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全市組工干部培訓學習心得
全市組工干部培訓學習心得1
十月十三日至十六日，我參加了市委組織部組織的組工干部業(yè)務知識培訓，參加這次培訓的有市委組織部全體機關干部，全市各鎮(zhèn)(辦、場、園)的組織委員、組織干事，各科局政工科長共一百多人，歷時四天，其中舉辦專題講座位8場，討論活動1場，舉辦籃球賽一場，文藝節(jié)目一場。整個培訓活動組織之細密、管理之嚴格、課堂之緊張、內(nèi)容之豐富、方式之創(chuàng)新、講述之實際，給我留下了深刻的印象，這次培訓是我自參加工作以來參加的所有學習培訓中收獲最大、教育最深、聽講最為認真的一次，下面我從幾個方面把我培訓期間的體會概述一下。
一、對整個活動印象。
整個活動雖然只歷時4天，但具體、實在、全面、系統(tǒng)的授課內(nèi)容和團結、緊張、嚴肅、活潑的學習氣氛給參訓的每一個人都留下了深刻的印象。
1、培訓內(nèi)容系統(tǒng)，高屋建瓴。短短4天培訓與其說是8場專題講座，不如說是8個專業(yè)領域知識精髓的傳授，4天的學習，我的筆記大概有6000字，課堂上都在不停地聽、記。魏金花副部長講授《老干部工作業(yè)務知識》時結合實際，既指出了老干部工作的重要性，又對怎樣開展老干部工作作了部署，講述的全面、系統(tǒng)、生動。郭百高副部長講授《中華人民共和國公務員法》時，基本上把整個法律的精髓向參會人員作了一個全面的講述，從公務員的定義與適用范圍、國家制定《公務員法》的目的、公務員的義務與權利、公務員的職位分類與職務設置、公務員錄用、獎勵與懲戒、培訓辭職辭退與退休、申訴控告等九個方面作了庖丁解牛式的講述，參訓人員基本都對這一法律有了基本的認識。黃永波副部長講授《扎實推進第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有效開展》這一課題時，主要從三個階段6項工作對全市的學習實踐活動作了一個全面的部署。他把學習方式、調(diào)研走訪、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告、制定整改落實方案、集中解決突出問題等6項工作結合實際向參訓人員作了部署，有的知識點是文件上有的，有的則是前二批學習實踐活動的經(jīng)驗總結，整個課堂結合實際，具有極強的操作性和因地制宜的特點。例如講到農(nóng)村支部普通黨員在參加學教活動時，不要刻意把學習筆記的字數(shù)，分析檢查報告的撰寫等方面作為檢驗支部學教活動成效的主要指標，而應該注重實際，從能否提出一系列實際問題，找出問題的癥結，從而為群眾解決一系列看得見、摸得著，促進科學發(fā)展的實事好事，確保群眾得實惠作為檢驗支部學教活動的主要指標，這為基層支部的學教活動指明了方向。
2、授課結合實際，操作性強。授課人員結合實際，把自己多年實踐中遇到的問題以及解決的辦法，一系列經(jīng)驗教訓對參訓人員毫無保留地進行了傳授，給參訓人員留下了深刻印象。陳學軍主任講授公文寫作知識時，分公文基本知識、公文寫作基本要求、研究室工作等三個方面結合實際工作對參訓人員進行了講述，內(nèi)容對我們的工作具有很大的借鑒意義，既有書本知識，更有實踐經(jīng)驗的總結，他結合我市實際，對大家平常易犯的一些錯誤作了批評指正。例如講到函這一文種的運用時，結合大家平時經(jīng)常把平行機關的文件往來，為突出尊敬寫成請示這一普遍現(xiàn)象對大家作了糾正，并告知大家今后的解決辦法；講到公文的成文日期時，指出應以簽發(fā)日為準，并指出了成文日期的正確寫法，對大家平時用阿拉伯數(shù)字寫文件成文日期這一錯誤進行了指正；講到印章的正確蓋法是上沿不壓正文，下沿齊年蓋月等等。陳主住講授的這些我敢武斷地說，參訓人員中至少有百分之五十的人現(xiàn)在正在犯這些小錯誤，還有百分之四十的人曾經(jīng)也犯過類似的錯誤，經(jīng)過這一指正，大家感到收獲很大。