他們成才。

　　個人學習總結 篇7

　　時間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間，兩個月的國培網(wǎng)上學習就要結束了。喜悅伴著汗水，成功連著艱辛。兩個月彈指一揮間，來不及駐足就已飛逝而過，然而，卻在這短短兩個月的時間里，通過新思索網(wǎng)給我們一線老師供應了一個學習、相互溝通的平臺，它跨越學校間的時空距離，奇異般地讓我們得以和同行與專家共同相互溝通、探討、合作、學習。通過傾聽王薇、李媛、李京偉等幾位專家老師的精彩講座以及與好多課程專家和一線老師的在線相互溝通研討，使我獲益匪淺，提高了自身的專業(yè)水平與學問素養(yǎng)，完善了教學理念。

　　同時也讓我懂得了如何調(diào)試老師的心理健康和老師職業(yè)倦怠的心里影響。通過研修平臺，讓我聽到了那么多靜靜無聞的訓練工實踐探究的腳步聲;讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出才智和辛苦的訓練專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業(yè)以及在線研討相互溝通中，體會到了作為一名訓練工具有的博大胸懷與執(zhí)著無悔!

　　回顧兩個月以來印身新思索網(wǎng)的幾十個日夜，感覺自己從很多方面都得到了提高：

　　首先，傾聽講座，在學習中提高，在思索中前進。觀看了專家們講課的視頻后，被專家們獨到的訓練理論所吸引。書到用時方恨少，此時深刻體會到了這句話的精髓，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長時間的訓練教學問題也迎刃而解。以前時常以為自己在課堂教學時把課上完就行了，從未認真去深思過什么才是好課，同學在這堂課中究竟學到些什么;也沒認真去思慮過使用導學案及小組合作學習的新型高效課堂。通過這次學習，我的感受特殊大，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在以后的工作中，我確定要關注同學的個體差異，備課先備同學，設計高效導學案，發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，運用STS教學理念于課堂實踐，使自己所從事的工作更加完善。

　　其次，在線相互溝通，在感悟中進步，在研討中創(chuàng)新。

　　本次培訓，真可謂百花齊放，百家爭鳴。在線探討時，學員們結合自己在訓練教學中的實際狀況，各抒己見，高招頻出。專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。這樣的互動給我的感悟是深刻的，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說，沒有互動，就不行能產(chǎn)生才智的火花，也不能拓寬我的視野，更不行能提高我的專業(yè)技能。由于相互溝通，我充實了自己;由于互動，我獲得了進步，由于研討，我學會了創(chuàng)新。我確定會把自己的感悟應用于實踐，讓自己今后的課堂也能綻放特殊光異彩。

　　再者，教學相長，在反思中提升，在總結中提高。兩個月的網(wǎng)上培訓，我在保質(zhì)保量完成教學任務的同時，認真地完成了國培的學習任務，每天都登陸平臺觀看專家的視頻講座、點評和其他學員的作業(yè)，堅持獨立撰寫作業(yè)及培訓感言，通過學習和相互溝通，我熟識到將來訓練需要科研型的'老師，而不再是教書匠。老師要想從教書匠轉(zhuǎn)為科研型老師，必需樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠。由于我們從事的訓練事業(yè)，面對的是一群對學問布滿渴求的孩子，將他們訓練好是我們的責任和義務。所以，我們必需不停地學習，在學習中不斷地總結，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。由于教學不僅僅是一門簡潔的學問，它同時也是一門超群的藝術，需要我們不斷去爭論，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在老師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!

　　國培研修新思索，專家視頻親指導，在線研討互釋疑，學識技能邁新高。

　　欲窮千里目，更上一層樓。新思索國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。平臺上那么多的學員文筆流暢，才思快速而靈敏，學識淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，艷羨不已，頓覺山外青山樓外樓，強中自有強中手，仿佛又回到了同學時代，布滿了孜孜以求的激情，洋溢著不斷攀登的動力，時刻充溢著猛烈的學習欲望�？傊�，經(jīng)過這次網(wǎng)上培訓，我徹底領略了并有所體會了專家們的治學嚴謹、博大才學，深刻反思到自己的學識水平相差甚遠和平常教學方法的淺陋。感覺自己學問功底、教學方法、思想熟識、心理素養(yǎng)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。在這里我增長了學問，遺忘了辛苦;增加了歡快，擯棄了苦惱;增加了自信，擺脫了逆境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，投入到今后的訓練教學工作中，我也希望今后能參預類似的培訓，以進一步提升自己在教學等各方面的力氣;我更希望，在此次培訓之后，能學有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我將以得益于本次國培研修的巨大進步為契機，愛心鑄師魂，真誠育桃李，在訓練生涯的軌道上闊步向前，付出汗水和執(zhí)著，努力成為一名愛心無限、技能超群的爭論型老師。

