【必備】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1
我有幸參加了這次品德與社會(huì)教學(xué)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了各位名師的精彩紛呈的表現(xiàn)，他們從不同的角度，不同的風(fēng)格展示了各自的風(fēng)采。并看了各位專家的精彩點(diǎn)評(píng)與講座，我這個(gè)“井底之蛙”可算是真正開(kāi)了眼界。我深感時(shí)機(jī)難得、責(zé)任重大，因此活動(dòng)中我聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，使我這個(gè)對(duì)《品德與社會(huì)》這門課程還知之不多的我對(duì)這門學(xué)科有了全新的'認(rèn)識(shí)與了解。下面我就學(xué)習(xí)情況并結(jié)合我的理解談?wù)劯邢搿?/p>
一、充分做好課前準(zhǔn)備
一是課前深入了解、研究學(xué)生的情況，為教學(xué)設(shè)計(jì)做鋪墊。二是深入研究教材，準(zhǔn)確定位教學(xué)目的，把握教學(xué)重難點(diǎn)。三是搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件，需要走出課堂的教學(xué)活動(dòng)還要事先與相關(guān)人員或部門單位聯(lián)系。四是精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，尤其是教學(xué)方式方法的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活。
二、用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂教學(xué)
在新理念的引領(lǐng)下，對(duì)教學(xué)目的進(jìn)行準(zhǔn)確定位，確立新的教育目的觀：換位觀，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地的為他人著想，培養(yǎng)公平公正的品德；生態(tài)觀，讓學(xué)生知道人與人之間要合作，要有責(zé)任心；共贏觀，要讓學(xué)生知道大家好，才是真的好，要關(guān)愛(ài)他人；對(duì)話觀，引導(dǎo)學(xué)生要多與別人交流、溝通，學(xué)會(huì)尊重、理解別人；分享觀，引導(dǎo)學(xué)生美好事物要與別人共同分享，與人為善；多元觀，在分清是非標(biāo)準(zhǔn)的根底上，在某些領(lǐng)域允許有不同的選擇，要寬容。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
生活化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容表達(dá)動(dòng)態(tài)化生活；確立新的學(xué)習(xí)觀，自主探究、自主構(gòu)建和積極引導(dǎo)相結(jié)合。上述內(nèi)容說(shuō)白了就是采用形式多樣的教學(xué)方式，而且這些方式必須為學(xué)生所樂(lè)于接受且力所能及；精心籌劃并開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，且這些活動(dòng)內(nèi)容要和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連，如調(diào)查、辯論、走訪等等。
四、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
在這次培訓(xùn)中我充分感受到了運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要性和必要性，在課堂教學(xué)中多創(chuàng)設(shè)與課堂緊密聯(lián)系的情境，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心地設(shè)計(jì)，合理地運(yùn)用，以多媒體貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的積極性、和主動(dòng)性。
五、課堂教學(xué)不擺花架子，探究問(wèn)題深刻。
學(xué)習(xí)形式多樣化，消除了教師滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，收集大量課外資料大大的充實(shí)了教學(xué)文本材料。讓課堂教學(xué)與生活和社會(huì)緊密的聯(lián)系起來(lái)，真正地做到走進(jìn)生活去學(xué)習(xí)。
六、把課堂上學(xué)到的知識(shí)向課外延伸。
陶行知說(shuō)的好：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。這也是我們《品德與社會(huì)》課的最終教學(xué)目的。因此我們不光要讓學(xué)生在《品德與社會(huì)》課上學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，還要讓這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向課外延伸，讓學(xué)生到社會(huì)上去“求真”，到社會(huì)上做“真人”，而不是僅僅局限于在課堂上。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)2
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。教師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過(guò)文字顯然于紙上。可是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:
一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來(lái)自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的`不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。并且還明白了煉鋼的工藝過(guò)程，明白了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，可是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)由供給!
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最終培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長(zhǎng)自我。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。經(jīng)過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3
時(shí)刻樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：
通過(guò)深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》等書(shū)籍樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想TOP100范文排行，不斷更新教育教學(xué)觀念，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。
1、利用一、二周時(shí)間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對(duì)照，明確課標(biāo)的目的、內(nèi)容與實(shí)際意義。再利用其余時(shí)間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫(xiě)自學(xué)筆記，充分領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、按照開(kāi)學(xué)初制定的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》這本書(shū)，八章內(nèi)容分四個(gè)月學(xué)完，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗(yàn)。
3、在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真聽(tīng)課，充分體會(huì)新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的.教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法，熱門思想?yún)R報(bào)不斷改進(jìn)教學(xué)方式。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使我高度樹(shù)立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)新課改，樹(shù)立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我，發(fā)展自我，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度，所以，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)4
通過(guò)此次暑期培訓(xùn)，讓我對(duì)于新課標(biāo)新課改又有了新的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位。
九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言語(yǔ)，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，從識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面，整合知識(shí)與能力的目標(biāo)。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)把多讀多寫(xiě)提到重要位置，讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。要求通過(guò)朗讀、誦讀、背誦等豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)整體感知、感悟、積累和熏陶，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，豐富語(yǔ)言的材料，增加文化的底蘊(yùn)。為加強(qiáng)閱讀，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)還明確規(guī)定了背誦篇數(shù)和課外閱讀量。