胡常偉科長和向宇科長分別從綜合干部業(yè)務知識和基層組織建設兩方面對組工干部進行了業(yè)務知識傳授，大家普遍感到結合實際、系統(tǒng)、具體、實用。例如胡科長講授領導班子在換屆時參加推薦人員的范圍時，以市級為例，講了6種對象，那么相應地鎮(zhèn)級領導班子換屆，也是相應的對象；講到市管干部任免呈報材料時，明確指出應是6類材料；向宇科長講授發(fā)展黨員應是教育培養(yǎng)、接收、轉正等三大環(huán)節(jié)；講清了民主生活召開的正確程序等，這些都對我們平時的工作錯誤進行了糾正，并提出了正確的操作方案，大家收獲很大。趙艷華科長的授課幽默、生動、圖文并茂，信息量相當豐富。朱凱濤科長講授干部監(jiān)督工作的職責任務及有關政策時深入淺出、切中要害等等這些都給我留下了深刻的印象。
3、課堂團結、緊張、嚴肅、活潑。一百多人在這個大教室上課時，居然聽不見講小話的，看不到交頭接耳的，偶爾有個別人因為急事走出課堂，但馬上又回到教室，一堂課下來絕不超過3人。課堂上聽不見電話鈴聲，可以說，這一成果來之不易，沒有組織者的精心組織、沒有課堂授課的'精彩、沒有授課形式的新穎，這是完全做不到的。郭百高副部長講授《中華人民共和國公務員法》時，課前明確提出，60分鐘授課，20分鐘提問，采取寓學于問，以問促學的方式保證了課堂的教學效率，激發(fā)了大家的學習熱情。課堂之上，只見大家一片忙碌，手腦并用，用腦袋聽，用手記，收獲確實不小。在提問過程中，采取老師提、學員答和學員提、學員答的方式，營造了團結、緊張、嚴肅、活潑的互動學習氛圍。我有幸代表三組學員向一組學員提問時，當時我估計公務員的獎勵程序這一知識點部分學員可能沒能搶記下來，果然，當我提出這一問題時，果然考倒了部分學員，幸好一組的另外學員把這一知識點進行了回答。這一方式使我們對所講授的知識點有了一個溫習和強化記憶的過程，鞏固了學習成果。
4、文體節(jié)目組織有序、豐富多彩。在14日的文藝節(jié)目中，采取提前發(fā)表摸底、征集節(jié)目和現(xiàn)場擊鼓傳花、臨場征集節(jié)目相結合的方式安排表演節(jié)目，既保證了節(jié)目的豐富多彩，又營造了現(xiàn)場活躍的氣氛。說實話，剛開始，我是不打算表演節(jié)目的，看到組織者細密的組織和短時間內(nèi)籌備的較為專業(yè)的音響節(jié)目后，有一種表演的沖動，改變了初衷，上臺演唱了一首《沉默是金》。在整個三個小時的文藝節(jié)目中，大家基本沒有早退，表演的節(jié)目有唱歌、有魔術、有詩歌朗誦、有講故事、有猜謎語等等，內(nèi)容很豐富。在整個文藝活動后期，大家爭先恐后，爭相表演節(jié)目，可惜時間有限，只能滿足部分人的要求，組織者充分激發(fā)了大家參與活動的熱情。在唱歌過程中，沒唱歌的給唱歌的打節(jié)拍，鼓掌鼓勵，營造了一種團結積極的氛圍。大家彼此間的了解增強了，友情加深了，聯(lián)系緊密了，學員對班級的認同感增強了，整個班集體的凝聚力得到了增強。
同時，市委組織部對參訓人員生活上無微不至的照顧使我印象非常深刻，對每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學員發(fā)放每天10元生活補助和安排了住宿，這些照顧我感到高出了這些補助資金本身的價值，猶如一股暖流注入到每一個受惠學員的心田，大家切實感受到“娘家”的溫暖與博大。
二、這次培訓活動給我的啟示。
1、平時工作中要注重學習與實踐相結合。從市政府機關到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，偏重于實踐經(jīng)驗的積累和工作魄力，領導藝術的鍛煉，對學習特別是業(yè)務知識的學習放松了要求。不學不知道，一學嚇一跳，有些知識原本爛熟于心，但就是這短短的幾年放松，居然有了一種似曾相識的感覺，有的甚至完全忘了。經(jīng)過培訓才了解到學習的重要性。試想，如果5年，甚至的放松會帶來怎么樣的后果。所以，平時的工作中，既要抓好事務性工作，又要擠出一定的時間，對業(yè)務知識進行認真的學習。
