守紀作文300字六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的守紀作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

守紀作文300字 篇1

　　20xx年5月18號 星期三 晴空萬里

　　這兩天，老師不在班，我一直安安靜靜地遵守紀律。

　　早讀課時，我在下面賣力地讀著資料。我為什么要這么做呢？是因為我知道如果你不好好讀，浪費的是你自己的時間，也就是你自己在懲罰自己。下課了，我在班里好好地看書。要是真想玩，也是跑到樓下去玩。我覺得，這樣才不會打擾別的同學，影響他們學習。上課時，我盡職盡責。要么管理班級，要么認認真真地寫作業(yè)。把自己的任務先完成。因為這兩項都是我的任務，要是其中一項沒完成，我心里就跟自己過不去。

　　中午，除了昨天沒聽寫外，我每天都給同學們聽寫，并完成了自己的`作業(yè)。因為我在想，這兩項職責是不能不完成的！

　　總之，我遵守紀律，就是因為一句話：“老師不在班時，要比老師在班時做得更好，為班級爭光！”

　　媽媽的話：“兒子，媽媽相信你在老師的教育下越來越好。加油！媽媽為你驕傲。”

守紀作文300字 篇2

　　“同學們，下課不許瘋趕打鬧，不許大聲喧嘩，上下樓梯靠右行……”看到這個題目，老師每次苦口婆心地教導我們的話語總會在我耳畔響起。這也是我們在學校必須遵守的紀律！

　　確實，沒有規(guī)矩，不成方圓。所謂紀律，也是我們將遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責養(yǎng)成習慣的一種規(guī)范。作為學生，最重要的還是用自己的行動執(zhí)行這莊重的“紀律 ”二字。在學校，我們要尊敬老師，友愛同學，上課認真聽講，不開小差，積極發(fā)言，做個守紀律的小學生。這樣，我們就會成為一名好學生！

　　然而，不僅學生如此，每個人在生活中都應該受到紀律的約束。大家想想：當垃圾不再因為我們亂扔而成為骯臟點綴時，“愛護環(huán)境”便不會再是一句空話；當關門聲不再因為我們猛力的手而成為震耳噪音時，“珍惜公物”便會隨時都能實現(xiàn)；當排隊等候的`隊伍不再因為我們的擁擠插隊而扭曲變形時，“文明禮讓”便得到了很好展示……

　　這樣看來，貌似約束人的紀律并非那么可怕！要遵守它，也不是那么難做到！它就像一雙無形的手，指引著我們更好地成長，也讓我們的社會更加和諧美好！就讓我們從現(xiàn)在生活中的點滴開始，遵守紀律，從我做起吧！

守紀作文300字 篇3

　　今天，我一個人在外面散步，一不小心將手中咬得只剩一點的面包屑掉在了地上。

　　我正準備撿起來丟進垃圾桶里，可發(fā)現(xiàn)離面包屑不遠處有一只神氣十足的小螞蟻。扔了怪可惜的，不如留給小螞蟻吃吧！打定主意，我便退到一邊駐足觀看。小螞蟻很快發(fā)現(xiàn)了目標，并圍著面包屑快速地轉(zhuǎn)了兩圈，我一想，這下子它可以大飽口福了。然而，情況卻完全出乎我的意料，小螞蟻用觸角撓撓自己的.頭，好像在思考什么，過了不一會兒，竟頭也不回地爬走了，然后進了一個螞蟻洞。

　　我蹲在洞口想看個究竟，過了好一會兒，就在我有些不耐煩，站起身準備離去的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)地面上有些小黑點在移動。仔細一看，只見洞里出來一只較大的螞蟻，后面整齊地跟著一些小螞蟻，像一條黑線一樣向前移動。它們準備干嗎呢？我不禁悄悄地注視著，原來它們想吃我掉落的面包。

　　我原本以為它們會蜂擁而上搶面包，誰知它們依然整齊地排著隊伍，第一只螞蟻“手腳并用”取下小塊面包，卻并不馬上吃，而是馱著向洞口的方向走去，接著，第二只、三只也這樣做……看著眼前的場景，我不禁浮想聯(lián)翩……同學們，螞蟻出于本能都能好好排隊，人不能嗎？螞蟻能遵守紀律，人不能嗎？

守紀作文300字 篇4

　　上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼里！

　　有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的'一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……

　　記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道�！币馔猓刻炷�！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。

　　唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎？要是每個人都遵守紀律那該有多好��？如果是這樣，世界就會漂亮多了！

守紀作文300字 篇5

　　星期四下午放學，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現(xiàn)，說我這一段上課還說話，沒有改掉這個毛病，老師都快被我給氣暈了。

　　老師為了改掉我上課說話的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個守紀律的.同桌，但是上課時我跟她說，她不跟我說話，我一急就和后面的同學說。實際上我說的每一句話都跟學習無關，我也不知道為什么上課老是愛說話，管不住自己，我的表現(xiàn)確實令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說話的毛病不好，一是我聽不到老師講課的內(nèi)容；二是影響別的同學上不成課；三是破壞了班級的紀律。

　　我要力爭改掉上課說話的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個字條，上面寫著“上課不說話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當我想說話時，我就會看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課說話，星期五我已經(jīng)做到了，而且我還要堅持，今后我要努力做個守紀律的好孩子。

守紀作文300字 篇6

　　最近真煩，老是聽到小聲說話的聲音在前，老師發(fā)火的聲音在后。

　　假如有一天：我踏進了我們班的門壩，聽到的不是嗡嗡的蜜蜂聲，也不是老師的發(fā)火聲，而是生機勃勃的瑯瑯書聲，老師的嘴角輕輕上揚，同學們的`頭微微點綴。

　　上課時，同學們眼睛閃閃發(fā)亮像鉆石金子一般，發(fā)言的同學如好的股票一般直線上升，而沒有回答問題的同學也鴉雀無聲的注視看回答問題的同學。

　　下課了，一陣悅耳的鈴聲響起了。隨后響起的便是同學們的一句“老師，您辛苦了，請休息”的這樣恭敬的語句，同學們并沒有立刻飛奔出教室玩耍，而是目送了老師再安安靜靜的進行文明的娛樂。

　　廣播體操開始了，同學們有秩序的依次排隊下去，動作不僅有力標準，而且美觀。下一節(jié)就是體育課了，在老師的帶領下，我們班跑得最為整齊，各個項目也一致通過。

　　到了一周一次的總結(jié)，我們班獲得了最佳2操獎，紀律明星獎……連老師都夸我們好咧！

　　這，是我夢想中的課堂，也是我夢想中的樂土，雖然我們現(xiàn)在離這還差的很遠，可是我相信，經(jīng)過我們一直的不停止的努力，終究會把這鬧哄哄的課堂，變在我們大家渴望的樂土。

　　老師，我們一定會改正的，不再講話要守紀律，請您相信吧！

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