在花開的季節(jié)
在花開的季節(jié)1
幾片潔白的云朵，點綴著蔚藍的天空，構(gòu)成了一幅和祥而美好的畫卷。
——題記
陽光照射大地，喚醒夢中人。抬頭望去，只只候鳥歸來。我輕聲問自己：“春天來了，花開了，孩子，你能做些什么呢？”
飛一樣地翻山越嶺，“征服”自然？還是與鄰家孩子到山上摘野果？還是編個柳帽戴在頭上？OH！不！這一切，留給我的只是無窮的向往和無限的想象，如今，我們的世界和大腦早已被枯燥乏味的X、Y硬生生的塞滿。
回想起夢中的那一幕幕，那火紅的高粱，那笑彎了腰的麥子，那熟透了的蘋果……我無憂無慮的在他們當中穿過。跟這個打聲招呼，跟那個聊聊天，幸福極了。哦，對，說到“幸�！�，人們說“我們是最幸福的一代”，其實，我們遠離了自然，也就遠離了歡樂，遠離了幸�！�
聽著老師為我們講述他們的童年生活，看著書中作者描寫他們親近自然的過程，無需用華麗的.語言加以渲染，我們也早已垂涎三尺。是啊，這種生活何嘗不是我們想要的呢？
真想去親近自然�；蚴侨ヅ郎�，或是去踏青。去傾聽鳥兒的笑聲，去享受花兒那沁人心脾的香味，與心愛的人兒坐在山上，看太陽漸行漸遠的身影，看晚霞布滿天空，一起等待——花開的季節(jié)。
在花開的季節(jié)2
那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時間卻總是“迫不及待”。
那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯鄣拿桌鲜笪木吆欣�，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉爛，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細細地聆聽著碎落的聲音，你的.背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問你；當雪花落在傷口時，到底誰是誰的誰？
一個人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個粉碎，把自己的淚也打碎。
我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
在花開的季節(jié)3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币痪鋫黜炃Ч诺募言挘莱隽嗣恳粋�磨難人的心聲。“冬天來了，春天還會遠嗎？”當?shù)孛嫔习籽┌}皚之時，不要悲傷，不要難過，會有那么一刻，你會看到繁花盛開的景象。當生命遭遇隆冬的時候，不要悲傷，不要心急。心兒，永遠向著未來，在飄雪的季節(jié)里守候花開。
他受盡了折磨，承受著沉重的恥辱。曾幾何時，抱著拳頭，對著天空瘋狂的怒吼；曾幾何時，想了卻此生，告別那不見天日的'牢籠�？伤麉s沒有，他抱著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的愿望堅強的活下來。在經(jīng)歷生命無數(shù)寒冬后，他終于實現(xiàn)了夢想，成就了流芳百世的《史記》。從此，司馬遷成為歷史永久的佳話，他的形象永遠活在人們的心中。在飄雪的季節(jié)里，司馬遷守候到了花開，用頑強的斗志，驗證了他不屈不撓的人生。
他生在山民之家，那里根本就沒有音樂。一次偶然的機會，他看到一個人在拉小提琴，他突然被震憾了�；丶液�，自己用木板和鐵絲做出了那玩意。人們看到他拉琴的樣子都說他瘋了，15歲時，他在山上撿了一把沒有弦的小提琴，于是他用了一年時間才攢下足夠的錢買了三根弦，第四根弦太貴，買一根弦的錢都能吃很多天的飯，他藏不夠的，也不忍心。從那時他開始努力的拉琴，他不懂樂譜，不懂音位，但他卻能把山歌拉出來。
功夫不負有心人。報考上海音樂學(xué)院的那天，怪琴怪人怪曲子，給考官無限的看點，他被錄取了。從此，他走向了輝煌，成為世界上最優(yōu)秀的音樂指揮家之一。他，就是中國瀏陽河邊的譚盾。在飄雪的季節(jié)里，譚盾守候了花開，用自信的光芒，照亮了煙花一樣別樣的輝煌。
