社戲教學反思（一）： 《社戲》教學反思 有人說教《社戲》課文最后一段是理解本文的鑰匙。在 [ 更多... ]

初中歷史教學反思（一）： 初中歷史教學反思 一、注重教學經(jīng)驗的積累，教學水平的提升 我從1 [ 更多... ]

趵突泉教學設計（一）： 趵突泉教學設計 教學目標: 1．透過朗讀來理解課文，了解濟南名勝趵 [ 更多... ]

初中化學教學反思（一）： 初中化學教學反思 化學教學要體現(xiàn)課程改革的基本理念，尊重和滿足 [ 更多... ]

體育課教學反思（一）： 體育課教學反思 不知不覺已經(jīng)從事小學體育教學有十余載，應對新課程 [ 更多... ]

思品教學反思（一）： 思想品德課教學反思 反思過去，許多感慨，酸甜苦辣一應俱全。思想品德 [ 更多... ]

半截蠟燭教學反思（一）： 《半截蠟燭》教學反思 《半截蠟燭》這篇課文生動地記敘了在第二次 [ 更多... ]

百分數(shù)的認識教學設計（一）： 一、教學目標 1、知識目標：在具體情境中理解百分數(shù)的好處， [ 更多... ]

孔子游春教案（一）： 孔子游春 楊秋霞 教學目標： 1、體會孔子所說的那段意味深長的話語所 [ 更多... ]

高二化學教學總結（一）： 本學期我擔任高二158、162兩個理科班和159、161、165三個文科班共 [ 更多... ]

正比例教學反思（一）： 正比例教學反思 正比例的教學，是在學生掌握了比例的好處和基本性質 [ 更多... ]

品德與社會教學反思（一）： 六年級學生們認為《品德與社會》學科是一門副課，沒必要認真學 [ 更多... ]

圓的面積教學反思（一）： 圓的面積是在學生掌握了面積的含義及長方形、正方形等平面圖形的 [ 更多... ]

高中歷史教學反思（一）： 調(diào)動學生學習興趣，活躍課堂氣氛 -----高中歷史教學反思 XX學校XX [ 更多... ]

小學體育課教學反思（一）： 小學體育課教學反思 不知不覺已經(jīng)從事小學體育教學有十余載，應 [ 更多... ]

為人民服務教學反思（一）： 《為人民服務》教學反思 《為人民服務》是毛澤東同志在中央警備 [ 更多... ]

高中生物教學反思（一）： 高中生物課教學反思 培養(yǎng)學生自主學習潛力，讓合作、探究的理念指 [ 更多... ]

小班下學期教學總結（一）： 我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名，女孩21名。透過一學期 [ 更多... ]

幼兒園教師教學反思（一）： 幼兒園教學反思――失敗后的反思 組織小班主角游戲時，我在娃娃 [ 更多... ]

烏鴉喝水教學設計（一）： 教學要求： 1．學會本課8個生字和4個詞語，認識4個字。 2．正確、 [ 更多... ]

高一化學教學總結（一）： 化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科。它的研究對象是化學知識 [ 更多... ]

高中化學教學總結（一）： 本學期我擔任高二(9)、(10)兩個班級的化學教學工作，本學期主要的 [ 更多... ]

初中政治教學反思（一）： 初中思想政治課教學反思 在開展教學工作前，我先對初一教材做了一 [ 更多... ]

刷子李教學實錄（一）： 刷子李（略讀課文）教學實錄 貴陽中天北京小學趙飛 一 師同學們，這 [ 更多... ]

畫家和牧童教學反思（一）： 《畫家和牧童》教學反思 《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學語 [ 更多... ]

假如教學反思（一）： 《假如》教學反思 《假如》是新教材二年級語文課文中的一首兒童詩，主 [ 更多... ]

折線統(tǒng)計圖教學反思（一）： 折線統(tǒng)計圖是在學生學習了條形統(tǒng)計圖并初步掌握了統(tǒng)計知識的基 [ 更多... ]

風箏教學反思（一）： 《風箏》教學反思 《風箏》寫的是童年時期我和小伙伴們一齊做風箏、放 [ 更多... ]

九年級歷史教學反思（一）： 我任教初三年級兩個班歷史，本次期中檢測成績不理想。從檢測的 [ 更多... ]

田忌賽馬教學反思（一）： 《田忌賽馬》是一篇精讀課文，講述了戰(zhàn)國時期，齊國的大將田忌與 [ 更多... ]

二年級教學工作總結（一）： 二年級語文教學工作總結 本學期我擔任二年級的語文教學工作。經(jīng) [ 更多... ]

曹沖稱象教學反思（1）： 《曹沖稱象》教學反思 《曹沖稱象》一課是一篇記敘文，主要寫曹沖 [ 更多... ]

信息技術教學反思（1）： 信息技術課與其它學課程有所不一樣，它是一門實踐性很強的學科，在 [ 更多... ]

小學信息技術教學反思（1）： 信息技術課堂教學過程中，不僅僅要營造好的課堂氣氛，還要調(diào)動 [ 更多... ]

頤和園教學反思（1）： 《頤和園》教學反思 多媒體計算機輔助教學，具有綜合處理語言、文字 [ 更多... ]

1、我是個不坐臺的教學，上課永遠講完就走 2、走牛B的路，讓傻B去說吧！ 3、我經(jīng)常在反詰自 [ 更多... ]

1、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士 [ 更多... ]

幼兒園教學工作總結（1）： 時刻過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉眼間，我和孩子們又一齊 [ 更多... ]