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師說作文300字五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的師說作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
師說作文300字 篇1
老師,您在我的心目中,是一個善良、溫柔、體貼以及盡職的語文老師,您不但教我們掌握知識,還教我們明白做人的道理。
在這四年級里,我能被您教到是我的榮幸,當我被知識攔住時,是您一心一意地教我去戰(zhàn)勝學習上的一個個困難。
記得上次,您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書”的頒獎活動。一路上,您無微不至地照顧我,把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車的時間,您都在教導我如何去撰寫這次活動的報道、活動的`心得。
短短兩天的廣州學習之旅,我發(fā)現(xiàn)您不浪費一點兒時間。一有時間,您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點我是多么的佩服您呀!以后我會向您學習,養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
您還教育我,在學習之余要多閱讀。您說:閱讀可以增長我們的知識;閱讀可以提高我們的習作水平;閱讀能讓我們在不知不覺中改變,變得更有氣質(zhì)、更有素養(yǎng)!在您的影響下,我慢慢養(yǎng)成了閱讀的習慣!我會把閱讀這個習慣堅持下起,不讓您失望的!
謝謝您!我的好老師,如果有機會,我還想讓您繼續(xù)當我的語文老師!我一定會努力讀書,回報您對我的教育之恩。
師說作文300字 篇2
還是否記得2563年的孔子?“三人行,必有我?guī)熝。”還是否記得1204年前的韓愈?“師者,傳道,授業(yè),解惑也!边是否記得晉朝的`葛洪?“明師之恩,誠過于天地,重于父母多矣!
要論學生對老師是怎樣的一種關系呢?是貓和老鼠的關系?還是彼此對立?還是像元朝關漢卿所說:“一日為師,終身為父!蹦兀
如果是貓和老鼠的關系。那學生剛就是處處躲著老師。例如:這個洗手間里有老師,則會去別處的洗手間;若這個樓梯里有老師,則會從別處的樓梯走;下課了,同學在老師走后再走或在老師走之前再走……
若說老師與學生的關系彼此對立,那這個班可就不好了。老師往東,同學往西;老師往北,同學往南。總是對著干。
若說老師與學生的關系像“一日為師,終身為父!蹦菢,可說太好了,師生一條心。
要說學與不學,就得看學生了。還記得“師傅領進門,修行在個人!钡倪@句話嗎?老師同樣用40分鐘講課,可學生之間依然有差別,難道這不是個人的錯嗎?
“片言之賜,皆事師也!
師說作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,趙老師已經(jīng)教我們兩年了,平時老師工作忙碌,很少有機會跟老師交流,教師節(jié)快到了,讓我對老師述說心里埋藏已久的一些話。
趙老師,您是一位盡職盡責的好老師,您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天,下課了,同學們都出去玩,我和同學在玩健身器時,因用力過猛,頭撞在了踏板上,頓時,血從頭上流出來,其他同學看見嚇壞了,趕緊去找您,您聽說后,馬上來到班里查看我的傷情,并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中,又打電話通知我的家長,直到醫(yī)生處理完傷口,您才回學校?粗x去的背影,感覺就像我的第二個媽媽,多么溫暖。
趙老師,您的`一舉一動都讓我敬佩,我特別喜歡您。您對待班里的智障學生代文雅是那樣關心,教育我們不準欺負她,要幫助她,愛護她。對待不寫家庭作業(yè)的學生不是棍棒教育,而是耐心教育說服,讓他們明白學習的目的。
趙老師,我知道您愛我們,我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師,您辛苦了!愿您永遠健康快樂!
師說作文300字 篇4
教師節(jié)快到了了,我想我想把自己的心里話說給親愛的老師,祝老師節(jié)日愉快!
親愛的老師,新學期開學,我就要上六年級了,我們在您的精心呵護下,有一個懵懂的、不諳世事的小孩,成長為一個,高年級的學生了。我衷心的想對你說:“謝謝您!”
親愛的老師:“您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!毕窭钌屉[的古詩中說的那樣:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!澳且话呀痂匙,開啟了我們知識的大門。引領我們一步步走進知識的殿堂!
親愛的老師:“您是一位勤勞的園丁,用辛勤勞動的汗水滋潤著我們,讓我們在陽光下茁壯成長。每當我偏離人生軌跡的時候,您總是嚴肅、真誠、關愛、無私的為我拔正方向,讓我朝著正確的方向大步前進!
親愛的.老師:“每當我成績下滑、身遇挫折的時候,您總是用鼓勵、慈愛的目光看著我,使我滿懷信心、鼓足勇氣、繼續(xù)努力!
您是我經(jīng)歷的最好的老師,我愛您!”
師說作文300字 篇5
夜,靜悄悄,無暇的月光灑落在大地上,星星對我眨著眼睛。此時此刻我心情非常復雜,拿起筆要和馬老師說說心里話。
馬老師,我想對您說:希望您不要那么嚴厲,希望下了課沒事時可以和同學們玩玩;希望您不要拖課,讓我們有時間做做眼保健操;希望您能早點布置晚上或星期六的.作業(yè)……
那天下午上第三節(jié)課時,下課鈴打響都要有半個小時了,您才慢慢吞吞地布置作業(yè),慢慢吞吞地讓我們下學。要知道,那天作業(yè)多得很,只要您說一句:“同學們,咱們明天再講這幾道題吧!”就可以拯救很多人了。
還有一天,上午第一節(jié)、第二節(jié)都是您的課。但是第二節(jié)課下了,眼保健操完了,上操也結束了,我們都沒有上廁所。我們很著急,那時侯您只要輕輕說一聲“同學們,下課吧!”就會讓我們欣喜若狂。老師,您知道嗎?
老師,我們不希望您再重復以上的事,做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧!
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