2、對待任何工作都要認認真真、扎扎實實。把一件一件的小事做好，堅持十年，你就做成了一筆大事。是的，這句哲理性的話實際上講明了量變引起質(zhì)變的哲理。我們基層組工干部平時做的肯定都是一些小事，如果你認為它小不去認真對待它，那么你的工作將不會有起色，不會有突破，更不會有創(chuàng)新。一個不注重抓基礎的人，他的工作是不會有創(chuàng)新的，因為他對事物的來龍去脈，前因后果都不能說出個所以然，當然就談不上創(chuàng)新了。
3、對待年輕干部要嚴格要求，精心培養(yǎng)。平時的工作中常常聽到有些人抱怨手下無人可用，都是平庸之才，其實不然，強將手下無弱兵，關鍵在于你怎樣帶領這支隊伍，怎樣打造這支隊伍，怎樣駕馭這支隊伍。在和市委組織部的部分年輕朋友談心時，他們常說，加班加點甚至工作到晚上十二點是常事，每季度都有調(diào)研任務，還要迎接隨時面臨的考試。正是因為這高強度、高質(zhì)量、高效率的學習，才產(chǎn)生了一批年輕、干練、博學、多才的年輕科長隊伍，這種鳳凰涅槃的過程，實際上正在為他們明天的輝煌奠定堅實的基礎，我打心眼里羨慕他們。這次走上講臺的有好幾位和我是同齡人，市委組織部安排他們上講臺，實際為他們提供了一個寬廣的舞臺，給予他們寶貴的鍛煉和實踐機會，為他們的成長打牢了基礎。
市委組織部機關的這種育才模式給我啟示很大，今后，我不僅要自加壓力嚴格要求自己，對待年輕干部的培養(yǎng)一定借鑒這種模式，促其早日成熟成才。
全市組工干部培訓學習心得2
我覺得自己今年非常幸運，先是參加了市委組織部與市委黨校聯(lián)合開辦的中青年干班培訓班，接著又參加這次的組工干部培訓班。如果說中青班的學習讓我對人生有了一種重新的理解，讓我的奮斗目標有了一種提升，那這一次培訓則是讓我學習到了一些非常專業(yè)且又非常實用的知識，引導我今后正確的工作。
為期四天的組工干部培訓班很快就要結束了，對于這次培訓學習，我感到收獲頗多，受益匪淺，感受較深。首先是感覺這次培訓班舉辦的非常及時、非常有效。由于新時期組織工作對組工干部的要求越來越高，特別是像我們這樣剛接觸組織工作的新人來說，更是需要上一堂詳細的培訓課。就像夏部長在開班講話上說的，這次開班是為了響應大家的要求，是為了適應組織工作發(fā)展的迫切要求，是為了建設學習型政黨的要求。所以我們要自己帶頭學習、帶動學習。這次培訓，通過組織部各位領導的講解，像魏部長的“老干部工作講座”，胡科長的“貫徹執(zhí)行《干部任用條例》提高選人用人公信度”、以及向科長的“黨的基層組織建設講義”等課，讓我開拓了思路，增長了見識。同時對業(yè)務知識的梳理，有了更深的理解，為我今后的工作打下了堅實基礎。
然后是感受到市委組織部領導對我們組工干部的關心。這次培訓班組織井然有序，制定了嚴密的培訓方案，印發(fā)了培訓指南，成立了班委會。還以市直機關工委戰(zhàn)線、宣傳戰(zhàn)線、政法戰(zhàn)線等為單位分成五個學習小組，明確工作職責，嚴明紀律要求，同時還安排了才藝展示和籃球比賽兩大文體節(jié)目，使整個培訓過程緊張有序而又生動活潑。盡管課程安排很密，但大家都非常珍惜這次難得的學習機會，學習熱情很高，任何活動都積極參與。
仔細回想，這次最大的收獲還是在知識上，無論是理論知識還是實際工作中的注意事項、把握重點都有了一定的認識。使我清楚地了解到組工干部肩負著管黨員、管干部、管人才的重要職責，責任重大、使命光榮、備受關注。面對應對金融危機、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的歷史重任，組工干部更要講黨性、重品行、作表率。那么如何成為一名優(yōu)秀的組工干部，我有以下五點感悟：
一、是思想的敏銳度要高。
要具有較強的政治鑒別力和政治敏銳感，在大是大非面前保持頭腦清醒，在關鍵時刻不迷失方向，在原則問題上不動搖立場；要善于抓住新生事物的本質(zhì)，善于抓住新生問題的根源，善于抓住新生矛盾的主要方面，能夠敏銳、迅速地作出正確的評價和判斷，帶頭倡導或抵制，始終走在群眾前列。
