杜鵑花作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的杜鵑花作文三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

杜鵑花作文三篇1

　　每當(dāng)看今日花枝繁茂的小杜鵑，就會(huì)想起現(xiàn)在已是枯枝敗葉、風(fēng)燭殘年的老杜鵑。

　　好似春天勝似秋天時(shí)間我已依稀的記不清了，那是一盆枝葉蔥郁惹人喜愛的小杜鵑，看見如此令人贊不絕口的禮物，心里無法用語言來形容。它長(zhǎng)著嫩綠色的葉子，白里透紅的花瓣，金黃的花蕊，摸上去很光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就有一股撲鼻的香氣迎面而來，令人心曠神怡。

　　在我精心栽培下，它長(zhǎng)得很快，豐滿的枝葉使它像一個(gè)蓬松的球，在炎炎夏日下，這個(gè)“綠色仙子”的樣子使人神清氣爽。

　　幾天之后，它已經(jīng)不是綠色仙子了！轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)出了許多嫩粉、胖乎乎的.小花苞，一個(gè)個(gè)初試鋒芒如羞答答，嬌滴滴的小姑娘。

　　又過了些時(shí)日，它已經(jīng)完全不是“綠色仙子”了！而是傲然挺立的“桃粉仙子”�！岸霹N女王”可以跟西湖比美，它氣味誘惑世人，花蕊配上花瓣加上綠葉的托舉它更是美不可喻。美麗也是事半功倍，美麗動(dòng)人、婀娜多姿、絕代佳人、芬芳撲鼻，所有的花在它面前都黯然失色，它的美麗是無與倫比�；ò晟线�有晶瑩剔透的露珠，在陽光的照射下透露出耀眼的七色光。

　　杜鵑因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到照顧，枯萎了，留下了一顆顆代表生命希望的種子。如今，種子也長(zhǎng)成茁壯的小杜鵑，見它們拔地而起，雖不敵老杜鵑，但也美麗照人。

杜鵑花作文三篇2

　　我們班教室的窗臺(tái)上有一盆十分漂亮的杜鵑花。

　　說起這盆杜鵑花，他與別的杜鵑花可大不相同。

　　有的人會(huì)說：“你這種說法是錯(cuò)的�！蔽視�(huì)理直氣壯地說：“一會(huì)兒你就會(huì)心服，口也服了。”

　　每當(dāng)春天來的時(shí)候，窗臺(tái)上的那盆杜鵑花的葉子就會(huì)更加茂盛，舒枝展葉，每一個(gè)丫杈上都會(huì)出現(xiàn)一些含苞待放的花骨朵兒，他們互不相讓，幾天的功夫，花骨朵兒就微微地張開她那害羞的、紅紅的，惹人喜愛的的小嘴。招來了敬愛的老師和可愛的同學(xué)們，他們都在那盆花前駐足觀賞，都希望它快快開放。

　　沒想到，第二天早晨，我們剛踏進(jìn)教室的大門，一股花的`清香就迎面撲來。我抬起頭四處觀望，啊！窗臺(tái)上那盆杜鵑花一夜之間競(jìng)相開放了。我情不自禁地走到花的旁邊，呀！好美哦，花的顏色有紅的，有粉的，有淡粉的，有紫色的，他們仿佛在跟同伴比美似的。問過老師我才知道，原來班級(jí)的這盆花是嫁接的，怪不得一棵花的顏色竟然不一樣。

　　現(xiàn)在，你知道我們班的這盆花為什么那么吸引人了吧？

　　我愛我班的這盆杜鵑花。

杜鵑花作文三篇3

　　杜鵑花，紫紅色的杜鵑花，大朵大朵地開在城北小學(xué)的春天里，旁邊就是一年級(jí)的教室。

　　我對(duì)她說：“你知道嗎？這個(gè)是杜鵑花，可以直接吃的哦。”

　　對(duì)她當(dāng)年的模樣已經(jīng)全無印象了，只是記得，她從小就很可愛，是班里的洋娃娃。而我也是在不知什么地方看過這個(gè)說法，這會(huì)兒就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了。

　　我們就各自從盛開的花朵上扯下一瓣，放在掌心端詳著。很純粹的紫紅，從底部向上延伸著細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，邊緣像是裙裾上鑲的荷葉邊。我率先放進(jìn)嘴里嚼了嚼，酸味很快滲開來，我正要皺眉，又感到一絲甜味夾雜著花香，在生長(zhǎng)、蔓延……從此，一發(fā)不可收拾。

　　在那個(gè)春天里，我和她“品嘗”了許許多多的杜鵑花，有時(shí)看著明顯稀零了的花叢，有些愧意，但第二天來上學(xué)時(shí)，花朵又像被施了魔法一樣開得“迷人眼”了。我們并不能總是嘗到那種櫻桃一樣的芬芳味道，有時(shí)花只有酸味，讓人忙不迭地吐掉，有時(shí)是奇怪的澀味。我們卻樂此不疲，每一次把花瓣放入口中，都是滿懷期待。

　　對(duì)了，杜鵑花旁邊有一叢不認(rèn)識(shí)的植物，中間凹陷下去，她稱它為“仙子寶座”，我們下課后就輪流“坐”在那里，捧著一小堆花瓣，假裝在優(yōu)雅地用茶點(diǎn)。

　　也不知道，平淡無奇的杜鵑花，怎么比琳瑯滿目的零食更讓我們著迷呢？

　　進(jìn)了初中，離了小學(xué)，我和她分開了。她已經(jīng)跨過“可愛”這個(gè)詞，走到了“美麗”。我們依舊要好，只不過一起出去的時(shí)候，手上拿的是飲料甜品，談?wù)摰氖悄愕耐�班同學(xué)怎么樣？作業(yè)多嗎？上次大考情況如何？

　　之前偷得浮生半日閑，和大家回母�？蠢蠋熑チ�。順便去一（5）班看了看，一大群小家伙正在我們過家家的茶樹下、我們的.寶座旁邊、我們的杜鵑花叢邊歡笑雀躍，不時(shí)用好奇的目光瞅著兩個(gè)陌生的姐姐。我們看見杜鵑盛開，一如當(dāng)年，可是原本高高聳立著的花串，如今要俯視了呢。

　　有個(gè)念頭在心里發(fā)芽。我和她像做賊似的伸手采花，用水沖了沖才品嘗……好像，比先前更加酸澀了，根本無法在舌尖停留。

　　一個(gè)小姑娘望過來了，叼著一根棒棒糖。

　　也許，杜鵑花里，多了些時(shí)間的味道吧。

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