人生就是這樣，當生命的寒冬來臨之時，不要悲傷，不要難過，要勇敢，要堅強，我們始終相信，冬天來了，春天的腳步就近了。在飄雪的季節(jié)里，若能守候著自己的夢想，終能等到春暖花開的日子。
在花開的季節(jié)4
十四歲，正是花季般的年齡�；镜纳倌猩倥畟兘�(jīng)過了朝露的洗滌，變得灑脫，變得成熟了。他們展開秀軟的花瓣，沐浴著春天最柔和的陽光，帶著青春的羞澀親吻著大地，仿佛要借春雨后泥土的清香來波動那根隱藏在自己心中的寶貴的琴弦。所有花兒心中，都有這樣一根屬于他們自己的琴弦。它們組合在一起，奏成了一個個美妙的音符，伴隨的隱匿在空氣小粒子下的圣潔天使，譜成一曲曲動聽的歌。這歌，是喜？是悲？是怒？還是樂？令人捉摸不定。就像青春，這個簡單的詞語里夾雜著太多的“音符”，它被各式各樣的人賦予了各種不同的意義。青春，看似透明，卻總給人一種迷惘的感覺。
青春猶如花開的季節(jié)，朝陽升起的時刻，我們是處于這個季節(jié)的少男少女，各自懷著惴惴不安的心情來感受這個世界。朋友的關(guān)心，父母的愛撫，人間的溫暖都將澆灌我們心中那棵稚嫩的幼苗，撥動我們的心弦�；�，有著人生的.酸甜苦辣，有著對生命的思考，有著必定經(jīng)歷的困難挫折。我們苦惱，因為青春的沖動讓我們忐忑不安；我們憂慮，因為青春的成熟在我們心中潛滋暗長；我們激動，因為青春的沖動和成熟是生命賦予我們巨大的和無上高貴的禮物。
在青春的世界里，我們走過了一段長長的旅程。遇見沙漠，我們絕望過；遇見綠洲，我們歡呼過；遇見荒地，我們努力過�？傊�，我們嘗遍了人生的酸甜苦辣，領(lǐng)略了人生的艱辛。在青春的歲月里，我們經(jīng)歷了太多太多的事情。我們曾經(jīng)一起努力，緊密團結(jié)在一起，為自己的班級爭光添彩；我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，為了同一個夢想，孜孜不倦的勤學(xué)苦練�；ㄩ_的季節(jié)是美好的，我們是花季的一分子，我們是青春的一分子，我們在青春的大道上流下了成熟的腳印。
不要讓腳步停留，不要停止對青春的探索。相反，我們要勇往直前，追隨著前人留下的痕跡，一起來看那花開的季節(jié)!
在花開的季節(jié)5
梔子花開的季節(jié)，就是離別的時候。忘了那是幾個月前，獨自漫步在校園的小道上，偶然發(fā)現(xiàn)含苞待放的梔子花，心里一驚，我們要離開了，也許離開這座城市，去另一城市追逐自己的夢想！有聚總有散，這次離別，希望下次能夠很快相見，可是一別何時再相見？懷揣著不舍，我們在梔子花開的'時候，依依離開四年相守的大學(xué)！
以前聽歌很少投情感，而在那個時候每次去KTV總是覺得那么一首首歌就是我們心靈的寫照。不敢去想，離開了學(xué)校我們將會怎樣，不敢去想我們什么時候在見面，不敢去想什么時候可以再相聚在三道拱門前！一切都是未知，一切都那么難舍。
那天我們都醉了，誰說醉的人最清醒，痛苦！還記得學(xué)長告訴我們湘大一年只刮兩陣風(fēng)，一陣風(fēng)就刮半年。那是不相信，以為學(xué)長在跟我們講笑話，可是住了四年的大學(xué)，確實驗證了這句真理，就這樣每年我們都會告訴學(xué)弟學(xué)妹這句經(jīng)典名言。冬天的時候那風(fēng)刮得人心驚膽顫，住在北苑的人都知道，寢室后面的樹在冬天的晚上是不會停息的。那時不喜歡冬天從外語樓走過，因為怕被風(fēng)刮跑，可是離別的季節(jié)一切都是那么都可愛，一切都讓我們依戀。
三田的夕陽，三田的黃土，北苑的風(fēng)，聯(lián)建的“墮落街”，三教的“熱鬧”，澤園的愜意，圖書館的安靜……這一切都是那么的美。
懷著不舍我們一一離開了可愛的大學(xué)，就在梔子花開的季節(jié)我們懷著夢想去了祖國的各地，千里路程，因為思戀我們常相聚，我們的心總聚在一起，不管天涯海角，只希望親愛的你們一切都好！
在花開的季節(jié)6
在這個美麗的二月天，花將開遍，春意 盈然，讓我們暫時放下繁忙，放慢腳 步，一起陌上看花去吧。淺淺行，自有 清風(fēng)相迎，花枝溫婉；輕輕唱，自有溪 水來和，細柳續(xù)彈。捻一枚心香，任指 尖飛花，撥動春天的旋律，彈奏這一季 的妙曼，讓相逢一笑的遇見在歲月里悠 揚婉轉(zhuǎn)。掬一捧花香，輕舞飛揚，讓友 情的馨香在時光里瀲滟，讓持久的芬芳 和美好的心情，沁潤我們生命的每一 天！