　　個人學習總結 篇8

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一上學期結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭�以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

　　剛開學，雖然懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的.目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受。不過經(jīng)過一段時間的適應，我已經(jīng)能融入到正常的學習中。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

　　經(jīng)歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了很多。我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得我向他們學習。

　　這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經(jīng)過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的學習生活中一定要繼續(xù)努力，盡快縮短適應期。

　　大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

　　個人學習總結 篇9

　　一.下店之前：

　　1.了解清楚店里做活動的頻率及做的哪方面的活動(身體或面部)。

　　2.美導老師下店之前先打電話和老板確定好培訓時間和專家做會時間。

　　對專家進行介紹與對顧客的邀約話術。

　　3.了解清楚該店的打款，庫存，及庫存所有產(chǎn)品的價格。

　　4.若之前有美導老師去過此店，與老師進行溝通，詳細了解美容院的情況。

　　二.到店之后：

　　第一天：上午

　　1.進行自我介紹，專家的身份介紹;

　　2.與老板共同樹立這次的下店目的：

　　A.提高美容師的業(yè)績;

　　B.提高美容師的專業(yè)知識;

　　C.產(chǎn)品在店里營造氛圍(張貼海報、X展架、產(chǎn)品展列等);

　　3.和老板溝通。

　　A.老板做這次會想要做到的業(yè)績;

　　B.了解到老板理想的業(yè)績以后，把她給我們的壓力轉(zhuǎn)嫁，化被動為主動。

　　例如：老板想要做10萬的業(yè)績，這個業(yè)績我們可以做到，但要靠店家的配合，想要達到理想的業(yè)績，就必須邀約到有質(zhì)量的顧客，可以給老板算賬，假如一個顧客能消費3000，每2個顧客，我們肯定能出一個單，那想要做到10萬，就至少要出30個單，那邀約的顧客就應該在60多位。當把想要做出的業(yè)績與美容院自身所要做的聯(lián)系起來的時候，老板會感覺到自己的壓力，并重視我們;

　　C.美容師的獎勵政策一定要落實，有助于調(diào)動美容師的積極性，只有美容師積極配合了，會才能做的更好。美容師約來的顧客，跟單、壓單，提成算美容師。約來的顧客如果不能及時跟到位，美導老師可以幫忙，如果是由其他的美容師做的，可以拿一部分提成。

　　D.做會的三天店里必須全力配合，美容師不能請假，不能做其他品牌的產(chǎn)品;

　　E.要求老板做會場的主持人，把美導老師介紹出去，把專家介紹出去，并教會美容師介紹老師和專家。培訓、做會期間老板要全程陪同;

　　F.邀約到會的顧客必須是有質(zhì)量的A類顧客。

　　G.這次專家坐診的時間是由我們安排，這次會之后，誰先打款，有優(yōu)先挑選下次坐診的日子的權利。

　　4.和店老板配合做宣傳標語，海報，X展架，在店門口懸掛橫幅，店里產(chǎn)品的展列，要求視覺占領

　　5.每天上午培訓3個小時，下午進行考核、培訓

　　讓老板把你介紹給美容師，在進行自我介紹和美容師的自我介紹，美容師的姓名和電話進行記錄。

　　首先對美容師的積極性進行調(diào)動，重點培訓企業(yè)文化、邀約話術(重力推崇專家)、產(chǎn)品賣點。

　　邀約話術：借力使力不費力。每個美容師邀約來的A類顧客，專家都會全力配合。

　　A.培訓產(chǎn)品時一定要打開產(chǎn)品讓美容師體驗。如老板不同意，告訴她要讓美容師更好的銷售產(chǎn)品必須讓她們親身體驗到產(chǎn)品的效果。