對(duì)識(shí)字與寫(xiě)字的評(píng)價(jià)，要求從音、形、義的結(jié)合上，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的識(shí)字能力，重視評(píng)價(jià)學(xué)生識(shí)字和寫(xiě)字的興趣與習(xí)慣。對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)，要求閱讀評(píng)價(jià)要綜合考查學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向，考查其閱讀的興趣、方法與習(xí)慣以及閱讀材料的選擇和閱讀量。重視對(duì)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評(píng)價(jià)。語(yǔ)法、修辭知識(shí)不作為考試內(nèi)容。在口語(yǔ)交際方面，重視考查學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度，評(píng)價(jià)必須在具體的交際環(huán)境中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語(yǔ)交際水平。對(duì)于寫(xiě)作的評(píng)價(jià)，重視對(duì)寫(xiě)作過(guò)程與方法、情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，如是否有寫(xiě)作的興趣和良好的習(xí)慣，是否表達(dá)了真情實(shí)感，對(duì)有創(chuàng)意的`表達(dá)應(yīng)予鼓勵(lì)。
閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。
在此次培訓(xùn)中，我們還觀摩了兩堂優(yōu)秀教學(xué)課。其中一篇詩(shī)歌《漁歌子》的教學(xué)讓我記憶深刻。在教學(xué)中，教者把學(xué)生帶入特定的語(yǔ)言環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地接觸文本，抓住作者所描繪的景物，重點(diǎn)通過(guò)朗讀品味，感知這首詞表現(xiàn)的美好畫(huà)面。抓住西塞山、白鷺、桃花、鱖魚(yú)、流水、斜風(fēng)、細(xì)雨等景物進(jìn)行交流，體會(huì)文本內(nèi)涵，不僅用眼睛看文字，還在腦海中構(gòu)成相應(yīng)的形象：郁郁蔥蔥的西塞山、振翅翱翔的白鷺，爛漫開(kāi)放的桃花、肥美悠閑的鱖魚(yú)、戴笠披蓑的漁翁。再借助課文插圖，使學(xué)生在腦海中形成色彩鮮明、富有動(dòng)感的畫(huà)面。然后讓學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)自己想象出的畫(huà)面。當(dāng)學(xué)生的情感被激發(fā)，想象的翅膀展開(kāi)以后，又引導(dǎo)學(xué)生誦讀、品讀、想象讀等等，帶領(lǐng)學(xué)生以讀悟情，以讀生思，在讀中品，品中讀。經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的朗讀體會(huì)，無(wú)聲的文字轉(zhuǎn)化為了有聲的鮮活的語(yǔ)言。讓學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)江南，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，將平面的文字變成了立體的畫(huà)面。在學(xué)生充分入境后，再來(lái)討論：漁翁為什么不須歸？他們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)漁翁已經(jīng)陶醉在了江南水鄉(xiāng)春天的美景中，有的說(shuō)這樣的季節(jié)吹點(diǎn)兒微風(fēng)淋點(diǎn)兒小雨不用回去，還有的認(rèn)為鱖魚(yú)肥美正是釣魚(yú)的好季節(jié)，舍不得回去。這樣的品讀，使學(xué)生感悟到了作者所塑造的悠閑自得的漁翁形象，以及作者所透露出的淡泊情懷和對(duì)自然景物的熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)5
我從未考慮過(guò)遷移戶口，我們希望孩子能在本區(qū)就讀，選擇當(dāng)?shù)氐膰?guó)民中學(xué)，而不是某些私立明星中學(xué)。我努力去信任教育當(dāng)局，并且，是以自己的孩子為賭注來(lái)信任他們——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我將我的孩子交給你們時(shí)，你們能保證給他們?cè)鯓拥慕逃兀拷裉煸绯�，我交給你們一個(gè)快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)又聰明的孩子，多年后，你們將會(huì)還給我怎樣的青年呢？這是一位家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的呼喚。這句話讓我陷入困惑，不斷思考，因?yàn)槭聦?shí)上，我無(wú)法保證三年后我的學(xué)生會(huì)成為怎樣的青年。
今天參加了邱子華主任的報(bào)告，讓我受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了“好教育能夠促使個(gè)人更好”的觀點(diǎn)�，F(xiàn)如今，我們都在推崇郭思樂(lè)的生本教育。生本教育不僅僅是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在生本教育的課堂中，學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮主體作用，采用自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出積極、愉快、高效的學(xué)習(xí)氛圍。生本教育的核心理念是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，它以個(gè)體生命為核心，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。生本教育具有以下特點(diǎn)：（請(qǐng)補(bǔ)充）。
一、學(xué)生們得到了釋放
生本教育的.目標(biāo)是尋找一種教育方法，使得教師可以少教而學(xué)生可以多學(xué)。它倡導(dǎo)讓學(xué)生成為課堂的真正主人，而老師則扮演學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者的角色。過(guò)去，在我們的課堂上，老師常常滔滔不絕地講述，而學(xué)生們則無(wú)趣地坐在那里。請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)修改上述內(nèi)容，聽(tīng)，只是在聽(tīng)老師講，而本身并沒(méi)有真正參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，即便是老師在課堂上設(shè)計(jì)了“小組合作”環(huán)節(jié)，但也只是“走馬觀花”，幾分鐘而已，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性可想而知。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性并沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。現(xiàn)代教育注重學(xué)生的主體地位，要求教師放棄單向講解，而是提出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生相互討論，真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課堂上給予學(xué)生充足的空間，讓他們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，通過(guò)合作、交流和質(zhì)疑來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐獲得知識(shí)時(shí)，他們會(huì)感到特別有成就感，自信心也會(huì)增強(qiáng)。在這種氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)感到輕松愉快，他們得到了釋放，在課堂上更加自由地表達(dá)自己，對(duì)學(xué)習(xí)也更加感興趣。
二、老師的角色得到翻天覆地的變化
教授郭對(duì)于教師這一角色的重新定位有著自己獨(dú)特的看法。他認(rèn)為教師的職責(zé)在于幫助學(xué)生，而這種幫助的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。郭教授引用了蘇霍姆林斯基的話來(lái)支持他的觀點(diǎn)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”。他強(qiáng)調(diào)了“生本教育”的思想，即教師不應(yīng)該追求超出專業(yè)要求的高知識(shí)水平，而是應(yīng)該具備指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的能力。
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)我們太自作多情了、很多時(shí)候我們一廂情愿承擔(dān)了許多工作，渴望孩子按照我們?cè)O(shè)計(jì)的方向去發(fā)展，但發(fā)現(xiàn)自己失敗了學(xué)生不領(lǐng)情，因?yàn)榻逃豢赡芟裥藜魳?shù)苗對(duì)學(xué)生進(jìn)行外在的改造，這就要求我們?cè)凇吧窘逃崩砟钕麻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)！郭思樂(lè)教授提出了讓學(xué)生進(jìn)行前置性學(xué)習(xí)（由教師提供一個(gè)最根本的，最簡(jiǎn)