輕踏綠草如茵，笑看繁花似錦，淡望云 卷云舒，靜聽鶯歌燕舞，生活原來是如 此的美好�；仨狞c滴歡喜，展望 前方的美麗畫面，不計憂愁，不嘆流 年，只萃取這一季春暖花開的明艷。再 輕輕打開流年的素帛，把相逢的溫馨調(diào) 和二月的春光，淡墨勾勒，細筆描摹， 重彩落款，妖嬈成歲月里一朵桃花灼灼 的美麗，悠然綻放在心靈的桃源。
走過春花秋月，看盡煙霞日落，多少厚 重的光陰在日漸薄涼，只有發(fā)自內(nèi)心的 真情和溫暖才能在淡淡的歲月里日久彌 堅。人情冷暖，緣分善變，只有相知相 惜才能在似水流年里愈顯珍貴！這一份 情，無形地陪伴于平淡的時光中，是心 靈與心靈的交流；這一份情，無聲地感 動于匆匆歲月里，是清風(fēng)與明月的靜 好。春深處，最是花香繞心田；談笑 間，正是陌上春花爛漫時。
年華似瑾，安之若素。友情，是生命里 最真的`感動，是人生路上最美的風(fēng)景。 我會一直記得，那些融入時光的暖，順 著我掌心的脈絡(luò)緩緩地延蔓，氤氳著歲 月裊裊的清香，就像夏天里自然生長的 綠蘿，就像春天里清清然然的微風(fēng)。當 經(jīng)年過后，輕拈素年錦時，惟愿，還記 得這一場與你一起陌上看花開的溫暖。
在花開的季節(jié)7
生活就像是四季的變化，時而溫暖、恬靜，時而寒冷，呼嘯，有時有紅葉的點綴，又有白雪的氛圍，如果我們能在飄雪的季節(jié)守候花開，生活將會變得更加絢麗。
生活中人會遇到無數(shù)的困難，往往在面對后會有兩種結(jié)果：一種是成功者，戰(zhàn)勝了困難，堅定了信念，最終成就了夢想，在飄雪的季節(jié)，他們能守候花開，一種則是失敗者，他們沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣與會信念，最后被漫漫大雪所掩埋，化作空氣的塵土，開始不幸的生活。
在這飄雪的.季節(jié)里守候花開，陪伴我們左右的應(yīng)是對生活的熱愛與執(zhí)著�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”梅花，我一直認為它是一種堅韌的花，當所有的花在這飄雪的季節(jié)都調(diào)零的時候，唯有梅花傲然立于枝頭，梅花與雪花相映，這不正如我們的生活嗎？在逆境中成長，不畏嚴寒，努力散發(fā)自己的一縷清香，那些經(jīng)歷住嚴寒的人，便是那成功者，而在嚴寒中卻步的，就是那些失敗者。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的過程便是中守候花的過程，居里夫人在設(shè)備簡陋的情況下，仍然致力于提煉鐳，最終功夫不負苦心人，最終提煉了出來，居里夫人守候到了花開，愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，無一不是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才取得成功的。
在逆境中不放棄，堅守信念才能守候花開，古人亦是如此“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列，不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》�！边@些人在逆境中沒有放棄希望，最終寫出了傳世的篇章。
在生活中，每個人都會遇到困難，遭遇困境。面對這些困難，逆境，我們應(yīng)該勇于面對，去戰(zhàn)勝它，而不應(yīng)該逃避。當我們經(jīng)歷困難，逆境才會變得更加的沉穩(wěn)、堅定。我們應(yīng)該像嚴冬的梅花那樣，在逆境中不屈服，然盛放，讓我們在這飄雪的季節(jié)守候花開。
在花開的季節(jié)8
