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    2. 音樂(lè)的字作文300字

      時(shí)間:2022-10-14 13:44:58 作文300字 投訴 投稿
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      關(guān)于音樂(lè)的字作文300字10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的音樂(lè)的字作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于音樂(lè)的字作文300字10篇

      音樂(lè)的字作文300字 篇1

        人人都對(duì)音樂(lè)有一種深深的依戀,人人都對(duì)音樂(lè)有一種割舍不斷的情愫。也許,只是你尚未發(fā)覺(jué)而已。

        記得很小很小時(shí),我最喜歡跟著電視哼唱自己喜歡的歌曲,明知五音不全還是固執(zhí)地堅(jiān)持,這可能是我最早對(duì)音樂(lè)迷戀的記載吧?

        稍長(zhǎng)大后我迷上了小提琴,精致的琴身,弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出,一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來(lái),多么地美妙,多么地動(dòng)聽(tīng)……

        音樂(lè)無(wú)疑是放松自己的最好表現(xiàn),試想:繁重的學(xué)業(yè)壓著你,在很累時(shí)輕啟琴盒,取出琴,拉出一首首優(yōu)美的'曲調(diào),你緊繃的心靈也放松了起來(lái),多么歡欣的一件事!

        小學(xué)時(shí)我總能在公共場(chǎng)合表演自己的特長(zhǎng)——小提琴:時(shí)間來(lái)臨,帷幕緩緩拉開,一個(gè)小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》,弦輕柔而清晰地劃著,手指在手板上不停地變換,手勢(shì)一上一下,雙目微閉,腳步輕輕地打著節(jié)奏,身體微微搖晃著,舉手投足間,充滿了音樂(lè)氣質(zhì)。曲子時(shí)快時(shí)慢,優(yōu)美而低回。一曲拉罷,掌聲四起……

        你知道那個(gè)男孩是我,音樂(lè)是件多么有趣的事!不要再隱藏心中的音樂(lè)情愫了,大膽地釋放出來(lái)吧!

      音樂(lè)的字作文300字 篇2

        在我們這個(gè)世界里,無(wú)處不在,只要你用心去聆聽(tīng),仔細(xì)去品味,就一定能感受得到。

        我最喜歡的音樂(lè)是彈鋼琴的聲音,因?yàn)殇撉偈侨岷偷,也是歡快的。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的.婚禮》時(shí),就會(huì)閉上眼睛,身子隨著音樂(lè)的旋律搖動(dòng)著,整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè)聲中了。但是,當(dāng)我彈起《放馬曲》時(shí),眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò),而我則騎著一匹渾身潔白的白龍馬,在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁,那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。

        我喜歡鋼琴的聲音,因?yàn)樵谖移诘臅r(shí)候,彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下,我的疲勞就會(huì)跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候,彈一首歡快的《放馬曲》,就會(huì)讓整個(gè)屋子充滿歡樂(lè)。

        所以,當(dāng)你傷心的時(shí)候,當(dāng)你有困難的時(shí)候,當(dāng)你疲勞的時(shí)候,就給自己的心情放個(gè)假,去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于音樂(lè)的聲吧!那時(shí)你就會(huì)忘記一切憂愁和煩惱,就會(huì)真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!

      音樂(lè)的字作文300字 篇3

        音樂(lè),在某些人的心中,代表一枝芬芳的玫瑰,那縷縷幽芳可以彌漫心中的任何角落;音樂(lè),在某些人的心中,代表一種誘惑,那動(dòng)情的誘惑讓任何人都無(wú)法拒絕;音樂(lè),在某些人的心中,代表一顆流星,流星劃過(guò)夜空,就會(huì)留下一段燦爛的遐想;音樂(lè),在我的心中,代表一片廣闊的藍(lán)天,任何人都想搏擊長(zhǎng)空展雄心壯志;音樂(lè),在我的心中,代表一種情感,那真心的情感不容置疑……音樂(lè)在所有人的心中,始終是指揮家手中那根指揮棒,那指揮,奏響了多少刻骨銘心、激動(dòng)人心、感人至深的旋律……