單的問(wèn)題），小組合作學(xué)習(xí)（小組內(nèi)交流自學(xué)的成果），班級(jí)交流學(xué)習(xí)（提出更深刻的問(wèn)題），熟悉學(xué)習(xí)（鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容）四步教學(xué)模式。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，教師引領(lǐng)著學(xué)生，既能讓學(xué)生夠得著，又要留給學(xué)生一定的空間，教師的設(shè)計(jì)要把握知識(shí)的要點(diǎn)，又要把握整體。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，更是激勵(lì)者。郭教授指出，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，才能走出師本，走向生本。先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，直至不教而教。
當(dāng)今社會(huì)日新月異，教育改革已成為時(shí)代教育的主題。及時(shí)的改變傳統(tǒng)的教育思想，投身到教育改革中來(lái)，我們的教育才有出路。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)6
生本教育強(qiáng)調(diào)以生命為本，尊重每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性和個(gè)體差異。它呼吁我們重新思考教育的本質(zhì)，不應(yīng)過(guò)度追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)，而是應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。生本教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自主性和創(chuàng)造力，這是一種更加自然合理的教育方式。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探索未知的能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。生本教育讓我們意識(shí)到，教育不應(yīng)該是一種強(qiáng)加給學(xué)生的過(guò)程，而應(yīng)該是一種引導(dǎo)和支持學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程。只有尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，給予他們自主發(fā)展的空間，教育才能真正實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。
在"生本教育"理念下，我們可以采取以下教學(xué)方式：
1、前置性學(xué)習(xí)：教師提供一個(gè)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的問(wèn)題，讓學(xué)生先自主探索和學(xué)習(xí)。
2、小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生在小組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)的`成果，相互啟發(fā)和補(bǔ)充。
3、班級(jí)交流學(xué)習(xí)：學(xué)生在班級(jí)中提出更深入的問(wèn)題，進(jìn)行討論和交流。
4、鞏固學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)練習(xí)和復(fù)習(xí)，熟悉和鞏固所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，教師扮演著設(shè)計(jì)者、引領(lǐng)者和組織者的角色。教師要把握知識(shí)要點(diǎn)，同時(shí)給學(xué)生足夠的空間自主探索。教師更是學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)者，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，走向"生本"教育。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮主體作用，教師則成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，實(shí)現(xiàn)了"先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，直至不教而教"的教學(xué)理念。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)7
我于20xx年7月畢業(yè)后，進(jìn)入了江西九江供電公司。在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，我通過(guò)考試選擇了進(jìn)入電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的好地方，也是一個(gè)鍛煉人才的部門。我很幸運(yùn)能夠加入這個(gè)大集體，這給了我進(jìn)步的動(dòng)力。在20xx年3月，當(dāng)時(shí)我還在繼保班輪崗時(shí)，我接到了來(lái)國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知。我非常激動(dòng)，因?yàn)樵诮魇�，只有少�?shù)人能夠參加這次培訓(xùn)，而當(dāng)我得知這次培訓(xùn)是關(guān)于高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，我又有了點(diǎn)緊張，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有輪崗過(guò)試驗(yàn)班，也沒(méi)有接觸過(guò)高壓試驗(yàn)這一領(lǐng)域，擔(dān)心自己跟不上其他人的步伐。到了3月底，我從九江來(lái)到了山東濟(jì)南，很榮幸成為國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。通過(guò)四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我的政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平和實(shí)際操作能力都得到了很大的提升，為今后在本職工作中立足、更好地為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司做出貢獻(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，我有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國(guó)家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
在培訓(xùn)期間，國(guó)家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親自到國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行檢查和指導(dǎo)工作。他走進(jìn)新進(jìn)員工的群體中，與大家親切握手，并對(duì)他們的培訓(xùn)工作和生活表示關(guān)心和關(guān)注。
在本次培訓(xùn)班開(kāi)班之際，國(guó)家電網(wǎng)公司人力資源部方國(guó)元副主任親自參加開(kāi)學(xué)典禮，并發(fā)表重要講話。他對(duì)全體學(xué)員寄予了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望大家能夠勤奮學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)秀的技能，為未來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)和公司做出貢獻(xiàn)。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式開(kāi)始了，第一天的授課嘉賓是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(zhǎng)張忠偉。他向我們介紹了國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過(guò)引用古人的故事和一些實(shí)例，他生動(dòng)地闡述了企業(yè)文化的重要性，進(jìn)而引出了企業(yè)文化的概念以及國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。他深入詳細(xì)地介紹了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后分享了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到先進(jìn)的企業(yè)文化就像一根紐帶，將企業(yè)與員工緊密聯(lián)系在一起。這種協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了巨大的力量，能夠使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4月1號(hào)，我很榮幸能夠參加由山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師主講的員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程。作為剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)未來(lái)充滿了迷茫。然而，在這堂課上，曹麗霞老師幫助我重新審視了自己的人生目標(biāo)，并教授了如何制定并實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)這次課程，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并制定了一個(gè)簡(jiǎn)單卻有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績(jī)效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