　　B.體驗完產(chǎn)品后，開始產(chǎn)品的培訓。當產(chǎn)品培訓基本完成的時候，對不同的美容師使用產(chǎn)品后不同的反應就行解釋，讓美容師對產(chǎn)品有進一步的了解。要求美容師必須熟記各種用產(chǎn)品之后的癥狀，每次用產(chǎn)品之前就要先給顧客講到這些癥狀。

　　C.培訓完給半個小時加深記憶，有不懂的問題可以提出并給予解答。

　　D.培訓結束后，總結美容師心里需要調(diào)理的顧客大概有多少，首次進行邀約。

　　上午的培訓結束，下午考核。

　　下午：

　　1.初次考核，從這次考核中要大概了解到每個美容師的優(yōu)點，以及屬于什么類型，類型可分為銷售型，技術型，專業(yè)知識型，為專家到店之后的工作安排做好鋪墊。

　　2.考核邀約話術，和美容師初步分析顧客。

　　3.下午如果有時間，可以進行手法的培訓。培訓手法的時候，可以在有典型問題(肩膀疼痛，腰疼...)的美容師身上進行示范，要每個美容師了解做之前的樣子與做完后的進行比較，信服產(chǎn)品。

　　4.老師手法培訓完后，美容師可以兩個互相練習。

　　告訴美容師明天正式考核。讓她們自己制定一個獎懲制度。

　　注：獎勵可以和老板溝通送美容師配送的產(chǎn)品，懲罰由她們自己制定，但不能和錢有關，不能是打掃衛(wèi)生，這樣會打消美容師的積極性。

　　第一天的工作結束。

　　第二天

　　1.上班之前開晨會，調(diào)動美容師積極性(可以教一支舞蹈)。

　　2.考核美容師對產(chǎn)品的了解程度。

　　3.實施獎懲。

　　4定目標。美容師對產(chǎn)品有了一定的了解就讓她們定目標，自身要做多少的業(yè)績。

　　5.培訓專家簡介，特長，案例，邀約話術以及會議期間的注意事項(認識的顧客要分開安排房間，專家在店和坐診時的`氛圍營造)。要求每個人認真記錄。以上內(nèi)容第二天要考核。