        我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)聽(tīng)何潔的《你一定要幸!罚螡嵑軙(huì)用嗓子,尖亮的嗓音在話筒里變得綿軟而溫柔;我愛(ài)聽(tīng)周筆暢的《不痛》,筆筆的歌聲像夜晚的`涼風(fēng),輕柔地吹進(jìn)我的心房,使我聽(tīng)得如此入神;我愛(ài)聽(tīng)黃雅莉唱的《殺破狼》,雅莉的歌聲圓潤(rùn)、清純、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);我愛(ài)聽(tīng)安又琪的《唱得響亮》,安又琪輕柔的歌聲仿佛一只蝴蝶款款而飛,使我信心十足……

        我愛(ài)唱歌,可是我唱起歌來(lái)嗓音沙啞,同學(xué)們說(shuō)我是公鴨嗓,但這并不能剝奪我愛(ài)唱歌的權(quán)利,我仍然唱歌,我仍然自信!

        音樂(lè)要用心靈去感悟,用真情來(lái)美化。我愛(ài)音樂(lè)!

      音樂(lè)的字作文300字 篇4

        說(shuō)到我和音樂(lè)的故事,我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》,因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。

        《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒(méi)有流行歌曲的潮流,但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天,沒(méi)有心情去海邊,只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好,非常適合如今我畢業(yè)后的心情。

        我還記得這首歌以前六年級(jí)背過(guò)的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達(dá)“我快畢業(yè)了,是如此傷感的`事情”。我以前會(huì)背的,可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里,我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽(tīng)著這首歌,想起以前的同學(xué)、老師,不禁流下眼淚。

        有一次,我邊聽(tīng)著這首歌,邊著小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂(lè)生活,可現(xiàn)在,只有我自己一個(gè)人,待在這間空房子里,所有的歡聲笑語(yǔ)都消失了,我又忍不住想哭……

        這就是我和音樂(lè)的故事,到了現(xiàn)在,我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué),而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

      音樂(lè)的字作文300字 篇5

        每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)夢(mèng)想,有人想當(dāng)能寫出優(yōu)美詞句的作家、知識(shí)豐富的教授或歌喉甜美的歌星,但我的夢(mèng)想和一般人不一樣,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名非常有名又能自己作曲的.音樂(lè)家。

        從幼兒園開始,我就開始接觸音樂(lè),老師教我們認(rèn)音符和唱歌,當(dāng)我們很乖的時(shí)候,老師會(huì)讓我們?nèi)ヒ魳?lè)教室彈電子琴,那個(gè)時(shí)候的我非常喜歡彈琴,我拜托媽媽讓我去上鋼琴課,媽媽答應(yīng)了,從幼兒園大班開始學(xué)鋼琴,一直到現(xiàn)在已經(jīng)五年多了。學(xué)鋼琴可以舒解我的功課壓力,當(dāng)我心情不好時(shí),優(yōu)美的旋律可以撫慰我的心靈,使我恢復(fù)愉快的心情。四年級(jí)的時(shí)候,我看了一本貝多芬的故事書,從那時(shí)起,我就想和貝多芬一樣,成為一名會(huì)作曲的音樂(lè)家。

        夢(mèng)想就像一棵小樹苗,要努力栽培才會(huì)長(zhǎng)大;夢(mèng)想就像一圈又一圈的馬拉松賽跑,就快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí),絕不要半途而廢。我只要努力的練習(xí),不要輕易放棄,就有機(jī)會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)—當(dāng)一位優(yōu)秀音樂(lè)家。

        “夢(mèng)想”雖然遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)信一步一腳印,有付出就會(huì)有收獲。我會(huì)把我的音樂(lè)樹苗,栽培成粗壯的音樂(lè)大樹,讓他開出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí),希望每個(gè)人聽(tīng)到我的音樂(lè)都能忘記憂傷和痛苦,露出愉快的笑容。

      音樂(lè)的字作文300字 篇6

        你可能會(huì)想,窗戶上的玻璃要是能唱出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)那該多好啊!