在接下來(lái)的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國(guó)家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國(guó)網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫(xiě)作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過(guò)這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的.掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了一系列培訓(xùn)，包括電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等。第一天的培訓(xùn)主題是登高操作，作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是我們最基本的技能之一。在老師耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了這項(xiàng)技能。接下來(lái)的兩天是關(guān)于電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)。我們學(xué)會(huì)了處理觸電急救、滅火和接線等基本技能。作為電力公司生產(chǎn)線上的員工，我們隨時(shí)可能面對(duì)觸電的危險(xiǎn)，掌握觸電急救技能不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。此外，滅火技能不僅在工作中需要，也在日常生活中必須掌握。5月初，我們接受了關(guān)于電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理和參數(shù)描述方面的培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備進(jìn)行各種試驗(yàn)，以檢測(cè)設(shè)備的質(zhì)量。只有深入了解電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，我們才能充分理解試驗(yàn)的原理和正確進(jìn)行接線等操作。隨后，我們還學(xué)習(xí)了一些基本試驗(yàn)的方法、影響因素和結(jié)果分析等內(nèi)容，為后續(xù)的實(shí)際操作打下了理論基礎(chǔ)。以上是我根據(jù)原始內(nèi)容重新寫(xiě)的原創(chuàng)內(nèi)容。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練。這次訓(xùn)練主要在電腦上進(jìn)行，我們使用了一款軟件，里面詳細(xì)介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行了逐步拆解的講解。最近幾天，老師要求我們自己仔細(xì)地觀察各種設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。以前，因?yàn)闊o(wú)法看到設(shè)備內(nèi)部，我對(duì)很多問(wèn)題感到困惑。但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我更加清楚地了解了設(shè)備內(nèi)部的組成。同時(shí)，我也找到了之前存在的許多疑問(wèn)的答案。接下來(lái)，我們還仔細(xì)地學(xué)習(xí)了各種電力設(shè)備的電氣試驗(yàn)原理。這是對(duì)我們之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法原理的一次復(fù)習(xí)。之后，我們又認(rèn)真地學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)接線，并在一款模擬軟件上進(jìn)行了模擬實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線有了很深入的理解。但僅有理論是不夠的，實(shí)踐是獲取真知的關(guān)鍵。于是，我們來(lái)到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳，開(kāi)始對(duì)真實(shí)設(shè)備進(jìn)行各種試驗(yàn)。通過(guò)將之前學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們相互補(bǔ)充、共同成長(zhǎng)。在老師們耐心指導(dǎo)下，我們向他們請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并得到了解決。通過(guò)實(shí)際操作，我們還強(qiáng)化了之前模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)。這兩個(gè)多月的培訓(xùn)使我系統(tǒng)地掌握了有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，包括各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)方法等。我對(duì)將來(lái)的工作更有信心了。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，出生于細(xì)微的時(shí)刻；偉大的事業(yè)，始于普通的土壤；千里之行，始于腳下的每一步。回顧過(guò)去四個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感到充實(shí)而滿足，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心中。我要從最微小的事情做起，從工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，一步步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)8
做服裝銷售生意看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，似乎誰(shuí)都可以來(lái)做，其實(shí)，事實(shí)并非如此，只有你親身體會(huì)了，才知道市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈。服裝銷售的過(guò)程也是從買賣商品中賺取差價(jià)的過(guò)程，而這里關(guān)系到許多學(xué)問(wèn)，比如進(jìn)貨，你就要知道如何確定進(jìn)貨的數(shù)量、質(zhì)量以及種類，如何確定進(jìn)貨資金和流淌資金的比例，什么時(shí)候補(bǔ)貨以及如何確定補(bǔ)貨的數(shù)量等。
詳細(xì)來(lái)講，要做好服裝銷售工作，你須要做好以下八個(gè)方面。
1.選擇好方向
是經(jīng)營(yíng)男裝還是經(jīng)營(yíng)女裝，你肯定要有一個(gè)清楚的思路，做到頭腦清楚，千萬(wàn)不要一到批發(fā)市場(chǎng)，看到什么都想做，做服裝肯定要專一，不要讓別的東西影響了你的思路。
2.進(jìn)行服裝定位
選擇好服裝以后，就要給你的服裝進(jìn)行定位，是做品牌、學(xué)生服裝，還是中老年服裝、童裝，然后，針對(duì)你所定位的服裝進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，例如：你做高校生服裝，運(yùn)動(dòng)休閑系列。你就要先到批發(fā)市場(chǎng)了解批發(fā)的價(jià)格，全部批發(fā)運(yùn)動(dòng)系列的批發(fā)商你都要了解，拿本子記住誰(shuí)家批發(fā)什么樣的運(yùn)動(dòng)服裝、什么樣的價(jià)格、誰(shuí)家批發(fā)的好、誰(shuí)家進(jìn)貨的人多、誰(shuí)的店的生意旺，你都要牢記在心，這就是你的財(cái)寶。另外，視察來(lái)進(jìn)貨的人，都進(jìn)什么樣的貨、在哪里賣、假如你發(fā)覺(jué)這個(gè)人總來(lái)進(jìn)貨，那就是他賣的好，你就要跟蹤他到他的店里去偷偷的調(diào)查了，看他是怎么樣經(jīng)營(yíng)的，怎么樣銷售的，這樣你心理基本對(duì)你要進(jìn)的服裝有肯定的了解，這對(duì)你開(kāi)店有很大的幫助。
3.進(jìn)貨
假如你是第一次進(jìn)貨，在和經(jīng)銷商談價(jià)格時(shí)，也要裝著熟客的樣子，因?yàn)槟隳苷f(shuō)出別人家的服裝價(jià)格，因此，老板會(huì)認(rèn)為你是行家，這樣你就不會(huì)在第一次進(jìn)貨時(shí)，花太多的大頭錢，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
4.依托進(jìn)貨
當(dāng)你第一次去進(jìn)貨時(shí)，千萬(wàn)不要看到別人搶購(gòu)，你也跟著去搶購(gòu)，因?yàn)榈谝淮芜M(jìn)貨，你看不出真假，所以，在這種狀況下，你可以實(shí)行依托進(jìn)貨，讓別的批發(fā)商幫你進(jìn)幾件，因?yàn)槟氵M(jìn)的少老板是不批發(fā)給你的，就是批發(fā)給你也是很高的價(jià)格，你給幫你的人每件衣服加點(diǎn)錢，就可以批發(fā)到你想要進(jìn)貨的衣服，比你在老板那里批發(fā)省許多的錢，回去看看，假如賣的好，就可以依據(jù)須要來(lái)進(jìn)貨了，這樣不會(huì)上當(dāng)，前提是在批發(fā)商不相識(shí)你的`狀況下完成。
5.店面布置
進(jìn)完貨后，你就要對(duì)服裝的擺放，在探望的時(shí)候要留意，店的整體效果做到給人很舒適的感覺(jué)，可以去考察批發(fā)商或者專賣店、零售商的店鋪，到那里學(xué)習(xí)衣服的擺放，這樣你的店就可以以嶄新的面貌迎接顧客了。
6.駕馭市場(chǎng)行情
你要隨時(shí)駕馭市場(chǎng)行情，發(fā)覺(jué)批發(fā)商的價(jià)格調(diào)整了，你也要立刻調(diào)整你的價(jià)格，賣多少、怎么賣，自己肯定要做好調(diào)查并確定好。
7.做好促銷
新開(kāi)業(yè)的店，要做好以下促銷活動(dòng)，可以依據(jù)你店的大小確定購(gòu)買禮品，還是有許多人喜愛(ài)貪小便宜的，可以抓住這樣一部分人的心理，做好促銷活動(dòng)。在開(kāi)業(yè)的時(shí)候，你可以進(jìn)一些塑料盆、洗臉盆，這些看起來(lái)很大、很有誘惑利，還要進(jìn)一些氣球要帶字的那種，有許多小摯友喜愛(ài)，大人會(huì)帶孩子來(lái)要?dú)馇�，記住質(zhì)量肯定要好，開(kāi)業(yè)當(dāng)天，對(duì)提前來(lái)到店前排隊(duì)的顧客前200名贈(zèng)送禮品，買東西的人都有禮品，商品開(kāi)業(yè)還要打折，把生氣弄的火火的。這樣，你店的生意就會(huì)好，許多人都會(huì)知道你的店，給人留下一個(gè)好的印象。
8.做好經(jīng)營(yíng)
