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    2. 排隊作文300字

      時間:2022-10-06 02:44:41 作文300字 投訴 投稿
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      【熱門】排隊作文300字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的排隊作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

      【熱門】排隊作文300字4篇

      排隊作文300字 篇1

        星期天,我和媽媽要去圖書館,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見候車亭站了許多人。我們主動地加入到排隊的隊伍中。等了一會兒,車終于來了?墒牵扰藕玫年犖榇藭r卻亂了秩序。人們蜂擁而上,相互推擠,貼著公交車的車廂往上沖。有的背包擠掉了,有的衣服扣擠開了,甚至還有的擠掉了鞋。一些老人和孩子的行動緩慢,體力弱,根本就不敢上前,只能眼巴巴的看著。埋怨聲、爭吵聲此起彼伏。

        我皺著眉頭說:“媽媽,大家為什么不排隊上車呢?這樣既不安全又浪費時間。”媽媽語重心長的說:“兒子,你說得對,我們不要那樣做。”“這些欄桿是不是為等車的人排隊用的'?”我指著候車亭的欄桿問!皩ρ健!薄澳菫槭裁创笕瞬蛔袷啬?這些欄桿不是沒起作用嗎?”媽媽沒有回答我。她抬頭望著天空笑著說:“你看大雁怎么飛?”順著媽媽指的方向,我看見一群大雁正排著“人”字形在蔚藍(lán)的天空中有秩序的往南飛!皨寢,我們也應(yīng)該向大雁學(xué)習(xí)!蔽业脑捼A得了周圍人的稱贊。

        又一輛公交車來了。這一次沒有擁擠、推搡,大家都默默地排著隊上了車。

      排隊作文300字 篇2

        在第七節(jié)課音樂課前。我們班花了20分鐘排隊,來,讓我們圍繞3個問題來說,我做什么?應(yīng)該干什么?要怎么做?

        我在最前面,被后面的藍(lán)鑫用書打了一下,而徐臻鈺又傳過來,我就被打了一下,但我沒有說話,只不過我又打回去了!一直打,打了3分鐘,他們打過來我也沒有理,她們只打了我一下,趙老師就來了,她們就不敢打了。

        我應(yīng)該安靜等待路隊委員帶隊走,我不應(yīng)該打鬧,不應(yīng)該她們打過來我就打回去的!

        我下次要這樣做:安靜等待路隊委員喊口令,整理隊伍走去功能教室上課,不能打打鬧鬧!要聽路隊委員的關(guān)于紀(jì)律的管理,不能不守紀(jì)律。

        兩個路隊委員一直在對不守紀(jì)律的`同學(xué)做批評,但那些同學(xué)還是不聞不問,根本不理睬,我聽說,男生隊的陳秋碩和李梓田在擠,他們倆相聚的人數(shù)大約10人,不知是誰先擠,倆人就開始互相推撞,可能會產(chǎn)生一些小矛盾吧!陳秋碩就推后面的同學(xué),李梓田就推前面的同學(xué),一直擠,倆人互相讓,就是在這時,趙老師來了!趙老師讓他們倆出去,還有其他不守紀(jì)律的同學(xué)。之后才讓路隊委員代隊走向音樂教室出發(fā)了!

        下次我一定守紀(jì)!

      排隊作文300字 篇3

        安檢的時候要排隊,幾分鐘就能走到的路程,彎來彎去的要花上一個小時,就這樣慢吞吞地向前挪,像蝸牛。

        后面的.人拼命向前,擠得我喘不過氣來。我大喊“別擠啦,不要擠啦!”她們還只顧向前擠,好幾雙腳重重地從我腳上踩過,白鞋子變得黑黑的,再加上頭頂上的太陽火辣辣地烤著,真讓人受不了。

        在世博園排隊真要人命,你會覺得全中國人民仿佛都聚集此地。隊伍連拐了好幾個彎,眼看就要到了,我高興地用手指擺出了一個“V”字。我繼續(xù)向前走,轉(zhuǎn)過頭一看,前面的隊伍怎么還那么長,最少還要排3個小時!剛才的高興勁早就飛到了九霄云外。

        一進場館,人群還是有些擁擠,都擋住了我的視線。人實在是太多了,連吃飯買水都要排隊,沒辦法,誰叫來參觀的人這么多,一天大概有30幾萬人吧。那么多人擠來擠去,我恨不得自己能飛過去。一天排隊下來,我的腳底板就像被針扎了一樣,走路都困難。

        大家都說一定要來世博參觀,這哪是參觀啊,簡直就是“排隊大考驗”。

      排隊作文300字 篇4

        今天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課時,廣播里又傳出了那句老掉牙的話:“下課時間到了,老師,你們辛苦了~”

        教室里一片笑聲,頓時變得鬧哄哄,吳老師給了我們?nèi)昼姷?時間抄作業(yè),我一邊不緊不慢得整理書包,一邊納悶怎么會是吳老師帶隊。

        過了一會兒,吳老師對著教室里三三兩兩的人說:“我數(shù)到十,要是再不出去的話,就留下來掃地。”

        話還沒說完,就有人沖出了教室。

        “一——”

        我們抓緊時間。

        “二——”

        “三——”

        鉛筆盒聲、拉鏈聲、加油聲、桌子椅子掃地聲……

        “四——”

        桐桐已經(jīng)整理完畢,而我還在拉拉鏈。

        “五——六七八——”

        桐桐棄我而去,“桐桐,等等我!”我提著大包小包緊跟其后,蹦著出了教室,急忙把還沒來得及拉的拉鏈拉上排隊。

        回過頭來看看教室里,哈哈,一大半的凳子沒擺上。

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