        如果,真有這種玻璃,年紀(jì)大的爺爺奶奶即使出不了門,也不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn),爺爺奶奶要是裝上了這種玻璃,就能聽(tīng)上動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)了。當(dāng)然,不只是一首音樂(lè)。∵有許多音樂(lè)讓你選個(gè)夠,只要說(shuō)出你喜愛(ài)的音樂(lè),玻璃自動(dòng)就會(huì)響起你的音樂(lè)。也許你會(huì)把音量調(diào)大,也不必當(dāng)心打擾別人工作休息。因?yàn),這種“音樂(lè)玻璃”只唱給室內(nèi)的人們聽(tīng)。你們還會(huì)想,有一些人殘疾,是啞巴的',那怎么說(shuō)出他們喜愛(ài)的音樂(lè)呢?讓我來(lái)幫你們解答吧!只要在心里想出自己的音樂(lè),玻璃就會(huì)你的音樂(lè),優(yōu)勢(shì)音樂(lè)會(huì)隨著你的興趣和心情等方面看出你心中的音樂(lè)呢!這是用于盲目的人。還有,一種耳聾的方法聽(tīng)音月呢!這讓你不可思議吧?這些耳聾的人聽(tīng)音樂(lè)是在內(nèi)心感受的,聽(tīng)到的感受是,耳聾的人會(huì)覺(jué)得很津津有味。

        如果真有這樣的玻璃那就好了。‰y道你們不希望嗎?

      音樂(lè)的字作文300字 篇7

        今天下午最后一節(jié)音樂(lè)課,我們都時(shí)不時(shí)打起了哈欠,就在這時(shí),呂依恬猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),想找我搭茬。

        “項(xiàng)煊!”坐在我前面的呂依恬發(fā)話了,“你看黃浩亮的褲子!”我望了望坐在我右邊的黃浩亮,也順便看一看他的褲子,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一絲瑕疵,我輕聲細(xì)語(yǔ)道:“呂依,哪有問(wèn)題?”“中間!眳我捞窕卮鹞遥瑸榱瞬灰瘘S浩亮的注意,我悄悄站起來(lái),做出提褲子的'姿勢(shì),我迅速地瞅了一眼黃浩亮的黑褲子。

        哦!天哪,黃浩亮的褲子中間,竟然叉開了一條大約十厘米長(zhǎng),寬三厘米的大口子,顯然黃浩亮并沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的褲子破了,于是我和呂依恬笑得樂(lè)不可支,不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)注意到我們這兩個(gè)“笑人”,黃浩亮的大洞洞仿佛是一個(gè)世界焦點(diǎn),從我們這頭傳到對(duì)面那頭,真是一個(gè)有趣的冷笑話呀!嘻嘻,再告訴你們一個(gè)新消息,原來(lái)黃浩亮早就知道他的褲子破了呢!

        今天的音樂(lè)課真是豐富多彩,待會(huì)兒還有一個(gè)更精彩的笑話告訴你喲!

      音樂(lè)的字作文300字 篇8

        音樂(lè),我相信每個(gè)人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂(lè)。尤其是我的爸爸,他可是我們家出了名的歌星。他唱出來(lái)的歌,在我們的社區(qū)可是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)好的呀。奶奶說(shuō):“爸爸不去當(dāng)歌手就可惜了!