促銷過(guò)后，你的店就會(huì)步入正常經(jīng)營(yíng)的狀態(tài)，在店鋪經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，即使沒(méi)人時(shí)，你也千萬(wàn)不行坐下來(lái)一起閑聊，這樣會(huì)讓人感覺(jué)到你的生意不好、服務(wù)不好，肯定要做到分工明確，有擦地的、擺貨的、試衣服的，讓你的店忙起來(lái)，讓別人感覺(jué)到你店的生意很好。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)9
從執(zhí)行能力的學(xué)習(xí)中，讓我明白了什么是執(zhí)行能力，簡(jiǎn)單的定義就是：按質(zhì)按量，盡善盡美，懂得管理就是服務(wù)。待人接物，不拘一格，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，事無(wú)巨細(xì)。筆者認(rèn)為，要想提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，就必須解決好執(zhí)行力問(wèn)題，使之成為一種自動(dòng)自發(fā)的自覺(jué)行動(dòng)，下面就就此談一談個(gè)人在此學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的`力量是無(wú)窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)，做事是否認(rèn)真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎(jiǎng)懲分明，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)10
我十分有幸參與了公司組織的2xx-x年儲(chǔ)備管理方法黨員干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最先要感謝公司給了我此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，做為人保公司的一員，我十分愛(ài)惜此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，因?yàn)樗坏褪俏衣殬I(yè)發(fā)展的加氣站，也是人生之路上完成服務(wù)中心、個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵一課。
企業(yè)對(duì)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分重視，展現(xiàn)了“高度重視優(yōu)秀人才、培育人才”的指導(dǎo)方針，大家都很愛(ài)惜此次機(jī)遇，大家都為學(xué)習(xí)培訓(xùn)干了充裕的提前準(zhǔn)備。每一個(gè)學(xué)生都積極開(kāi)展和資金投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，一會(huì)兒專心致志、一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭笑容、一會(huì)兒眉梢縮緊、一會(huì)兒振筆疾書(shū)、一會(huì)兒陷入沉思……在市企業(yè)人事科和綜合管理部的周全分配下，學(xué)習(xí)培訓(xùn)基層黨建工作認(rèn)真細(xì)致井然有序，二天住訪的日常生活給了大家撞擊和探討的氣氛和機(jī)遇，給了大家每名兄妹提高情意的室內(nèi)空間，真真正正完成了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)“提高團(tuán)結(jié)一致、提高才能”的目地。
參與本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的朋友全是中國(guó)人保Xx子公司的精銳、優(yōu)秀人才，全是在分別職位上的引領(lǐng)者，回望這幾天的課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總體目標(biāo)和構(gòu)思十分確立：一是怎樣領(lǐng)著好一支精英團(tuán)隊(duì)?二是如何提高本身領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、才可以、管理方法的方式 ?三是做為職業(yè)人怎樣性情變化。這也是我們?cè)谌粘５墓芾矸矫嬷泻蠈?lái)的職位上最必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)最必須把握最必須提升 的專業(yè)知識(shí)，是大家日后在工作中路面上的跳遠(yuǎn)技巧器、啟迪器換句話說(shuō)是金屬催化劑，而在跑到終點(diǎn)站前，更關(guān)鍵的是大家腳底的每一步，更必須的是大家每一天的勤奮、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和累積。
過(guò)去一年的工作上，金融危機(jī)虐待，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷、保險(xiǎn)市場(chǎng)現(xiàn)行政策管控愈來(lái)愈嚴(yán)苛、保險(xiǎn)投保標(biāo)準(zhǔn)逐漸縮緊這都給市場(chǎng)拓展產(chǎn)生了非常大的摩擦阻力，也給公司職員產(chǎn)生了非常大的工作壓力，在那樣的自然環(huán)境和工作壓力下，大家農(nóng)村基層管理人員怎樣領(lǐng)著隊(duì)組構(gòu)建激情而平穩(wěn)精英團(tuán)隊(duì)，完成盈利指標(biāo)值、減少花費(fèi)水準(zhǔn)，怎樣為企業(yè)維持發(fā)展?jié)摿Χ鞒鲐暙I(xiàn)?課程內(nèi)容里，教師根據(jù)啟迪了大家對(duì)好多個(gè)難題的思索，進(jìn)而要我對(duì)以上的現(xiàn)況擁有不一樣的了解和了解：
第一、在管理工作上，“義務(wù)”第一位的、次之才算是“權(quán)利”，在越高的職位上，工作壓力越大，大家應(yīng)當(dāng)學(xué)好換位思考一下，就會(huì)更好地了解領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的現(xiàn)行政策;中層對(duì)企業(yè)來(lái)講是承前啟后的砥柱中流，大家必須對(duì)下屬承擔(dān)更必須對(duì)上級(jí)部門承擔(dān)，那樣才可以提升 經(jīng)營(yíng)績(jī)效和減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
第二、做正確的事情，隨后恰當(dāng)?shù)刈鍪虑椤９ぷ魃洗蠹易龃蠹覄?wù)必做的，而不是有可選擇性地挑喜愛(ài)做的，一個(gè)完善心理狀態(tài)經(jīng)理人，務(wù)必具備較高的情商智商，具備較高的解決工作上的分歧和矛盾的工作能力，那樣班組的管理才不容易偏移方位，才可以與企業(yè)的對(duì)策保持一致。
第三、發(fā)展前途是光輝的，滿懷信心、鍥而不舍就一定會(huì)邁入美好的明天。從進(jìn)出口貿(mào)易的數(shù)據(jù)信息表明，大家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正逐漸擺脫不景氣邁向再生，我堅(jiān)信20xx年將是大豐收的一年，也是全部保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的一年，自信心、信心將是大家抵達(dá)取得成功之岸的雙槳。
在日常的工作上，我持續(xù)匯總隊(duì)組工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、持續(xù)自我學(xué)習(xí)和提升 ，這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)我一直在思索和理解一個(gè)難題：企業(yè)針對(duì)中層的核心理念的'界定是啥?大家又怎樣才可以做一名合格的經(jīng)理人?我堅(jiān)信二點(diǎn)是大家做為經(jīng)理人必須持續(xù)提升 的必不可少素養(yǎng)：
一是自學(xué)能力。自學(xué)能力產(chǎn)生了精英團(tuán)隊(duì)和本人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在工作中和學(xué)習(xí)中大家必須維持歸零心態(tài)、謙遜不驕傲自滿，那樣才可以容下大量的專業(yè)知識(shí)和觀念，寬闊更更加遠(yuǎn)的視線和胸懷，我的團(tuán)隊(duì)和隊(duì)組也可能愈來(lái)愈強(qiáng)勁。
二是要有責(zé)任感、服務(wù)項(xiàng)目心、心懷感恩。我們是一家服務(wù)化的公司，對(duì)顧客、對(duì)職工、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)身邊的人和事都必須責(zé)任感、服務(wù)項(xiàng)目心、心懷感恩，乃至針對(duì)大家的競(jìng)爭(zhēng)者，大家都必須抱有心懷感恩，領(lǐng)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)者是公司驅(qū)動(dòng)力之一，我能取精粹去去其糟粕，持續(xù)提高大家的精英團(tuán)隊(duì)和自身，心懷感恩敵人為大家求實(shí)創(chuàng)新給予了工作壓力也構(gòu)建了驅(qū)動(dòng)力。
三是求實(shí)創(chuàng)新持續(xù)磨煉。有些人說(shuō)本性難移江山易改，殊不知針對(duì)管理人員來(lái)講，情商高是必不可少的素養(yǎng)，必須大家持續(xù)提升自己的胸懷，寬容豁達(dá)大度，因而性情磨煉是變成一名合格的職業(yè)人所不可以缺乏的特性。
盡管是短短二天課程內(nèi)容，可是教師所教育的專業(yè)知識(shí)要我獲益匪淺，內(nèi)心恍然大悟，終生使用。尤其是有關(guān)修“德”的一個(gè)小故事：一個(gè)法師父親把游戲地圖給撕破了，使他的小孩子再次拼完，父親一開(kāi)始認(rèn)為小孩子必須較長(zhǎng)的時(shí)間才可以拼完，可是他的小孩子卻用了很短的時(shí)間就完成了，當(dāng)父親問(wèn)緣故的情況下，小孩子說(shuō)，地形圖后邊是一個(gè)人，只需把人拼對(duì)，全球就正確了。這個(gè)故事幫我非常大的啟迪，德高才可以望眾，我們?cè)趯ひ捵陨淼睦硐牒涂傮w目標(biāo)的另外，一定要切記磨煉自身的品行，我自始至終堅(jiān)信德有多大能走多遠(yuǎn)，我本人覺(jué)得修“德”比一切的理想和總體目標(biāo)來(lái)的更關(guān)鍵，如同那一個(gè)短故事身后的喻意，人正了，全球就正確了。