　　1.跟老板了解店里顧客情況，給顧客分類。要了解到每個顧客的消費方向，如條件允許了解顧客的喜好。為了更好的為顧客服務和專家坐診時的定單。

　　2.A.幫助美容師分析顧客。

　　高質(zhì)顧客的界定：

　　1)檔案里一年至少消費8千以上。

　　2)項目已做完或所剩不多，可以再續(xù)項目的。

　　3)身體有狀況，又重視養(yǎng)身的。

　　4)老板的忠誠顧客。

　　5)喇叭型的顧客。

　　6)項目單一可以補我們做的此項目的。

　　7)有消費意愿和能力的。

　　B.安排美容師打電話邀約顧客。初步確定到會人數(shù)。

　　C.進行手法的考核，給予鼓勵。

　　下午進行考核，考核的要求要嚴格。

　　第三天

　　1.開晨會，以積極的鼓勵性的語言為主。

　　2.考核專家簡介、專家案例、會議期間的注意事項等知識。

　　3.實施獎懲。獎懲制度以之前她們自己所定的為準。

　　4.讓美容師再次邀約顧客。按之前分好類的顧客類型排好時間，從高往低排。

　　下午：

　　1.給之前分好類的美容師安排專家坐診時的配合分工：銷售型安排配合專家壓單，技術型的安排實操，專業(yè)知識型的安排給顧客講解。

　　2.跟公司確定專家什么時候到，跟老板協(xié)調(diào)好專家的食宿。

　　3.專家坐診時間為早11點---晚19點，讓店老板安排好時間。

　　4.再次確定顧客的時間。

　　5.抽查美容師對產(chǎn)品和專家知識的了解，不熟悉的繼續(xù)加深記憶，直到全部熟悉為止。

　　6.要美容師晚上回家好好休息，養(yǎng)足精神，為第二天的會議全力以赴。 會議當天：

　　1.開晨會強調(diào)配合專家注意事項。

　　2.美容師按照之前的安排各就各位。

　　3.配合專家還有公司人員的工作。

　　會后：

　　1.總結此次活動，對每位員工的全力配合表示感謝。

　　2.監(jiān)督美容師服務好顧客，美容師做顧客的時候，在旁監(jiān)督并進行指導，讓產(chǎn)品效果發(fā)揮的淋漓盡致。

　　3.安排美容師每天對顧客進行回訪，顧客有不舒服的癥狀進行記錄，顧客有不清楚的地方進行解釋。注：不管出現(xiàn)什么問題，首先美容師要很有底氣的告訴顧客，這是好現(xiàn)象，再做進一步的解釋。

　　4.走之前給老板寫一封感謝信，感謝這些天和我們的配合。

　　5.回公司定期和店老板打電話溝通，及時的幫她們解決平時銷售中出現(xiàn)的問題。

　　6.讓老板認可公司，認可產(chǎn)品，認可這次活動，認可我們自己!

　　7.了解店的庫存和�？睿�提醒老板第二次打款。

　　個人學習總結 篇10

　　通過這次校本研修活動，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源舉行教學，為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學會了實現(xiàn)自我的價值，改變本人的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。經(jīng)過這次培訓，我獲益匪淺。教師要做的就是從學生的實際出發(fā)，透徹地分析好教材，緊扣教學目標，突出教學的重點和難點，寫出好的教學設計與反思，提高學生的綜合語言運用能具體可以總結為以下幾點：

　　一、改變傳統(tǒng)教學中把教材視為“”的做法。在新課標下，對教材的分析作了這樣的闡述：不是“教教材”，而是“用教材教”。這一闡述讓我如夢初醒，原來對教材的分析可以做到如此透徹——從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容、結構和特點。在分析教材時，要把單元教材分析斟酌進去，不能只是側(cè)重一個課時的分析，要設定單元教學目標，才能實現(xiàn)單元中課時目標的螺旋上升。在教材分析中要明確教學目標、重點和難點，挖掘教材在文化意識、進修策略、情感態(tài)度方面的教育因素，這實際上也是確定教學目標時所要做到的。如果說教學的進程是教師與學生的一次探索知識的海上旅行，那么分析教材和確定教學目標就是這次海上旅行的航標。有了好的導向作用，這次航海才能很好地駛向成功的彼岸。講座中還提到了教學反思，這讓我不禁想到美國學者XXX的一個觀點：教師成長=經(jīng)驗+反思。教學反思真正的意義是什么？我不禁認真地思考起來。進修了講座之后，這才恍然大悟。因而我開始學會用改革的眼光、創(chuàng)新的意識、獨特的視角來審視本人的教學工作，反思本人以往教學工作中的不足，并不斷把教學反思寫完整：不僅記成功之舉、而且記“敗筆”之處；包括記教學機智和再教設計。通過我的不斷努力與堅持，我發(fā)現(xiàn)我的教學有了很大改進�，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫教學反思的良好慣，就像每天寫日記一樣：一有所得就馬上記下來，有話則長，無話則短，以憶促思，以思促教，長期積累，使我在反思中不斷地成長。

　　二、更新了我的教育教學理念。通過這次進修我發(fā)現(xiàn)，小學英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結構、課程內(nèi)容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新本人教育教學理念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識舉行整合。這就更需要教師調(diào)整本人原有教學思路和方法，使本人的教學步伐適應新的教育時代發(fā)展的形式。不僅如此，還要更師的角色。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的教學幾乎都是強行灌輸。教師負責教，學生負責學。教師教什么，學生就學什么。教師怎樣教，學生就怎樣學。末了導致了學生不愛學，不會學。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應該轉(zhuǎn)變的。從指點者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、介入者和合作伙伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎知識和基本技能傳播給學生，還必須關注學生的進修進程與方法，增強了對學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。應創(chuàng)設與學生生活密切相關的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲蚁雽W、我要學；引導學生舉行自主探究進修，讓學生充分自主探索、合作交流，本人發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視本人的教學，觀注學生的情感、態(tài)度與價值觀，從學生的實際出發(fā)，了解學生個別的差異性，因材施教，有針對性地舉行教學。