二、是要特別肯干事。
對我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實在的事情。首先要做到真抓實干�？茖W發(fā)展不能紙上談兵，年輕組工干部要扎扎實實做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要把每天起床后的每一次抹桌子，每一次掃地，接待領導時的每一次端茶倒水，每一次接打電話，收發(fā)傳真、整理資料都當作工作中的一部分，把它做好；要能做好本職的事，要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終的求實、務實，把自己負責的工作做得更好、做到最好。然后要做到勤勉苦干。組織部門工作任務重、壓力大、工作清苦，待遇卻并不比其它部門好。組工干部雖處在提拔任用干部的部門，但是經(jīng)過自己培養(yǎng)出來、推薦出去的一些干部職位往往要比自己升得快。那么就需要組工干部肯吃苦、肯吃虧，并且要把這看成是一種榮耀、一種自豪，要甘當人梯，不以物喜，不以己悲；要不斷錘煉自己的.意志，要始終保持勤勉苦干的工作作風，持之以恒，要立志做大事，而不是立志做大官。最后要做到科學巧干。隨著社會的快速發(fā)展和改革的日益深化，組織工作面臨著許多新情況、新問題，如何應對不斷變化的新形勢，這就要求組工干部除了實干、苦干，還要巧干。面對不同的情況、不同的問題，組工干部在開展工作的時候要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，力求使每一句話、每一項措施都有足夠的科學依據(jù)，都能夠經(jīng)得起科學和實踐的檢驗，并且把實干、苦干和巧干很好地結合起來，切實提高工作的效率。
三、是察人的準確度要高。
組工干部不僅要能說會干，更要用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)人才，用辨證的思維、全面的觀點、發(fā)展的眼光，客觀公正地考察人、識別人。堅持科學的制度和嚴格的程序，把那些政治過硬、品德高尚、業(yè)績突出、群眾公認的優(yōu)秀干部和人才選拔出來。就像夏部長說的：“要會研究人，激發(fā)人的積極性，挖掘人的優(yōu)勢，使之成為有用的人才�！比瞬攀蔷哂懈咴鲋敌院臀ㄒ痪哂心軇有缘馁Y源。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的�！彼砸敫淖兡愕奈磥�，就要先改變你的內(nèi)存，在競爭日趨激烈的社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現(xiàn)在都需要憑實力競爭上崗，最強的對手，是比你善于學習的人。很多人認為現(xiàn)在一張大學文憑，充其量保質(zhì)期只半年，認為文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優(yōu)股，半年過去可能變成垃圾股。手上持有文憑的人呢，可能還認為自己是高級知識分子，實際上，他的知識已經(jīng)破產(chǎn)了。就像我們到商場去買東西，看到商品打折會很開心，但是他們卻沒想到人也是會打折的。
當今我們成年人增才的意識和希望孩子成材相比，遠有距離。打個比方，有些人用公費消費慣了，只要不能用公費報銷，他是絕對舍不得自己花錢聽一次講座，買一本書。他會認為提升自己素質(zhì)是單位的需要，沒有想到這是人生發(fā)展的投資，是提升自己被需要的需要�！案F人因書而富，富人因書而貴”，不讀書可能不影響某些人的升官發(fā)財，但氣質(zhì)一定會惡化，人的氣質(zhì)惡化了，就會官而不尊，富而不貴。有的人可能認為，自己的年齡大了，學習已經(jīng)晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，而是屬于能夠適應時代的人，只有承受社會進步的壓力，與社會進步同步，才能享受社會的進步。