根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更為進(jìn)一步了解到作為一名管理人員義務(wù)的重特大，每日任務(wù)的嚴(yán)峻。感謝公司給與大家農(nóng)村基層管理人員的關(guān)注高度重視和塑造，通過(guò)學(xué)習(xí)因?yàn)槲覉?jiān)定不移了信心，手機(jī)鈴聲雖停，莫怠修習(xí)。在之后的工作上，我能大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，融會(huì)貫通，與諸位兄妹攜手并肩把PICC做的更高更強(qiáng)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)11
20xx年8月13日—19日，我有幸參加公司黨委在全國(guó)干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地舉辦的第一期廣西建工三建中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班。為期5天的培訓(xùn)課程，不僅讓我感受到浙江大學(xué)厚重的文化積淀和“求是創(chuàng)新”的精神內(nèi)核，更讓我收獲了知識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，受到了啟發(fā)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)識(shí)到了自身的差距。非常感謝公司組織這次培訓(xùn)，同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。
現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，將此次學(xué)習(xí)心得分享如下：
學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍
走進(jìn)有著“東方小哈佛”之稱的浙江大學(xué)華家池校區(qū)，校園整潔干凈、環(huán)境清幽，無(wú)處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。來(lái)自各行業(yè)的研修、培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕，很多學(xué)生在樹(shù)蔭下勤奮學(xué)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一下子感染了我，給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開(kāi)班典禮上，公司黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席羅振中，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周兆農(nóng)對(duì)參訓(xùn)的全體學(xué)員提出具體要求。
多種形式的學(xué)習(xí)
教學(xué)的9節(jié)課程，內(nèi)容涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多門學(xué)科，浙大老師授課時(shí)用他們淵博的知識(shí)，縝密的思維，幽默的語(yǔ)言，深入淺出的講解，前沿的理念，在我們腦海中留下了深刻的印象。每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。讓我們極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題，理清工作思路，指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升，政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。
執(zhí)行力的感觸
感觸最深的就是樓波老師的《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》一課，結(jié)合數(shù)字傳遞游戲，使我認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程；按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程；將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。提高執(zhí)行力的.方法和途徑，就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。
創(chuàng)新思維，銳意進(jìn)取
帥新武老師的《企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展理念與突破路徑》和的《創(chuàng)新思維和現(xiàn)代管理》讓我印象深刻。他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著你在一條道路上，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個(gè)主題，之后就是你們回去后該怎么發(fā)展、怎么創(chuàng)新、怎么突破。帥新武老師用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì)，通過(guò)點(diǎn)→線→面→球的理念來(lái)分析企業(yè)如何做強(qiáng)做大；金立老師用哲學(xué)闡明了思維創(chuàng)新的宏觀把握，用生活的案例和常識(shí)解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀點(diǎn)。
為期一周的緊張而充實(shí)的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，收獲到的是對(duì)浙大精神的理解，是對(duì)自覺(jué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅(jiān)定。今后，我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，為集團(tuán)公司在20xx年挺進(jìn)世界500強(qiáng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)12
從暑假開(kāi)始的共16天的初中英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)在這個(gè)寒冷的圣誕節(jié)順利落下帷幕。這次培訓(xùn)是由市教研室和縣教研室牽頭，浙師大派專家教師針對(duì)大家最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行一系列專項(xiàng)培訓(xùn)，涉及了英語(yǔ)語(yǔ)音、聽(tīng)力、翻譯、課堂用語(yǔ)和演講技巧以及說(shuō)課等方面�？h教育局對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，在培訓(xùn)的動(dòng)員會(huì)上教育局雷局長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)大家一定要從思想上重視起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真完成輔導(dǎo)教師布置的作業(yè)，努力讓自己成為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。我們的教研員黃老師每天親臨現(xiàn)場(chǎng)，做好班級(jí)管理記好出勤，自己以身作則，除了必要的一些工作外，她也盡力和我們一起參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用她的話來(lái)說(shuō)要好好珍惜這次來(lái)之不易的家門前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);是的，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)填補(bǔ)了我們?nèi)笔У闹R(shí)，提高了我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，讓我收益頗多，感慨萬(wàn)分，以下是我的些許感受。
首先，說(shuō)說(shuō)實(shí)話吧，培訓(xùn)前老師們對(duì)暑期炎熱夏天和下半年本該我們休息的每月一次的雙休日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或多或少是有些想法的，再說(shuō)若大的班級(jí)又是成人，班級(jí)管理的確是件不容易的事，可就是因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，教研員黃老師特強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)、溝通能力使得大家能靜下心來(lái)，一開(kāi)始，黃老師就給我們講了培訓(xùn)的重要性和必要性，宣布了班級(jí)公約、成立班干部、科學(xué)地給各位排好座位，并及時(shí)反饋我們英語(yǔ)教師的心聲，與上課老師協(xié)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容，使得近80人的培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)井然有序，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲，也正是因?yàn)樯险n老師的課又能深深吸引我們，學(xué)以致用，所以一下就改變了學(xué)員們的想法，變要我學(xué)為我要學(xué)。也難怪去過(guò)麗水多個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)上課的李艷老師在我們遂昌點(diǎn)兩天課上后對(duì)遂昌感覺(jué)很深，表?yè)P(yáng)我們，得到了她的高度評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)我們以為李老師是在講恭維話，把我們當(dāng)小孩鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番，可她踏上回金華車時(shí)還發(fā)了這樣一條短信給我們班主任黃旭紅老師：“這次能有幸到您處上課，印象頗深，學(xué)員到課率最高，學(xué)習(xí)最認(rèn)真，課堂表現(xiàn)最積極，這與您的認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)是絕對(duì)分不開(kāi)的。這一點(diǎn)我也會(huì)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)，能向其他教學(xué)點(diǎn)推薦�！碑�(dāng)再一次培訓(xùn)黃老師把這條信息向我們轉(zhuǎn)告時(shí)，我們才真正感到我們真的做的很棒!