那一年，梔子花開；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚揚，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個午后一起看書，坐在那顆梔子樹下，陽光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見，卻未曾想過，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無聲息的。
等到下期開始時，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過來找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當時的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來的明信片時，你才確信我的離開。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開，清風(fēng)自來，要像梔子花一樣盛放呀！”簡短，卻又似千言萬語，我想你懂。
我打開班級群時，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說。因為，我只是他們生命中的一個過客，很快便會被淡忘，而對于你，我知會有一抹梔子花的香拂過你的鼻尖，在每個春風(fēng)吹拂的時節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)四周又過，我在新的.學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹——那一棵梔子樹�，F(xiàn)已經(jīng)開出了滿樹的梔子花，就像原來一樣。只是時光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹。我思索著，一陣風(fēng)吹過，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見那個女孩，那個坐在梔子樹下的文靜女孩，只是身邊沒有了昔日的我。
在這個梔子花開的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
在花開的季節(jié)9
雪輕輕地飄著，如上好的天鵝絨般，為這世界披上一層樸素又不失高貴的外套。窗外的一切銀裝素裹，小女孩坐在床上，用她深邃的大眼睛一動不動地望向窗外。她靜靜地呼吸著室內(nèi)溫暖的空氣，心中所想，全是那廣闊的一片天地：世界用美麗的銀粉把自己包裝起來，在陽光下燦爛地閃耀著。她能想象，當水從房檐邊滴落時，是如何掛起有趣的冰棱；屋旁的柳樹林中，一片由水珠組成的天然掛簾又是大自然的杰作；遠方的天是如此美麗，在冰雪的洗滌下變得一塵不染，僅有的一兩片云呈出唯美的淡粉……
……是了，這一切的一切，她僅僅只能向往罷了。明明是她最喜歡的冬天，為何她卻不能享受這美妙的.一切？三年前，媽媽說，她的眼睛有些問題，可能幾個月就好，也可能……永遠失明。這是個噩耗。她不希望這樣，她還要看到她喜愛的冬天！三年來，她一直在逃避這個事實，但今天，她終于放棄了。
她走出門，摸了摸門旁的一棵櫻花樹。這是她在失明那天和媽媽一起親手種下的。她想，這櫻花三年來一直沒有開花，是不是說明我永遠見不到光明了呢？……我再等一個星期，如果它再不開花，我就徹底放棄治療了。一天，兩天，三天……她在床上的這一星期，簡直度日如年。可是，直到第七天早上，櫻花還是沒有開放。她失望了。在床上，她孤零零地流著淚，不覺沉沉睡去。
不知過了多久，媽媽用激動的聲音把她從睡夢中搖醒：“快看，門前的櫻花開了！這可真神奇，現(xiàn)在還是冬天……”她不可置信地沖出去，真的摸到了枝頭悄然綻放的花苞。那一刻，她忍了三年的淚，奪眶而出……
從那以后，她像變了一個人似的，積極接受治療，病情好轉(zhuǎn)很快。待到拆開紗布的那天，她堅持走到門外才張開雙眼：她看到的有是一片白茫茫的世界，那反季的櫻花正開得燦爛，與天邊的紅霞相映，明明是漫天飛雪季，卻使她感到了春天般的溫暖。
在花開的季節(jié)10
過去像是一個冗長的冬季，大雪覆蓋著所有人的記憶，漫無目的的奔走，在恍恍惚惚間看透了自己的傷，被雪親吻的大地是如此的潔白，像一個人丟失了過去。