四、是做事要特別求細致。
“泰山不拒細壤，故成其高；江海不擇細流，故就其深”。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講求數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細致、細心，作風要嚴謹。組織工作本身政治性、政策性極強，事務性工作多、時效性很強，不能有絲毫的馬虎，對細致這一點要求更高，而這可能恰恰是我們年輕干部缺乏的，激情有余而細致不足。舉個很小的例子，譬如說寫“講黨性、重品行、作表率”這句話，在電腦上卻經(jīng)常把“作表率”寫成“做表率”，“作”與“做”放在這個地方，看似意義一樣，其實大有差別，“作”表示的動作性不強，意義比較抽象、泛化，“做”表示的動作性強，意義比較具體、實在。像這樣的錯誤，發(fā)現(xiàn)了及時更正是小事，假如沒發(fā)現(xiàn)就當成文件、方案發(fā)出去那就是大事了，我們在陳主任就公文寫作知識的講課中就聽他列舉過很多這樣的例子。所以說別看年輕干部做的都是小事，但假如連小事情都漏洞百出，那就做不了大事了，做事一定要特別求細致。
五、是自身的廉潔度要高。
組織部門是管干部的部門，工作具有涉及領域廣泛、群眾關注度高、社會影響面大的特點。在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，作為一名組工干部，如何應對各種物質(zhì)誘惑和腐朽思想的侵蝕，成為了擺在每名組工干部面前的現(xiàn)實問題。處在新時期，面臨新形勢，應對新問題，組工干部不僅要德才兼?zhèn)�，更應“以德為先”。只有加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擺正自身的世界觀、人生觀和價值觀，才能始終保持組工干部的先進性，造就一支高素質(zhì)的組工干部隊伍。
這次組工干部培訓班雖然只有短短4天時間，但是卻激發(fā)了我對組織工作的興趣和熱情。授課領導知識淵博、見解獨特，業(yè)務嫻熟，使我從中吸取了許多新思想、新理念，學到了不少拿回去就能用的知識和技巧。從中讓我切實感受到了組織工作的樂趣所在，增強了干好組織工作的信心和決心，希望以后可以多參加這樣的培訓來提升自我！
全市組工干部培訓學習心得3
在改革開放和全面建設小康社會的偉大歷史進程中，發(fā)展是一個貫穿始終的主題。黨中央確立的科學發(fā)展觀，是全黨解放思想、實事求是，與時俱進、開拓創(chuàng)新的重大理論成果，是黨對社會主義現(xiàn)代化建設指導思想的新發(fā)展，是我國新世紀特別是頭20年實施社會主義現(xiàn)代化和實現(xiàn)全面建設小康社會目標和任務的行動指南。牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，必將把中國特色社會主義偉大事業(yè)更加卓有成效地推向前進，對于鞏固改革開放和現(xiàn)代化建設成果，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，具有重大而深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。通過學習黨的十七屆四中全會精神和學習實踐科學發(fā)展觀活動系列教材，我深刻地感覺到，學習實踐科學發(fā)展觀的重點在于實踐。結合園區(qū)組織工作，本人主要有以下幾個方面的體會。
一、在加強學習中不斷深化對科學發(fā)展觀的認識