其次，教師的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)駱巧麗老師和李艷老師有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：口語(yǔ)流利發(fā)音準(zhǔn)確，只有做到這個(gè)，善于模仿的學(xué)生才可以擁有地道的英語(yǔ);善于使用多媒體、歌曲、畫(huà)畫(huà)、影像作品等直觀輔助教具，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體更直觀更生動(dòng);有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，課堂知識(shí)豐富;教態(tài)自然親切，詼諧幽默，表情豐富。特別是駱老師，非常善于師生互動(dòng)，愣是把枯燥的培訓(xùn)變成了生動(dòng)的課堂，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，在自己喜歡的教師面前暢所欲言。英語(yǔ)是一種交際語(yǔ)言，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。一位大學(xué)老師能在炎熱的暑期來(lái)到遂昌要連續(xù)給我們上8天的課，下半年最后一次天氣寒冷又恰逢圣誕節(jié)駱巧麗老師冒著雪不懼嚴(yán)寒給我們作指導(dǎo)，面對(duì)面的一一考試，難能可貴呀!得知給我們上課的老師在浙師大課務(wù)很重，一周有18節(jié)課，有時(shí)一天要上6節(jié)課，在完成學(xué)校課務(wù)的同時(shí)又利用本該休息的周末來(lái)給我們上課，可她們卻不辭辛苦，且非常敬業(yè)，高度負(fù)責(zé)，專業(yè)精湛，和藹親切、幽默詼諧，令我們敬佩與感動(dòng)
再次，語(yǔ)音教學(xué)的重要性不容小覷。在這16天的培訓(xùn)中，給我們大家留下深刻印象的是語(yǔ)音教學(xué)。駱老師用她那純正的美語(yǔ)給我們糾音，一字一詞一句一篇，一遍又一遍，直到我們的發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，她的認(rèn)真使我改變了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的態(tài)度。我一直為枯燥乏味的語(yǔ)音教學(xué)而頭疼，連續(xù)重復(fù)的教學(xué)法使得我的課毫無(wú)新意，到最后我教累了，學(xué)生也學(xué)累了。在這次培訓(xùn)啟發(fā)下，我會(huì)重新定位我的語(yǔ)音教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中引入游戲、運(yùn)用兒歌繞口令、積極評(píng)價(jià)、利用多媒體、布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的語(yǔ)音教學(xué)變得愉悅興奮，富有樂(lè)趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，做到讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。
最后，要做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我開(kāi)闊了眼界，明白了努力方向。怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，怎樣提高培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)拼寫(xiě)能力，怎樣在平時(shí)的朗讀中滲透語(yǔ)音知識(shí)讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握并擁有更純正的發(fā)音，怎樣在教學(xué)中穿插情感教育，等等。我相信通過(guò)自己的努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇在學(xué)期結(jié)束前，我們6個(gè)參加培訓(xùn)的同學(xué)早已開(kāi)始結(jié)束培訓(xùn)了，當(dāng)資料發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我們感到的是頭暈?zāi)垦�，因�(yàn)檎嚨碾娐范荚谶@了，電路圖讓我們看得很困難，而且之間的連接有點(diǎn)麻煩，有的從第一頁(yè)會(huì)接到最后。但我之前有接觸過(guò)汽車電氣的相關(guān)課程和了解，所以我的優(yōu)勢(shì)有點(diǎn)明顯，感到學(xué)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)得心應(yīng)手。在第一輪的'培訓(xùn)結(jié)束后，本人對(duì)帕薩特汽車的整車電氣有了初步的了解。學(xué)校為了加強(qiáng)我們?nèi)①愅瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和信心，為了讓同學(xué)們?cè)谑「?jìng)賽中能取得更好的成績(jī)，特意開(kāi)展了一個(gè)全校參賽同學(xué)的動(dòng)員大會(huì)和安排在學(xué)期結(jié)束后的12天加強(qiáng)訓(xùn)練。我覺(jué)得這是個(gè)十分難得的學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，自己就下定決心，努力參加完這個(gè)培訓(xùn)。
雖然十二日的培訓(xùn)不算長(zhǎng)，但讓我們學(xué)習(xí)到的東西卻無(wú)比之多。這十二天的高強(qiáng)度的培訓(xùn)，有點(diǎn)辛苦，但在辛苦的背后，我們?yōu)橹冻龅暮顾途Αr(shí)間是值得的，讓我們學(xué)習(xí)到更加有用，更加專業(yè)的知識(shí)。雖然其他同學(xué)早已收拾好行李，回家過(guò)寒假了，但我們還要留在學(xué)校參加培訓(xùn)，但我們覺(jué)得這十二天過(guò)得相當(dāng)?shù)某鋵?shí)，我們不僅在生活上互相幫助，在學(xué)習(xí)上，我們各施所長(zhǎng)，努力地去鉆研要學(xué)習(xí)的問(wèn)題，在專業(yè)技能上，我們又提高了一個(gè)層次，為我們以后出去就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 雖然作為師兄的我，很愿意帶著這么優(yōu)秀的師弟們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的拼搏中，我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了很多東西，我十分樂(lè)意地去教他們，我們一起跟著指導(dǎo)老師刻苦地研究遇到的所有困難，當(dāng)我們把一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)解決后，臉上一起露出笑意，我見(jiàn)到，感到很窩心。
讓我難忘的是臨近培訓(xùn)結(jié)束的最后一個(gè)晚上，指導(dǎo)老師王老師把我叫到外面跟我談心，他為我分析了很多問(wèn)題，讓我的目標(biāo)更明確了。在于老師的一番談話，讓我放下了所有負(fù)擔(dān)和顧慮，使我對(duì)今次競(jìng)賽更加有信心，使我對(duì)以后的道路的選擇有了明確的方向。那晚我真的很感動(dòng)，老師為我講的那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，謝謝您，王老師，謝謝您這兩年來(lái)一直對(duì)我的栽培和耐心的教導(dǎo)。噢噢，還有最敬愛(ài)的馮老師喲，我是不會(huì)忘記您們的教導(dǎo)的。 在這十二天培訓(xùn)結(jié)束后，我覺(jué)得得到了很多珍貴的東西，讓我對(duì)這次培訓(xùn)十分的珍惜和回味。在接下來(lái)的十八天假期里，任務(wù)一樣的沉重。要好像培訓(xùn)時(shí)的要求來(lái)管理好自己，所以我們要一起努力，給力。讓老大帶著我們向目標(biāo)前進(jìn)吧！
這是本人在這十二天培訓(xùn)后的心得體會(huì)，就寫(xiě)到這里吧，很感謝我的老師和師弟們。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)13
人與藝術(shù)品一樣，不僅要有色彩奪目的外表，還應(yīng)有豐富而充實(shí)的內(nèi)容，真正的美人除了要有豐富的內(nèi)涵外，必須懂得美容，要成為一位專業(yè)的美容師，必須接受翻覆的專業(yè)的訓(xùn)練，只有合格的美容師才能為顧客創(chuàng)造出美的形象，一位成功的美容師，不單是要技術(shù)取勝，更重要的`是要懷者一顆愛(ài)人如己的心是美容師的最大收獲和滿足，后來(lái)經(jīng)過(guò)朋友的介紹來(lái)到廣東彩妝培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)美容，學(xué)過(guò)之后才認(rèn)識(shí)以前對(duì)美容的了解錯(cuò)的多離譜，學(xué)了以后對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，從而喜歡上了它，美容是一種藝術(shù)，生活的藝術(shù)。我會(huì)從做一位成功的美容師來(lái)做自己的目標(biāo)，靠自己的不斷努力、虛心的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，把它作為自己的終身事業(yè)來(lái)奮斗。謝謝廣東彩妝培訓(xùn)學(xué)校的老師和同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得自己是廣東彩妝培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)子，我永遠(yuǎn)記得廣東彩妝培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校的老師，讓自己有了奮斗目標(biāo)的導(dǎo)師們，愿老師永遠(yuǎn)有一顆年輕的心！