冰冷的風(fēng)從脖間溜入了身體，一剎那的冷卻讓我清醒了過來，雪如此的美麗，像我如此的迷戀過去，時間如此的.迫切，新一頁的生活不知是否有你。
過去如同這個季節(jié)，漫長而蒼白，我卻遲遲不肯放手。抓住過去的冰冷執(zhí)著的走在回憶的路上，忘記了前方有更美麗的風(fēng)景，忘記了寒冬后簡單的春暖花開。
我執(zhí)著的也許只是我不敢面對�？ǚ蚩ㄕf過：過早的預(yù)言未來，無非是一種朦朧的現(xiàn)在。我并非在奢望未來，只是我困在了過去里，走不出來。我知道那是一種單調(diào)而過分傷害自己的生活，我知道我只是生活里的一個小小的過客，扮演了一個小小的角色，如此的迷戀自己，以至于忘記了自己。
冬天的反反復(fù)復(fù)，我在不停地尋找，并無目的，卻想要一個結(jié)果。從前的我們由看客變?yōu)榱搜菡�，從前的我們恪守著自己的寂寞。缺少了上一個冬季的冷冽，看不透下一個冬季的淡然，唯獨忘了審視這一個春天的存在。守候著萬物在一瞬間的生機盎然，是我缺少了那一顆等待的心，還是它早已遺失在過去的路上。
突然地春暖花開讓我有些不適應(yīng)，因為所以有濕潤的氣息將過去的散淡的朦朧，寂寞甚至有了一些悸動的氣息，這個春天里我又找到了那顆等待的心，原來曾為過去的守候而感動了春天的冷淡，守候的花開在飄雪的季節(jié)顯得那樣的甜蜜。
我不再只是回憶在過去里，因為過去的過去開了一朵花，叫做飄雪過后，花開春暖。
在花開的季節(jié)11
野百合沒有玫瑰火紅的妖艷，只有單調(diào)的素白；沒有桂子沁人心脾的芬芳，只有弱弱的縹緲的暗香；沒有芙蓉的錦簇婀娜，只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱，也曾因困難挫折而灰心喪氣，但她并未放棄，而是默默地堅持，靜靜地積蓄力量，耐心地等待屬于她花開的季節(jié)。
香港藝人吳君如初入演藝圈的時候，因為長相平平，經(jīng)常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾，但她并未放棄，而是努力地堅持。她后來的演藝生涯并不順利，“緋聞”曾使她聲名狼藉，事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛美好強的她感到迷惘和失落，她經(jīng)常在走出鏡頭后獨自抱頭痛哭。盡管她付出了很多，卻沒能贏得鮮花和掌聲，在劇組中的地位一再下跌，從女一號一直跌到二號、三號、四號……
被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待，在等待中，她并不斷努力地充實自己。終于，在沉寂了四年之后，她走上了代表香港電影最高榮譽的“金像獎”的領(lǐng)獎臺。經(jīng)歷了整整十八年的艱辛和委屈，她迎來了屬于她花開的季節(jié)。
英國影星艾金森也有過類似的經(jīng)歷。少年時代，因為憨頭憨腦加上舉止行為笨拙幼稚，他成為同學(xué)戲謔的對象，老師甚至都不愿意給他上課，連他父親都認定他不是白癡就是智障。走上社會后，他又因為自己那張憨態(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁，苦惱至極。但他沒有放棄，并最終遇到了自己的“伯樂”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅，成為家喻戶曉的人物，他終于等到了花開的.季節(jié)。
每種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。同樣地，每一個人也都有成功的機會，但在成功到來之前，你需要等待，需要堅持，需要面對挫折和委屈，需要蓄聚足夠的能量，需要積累更多的智慧。像野百合一樣，在屬于你的季節(jié)到來的時候，你美麗的生命之花就會迎風(fēng)怒放。
在花開的季節(jié)12
秋風(fēng)卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋，滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十三歲的我們走過了怎樣的花季。
