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文具王國(guó)作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文具王國(guó)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具王國(guó)作文300字 篇1
莎莎明天要去參加畫(huà)畫(huà)比賽。前一天晚上文具王國(guó)里開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆姑娘驕傲地說(shuō)：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫(xiě)字、描線、畫(huà)畫(huà)，我多實(shí)用呀！”
“誰(shuí)說(shuō)你一定是最實(shí)用的.！”橡皮伯伯不服氣地說(shuō)，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫(huà)出漂亮的畫(huà)，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說(shuō)。
第二天，比賽開(kāi)始了。莎莎畫(huà)錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來(lái)了，蠟筆大哥也無(wú)影無(wú)蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時(shí)候，一直沒(méi)有說(shuō)話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂(lè)意為大家提供長(zhǎng)久又舒適的住所�！�
大家聽(tīng)了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來(lái)了。
后來(lái)，莎莎畫(huà)了一幅非常漂亮的畫(huà)，還得了一等獎(jiǎng)。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
文具王國(guó)作文300字 篇2
今天，小主人蕓蕓考了滿分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來(lái)。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我，主人才不會(huì)得滿分呢！”橡皮聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的答案擦掉，你難道會(huì)得滿分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫(xiě)得出字嗎？”卷筆刀說(shuō)�！澳氵�好意思說(shuō)，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫(xiě)嗎？”鉛筆說(shuō)�！巴髫�(fù)義�！毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說(shuō)�！澳銈儾磐髫�(fù)義，沒(méi)有你們，我照樣能得滿分�！薄昂冒。揖涂茨愕脻M分了！”卷筆刀輕蔑的說(shuō)。橡皮說(shuō)：“你也能考滿分，我才能�！�
字典伯伯說(shuō)：“要不然我每人發(fā)一張文具王國(guó)的'卷子，看你們誰(shuí)能得滿分�！闭f(shuō)著就把卷子發(fā)給他們。他們?cè)谧龅臅r(shí)候分別遇到這些困難：鉛筆沒(méi)有
卷好，寫(xiě)不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫(xiě)出字。所以他們都得了一個(gè)大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有協(xié)作才能出成績(jī)。美麗的校園
文具王國(guó)作文300字 篇3
在書(shū)包星球里有一個(gè)叫文具王國(guó)的地方，那里有一棟漂亮的小洋房，里面住著快樂(lè)的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮弟弟、尺子妹妹、鋼筆哥哥......
有一天，小主人聽(tīng)到從房子里傳來(lái)的一陣陣吵鬧聲，于是他尋聲而去，這才知道它們是為了比誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆姐姐說(shuō)：“你看，我長(zhǎng)得又瘦又高，身材多好�。∪绻≈魅藳](méi)有我的話，那么他就寫(xiě)不出這一手工工整整的字了，我的功勞最大！”
接著，橡皮弟弟說(shuō)：“哼！我的功勞才是最大的，每當(dāng)小主人犯錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)挺身而出去幫助他，我曾經(jīng)擁有一身雪白的`皮膚，現(xiàn)在擦得我滿身烏黑。”
尺子妹妹也理直氣壯地說(shuō)：“我還沒(méi)有發(fā)話呢，如果沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不出筆直的線條了�！�
鋼筆哥哥扯著嗓子大聲喊：“你們別吵了！我的功勞才是最大的！小主人現(xiàn)在上四年級(jí)了，如果沒(méi)有我，他就寫(xiě)不出流暢漂亮的鋼筆字了�！�
小主人聽(tīng)到它們吵得不可開(kāi)交，走過(guò)去對(duì)大家說(shuō)：“行了，不要吵了！你們各有所長(zhǎng)，少一個(gè)也不行，大家要互相團(tuán)結(jié)�！�
聽(tīng)完小主人的話，文具家族的成員從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，它們都團(tuán)結(jié)地生活在一起。
文具王國(guó)作文300字 篇4
在文具王國(guó)里，有各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆和小刀等，它們生活得可開(kāi)心了，在那，每天都有一個(gè)叫蘭蘭的小女孩和文具一起玩耍。
一天，文具王國(guó)發(fā)生一件事，小刀提出文具王國(guó)里應(yīng)該有一個(gè)大王。
于是，它們就在為“選舉大王”的比賽準(zhǔn)備著……
比賽開(kāi)始了，鉛筆首先發(fā)言：“我應(yīng)該當(dāng)大王，沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不到字，我是大王�！薄安�，不，我才是大王，我可以把你去的無(wú)影無(wú)蹤，”橡皮說(shuō)。白紙說(shuō)：“我才是大王，沒(méi)有我，鉛筆把字寫(xiě)哪呢？”“我才是，沒(méi)有我，鉛筆就寫(xiě)不到那漂亮的字，”卷筆刀說(shuō)�！拔也攀�，現(xiàn)在有的人已經(jīng)不用卷筆刀了，他們都用小刀，我還可以把紙撕成碎片，把橡皮切成小小的一塊，我才是大王�！毙〉墩f(shuō)。
正在它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，蘭蘭說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法”。那就由我們大家一起來(lái)投票吧，誰(shuí)的票數(shù)多誰(shuí)就當(dāng)大王。大家聽(tīng)后都贊成了蘭蘭的建議。于是就開(kāi)始投票了，結(jié)果它們的.票數(shù)也一樣多，最后蘭蘭又說(shuō)：“要不你們都來(lái)當(dāng)大王吧！”
從此，它們相互學(xué)習(xí)著，互相領(lǐng)導(dǎo)著，共同把文具王國(guó)建設(shè)成了一個(gè)美麗的王國(guó)，它們?cè)谶@美麗的王國(guó)生活得非常開(kāi)心！
……
文具王國(guó)作文300字 篇5
晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便跳上床便上我的小床上睡愛(ài)便上我的小床上睡覺(jué)去了。
我剛蓋上被子，就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的削筆器，削筆器有眼有鼻子，沒(méi)想到削筆器竟然開(kāi)口說(shuō)話了:“你好！我叫嘟達(dá)嘟！”我吃驚地張大了嘴巴，好奇地問(wèn):“你是從哪里來(lái)的`？你怎么會(huì)說(shuō)話？”
“我是從文具王國(guó)來(lái)的，文具王國(guó)口三上的文具都會(huì)說(shuō)話”嘟達(dá)嘟說(shuō)，“你想去看看嗎？”“想想想，我太想了！”我興奮也叫到�！澳蔷驼�(qǐng)跟我來(lái)！”嘟達(dá)嘟邊說(shuō)邊往前走。
我跟著嘟達(dá)嘟來(lái)到了文具王國(guó)，那里的馬路上行滿了文具人，有文具盒人、鉛筆人、像皮人等等。
“你想去參觀一下我們文具人的城堡嗎？”嘟達(dá)嘟說(shuō)，“文具人的城堡很豪華哦！”
“我很想?yún)⒂^一下！”我興奮地說(shuō)道�！斑@就是文具王國(guó)的城堡！”
“這不是一個(gè)書(shū)包嗎，并不是什么城堡呀？”我好奇地問(wèn)。
忽然，一陣“叮當(dāng)叮當(dāng)”地聲音，還不知道是怎么事，就發(fā)現(xiàn)自己正躺在我助小床上，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
文具王國(guó)作文300字 篇6
一天放學(xué)后，我正在家里做作業(yè)，隱隱的有種睡意，便躺在桌子上睡覺(jué)了
模模糊糊的，我感覺(jué)自己變小了，正在桌子上走來(lái)走去。突然我聽(tīng)到有人在說(shuō)話，隨著聲音望去，是我的文具在開(kāi)辯論會(huì)呢。仔細(xì)一聽(tīng)，只聽(tīng)鉛筆正在哭訴：“主人總是不停的用削筆刀削我，弄得我很難受，嗚嗚”橡皮擦說(shuō)：“我比你還慘，主人總是用你在我身上刻字，雖然我是軟的'，但現(xiàn)在身上也是傷痕累累��！”尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)我慘，主人總把我往地上摔，現(xiàn)在是遍體鱗傷了！”書(shū)包擦擦眼淚，說(shuō)道：“主人一放學(xué)就把我往地上一放，自個(gè)玩去了，還在我身上亂涂亂畫(huà)，我都受不了了�！�
文具盒一直沒(méi)吭聲，只是說(shuō)：“是啊，主人總是虐待我們，但我們身為文具，就只應(yīng)當(dāng)為主人服務(wù)，讓主人學(xué)習(xí)更好，而不是在這訴苦。”聽(tīng)到這，我不禁感到羞愧，平時(shí)的我是那么不愛(ài)護(hù)它們，我一定要改掉這個(gè)毛病
“小瑩，快起床，要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，是媽媽在催我上學(xué)了，我連忙收拾書(shū)包，把掉在地上的鉛筆和尺子，好好放在文具盒上，并自言自語(yǔ)道：“我會(huì)好好對(duì)待你們的�！�
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