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永恒的記憶
我的又一屆學(xué)生離我而去了,可是,多少次在夢(mèng)中見到他們?nèi)缁ǖ男v,夢(mèng)醒后仍覺甜蜜……
人還沒到教室,就聽窗戶邊有人喊:“狄老師來了!狄老師來了!”
站在講臺(tái)上,望著一大摞獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,笑容卻在此時(shí)凝結(jié)了。這是我最后一次給他們授獎(jiǎng)了。暑假一過,他們將跨入初中門檻。我的心開始發(fā)澀。
面對(duì)一雙雙期待的明眸,我的喉嚨似乎被什么堵住了,怎么也說不出話來。孩子們都詫異地望著我,我趕緊埋下頭,盡力掩飾內(nèi)心的慌亂!斑@是孩子們高興的日子,笑!笑!笑!”我一遍又一遍地命令自己。擠出笑容,抬起頭,目光正觸到教室后墻的黑板上!坝篮愕挠洃洠 蹦鞘俏液秃⒆觽児餐瓿傻。上面有充滿童真、愛戀的留言,有七十三種字跡的簽名。此時(shí)此刻,我再也無法拒絕真實(shí)的淚水,趕緊背過身。即便如此,離愁的閘門一旦打開,便再也無法關(guān)住。我只是用手不停地抹著臉上的淚水。
“老師,不要哭!”是汪娟在喊。
“老師――不要哭!老師――不要哭!”緊接著,是一陣高過一陣的喊聲。
越是這樣,我越是無法止住淚水,走到教室門口,哭出了聲。但孩子們的聲音是那樣急切,再這樣下去豈不沖淡了頒獎(jiǎng)的氣氛?我又走到講臺(tái)邊,強(qiáng)抑住自己的情緒,孩子們的喊聲也停了。
“下面,我給大家頒獎(jiǎng)。
魅力少年趙行!三好學(xué)生朱明媚!……”教室里自覺地響起一陣熱烈的掌聲!我環(huán)視全班,有些女孩坐在那兒,一動(dòng)不動(dòng)地看著我,淚水還在悄悄地順額而下,我再也不敢正視她們。伴著這陣陣掌聲,大家的情緒也漸漸好轉(zhuǎn)了。
“受表彰的同學(xué),你們是當(dāng)之無愧的,但更要不斷奮進(jìn),再創(chuàng)佳績(jī)!沒有被表彰的同學(xué),你們也不要難過,在老師眼里,你們都是好樣的!努力吧,以后的機(jī)會(huì)多著呢!”孩子們的臉上開始綻出美麗的花朵!拔覀兿嘈,明天會(huì)更好!”
此時(shí),淚水已模糊了我們的雙眼,淚眼朦朧中,是七十三張熟悉的面龐。我知道,他們?cè)跐u漸遠(yuǎn)去,這一切終將成為一個(gè)永遠(yuǎn)美好的回憶?墒,我怎能割舍下這四年的朝夕相處?
當(dāng)落日的余暉灑遍西方的天空時(shí),目送他們遠(yuǎn)去的背影,我都會(huì)悵然若失,更何況,他們將真正的離開我?我明白,離開其實(shí)是成長(zhǎng),放手其實(shí)是關(guān)愛。是種子,它總要發(fā)芽;是小樹,它總要成材?晌遥跄軗]去這濃濃的離愁呢?
就這樣矛盾,學(xué)生在這里,有時(shí)真盼著他們?cè)缫稽c(diǎn)畢業(yè),我可以輕松一下;可一旦要離開,情感又一下落下大片真空。在這個(gè)真空里,我萬分懷念過去的日子,甚至心口隱隱作痛。我知道,歲月的煙塵會(huì)漸漸填平那段空白。但我不能,不能不去懷想,懷想那令我曾經(jīng)為之分心的鮮活面孔。
那鼠兒般膽小的“靦腆王”汪云虹,如今已成為追夢(mèng)文學(xué)社的社長(zhǎng),還獲得了“紀(jì)念安徒生”征文大賽的金獎(jiǎng);那猴兒般頑
皮的“淘氣王”牛進(jìn),如今也摘取了全區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的銀牌;那精靈般淘氣的“聰明王”陳若曦,更是了得,在報(bào)刊雜志上都已發(fā)表了幾十篇文章……
四年,四年了呀!一千多個(gè)日日夜夜,我們一起追逐夢(mèng)想,我們一起奮力拼搏,我們一起見證輝煌。
忘不了,忘不了呀!在我生日時(shí),他們冒著風(fēng)雪,聚集到一起為我慶賀,當(dāng)聽到那一聲聲真誠的祝福時(shí),我的心甜得要哭;當(dāng)看到那一篇篇文章發(fā)表時(shí),當(dāng)抱著那一摞摞榮譽(yù)證書時(shí),我們激動(dòng)地相互擁抱,熱淚盈眶……
孩子們,我知道我終將揮一揮手,送你們到人生的下一個(gè)驛站。但是,你們猶如一顆顆小星星,永遠(yuǎn)閃耀在我心靈的天空。我雖然教給了你們一些知識(shí),但你們卻用善良和純真裝點(diǎn)了我以后的人生。
愛,我將永遠(yuǎn)把它傳播下去,今生無怨、無悔……
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