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“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”學習心得
“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”學習心得1
在陳總的倡導下，這段時間對“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論活動深入研究，積極學習，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺!
我一直在思考：
大學習、大討論中應該怎么做?
如何才能更好地搞好這次學習、討論?
通過這段時間的學習、討論我感到作為一名幫助別人就業(yè)的指導老師主要從以下兩個方面抓好學習：
1、在學習和工作過程中抓重點
“大學習、大討論”涉及的學習內(nèi)容很多，如何在有限的時間內(nèi)學好、學精?首先就要抓住“振精神、樹形象，強素質、促發(fā)展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的'船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確，思路也就開闊。對重點內(nèi)容進行重點學習;對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西重點研究;對一些不懂的內(nèi)容重復學習。在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的學，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。不能在學習和工作過程中像無頭蒼蠅，四處亂撞!更不能漫不經(jīng)心，漫無目的的去工作，那好比做一天和尚撞一天鐘，毫無意義!
2、積極主動地學習和工作
學習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進步的不竭動力。除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極、主動地學習，結果什么東西也學不到，那么“大學習、大討論”也只能是一句空話。所以，要充分認識到開展這次活動的重要性和迫切性，從而增強自身學習的主動性和自覺性!要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加本單位組織的集中學習討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為的大討論成果，來之不易，十分寶貴!要想成為一個對社會有用的人，就要讓這次精神的洗禮牽引以后的工作有新的高度，更豐碩的成果!保持‘咬定青山不放松，任爾東南西北風’的定力，負重前行，砥礪前行!
“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”學習心得2
通過為期兩天的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”學習討論，我對改革創(chuàng)新又有了新的深層次的認識。
改革開放四十年，中華大地發(fā)生了巨大的變化，依靠的就是“改革”，“改”意味著變更，“革”意味著根本性變革，是摧毀舊的建立新的。公司也在不同時期進行了不斷的改革，從機構的調(diào)整、人員崗位的設置、職責的變化、工作流程的調(diào)整等，總體上是希望能去除不適應發(fā)展需要的僵化保守、因循守舊的部分，創(chuàng)新性地形成更具活力的制度、流程，更好地促進公司發(fā)展。
每一次變革的阻力都是巨大的，從商鞅變法、王安石變法到近代的維新變法，來自各方面的.阻力無疑是巨大的、致命的�！案母飫�(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的主題下，重點聚焦了六個方面的問題，無論是僵化保守、因循守舊、封閉狹隘，還是隨遇而安、慵懶散漫，其實都是改革路上的巨大阻力，這些思想行為不僅僅是某個人，而是不同崗位、不同職責的很多人的不同表現(xiàn)而已。
這次大討論開展的時機非常及時，改革開放四十年取得的成就是巨大的，但我們?yōu)橹ぷ髁硕嗄甑墓荆裉斓某删途薮髥�？答案是否定的，我們的發(fā)展坎坷、艱辛、不易，我們的成就有限，遠遠無法與祖國四十年的輝煌相比并論，究其根本，到底是什么原因導致我們的發(fā)展進步不快、動力不足。
我認為最大的原因就是改革創(chuàng)新不夠，保守僵化、因循守舊等保守思想限制了我們的創(chuàng)新。
春節(jié)是辭舊迎新的節(jié)日，“辭舊迎新”這四個字適如其分的說明了我們公司也需要以過春節(jié)的心勁去干好我們各自的本職工作，在工作中真正打破摧毀舊的，建立新的，更適合公司發(fā)展的各種制度、流程、工作方式，來提高效率，提高執(zhí)行力。
從工藝設計角度，xxxx年已做了部分嘗試，如成立了專門的民品工藝室，針對民品工藝建立了專門的簡化制度，但這遠遠不夠，軍品工藝的設計有沒有更快速更優(yōu)化的設計方法，這仍需要我們嘗試、摸索；工藝管理系統(tǒng)是否覆蓋了產(chǎn)品的全生命周期；在工藝質量管控上是否有無遣漏；這些被遣忘的死角還需要我們發(fā)現(xiàn)并填補。在公司工藝流程布局、生產(chǎn)線規(guī)劃上，我們距離智能制造還有多遠，完全的智能制造是否適合我們的批量、生產(chǎn)能力、軍民生產(chǎn)模式；如何建立適合我們自己的高效低成本的生產(chǎn)能力，更需要我們?nèi)ヌ剿鲗崿F(xiàn)的。否則以公司現(xiàn)在的生產(chǎn)能力，我們在制造業(yè)到底能有多大的競爭力，來維持我們的生存，促進我們的發(fā)展。
在工藝所推進數(shù)控工藝、新工藝時遇到的阻力非常大，生產(chǎn)進度的阻力，來自習慣了固有生產(chǎn)方式的老工人的阻力……，或者我們還會聽到許多人講，“原來就是這樣”。
我們今天在這里學習討論“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”，作為支部書記，我們更大的責任是把這種思想宣傳到每一位員工，讓他們也能切實感受到這六種不良思維的可怕，自覺地從自己的本職工作思考：“我該如何創(chuàng)新？”
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