我們在積累和磨練中逐漸成長，生活賦予我們的是五彩斑斕的畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望……
我們在成長中學(xué)會了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著淚，微笑著說：“生活考驗著我們的意志！”
“青春樹上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅強，懂得了默默承擔�！�
我們在成長中學(xué)會了擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時，我們狂妄地撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠航。青春樹上的`理想花開了，它懂得了擁有夢想懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方……
我們在成長中學(xué)會了自信。當自卑一次又一次左右著我們時，我們勇敢的拿起了自己生命的調(diào)色筆，大膽地在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅的色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來！
青春，花開的季節(jié)，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播散著它的芬芳。我們已經(jīng)踏過兒時的溫馨時代，正編織著青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開拓，去進取，去創(chuàng)新吧！光輝的人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕�，鮮花、掌聲、笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)幦�！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！生活因我們而更加精彩！
在花開的季節(jié)13
文中的主人公艾金森，也就是"憨豆先生".他小時候長得憨頭憨腦，行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)戲弄的對象，老師也不想給他上課，就連他的爸爸都認定他腦子有問題，很少跟他說話。
長大以后，走進社會的艾金森因為那張臉和他滑稽、幼稚的行為舉止找不到適合自己的工作，艾金森苦惱至極，整天在房間里喝悶酒，所有人都認為他是白癡，是搗亂分子，非常讓大家頭痛。但他的母親覺得艾金森是優(yōu)秀的，她把艾金森領(lǐng)到花園里，對他說："每一種花都有開放的機會，沒有開放的，只是沒有等到季節(jié)。人也一樣，每個人都有機會成功，只是還沒到時機。"
每個人都有屬于自己開放的季節(jié)，只是還沒有等到。
我們的齊白石老爺爺一生一直不停地寫作，直到很老了才成名，等到了屬于他開放的季節(jié)�？梢姡�"天生我下必有用",每個人都有閃光點，只有永不言棄的人才會取得成功。
我想到了小時候看過的`文章：有一位農(nóng)民，每天都會上山去拎水，家里雖然有兩個水罐，可每次回來就剩一點水了，因為其中一個水罐表面有裂痕。那只有裂痕的水罐很自卑，認為自己沒有發(fā)揮自己應(yīng)有的價值，于是農(nóng)民對它說："明天我?guī)闵仙饺タ纯础?第二天上山時，農(nóng)民故意放慢了腳步，邊走邊對它說："你看，在你每次水流下的路上，我放了一些種子�，F(xiàn)在，這兒已經(jīng)是百花齊放，爭奇斗艷，這讓每個上山來的人都很開心，你發(fā)揮了你的價值，難道不是嗎？"
我們每個人都有缺點，都是由裂紋的罐子，關(guān)鍵在于怎樣正視并很好地利用它們，正像文中艾金森的母親所說，"努力去尋找屬于你開放的季節(jié)吧"!