        在爸爸的影響下我也越來(lái)越喜歡音樂(lè),我在上廁所的時(shí)候聽(tīng)歌,還有在玩游戲的時(shí)候聽(tīng)歌,在寫稿子的聽(tīng)歌。我現(xiàn)在就是聽(tīng)著歌寫稿子。

        有一次,我們?cè)谧闱虮荣,五~4班以5比4領(lǐng)先,還有8分鐘就要就要結(jié)束了。就在這時(shí),離我最近的一位老師的手機(jī)鈴響了,這個(gè)鈴聲不是別的'而是我最喜歡的《中國(guó)范兒》。我一聽(tīng)這音樂(lè),我就有了信心,說(shuō)來(lái)也巧球剛好傳到我這,我拼盡權(quán)力。一個(gè)飛球從我腳下騰空而起,到了對(duì)手的球門里。后來(lái)又有一個(gè)隊(duì)員射進(jìn)了一球。比賽剛好結(jié)束。

        還有爸爸和我經(jīng)常K歌,媽媽來(lái)做裁判,有一回爸爸唱的是最近流行的TFBOYS的歌。唱著唱著就跑調(diào)了,爸爸還不知道。后來(lái)老爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)跑調(diào)了,他也是一直在笑。他說(shuō):“我不適宜唱這樣的歌!

        歌曲給我?guī)?lái)動(dòng)力,也給我家?guī)?lái)歡樂(lè)。你們喜歡音樂(lè)嗎?

      音樂(lè)的字作文300字 篇9

        對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解,有的人是用眼睛開始的,比如看電視,有的人是用閱讀開始的;比如看書,有的人是用行動(dòng)開始的;比如旅游……我就不同了,我是用傾聽(tīng)開始的。

        春天,是大自然演奏的古典音樂(lè)。春天,鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著;蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜;該青蛙們演奏音樂(lè)了,它們呱呱的叫著,非常開心;五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧,各種各樣的花兒開滿了山坡……

        夏天,是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩,噼哩啪啦,這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂(lè);雷公公拿著鼓來(lái)演奏音樂(lè)了,轟、轟、轟隆,雷聲隱隱傳來(lái),越來(lái)越響,好像在演奏從低聲到高聲的`音符。

        秋天,是大自然演奏豐收的弦律。秋天,果樹們都結(jié)出了鮮美的果實(shí),果農(nóng)們會(huì)心的笑了;秋天,一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋,農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲;落葉沙沙落下,也為這弦律增添了浪漫的色彩。

        冬天,是大自然演奏的歡樂(lè)曲。冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,雪嘩嘩的下著,還有小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤、打雪仗快?lè)的嘻戲聲,多好聽(tīng)的人與自然和諧的聲樂(lè)呀!

        大自然是一首多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!

      音樂(lè)的字作文300字 篇10

        “啦啦啦,啦啦啦,音樂(lè)節(jié)要到啦!”百靈鳥的唱著美妙的歌聲,正在通知大家音樂(lè)節(jié)就要到了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著他們的歌曲。

        小狗樂(lè)隊(duì)在汪汪汪的唱著他們的交響曲,鳥兒們自信滿滿的唱著嘰嘰喳喳的歌曲,梅花鹿你一言我一語(yǔ)正在排練,小青蛙呱呱呱……

        音樂(lè)節(jié)的前一天,動(dòng)物們都聚在了一起。大象合唱團(tuán)提議:“音樂(lè)節(jié)快結(jié)束的時(shí)候咱們大家一起唱一首歌吧!”大家都紛紛點(diǎn)頭同意……

        音樂(lè)節(jié)到了,小動(dòng)物都急急忙忙趕到現(xiàn)場(chǎng)去,第一個(gè)上臺(tái)的是小鳥們,他們嘰嘰喳喳的.歌聲真好聽(tīng),第二個(gè)上臺(tái)的的是梅花鹿,他們牟牟的叫聲讓大家感到非常有力量……小青蛙們直到夜幕降臨還在展示他們的喉嚨。

        動(dòng)物們的音樂(lè)快接近尾聲了,大家趕忙上臺(tái)去,就在這時(shí)滴答滴答的雨滴一滴一滴的落了下來(lái),雨滴也來(lái)參加音樂(lè)節(jié)了!小雨滴沙沙沙的打著節(jié)拍,小動(dòng)物們的大合唱結(jié)束了音樂(lè)節(jié)。

        今年的音樂(lè)節(jié)過(guò)的真開心!

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