科學發(fā)展是一項長期任務，必須堅持解放思想、與時俱進加強理論學習，引導黨員干部深刻把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，進一步強化學習理論認識。認識的深度，決定了思想的高度，同時也決定了實踐的力度。當前，少數(shù)黨員干部對科學發(fā)展觀的認識還不夠深刻，科學發(fā)展的執(zhí)行能力還不夠強，在貫徹落實科學發(fā)展觀方面還存在一些不容忽視的突出問題。主要表現(xiàn)在：一是缺乏科學發(fā)展的思維。思想解放不夠，觀念更新不夠，開拓創(chuàng)新能力不足，存在思想觀念障礙，存在小富則安、小進則驕、畏難卻步、因循守舊、思路不廣、眼界不寬、辦法不多等弊端。在學習實踐活動中，要進行系統(tǒng)思考，增強理論學習的危機感、緊迫感。二是缺乏統(tǒng)籌兼顧的能力。有的黨員干部缺乏“彈鋼琴”的主觀能動性，在工作中往往拈肥揀瘦、顧東不顧西，導致工作平衡度不高。要通過理論學習，不斷增強立足全局、相互補充、共同提高的能力。三是缺乏以人為本的觀念。不善于做人的思想工作，在全方位調(diào)動人的積極性、整合各類資源上缺乏創(chuàng)新意識。要在加強理論學習的基礎上，強化以人為本的工作理念，充分發(fā)揮人的積極因素，提高工作創(chuàng)新能力。因此，提升黨員干部踐行科學發(fā)展觀的能力、解決科學發(fā)展中存在的問題，必須通過加強學習，深化對科學發(fā)展觀的認識，切實把科學發(fā)展觀轉化為一種理論信仰、一種精神力量、一種根本的思想方法與工作方法，不斷提升黨員干部的思想水平、執(zhí)行水平和服務水平，真正成為科學發(fā)展觀的模范實踐者。
二、在求真務實中不斷提升踐行科學發(fā)展觀的能力
求真務實精神一直是我們黨長期堅持和發(fā)揚的光榮傳統(tǒng)。大興求真務實之風，是學習實踐科學發(fā)展觀的具體表現(xiàn)，是推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的重要保證。在具體的.工作中，這就要求我們時刻不忘共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，努力以高尚的精神示范人，以優(yōu)良的作風帶動人，以為民的行動溫暖人，以實在的業(yè)績感召人，以良好的形象影響人，帶頭深入基層，深入群眾，掌握真實情況，解決實際問題，辦實事，求實效，講實話。要繼續(xù)弘揚自力更生，艱苦奮斗精神，在艱苦的環(huán)境中鍛煉成長，在艱苦的條件下干事興業(yè)，做科學發(fā)展觀的實踐者、推動者。第一，要正確引導，提升執(zhí)行能力。在當前正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要結合實際，始終圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，創(chuàng)新主體和載體，注重實踐成果，為指導學習實踐活動取得實實在在的效果提供堅強的組織保證，把科學發(fā)展觀的要求、上級的精神與本戰(zhàn)線、本部門的實際工作結合起來，努力把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，體現(xiàn)操作性。第二，要解放思想，提升開拓創(chuàng)新的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識、銳意進取的觀念，注重保持干事創(chuàng)業(yè)、爭先進位的精神狀態(tài)和工作作風，以改革創(chuàng)新精神推動科學發(fā)展。在思想上克服“穩(wěn)”的思想、“守”的觀念、“怕”的心理，敢啃“硬骨頭”、敢趟“深水區(qū)”、敢打“攻堅戰(zhàn)”。堅持以科學理念謀發(fā)展，以科學態(tài)度抓發(fā)展，以科學實踐促發(fā)展，堅決突破影響科學發(fā)展的思維定式和思想障礙。第三，要狠抓落實，提升推動發(fā)展的能力。要腳踏實地，真抓實干，抓好各項工作的落實。要狠抓發(fā)展第一要務，落實維穩(wěn)第一責任，牢記民生第一環(huán)節(jié)，把握隊伍第一關鍵，在攻堅克難上下功夫，在抓好落實上下功夫。