在花開的季節(jié)14
觀庭前花開花落，望天邊云卷云舒。文字在眸中起舞，書香在指間縈繞。流年飛逝，何時能重返那個花開的季節(jié)？
初讀《我們小的時候》，是在一間墨香氤氳的書店。對于故事里的主人公普爾斯和艾麗莎，我是從未聽聞，卻又似曾相識……
巴掌大的房間，昏暗而擁擠，卻總是彌漫著快樂的氣息。寄人籬下，本應(yīng)滿腹愁緒。但艾麗莎卻天馬行空般地在床底下搭建了自己的天地，哪怕后來睡在床上的塔塔奶奶差點把她壓成肉餅，也沒能改變她那洋洋灑灑、熱衷生活的性格。她用行動向我們詮釋了熱愛生活的`底蘊，堅持自己的追求，隨心隨性，發(fā)掘生活的正能量，不斷探索，勇于創(chuàng)新。她的童年，是花開的季節(jié)。
用一只流浪狗換弟弟，你愿意嗎？起初，普爾斯會毫不猶豫地點頭。但我敢肯定她是刀子口、豆腐心，因為她對這份手足之情的珍惜是顯而易見的。為了讓體弱的弟弟變得更健康，她遵從醫(yī)生的囑托，每天早早起床，不厭其煩地陪弟弟到海灘上進行日光浴，共享每一份快樂的心情。盡管普爾斯有不少優(yōu)點，我還是欣賞她的珍惜理念，一花一草、一人一物，珍惜在她身上已成了一種習(xí)慣。這樣，成年后甚至一生中才不抱憾。她的童年，花開朵朵。
曾幾何時，我渴望走得更遠，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)童年不再，摧凌了一樹一樹的花開，幾度徘徊，感傷時光易逝，催人太急，惆悵于童年往事。在這一點上，我不得不自嘆不如。兩位主人公從不怨天尤人，用執(zhí)著的追求向生活中的一點一滴索要價值與趣味，敢于成為生命的主宰。她們雖然活在故事里，卻啟人于現(xiàn)實中。如果因為失去太陽而流淚，那么必將錯過群星。一切美好的都會走遠，重要的是：隨和面對“花落去”，切記珍惜“燕歸來”。
愿把心境擱置在向陽的地方，面朝大海，春暖花開……
在花開的季節(jié)15
我們是怎么在一起的呢？
在一個木棉花的季節(jié)，一朵一朵木棉花紛紛灑落就像一束束友誼交叉線，將陌生的我們聚集在了一起，我們也開始有彼此共同的目標——中考。
步入初三的我們褪去了初一的幼稚，少了些初二的感性，是不是就此變成了個學(xué)習(xí)的機器了？哪會，那些常人不能理解的只是被我們埋藏在自己的心里。
我喜歡我們?yōu)橹患虑閵^斗的樣子，那是仍堅定信念在雨中奔跑的我們，那是因為得失一分而歡喜而悲傷的我們，那是在饑熱共伴卻義無反顧的我們。
我們怎么有天生的運動細胞嗎？我們怎么會不喜歡我們的老師？我們怎會不知道這過程的艱辛？
那是在大千世界里小小的我們，只是僅僅有一個大大的目標，于是我們不言棄不氣餒，雨里伴隨著我們的汗水與淚水，只有自己知道這過程有多艱辛，還有這結(jié)果有多甜美。
向世界說聲早安，迎著太陽走向前方，焦熱難耐的夜晚里看書，風(fēng)扇沙沙作響，秒針追隨著分鐘，滴滴答答，還有一觸即發(fā)的滅蚊大戰(zhàn)，都隨著老班那句“滾蛋”在這個木棉花開的季節(jié)里消失。
我們又怎會不喜歡我們的老師？在太陽剛剛升起時，教室里早早地等我們的老師，為了一節(jié)課而像土匪互搶的老師。
這樣一個初三一班，總有一個老師會為了一節(jié)課而延長時間，總有一群學(xué)生埋怨，總有一個老師會為了一節(jié)課而妥協(xié)，總有一群學(xué)生開心到飛起來，總有一個老師會在下課時來搶人去背化學(xué)沉淀表，于是總有一堆逃避老師圍追堵截的差生。
總有一個老師來看熱鬧，總有一個老師會怕打起架來而來湊熱鬧，總有幾個老師會說點臟話。我們的`門口總會出現(xiàn)著六個主課老師的身影。
這是我們的初三一班，永永遠遠的初三一班，唯一的初三一班。
畢業(yè)那天，我們撕碎了這九年來的苦讀，帶走了彼此行李，校門口外緊緊盯著被關(guān)上門的初三一班。
回頭看時， 木棉花依舊開的那么艷，但卻已經(jīng)沒有了我們的身影。
畢業(yè)快樂。
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