　　三、自身素質(zhì)不斷提高。通過研究，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強了對新課程的認識和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到準確表述教學目標，從設計教學步驟到反思教學過程，從激發(fā)學生英語研究的興趣到提高學生綜合語言運用能力等，我現(xiàn)在能夠更好地管理班級，優(yōu)化自己的教學設計，提高自己的教學效率。課堂是教師的主要活動場所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學理念。作為新時代的教師，更應該審時度勢，使自己的業(yè)務水平不斷提高。研究英語的最終目的不是只是學會做題，而是在恰當?shù)沫h(huán)境中使用英語進行交際。

　　四、教師們相互交流，共同成長。網(wǎng)絡研究帶給人們的一大好處是方便快捷。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學的.心得體會，討論著教學中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學水平。在交流過程中，我了解到各學校的教學的不同情況。在討論中，教師們暢所欲言，提出了許多英語教學中的實際的觀點和問題，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

　　五、樹立終身研究的觀念。知識也有保持期。在這個信息高速發(fā)展的時代，無論是專業(yè)理論知識還是專業(yè)教學技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為新時代的教師，不能墨守成規(guī)，一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進行教學。教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己的情況，應該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和研究，今后要向課本研究，向?qū)＜已芯�，多讀教育教學方面的書籍；向有經(jīng)驗的教師研究，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡與更多的同行進行交流與研究，樹立終身研究的觀念。

　　個人學習總結 篇11

　　期末考試終于是結束了，我的心中滿是對假期的期待，同時也是對這次的考試的結果有意思的后怕，我害怕自己的成績不夠理想，更是讓老師，讓家長而失望了，即便如此我還是相信自己能夠獲得改變，更是能在下一次有更大的進步與成長。

　　其實在期末考試之前，我就是有非常大的緊張，更是在寫作業(yè)、復習的時候不在狀態(tài)。想必都知道高中階段是非常緊張的，也正是這一點讓我在學習上始終非常的緊張，更是害怕自己會出現(xiàn)較多的失誤，甚至讓個人的工作都受到牽連。也正是自己這樣的不好狀態(tài)，讓我在面對考試的時候內(nèi)心無比的慌張，更是沒有真正的將這次的考試準備好。

　　考試中的我，仍舊比較的緊張，雖然是每一道題都有書寫，但是整體給我的感覺仍舊不是特別好，更是在考試中出現(xiàn)了許多非常猶豫的地方，就連簡單的計算都是有算好幾遍，才終于是得出答案。也正是這樣的狀態(tài)，使得所有的考試我都沒有了檢查的時間，所以更是對自己的試卷沒有大致的一個了解。便是心中對這次考試的.結果有非常大的緊張，不知道自己的開始結果會呈現(xiàn)出什么樣的情況。

　　現(xiàn)在期末考試已經(jīng)是結束了，但是學習仍舊是不能夠停止，高中三年是短暫的，更是緊張的，即將要真正的成為高三的學生，那便是必須要付出絕大的努力才能夠在高考中收獲到較高的成績。這次的考試已經(jīng)是結束了，那我便是應該放下，在真正的成績與時間發(fā)下來之后在花費更多的時間來對自己的學習進行反思與檢討，從其中明白自己需要進步的地方，更是努力讓我可以在學習上去成長，同時爭取能收獲到更大的提高。

　　高考是人生非常重要的轉(zhuǎn)折點，更是需要我們有更大的心血去改變，去努力的做好一切的事情，當然我也是相當?shù)叵Ｍ�自己能夠在接下來的時間中去成長，去為自己的未來而奮斗。如今的我更是心中有自己堅定去奮斗的目標，我相信只要努力便是真正地能夠有所收獲。這次考試的結果并不會影響我的學習狀態(tài)，我會好好的調(diào)整我自己，盡可能讓自己不要過于緊張，以更加輕松的狀態(tài)來面對學習，這樣才有更好的學校效率。當然學習計劃更是不能少的，這樣便是能夠更有序的進行學習，再也不會有所慌亂，也能讓自己在循序漸進的學習中收獲到更好的成績。我相信在高考中是可以收獲到我最為滿意的分數(shù)，讓自己的離夢想更近一步。

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