堅持抓好基層組織工作，堅持抓好民生民計工作，堅持落實經(jīng)濟目標任務，全力推進科學發(fā)展。第四，要以人為本，提升為民謀利的能力。要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，始終踐行權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把科學發(fā)展觀落實到改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中，特別要落實到關心群眾生產(chǎn)生活的工作中去，切實把群眾最盼的、最急的、最難的事辦好，不斷維護和發(fā)展人民群眾的根本利益。第五，要兼容并包，提升和諧共事的能力。要牢固樹立一盤棋的思想，調(diào)動一切積極因素，凝聚方方面面的力量，營造團結統(tǒng)一、和諧融洽、干事創(chuàng)業(yè)、共促發(fā)展的良好局面。一要“兼聽”，即聽得進不同意見。二要“能容”，即能寬容別人的缺點、能包容別人的失誤。三要“善用”，即正確使用人才，為推動科學發(fā)展營造良好的人才環(huán)境。第六，要廉潔自律，提升拒腐防變的能力。要按照為民、務實、清廉的要求，自覺加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規(guī)定，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，在工作和生活的每個小節(jié)上嚴于律己，不闖紅燈，不越雷池，見微知著，防微杜漸。
三、在改革創(chuàng)新中不斷健全保障科學發(fā)展的長效機制
制度建設帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。提升黨員干部踐行科學發(fā)展觀的能力，必須著眼于構建保障科學發(fā)展的長效機制，務實求新，建章立制，使深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效。一是進一步完善學習教育制度。要按照建設學習型干部隊伍的要求，改進黨員干部學習培訓的條件，努力完善個人自學制度、學習研討制度、集中學習考勤制度、脫產(chǎn)培訓制度、黨委（黨組）理論中心組學習制度、幫學促學和督學查學制度、學習成果檢查制度，形成黨員干部長期受教育的學習教育機制。二是建立健全責任落實機制。要科學細化工作分工，用體現(xiàn)科學發(fā)展觀的責任目標進一步增強責任落實效果。三是建立健全服務群眾機制。采取政務黨務公開、網(wǎng)上征詢、熱線電話、電子信箱等方式，暢通民意表達途徑。健全領導干部聯(lián)系點制度，大力解決涉及群眾切身利益的熱點難點問題，積極為群眾辦好事實事。拓寬群眾政治參與渠道，凡涉及群眾利益的問題，要以聽證會、公示預告等方式，讓群眾了解、參與，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷創(chuàng)新黨內(nèi)主題實踐活動的形式和內(nèi)容，搭建黨員干部服務群眾的工作平臺。四是進一步完善干部考評機制。要構建黨內(nèi)考核與群眾評價相結合、定性考核和定量考核相結合的考評制度。突出考核評價的綜合性，把科學發(fā)展觀的要求落實到衡量工作成效的具體實踐中，擴大群眾參與范圍，提高考核和評價過程的透明度。
以上是我在當前學習實踐科學發(fā)展觀活動中的初步的心得體會，當然，自己對科學發(fā)展觀的認識還比較機械，比較膚淺，還不夠深入，在以后的學習實踐活動中我將更加注重學習，注重實踐，做到學有所思、學有所悟、學有所成，不斷把學習收獲轉化為實際能力，轉化為實際行動，為推動園區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展做出新的貢獻。
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