教師全國教育大會學習心得

　　教師全國教育大會學習心得 1

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

　　全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。

　　捷克教育學家夸美紐斯在《大教學論》曾贊美教師是“天底下最光輝的職業(yè)”。教師是人類文化的傳遞者，在人類社會發(fā)展中起著重要的承上啟下的`作用;其次，教師是教育工作的專業(yè)人員，需要通過理論建構、知識創(chuàng)新、品德示范等對學生發(fā)展起引導作用。教師職業(yè)的政治地位、經濟地位、法律地位、專業(yè)地位理應得到提高，享受到等同于社會復雜勞動者應有的待遇水平�！吨腥A人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：“教師的平均工資水平應當不低于或高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。”充分體現了黨和政府對教師經濟地位的重視。但現實生活中，教師群體龐大、地方財力有限、政府努力程度不夠，教師的經濟地位未達到合理水平。

　　此外，教師的權利也沒有充分收到保障。上半年在教師界中發(fā)生的“因將學生作業(yè)成績發(fā)到家長微信群，家長讓老師下跪道歉”的事件暴露出的教師在社會民眾中的威望與地位的地下令我感到難過。教師社會地位不斷下降的現狀也令人嘆惋。我認為法律應當加強完善賦予教師職業(yè)的權利與責任。是教師在享有除一般公民權利之外，擁有共充分的職業(yè)本身特點的專業(yè)方面的自主權。這不僅以法律手段確立、保障教師的權利，也是提高教師社會地位的必要措施。

　　教師全國教育大會學習心得 2

　　“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自我�！弊鳛橐幻�畢業(yè)班的學生，正在歷經三個月實習的一名準教師，再次堅定當時自己的選擇是正確的，猶如一團燃燒著的青春之火，點燃從小的憧憬和夢想，短短半個月，我也體驗到了作為一名準教師的幸福感。

　　如何成為一名優(yōu)秀的小學教師，在這條道路上不斷完善自我，如何做一個有專業(yè)尊嚴的.教師是我近期一直以來思考的問題。在實習期間，跟著指導老師逐步深入教育教學、班級管理和教研活動等領域，也使我逐漸認識到了自己確實有許多方面值得學習成長，也存在很大的發(fā)展空間，還要付出百倍的努力才能站穩(wěn)腳跟。

　　教師不僅扮演“傳道受業(yè)解惑”的角色，作為孩子們身邊最重要的引路人，要給孩子們講好“開學第一課”、“人生第一課”，幫助扣好人生第一顆扣子也需要一定的素養(yǎng)和能力。在這條路上摸索前進的我，也希望通過平時的理論學習和實踐體驗，跟著指導老師多學多試，虛心好問，在實踐中提升自己的教育教學能力、班級管理能力……

　　白巖松曾說：決定你人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度。既然我一如既往的選擇成為小學教師，我定能不忘初心，以積極的態(tài)度逐漸彌補自己的不足，將其轉化為成長道路上的“墊腳石”，提升自己的準教師素養(yǎng)，爭取成為一名令自己滿意的小學教師。

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