一直很羨慕在美發(fā)沙龍工作的人，他們的頭發(fā)基本上都是免費(fèi)制作的本來(lái)打算在一家美發(fā)店辦張會(huì)員卡，再一想如果在店里工作不就是一舉兩得了，而且我也比較喜歡做管錢的工作，這樣也可以培養(yǎng)自己做事仔細(xì)認(rèn)真。于是在一點(diǎn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的情況下找到一家美發(fā)沙龍，那里正缺一名前臺(tái)收銀，店里的人包括老板大都是東北人，他們?nèi)硕己茈S和，包括現(xiàn)在的前臺(tái)收銀主管。ALICE。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)14
近期，在公司的組織下，我參加了市安全局的安全培訓(xùn)課，下面我向大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容及我的感觸。
進(jìn)入課堂后，老師在投影屏幕上打上了我們今天學(xué)習(xí)的題目“火災(zāi)”，這時(shí)課堂里一片安靜，首先老師提出了一個(gè)問(wèn)題：什么叫“火災(zāi)”？在座的員工們鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)狀給出了答案，火災(zāi)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在時(shí)間、空間、失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。我不知道別人是否做了筆記，但我一個(gè)字都沒(méi)落的記了下來(lái)。老師又講了一些火災(zāi)初期撲救方法、常識(shí)及逃生方法，最后老師給我們講述了一些關(guān)于火災(zāi)的案例，其中讓我印象最深的就是x大樓火災(zāi)案。
xxxx年2月14日13時(shí)左右，x大樓施工單位焊工黃x受岳x和張x指派，在營(yíng)業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫(kù)房堆放的海綿墊，該營(yíng)業(yè)廳工作人員發(fā)現(xiàn)后立即組織滅火，但由于室內(nèi)裝修采用的是易燃材料，火勢(shì)迅速將大樓的二層、三層引燃，這兩層里的'顧客和工作人員無(wú)法逃生，大火整整燒了三個(gè)多小時(shí)才被撲滅。事故的經(jīng)過(guò)講完了，老師講起了這起事故的損失，我心里有一陣的難過(guò)，大火燒死顧客及工作人員80人、燒傷55人、貨物損失近余萬(wàn)元，被國(guó)家定位重大火災(zāi)傷害事故。造成這樣事故的原因就是因?yàn)槭┕と藛T無(wú)證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位，這使我們陷入深深的反思。
我們清醒地意識(shí)到，火控制好了是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥�，它可以為我們煮飯、燒水、煉鋼、煉鐵，帶給我們很多的溫暖，也給我創(chuàng)造了很多的幸福；相反，控制不好它也會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失。這節(jié)課使我深受觸動(dòng)，希望我們能提高消防意識(shí)，執(zhí)行好消防工作方針，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，做到安全、文明生產(chǎn)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)15
短短一學(xué)期的太陽(yáng)花班培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這回顧與小結(jié)之際，有太多令我難忘的事情，其中包括安老師細(xì)心為我們?cè)O(shè)計(jì)的每一次的培訓(xùn)任務(wù)，還有同伴們之間的那份真摯的友情，接下來(lái)就來(lái)談?wù)劥舜闻嘤?xùn)中的收獲：
收獲之一：集體教學(xué)活動(dòng)
在這次培訓(xùn)中，安老師盡可能地支配我們多聽(tīng)課，從很多有閱歷的老師身上學(xué)到了很多。對(duì)我觸動(dòng)最大的就是我覺(jué)得一次成功的活動(dòng)有很多因素準(zhǔn)備，首先最重要的是孩子，必需了解孩子的已有閱歷，在此基礎(chǔ)上分析教材，哪些是現(xiàn)年齡階段要賜予孩子的，是可以提升他們的已有熟識(shí)和水平的，把握價(jià)值點(diǎn)，確立活動(dòng)目標(biāo)并進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，全部的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都是緊緊圍繞目標(biāo)的。只有方向找準(zhǔn)了，才不會(huì)在航行時(shí)偏離目標(biāo)，達(dá)到成功的彼岸。
收獲之二：個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
在個(gè)別化學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)分析教案，如在《春天的伴侶》的版面中，有三只蝴蝶，可以讓幼兒用各種圖形對(duì)稱得裝扮；有柵欄及排序條卡，依據(jù)排序條卡在柵欄中有規(guī)律地插花；還有池塘中的青蛙，青蛙身上有數(shù)字，幼兒依據(jù)數(shù)字在青蛙四周貼上相應(yīng)數(shù)量的小蝌蚪。就這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的版面，卻包涵著很多學(xué)問(wèn)點(diǎn)。
收獲之三：玩�；顒�(dòng)
聽(tīng)了安老師關(guān)于玩耍的介紹后令我受益匪淺。我很同意安老師說(shuō)的觀看是指導(dǎo)的前提，只有有效地觀看后才能有目的地指導(dǎo)。反思自己在觀看幼兒的玩耍時(shí)，有時(shí)只看到幼兒的表面現(xiàn)象，由于很少去分析他為什么會(huì)這樣做？有時(shí)是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的案頭工作的檢查，觀看與記錄也是草草了事。聽(tīng)了安老師對(duì)幼兒在玩耍背后的分析后，我覺(jué)得很有道理，感覺(jué)能通過(guò)玩�？吹胶⒆拥谋举|(zhì)，也很想做這樣的嘗試，在以后的活動(dòng)中，要從觀看孩子入手，學(xué)著了解孩子，真正地走進(jìn)他們的童話世界。
收獲之四：教研活動(dòng)
對(duì)于教研活動(dòng)，我的看法是：
1、詳細(xì)的.教研方案。正所謂“有效教研‘預(yù)案’先行”。一份好的“教研預(yù)案”能關(guān)懷老師明確本次教研的內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)做好哪些預(yù)備工作，并轉(zhuǎn)變老師在教研中參預(yù)熱忱不高、爭(zhēng)辯問(wèn)題漫無(wú)邊際等現(xiàn)狀。在教研活動(dòng)呈上一份教研方面供老師參考、解讀，使她們更直接、更明確教研主題與目的，在傾聽(tīng)時(shí)更具目的性，同時(shí)也能思索組織教研者這樣設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案的緣由。
2、多樣的教研形式�？梢砸罁�(jù)活動(dòng)需要預(yù)設(shè)觀摩課例、分組爭(zhēng)辯、問(wèn)題爭(zhēng)論等教研形式，既可充分激發(fā)老師的主人翁意識(shí)，又讓他們有了暢所欲言的機(jī)會(huì)。
在本學(xué)期培訓(xùn)中，安老師給我們創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，我僅學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，把握了很多教學(xué)技能。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，一晃就半年過(guò)去了，真希望下學(xué)期能連續(xù)參預(yù)這樣的培訓(xùn)。在這半年時(shí)間里，我想說(shuō)：我收獲著，歡快著！在培訓(xùn)中，安老師在各方面都特殊仔細(xì)的指導(dǎo)我們，每次培訓(xùn)都考慮得很周到，在最終回顧之際，特別要感謝我們的安老師，要對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！
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