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魔術課的作文300字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的魔術課的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魔術課的作文300字 篇1
又到了星期天的下午，同學們期待的魔術課終于來了。
這次是由世界聞名的大青龍魔術師來給我們表演的。只見她拿出了一個黑乎乎的塑料花盆和一根兩頭包著鐵皮的魔法棒。我看著這兩個普通的.東西，心想：這兩個東西能變魔術？
大青龍仿佛會讀心術，一下子就看清了我心中的疑問。大青龍先拿起魔法棒，繞著花盆轉了好幾圈，嘴里不停念叨著咒語。然后，她在花盆中間用力地轉了幾下。忽然，她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去，然后，緩緩地將魔法棒提了起來。哇——一朵美麗的雞毛花展現(xiàn)在我們眼前。它的花瓣綠油油的，紅彤彤的花芯立著，所有的花瓣都圍著花芯，看起來美麗極了！同學們看到這一幕，有的站了起來，有的拍手叫好，還有的直接趴在桌子上了……
可是，雞毛花是怎么變出來的呢？
這時，鄭梓倫解答了我們的疑問。原來，雞毛花藏在魔法棒里�？墒牵u毛花一般情況下卡在魔法棒里出不來。這就靠雞毛花底部和花盆底部的磁鐵起作用了，所以，雞毛花就盛開在了花盆里了。
這次魔術課真好玩呀！
魔術課的作文300字 篇2
這個暑假爸爸幫我報名了金蘋果暑托班。
金蘋果里的活動豐富多彩，周一有書法課，周二有跆拳道，周三有故事課，周四有魔術課，周五有游泳課。我最喜歡魔術課。
教我們魔術的老師是一位男老師，他的臉圓圓的，個子高高的，說起話來可溫柔了，我很喜歡他。在他教我的魔術中，我最喜歡的就數(shù)“巧變橡皮筋”了，因為它既好玩又簡單，所以我很喜歡。它的道具只有一根普通的`橡皮筋。
老師先給我們表演了一遍。他先把橡皮筋套在小指和無名指上，然后問我們：“你們相不相信我只要‘嗨’的一聲，橡皮筋就能變到中指和食指上去？”我們異口同聲地說：“不相信�！敝灰娎蠋熛劝哑そ罾�，然后把手握成拳頭，再“嗨”的一聲把手張開。哇，橡皮筋真的變到中指和食指上了。
后來老師把其中的奧秘告訴了我們，我試了試，第一次沒成功，橡皮筋彈到地上去了，第二次也沒成功，第三次終于成功了。
好開心的魔術課！
魔術課的作文300字 篇3
一年一度的小青龍魔術課開始了。
“哦——”同學們一個個尖叫著。魔術課開始了，李魔術師給我們介紹了今天的道具有：兩頭貼著銀光紙的魔術棒，有15厘米左右的長度；如同一個拳頭的小花盆在李魔術師手中。
表演開始了，李魔術師念著：“咕力咕力，魔力魔力！”只見李老師把魔術棒放在手里，往花盆一壓，“咚”的一聲，吸在了一起。我明白了李老師的原理，迫不及待地想說出口，可是，李魔術師不讓我們知道原理的同學公布答案：說出來了，就太沒意思了。
同學們幸災樂禍。王一鋅一次比一次嘴張得大，非常吃驚的樣子；可憐的張逸軒，被前面的程家麟擋住了，都沒咋抱怨程犯的錯誤；可是程家麟得寸進尺，站得高高，害得后面的`同學都被逼的站了起來；李紫銥那飽含著迷戀的小粉絲的眼神，讓我笑得肚子疼；啃手指的李柏辰和黃曼妮的模樣，那模樣我真無語……終于來了一個能揭秘魔術的同學——黃信野。他說：“這個魔術主要是靠雞毛花下面的磁鐵和小花盆的鐵片�！�
我似乎聽到魔術棒在說：“哎呀，李魔術師你還不如在低年級做這個魔術，在奮起班表演這個魔術真是算小case的魔術了�！�
時間過得飛快，一眨眼，一堂有趣的魔術課過去了。
魔術課的作文300字 篇4
今天下午作文課上，李老師神秘兮兮地說：“同學們，我來給你們表演一個魔術吧!”一聽到魔術兩個字，同學們立刻好奇的睜大了眼晴。
李老師拿出了一個兩頭有點尖，橢園形、四周很粗糙的東西。它的外殼像老爺爺臉上的皺紋，而且很硬，看起來很像一顆小核桃。李老師問道：“同學們，你們知道這是什么嗎?”同學們異口同聲說：“胖大海！”李老師說：“同學們你們說對了，咱們把它泡到‘溫泉’里吧！”
李老師先倒了一杯熱水，只見她手一松，叮當一聲，它就像小金魚一樣迫不急待地跳入水中，不一會兒，它又把頭露了出來，過了3、4分鐘，胖大海開始變大了，里面露出了像海綿一樣的東西，又過了一會兒，胖大海變得越來越大它像一只頑皮的小水在水中游來游去，一會兒浮上來，一會兒沉下去，真有意思！
最后，李老師說原來胖大海是一種藥材，它可以滋潤喉嚨，還可以清熱潤肺。胖大海真是一個了不起的“中醫(yī)”！泡胖大海的.過程真有趣！看來大自然中還有很多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢！
魔術課的作文300字 篇5
今天下午，我們班可熱鬧啦！因為，從別校老師要來教我們魔術和手工。老師教我們的第一個魔術是“喜結良緣”，只見老師用右手的大拇指和食指撐起鐵鏈，然后拿出一個環(huán)兒，再往上一提，環(huán)兒立刻就被栓住了。同學們大驚失色，都在想：這是怎么回事呢？老師說：“這是因為我的環(huán)兒快到中指時中指的`關節(jié)要碰一下環(huán)兒，環(huán)兒改變了方向，就栓上去了”。哦！原來是這樣！同學們異口同聲地說。
第二個魔術是“神奇杯”，老師拿出一個黑色瓶子打開，只見里面有一個紅球，把它拿出，再蓋上，使點魔法，再打開，“哇！又有一個紅球”！我們非常吃驚！老師告訴我們：“這是魔術道具，它是有兩層的，一層是一半兒紅球，一半是能拿下來的”。原來奧秘在這。還有三個魔術“穿梭錢幣”，“心靈感應”，“三仙歸洞”都很神奇好玩，我最喜歡的是“心靈感應”，因為猜中別人想的數(shù)字是多么高興啊!
最后，我們手工做了陶瓷，我做的是七歪八橫的“劉寧萱”牌古董陶瓷。今天是我上的最開心的一課。
魔術課的作文300字 篇6
星期天的早上，我開心地來到了語塵，開始了有趣的.學習。
剛上課，老師就發(fā)了一張紙巾給我們。拿著紙我十分驚奇，這是要干嘛！老師開心地說：“今天我們來變一個魔術。”聽完，我們大笑：“哈哈，老師也會變魔術，不可能吧！”老師生氣地說：“不相信你們就看著。”
老師拿起紙巾，用左手拇指和食指夾著紙巾的一角，把下面一部分紙理了一下，像在摸著小狗一樣，我想：老師是不是要把紙巾理成一條大蛇呀。突然，老師又揉了一下紙巾的下面，使勁按了按，壓一壓，直到沒力氣再把手握緊，我心想：老師是不是和紙巾有仇？就在這時，老師又把上面露著的小角塞進手心里，只見老師咬緊牙關，像是使出吃奶的力氣了，她看了看，不過癮，又捅了捅，終于把紙巾塞進去了，老師是不是要把紙巾變成一粒米一樣，這個疑問一直陪伴著我。最后，老師對著拳頭吹了口氣，老師開心地說：“你們猜，紙巾會不會變小�！蔽覀兇蠼校骸安粫�，不會的！”老師把手一打開，我們大叫：“哇，老師，你好厲害呀！”這時，小徐大叫：“老師，我拜你為師�！崩蠋熼_心地說：“好。”我們嘗試了好幾次，可是不管我們怎么做，都不成功。
這真是美好的一天，魔術課太有趣了。
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